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    我的四年級(jí)作文

    時(shí)間:2023-02-01 12:35:35 四年級(jí)作文 我要投稿

    【推薦】我的四年級(jí)作文集合八篇

      無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,大家都接觸過作文吧,通過作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。還是對(duì)作文一籌莫展嗎?以下是小編幫大家整理的我的四年級(jí)作文8篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

    【推薦】我的四年級(jí)作文集合八篇

    我的四年級(jí)作文 篇1

      茫茫人海,我崇拜的人是誰(shuí)?在老師布置這個(gè)作文題時(shí),我就已經(jīng)有了答案,并且堅(jiān)定不移。她就是我和同學(xué)----沈心甜。

      沈心甜戴著一副眼鏡,在看到她第一眼時(shí),我就感覺她很有學(xué)者風(fēng)范,再加上她長(zhǎng)得肉嘟嘟的,像個(gè)泰迪熊,我就更喜歡她了,一見到她,我就親熱地大喊:“小甜甜!”還想把她當(dāng)個(gè)玩具似的抱起來(lái)玩?墒,她比我高。暈!

      沈心甜的人格品質(zhì)也是令人敬佩的,她待人非常熱情,像五星級(jí)大酒店里的服務(wù)員一樣:“三分笑”,“一字步”從來(lái)不對(duì)同學(xué)說(shuō)一個(gè)“不”字……我們扯遠(yuǎn)了,下面我給大家講講“小甜甜”在學(xué)習(xí)上給我的幫助吧!以前我和沈心甜同桌時(shí),每當(dāng)我遇到不會(huì)做的題目,都會(huì)在第一時(shí)間找到沈心甜,而沈心甜呢,不管在做什么事,都會(huì)停下來(lái),耐心地講給我聽。這時(shí)的沈心甜,就像老師一樣,講得多么認(rèn)真啊,而我呢,像她的學(xué)生,也聽得特別認(rèn)真。當(dāng)我懂了,她還會(huì)語(yǔ)重心長(zhǎng)地讓我記住這道題,以后不能在同一個(gè)地方跌倒第二次。每當(dāng)我忘帶某件東西,她都會(huì)“犧牲”自已,借給我。

      我最崇拜的還是沈心甜的成績(jī)。不管多難的考試。她都會(huì)考出令人驚訝的'成績(jī)來(lái),沈心甜的分?jǐn)?shù)就好如走在一條平坦的大路上,四平八穩(wěn)。哪像我啊,成績(jī)就像在走獨(dú)木橋,搖搖擺擺,一會(huì)兒差點(diǎn)掉下去,一會(huì)兒又艱難地爬了上來(lái)……她是怎么做到的呢?

      這就是我崇拜的人-----沈心甜,一個(gè)品德高尚,樂于助人,成績(jī)優(yōu)秀的小女孩,我也要努力向她學(xué)習(xí),成為她這樣的人!

    我的四年級(jí)作文 篇2

      我的學(xué)校坐落在鄭州市金水區(qū)豐慶路與博頌路交叉口的東南角,她和其他學(xué)?刹灰粯樱袃蓚(gè)校區(qū),一個(gè)是一二三年級(jí)的,一個(gè)是四五六年級(jí)的!拔馁|(zhì)彬彬,綠意盎然是我們的校訓(xùn),在這里,我們一天天成長(zhǎng),在不斷學(xué)習(xí)中一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步。

      來(lái)到我們的學(xué)校,首先映入眼簾的是“文化綠城小學(xué)”六個(gè)金光閃閃的大字,大門就像一個(gè)城堡一樣雄偉大氣。一進(jìn)入校園眼前一片開闊,這就是我們寬闊的操場(chǎng),操場(chǎng)上有籃球場(chǎng),足球場(chǎng),跑道等。每天早上,籃球場(chǎng)上就有許多的同學(xué)在練習(xí)籃球,下午一放學(xué)很多的同學(xué)就奔上操場(chǎng),踢起了足球,不一會(huì)各個(gè)都汗流浹背,但大家臉上都洋溢著快樂和喜悅!

      我們的教學(xué)樓一共有五層,我們四年級(jí)的相對(duì)年齡小,自然就安排在了一樓,教室里有前后兩個(gè)黑板,前面的是用來(lái)講課的',后面的是用來(lái)做板報(bào)的。把黑板拉開,還有一個(gè)大的屏幕,我們通常喜歡用PPT上課,每天老師看到我們爭(zhēng)先恐后把手舉的高高的,用洪亮的聲音回答問題,老師的臉上總會(huì)流露出自豪和滿足的笑容。

      我們學(xué)校還開設(shè)了很多的特色課程,比如空竹,葫蘆絲。我們的空竹社團(tuán)還在國(guó)際上拿過大獎(jiǎng)呢!葫蘆絲比賽在全國(guó)也是名列前茅的,說(shuō)到這些,我就為我能成為文綠大家庭的一員感到無(wú)上的光榮和自豪!

      這就是我可愛的學(xué)校,這里有同學(xué)們的歡聲笑語(yǔ),朗朗的讀書聲,有大家的智慧和所有人的夢(mèng)想。我愛我的校園,相信她會(huì)越來(lái)越美麗和強(qiáng)大!將來(lái)我長(zhǎng)大了,我要讓大家知道,我小的時(shí)候有一個(gè)智慧校園伴著我成長(zhǎng)!

    我的四年級(jí)作文 篇3

      我是一個(gè)美麗的女孩,我有一雙水汪汪的大眼睛和一個(gè)小巧的鼻子,再配上一個(gè)櫻桃似的'小嘴巴,就組合成了獨(dú)一無(wú)二的我。

      我是一個(gè)愛做夢(mèng),愛幻想的女孩。有時(shí)我坐在書桌旁,或躺在床上,任思緒飛。我幻想我插上了翅膀,和小鳥一樣飛翔,我飛到美國(guó)的迪士尼樂園與白雪公主一起跳皮筋,和七個(gè)小矮人一起捉迷藏。我更想登上珠穆朗瑪峰頂去摘星星,去夠月亮,去和白云一起玩耍,去彩虹上蕩秋千,去探索太空奧秘。我還想游到海底,和魚兒一起游戲,和海星一起歌唱,和水母一起舞蹈,和勇者一起海底探險(xiǎn)。我更想要飛到一個(gè)未來(lái)的世界,去開拓我的小天地,我要在那里舉行機(jī)器人選拔大賽,創(chuàng)造出新型的機(jī)器人為人類服務(wù)。

      我還是一個(gè)愛運(yùn)動(dòng)的女孩,一有空就到操場(chǎng)上打羽毛球、跳繩、跑步、踢毽子。我最喜歡的運(yùn)動(dòng)是踢毽子,我每天都練,現(xiàn)在一分鐘能踢一百二十個(gè)啦。這個(gè)成績(jī)還不錯(cuò)吧!

      這就是我,一個(gè)多才多藝的女孩。

    我的四年級(jí)作文 篇4

      我喜歡風(fēng)的聲音,因?yàn)槊恳环N風(fēng)都有不同感覺,有的很暖和,有的很冷,還有的很涼快……他們都在一年四季中,我喜歡一年四季的風(fēng)。

      我喜歡春天的風(fēng),它預(yù)示著春天到來(lái),春暖花開,春意盎然,萬(wàn)物復(fù)蘇。當(dāng)春風(fēng)掠過小樹林的時(shí)候,樹上就吐露出嫩綠的新芽。

      我喜歡夏天的風(fēng),夏天的風(fēng)給人帶來(lái)涼爽。夏天的風(fēng)一吹,那些在工作的人就會(huì)感到一陣清涼。

      我喜歡秋天的風(fēng),秋天的風(fēng)給人帶來(lái)豐收喜悅。秋天的風(fēng)一吹,那些小草和樹葉都變黃了,人們也都去果園里采摘成熟的果子去了。公園里一片金黃,風(fēng)一吹,樹葉就飄飄悠悠的落下來(lái),備有一番美景。

      我喜歡冬天的風(fēng),冬天的風(fēng)可以把肆虐的`病菌趕走,使小孩不再生病,而且它能把美麗的雪花帶來(lái),使孩子們?cè)谘┑厣媳M情嬉戲。

      !這些風(fēng)太美妙了!它們?yōu)槲覀儙?lái)了一年四季的變化,為我們帶來(lái)了不同的美景,為我們帶來(lái)一切!多么好聽,我喜歡這風(fēng)的聲音。

    我的四年級(jí)作文 篇5

      到了溪沖的海邊,我和爸爸、妹妹穿上泳衣泳褲,準(zhǔn)備要去游泳。下了沙灘,哇!那里人山人海,熱鬧非凡,有游泳的,有撿貝殼的,有拔河的,有拍婚紗照的……我們下了水,感覺很舒服。但那里的水比游泳池的冷多了。我用蛙泳的.姿勢(shì),擺動(dòng)著身體,我和爸爸兩人你追我趕地比賽著。大概游了十幾分鐘,突然發(fā)現(xiàn),海浪會(huì)把一些貝殼打到濕沙上。我想把它們撿起來(lái),它們居然會(huì)鉆沙。∪缓笪彝诹艘恍K濕沙抓到幾只貝殼,把它們裝載一個(gè)裝滿海水的瓶子,我又發(fā)現(xiàn):這些貝殼居然有生命力,還有六只腳!我又抓了幾個(gè),都是這樣的,真奇怪!我把這個(gè)發(fā)現(xiàn)告訴妹妹,妹妹聽得津津有味,她就和我一起抓。我們抓了一瓶滿滿的小貝殼,有趣極了!爸爸和姑丈還抓了幾只“紅心螃蟹”呢!

      到了晚上七點(diǎn)鐘,吃完晚飯的時(shí)候,我悶悶不樂地坐在床上。姑姑走過來(lái),看到我無(wú)精打采的樣子,對(duì)我說(shuō):“我們?nèi)驹趺礃?”我頓時(shí)精神振奮,回答說(shuō):“好!”我們?nèi)サ綗緢?chǎng),Whatanuisance!(真討厭。緢(chǎng)滿人,連燒烤爐都租不到。我垂頭喪氣地回到家里。突然,姑丈對(duì)我說(shuō):“不要灰心,我們自己在家里燒!蔽覇枺骸坝泄ぞ邌?”姑姑邊走邊說(shuō):“有!”不一會(huì)兒,姑姑拿出來(lái)一個(gè)大袋子,里面全是燒烤用的東西。有炭,有叉子,有燒烤網(wǎng),有燒烤料等等。爸爸和姑丈點(diǎn)著了炭,姑姑把要燒的東西插好,然后把炭放進(jìn)爐,再架上燒烤網(wǎng),我們就開始燒烤了。我拿了一根香腸來(lái)燒,不一會(huì)兒,被我燒壞了,沒關(guān)系,再拿一根來(lái)燒。燒好了,擦上一些蜜再來(lái)燒。第一根香腸終于完成了!爸爸和姑丈還燒了玉米、雞翅。雖然燒得不是很好,但吃起來(lái)香甜可口,格外香。因?yàn)檫@畢竟是我們自己親自動(dòng)手,使自己勞動(dòng)得來(lái)的。

      這一天我玩得開心,是我難忘的一天,我不但學(xué)到了不少知識(shí),還嘗到了不少美味。我戀戀不舍地離開了溪沖度假村,真盼望下次這樣的機(jī)會(huì)快點(diǎn)到來(lái)。

    我的四年級(jí)作文 篇6

      我在一到四年級(jí)的時(shí)候,我們還不會(huì)交朋友,只知道跟她或他每天下課都在一起玩叫朋友。到了高年級(jí)的時(shí)候才知道什么叫朋友。

      我有兩位朋友,我們是這樣變成朋友的。

      我五年級(jí)交了第一位朋友,她的名字叫龍柯羽。從五年級(jí)開始,龍柯羽找我玩,和我聊天,放學(xué)一起走,快到期末考試了,龍柯羽在QQ上給我發(fā)了一句話我們交上朋友好嗎?那是第一次有同學(xué)向我交朋友。我開心的發(fā)了一句話,好的。

      我在六年級(jí)交了第二位朋友,她的名字叫胡馨月。

      胡馨月是我在托管那成為朋友的。在十月的時(shí)候我媽媽對(duì)我說(shuō):“我?guī)е艿芎苄量,你周一到周五就在托管哪里寫作業(yè)好吧!”我點(diǎn)了點(diǎn)頭,到了托管,一進(jìn)教室,看了看同學(xué)們,有一位是熟人-胡馨月。我開心的不得了,在托管里我和胡馨月寫作業(yè)比賽。每天和胡馨月放學(xué)一起買吃的然后再去托管,慢慢的和胡馨月相熟了就成朋友了。

      你們知道我為什么要交這兩位朋友嗎?

      先說(shuō)龍柯羽吧!她是一位很威嚴(yán)女孩,在處事方面,龍柯羽最擅長(zhǎng)了,一張嘴就能說(shuō)服別人。龍柯羽說(shuō)一堆的大道理,每一次只要班上有什么大事或誰(shuí)欺負(fù)了我。她會(huì)為我說(shuō)別人一通,從來(lái)都不掉一個(gè)字。放學(xué)了都會(huì)買一個(gè)東西吃,一邊吃一邊講這幾天在學(xué)校和家里的事,還有手機(jī)里的一些新鮮玩意兒。我不會(huì)的地方和不會(huì)的題目,龍柯羽都會(huì)教我,她也不會(huì)做的題目也會(huì)和我一起討論解決。

      現(xiàn)在說(shuō)說(shuō)胡馨月!她在班上很少和同學(xué)交流,一個(gè)人坐在椅子上看自己喜歡的書,畫畫或者寫作業(yè),我一般下課去找胡馨月聊天,長(zhǎng)期這樣,慢慢的她自己來(lái)找我。她的`學(xué)習(xí)語(yǔ)文好,數(shù)學(xué)和英語(yǔ)弱,我的學(xué)習(xí)語(yǔ)文弱,數(shù)學(xué)和英語(yǔ)好。所以在托管,我做數(shù)學(xué)和英語(yǔ)作業(yè)比她快,她做語(yǔ)文作業(yè)比我快。她最不喜歡記單詞了,只要英語(yǔ)作業(yè)有記單詞,她記到一半就開始哭了。我會(huì)鼓勵(lì)她說(shuō):“不哭,你可以跟老師說(shuō),一共有八個(gè)單詞,讓我一次默寫四個(gè),然后再默寫四個(gè)!彼是按照我的方法做了。我最喜歡和胡馨月聊天,最喜歡跟她八卦了,我們有很多共同的語(yǔ)言。

      這是我小學(xué)最好最好的兩位益友。

    我的四年級(jí)作文 篇7

      我像生活在潘多拉匣子里一樣,變化多端。

      簽訂“協(xié)議”

      因?yàn)榧依镳B(yǎng)了一對(duì)小倉(cāng)鼠,同學(xué)們都稱我為“小鼠”。對(duì)于王妍這種“貓”來(lái)說(shuō),這一點(diǎn)引起了她的興趣。那天在操場(chǎng)上,我興沖沖地找到王妍,捏著鼻子對(duì)她說(shuō):“小貓,咱們班終于有一步原創(chuàng)《貓和老鼠》了!薄啊畨睦鲜蟆,你怎么可以這樣?”“人家愛咋樣咋樣唄,又不歸你管~!薄澳隳隳恪乙粤四!”“有種你就吃吧,在不就比試比試?”“貓和老鼠第二萬(wàn)零七千三百二十四次世界大戰(zhàn)正式開始!”“石頭剪子布!哈哈,你輸了!”“你不覺得這么做很沒趣嗎?”“管它呢?”“好吧好吧,要不就簽訂‘協(xié)議’?”我握緊拳頭,咬了咬牙,頓了頓,狠狠地說(shuō):“好,請(qǐng)你發(fā)誓,不到愚人節(jié)絕不瞎鬧!”“……我無(wú)語(yǔ)了!惫,終于有一只“米老鼠”把“貓”打倒了。王妍竟然還不死心,生氣的比劃著拳頭道:“蔣——凝,你等著……”“等什么?等你回家。吭蹅儾皇且坏赖陌!蔽一位斡朴频倪M(jìn)教室了。

      是不是應(yīng)該這樣?

      由于長(zhǎng)時(shí)間未運(yùn)動(dòng),我的體重一溜飆升。下午上學(xué),我問于凝:“小于~你多少斤啦?”“不要用這么膩的聲音跟我說(shuō)話!65斤。很胖吧?”“65還算胖?那我80得多胖啊?糟了糟了,怎么一不小心說(shuō)漏嘴了呢?”小于的回答令人噴飯:“多吃肉就會(huì)像我這么瘦了!蔽揖挂粫r(shí)語(yǔ)塞,找不到更好的.回答。我掄起拳頭,比劃到小于面前,支支吾吾的說(shuō):“你給我走開!”“不要這么大驚小怪,我走就是啦!闭f(shuō)完便大搖大擺的走向班級(jí)。我:“是不是應(yīng)該這樣呢?應(yīng)該也是吧!闭f(shuō)完便也朝班級(jí)一扭一扭的過去了。

      我,雖然不是很乖,但是我會(huì)繼續(xù)努力的!我也會(huì)讓生活的潘多拉匣子綻放出美麗的花朵!

    我的四年級(jí)作文 篇8

      我的學(xué)校在登封東區(qū),身處城市新區(qū),卻沒有城市新區(qū)里的那種亮麗浮華。走進(jìn)我們學(xué)校寬闊的大門。映入眼簾的是一條筆直的水泥小路,左邊種著一排生機(jī)勃勃的小樹,樹冠就像一個(gè)個(gè)濃綠的蘑菇頭,可愛極了!

      透過左邊的小樹,就可以看到我們最喜歡的游戲場(chǎng)所——操場(chǎng)。我們的操場(chǎng)雖然沒有塑膠跑道,但這里卻有我們喜歡的田野氣息,因?yàn)榈厣嫌胁萜海闹苡行洹Un間的時(shí)候同學(xué)們?cè)诓賵?chǎng)上歡快的做游戲,有的'玩兒叉大步、捉迷藏、跳繩……

      操場(chǎng)中間有一棵生命力頑強(qiáng)的梧桐樹,它時(shí)時(shí)刻刻都陪伴我們玩耍,太熱的時(shí)候,我們可以到他的下面乘涼。這棵梧桐樹不怕風(fēng)、不怕雨、不怕曬、不怕冷,就像一個(gè)高大的士兵,時(shí)時(shí)刻刻保護(hù)著我們的校園。

      操場(chǎng)右上角有門衛(wèi)伯伯種的各種花類和蔬菜。正對(duì)操場(chǎng)北面,是我們的教學(xué)樓,教學(xué)樓前面有兩個(gè)花壇,一左一右,教學(xué)樓的門就在兩個(gè)花壇之間;▔锏幕ㄓ性录净ā⒚倒寤ā孱伭、爭(zhēng)奇斗艷,好看極了,給校園帶來(lái)了芬芳的花香。

      進(jìn)入教學(xué)樓,就是我們汲取知識(shí)的世界。教室寬敞明亮,老師不辭辛勞地為我們講解知識(shí),是為了給我們每個(gè)人的夢(mèng)想都插上翅膀;學(xué)校的圖書館里,是知識(shí)的海洋,在這里,我能讓自己靜下來(lái),看著書中的一個(gè)個(gè)故事,被吸引著,甚至忘了時(shí)間;在計(jì)算機(jī)教室里面大概有五十多臺(tái)電腦,老師讓我們認(rèn)識(shí)了計(jì)算機(jī)的世界,教我們學(xué)習(xí)編程,指引我們探索計(jì)算機(jī)的奧秘;音樂教室也很有趣,老師給我們彈奏著優(yōu)美的樂曲,我們放松地坐在座位上,聆聽著歌曲里每一個(gè)音符……

      學(xué)校還為我們開展了各個(gè)社團(tuán):有拉拉操社團(tuán)、音樂社團(tuán)、計(jì)算機(jī)社團(tuán)、五子棋社團(tuán)……我參加的是語(yǔ)言社團(tuán),在這里我學(xué)會(huì)了許多繞口令、童話故事、寓言故事,還有朗誦,拓展了我的語(yǔ)言表達(dá)能力。我的學(xué)校雖然沒有有些學(xué)校的那樣華麗的外表但是歷史悠久、博學(xué)厚重,承載了一代又一代人的夢(mèng)想。這里也孕育著我的夢(mèng)想。我非常愛這個(gè)地方——我的智慧校園!

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