四年級(jí)暑假作文合集10篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。你寫作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編幫大家整理的四年級(jí)暑假作文10篇，歡迎大家分享。
四年級(jí)暑假作文 篇1
暑假里有很多同學(xué)都很開心，可是有些同學(xué)可能會(huì)和我一樣覺(jué)得“哎！暑假又到了，又要上很多輔導(dǎo)班，還要寫很多作業(yè)，如果遇到有些不會(huì)的題就空在那里等著爸爸媽媽去解決。”我?guī)е@種想法幾乎度過(guò)了去年整個(gè)暑假。
暑假的頭幾天，我的心情非常愉快，滿腦子想的就是玩，不知不覺(jué)中度過(guò)了十幾天，在媽媽督促下，我玩的心情有所收斂，當(dāng)坐在寫字臺(tái)邊看到厚厚暑假作業(yè)，心里十分煩悶，心想這么多的作業(yè)什么時(shí)候才能寫完呢？當(dāng)我翻看暑假作業(yè)時(shí)，我突然發(fā)現(xiàn)暑假作業(yè)后幾頁(yè)有標(biāo)準(zhǔn)答案，我的聰明才智發(fā)揮的`極致，我悄悄地把答案裁掉藏了起來(lái)，每天爸爸媽媽去上班時(shí)我一上午就能寫十頁(yè)八頁(yè)，到了下午就可以看看電視，玩玩電腦。可是好景不長(zhǎng)，這件事還是讓媽媽發(fā)現(xiàn)了，結(jié)果我的標(biāo)準(zhǔn)答案也被沒(méi)收了，我心想，你們暑假給我報(bào)那么多輔導(dǎo)班，還讓人玩不玩了，既然把答案沒(méi)收那么凡是動(dòng)腦筋的題全部留給你們來(lái)做，帶著這種想法又度過(guò)了一個(gè)來(lái)月。有一次，爸爸問(wèn)我一道很簡(jiǎn)單題我說(shuō)不會(huì)，爸爸狠狠地批評(píng)了我一頓，我心里十分委屈，就把真實(shí)的想法告訴了他，爸爸把媽媽喊來(lái)和我促心長(zhǎng)談了一番，他們說(shuō)：“如果暑假里你嫌輔導(dǎo)班多，可以告訴我們，我們可以少報(bào)一些輔導(dǎo)班。但是，對(duì)待學(xué)習(xí)的態(tài)度決不能敷衍了事�！焙髞�(lái)，他們給我減去了一些輔導(dǎo)班，幫我制定了學(xué)習(xí)計(jì)劃，通過(guò)運(yùn)用這個(gè)學(xué)習(xí)計(jì)劃，我發(fā)現(xiàn)，學(xué)習(xí)、做作業(yè)效率挺高，而且玩的時(shí)間也挺多。
通過(guò)這件事，我認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤，也學(xué)會(huì)了與爸爸媽媽的溝通，今年的暑假又快到了，我準(zhǔn)備制定個(gè)學(xué)習(xí)計(jì)劃，快快樂(lè)樂(lè)度過(guò)這個(gè)假期。
四年級(jí)暑假作文 篇2
今年暑假，我參加了學(xué)校組織的日本夏令營(yíng)。第一次來(lái)到日本，感覺(jué)一切都很新鮮。高樓大廈特別少，小小的房屋，小小的車，我看到的所有東西都很小。在這次旅程中，我和夏令營(yíng)的同學(xué)們參觀了忍者博物館，蒸汽機(jī)車博物館，東大寺，環(huán)球影城。。。。
忍者是日本的特殊職業(yè)，起源于江戶時(shí)代。據(jù)說(shuō)伊賀忍者是日本最古老的.忍者。帶著對(duì)忍者文化的極大好奇，我們參觀了忍者博物館。在博物館里，我們見識(shí)了古代忍者的兵器和機(jī)關(guān)�？吹搅司实娜陶哒嫒诵�。在表演中他們向我們展示了忍者兵器的用法。所有忍者兵器中，我最喜歡的是手里劍。手里劍的來(lái)源是因?yàn)楣糯娜毡炯依锊荒懿氐�，所以忍者就把切菜用的刀片制作成手里劍藏在袖子里，敵人一�?lái)飛出去即可使用。日本忍者的武器真令我大開眼界！
第二天，我們到蒸汽機(jī)車博物館，參觀了很多老式火車。下午，我和同學(xué)們參觀了東大寺的神鹿公園，那里有很多頑皮可愛的小鹿。它們長(zhǎng)著大大的眼睛和毛茸茸的身體�？蓯蹣O了！其中的一只小鹿很貪吃，它吃完自行車中盒飯的飯團(tuán)，還把黃呂文博手中的紙搶過(guò)來(lái)大吃。去環(huán)球影城的那天，雨下的特別大，我們?cè)谝患铱Х鹊瓯苡辍５鹊接晖Ａ�，我和同學(xué)們一起去玩哈利波特的“飛天車”。
在這次夏令營(yíng)活動(dòng)中，我品嘗了各種新鮮，富有特色的日本美食；和日本小學(xué)的交流活動(dòng)中，我發(fā)現(xiàn)興趣課在日本小學(xué)課程中占有很多時(shí)間；日本人民的環(huán)保意識(shí)很強(qiáng)，環(huán)境非常整潔；接待我們的日本家庭友善和氣，這就是我眼中的新日本。
四年級(jí)暑假作文 篇3
美好漫長(zhǎng)的暑假已經(jīng)進(jìn)入了“正在進(jìn)行時(shí)”，閑暇時(shí)從班級(jí)微信圈和班級(jí)QQ圈里面，不停的看到一些孩子的動(dòng)向，有參加各類夏令營(yíng)的，有學(xué)游泳的，學(xué)樂(lè)器考級(jí)的等等等不一而足，真是羨慕現(xiàn)在的孩子們——心有所想則日有所作哦，想想未來(lái)的幾年后，孩子們將是怎樣的了不起，肯定是大有所成滴！
可是作為即將畢業(yè)的學(xué)生的班主任老師，我卻是不得不再次回想起孩子們已經(jīng)進(jìn)行而且將來(lái)還必將不得不繼續(xù)進(jìn)行的無(wú)奈的學(xué)習(xí)生活，真的，面臨著還剩一年的小學(xué)生活前的最后一個(gè)暑假，我真的很想給家長(zhǎng)們孩子們說(shuō)點(diǎn)自己的心里話——面臨畢業(yè)，您知道孩子的學(xué)習(xí)情況嗎？讓我和大家一起回到“昨天的學(xué)習(xí)生活里”瀏覽一下吧：
現(xiàn)狀一：課堂上，面對(duì)著一個(gè)個(gè)問(wèn)題的轟炸，基本上是三緘其口，生怕多動(dòng)點(diǎn)腦子會(huì)累著，每日“面無(wú)表情”的坐在課堂上，看似在認(rèn)真聽課學(xué)習(xí)，可是一提問(wèn)則是張口結(jié)舌，思維嚴(yán)重的和課堂學(xué)習(xí)“脫線”，即便是下課也是懶得動(dòng)一動(dòng)，做做課間操簡(jiǎn)直是要命，想盡一切借口不出去，唯一的喜好就是“隨意的自玩”，至于學(xué)習(xí)的好壞，則是能應(yīng)付就應(yīng)付，少學(xué)一點(diǎn)算一點(diǎn)，反正沒(méi)有動(dòng)力！
現(xiàn)狀二：厭惡學(xué)習(xí)，只要是和學(xué)習(xí)有關(guān)的一切，都想辦法抵制，更有甚者，磨嘰到一份小卷子能寫兩個(gè)小時(shí)的“可憐地步”，更別說(shuō)，針對(duì)自己的學(xué)習(xí)缺陷加強(qiáng)訓(xùn)練，更是想也不要想啦。為了逃避學(xué)習(xí)壓力，極盡所能的想辦法，找借口，創(chuàng)理由，比如作業(yè)沒(méi)寫完，就理直氣壯的言：我不會(huì)！或媽媽沒(méi)時(shí)間催我，我忘了！或我忘帶了，下午一定帶來(lái)，下午時(shí)又云：我忘了，然后用一副無(wú)辜的眼神望著你，那意思：你能怎么地！
現(xiàn)狀三：課堂上，視認(rèn)真聽課為“難受”，可是面對(duì)著一節(jié)一節(jié)周而復(fù)始的課堂，于是小家伙的小腦袋瓜就開始開動(dòng)了：我無(wú)法改變環(huán)境，但是可以改變我自己，于是乎就出現(xiàn)了如下境況：如果老師惹不起，就放松自己的思維，天馬行空的想一些電視游戲小說(shuō)等里面的環(huán)節(jié)，時(shí)不時(shí)趁老師不注意騷擾一下鄰近的學(xué)生，如若未被老師發(fā)現(xiàn)，則心存僥幸的偷著樂(lè)，若不幸被老師抓個(gè)現(xiàn)行，則小臉一繃裝無(wú)辜，真真讓老師你肚子不疼胃疼；如若老師性格軟點(diǎn)，那就不得了了，騷擾鄰居學(xué)生不能學(xué)習(xí)事小，更有甚者，跑出座位肆意打鬧，或大聲嚎叫，以宣泄自己的肆無(wú)忌憚，面對(duì)老師學(xué)生的責(zé)難，根本就沒(méi)有羞恥難受之感，真真是“小皇帝”“小霸王”的典型演出……。
現(xiàn)狀四：面對(duì)著每天必做的學(xué)習(xí)功課，那難受豈一個(gè)“煩”字了得，可是面對(duì)著家長(zhǎng)老師這“兩座大山”，那感覺(jué)真真是“壓力山大”，于是乎就開始絞盡腦汁的采取一些應(yīng)對(duì)措施，諸如少些一張作業(yè)，或者實(shí)施磨蹭戰(zhàn)術(shù)：先玩再寫，或以看書為借口逃避認(rèn)真寫作業(yè)，或先看會(huì)兒電視玩會(huì)兒游戲再寫作業(yè)，或家長(zhǎng)不下班不寫作業(yè)，等等，于是四年級(jí)的大孩子了，作業(yè)反而成了某些孩子的軟肋，成了家長(zhǎng)每天的“痛”。更有甚者，為了逃避因考試成績(jī)太低引起不必要的訓(xùn)斥，于是連把別人高分試卷名字改成自己名字的“無(wú)奈”手段都使了出來(lái)，其目的，無(wú)非就是避免受訓(xùn)斥及加碼學(xué)習(xí)之苦！
現(xiàn)狀五：疲于應(yīng)付是某些孩子的生活現(xiàn)實(shí)，越來(lái)越繁難的知識(shí)壓力、越來(lái)越緊張的學(xué)習(xí)生活已經(jīng)夠孩子們面對(duì)的了，可是每天放學(xué)后的鋼琴班呀、笛子班呀、舞蹈班呀等等，都是孩子們的必須，至于周六周日的繁忙趕場(chǎng)更是不勝枚舉。試想一下，一個(gè)九歲十歲的孩童，正是熱于玩耍的適齡期，可是被學(xué)業(yè)、興趣班充塞的滿滿當(dāng)當(dāng)，根本沒(méi)有自由的閑暇時(shí)間，如果自制力強(qiáng)的孩子還行，那些個(gè)自幼天馬行空慣的寶貝可就慘了，面對(duì)著每天滿滿當(dāng)當(dāng)?shù)陌才�，所能做的就是“不在沉默中爆發(fā)，就在沉默中滅亡”，可是既沒(méi)有爆發(fā)的資本（在家長(zhǎng)老師面前，孩子是弱者），也不甘真的滅亡，怎么辦？那就“消極怠工”，好像是在學(xué)習(xí)寫作業(yè)，可是人在心不在，任你急的心頭冒煙，人家依然故我，真真是氣死你不償命！
家長(zhǎng)朋友們，這樣的現(xiàn)狀難道都是孩子們的錯(cuò)嗎？您可知曉，任何一個(gè)孩子的內(nèi)心深處都有被人賞識(shí)的欲望，沒(méi)有誰(shuí)樂(lè)意挨批評(píng)受訓(xùn)斥，之所以到了四年級(jí)還處于如此現(xiàn)狀，很大原因都是我們?cè)斐傻�。試想，在孩子上學(xué)伊始，在最需要家長(zhǎng)引導(dǎo)督促的最佳時(shí)間，您是否因?yàn)楣ぷ魈驘嶂酝嫠６鲆暳撕⒆樱辉诤⒆幼钚枰膭?lì)的時(shí)期，您是否任性的嘮叨傷害孩子；在孩子進(jìn)入學(xué)校最需要我們講究教育方法的最佳時(shí)期，您可曾為了孩子而認(rèn)認(rèn)真真的讀過(guò)幾本教育專著；在孩子成長(zhǎng)的過(guò)程中，出現(xiàn)正常的現(xiàn)狀時(shí)，您是否不分青紅皂白的對(duì)待了孩子；在孩子沉迷游戲電視中而不能自拔時(shí)，您是否采取過(guò)正確的方法引導(dǎo)孩子；在您望子成龍望女成鳳的急迫給孩子報(bào)了一個(gè)又一個(gè)所謂興趣班時(shí)，您是否想過(guò)到底您想讓孩子成為什么樣的人，孩子對(duì)您的安排能承受的了嗎；……
所以在這個(gè)假期里，在這個(gè)不需要每天為了孩子的學(xué)業(yè)而焦頭爛額的時(shí)間里，您是否“每日三省吾身乎？”，為了孩子的明天，讓我們一起“三省吾身”吧！
三省吾身一：我的孩子到底處于什么現(xiàn)狀，雖然期末考試成績(jī)也不算低，可是是否就說(shuō)明孩子的學(xué)習(xí)狀況“形勢(shì)一片大好”呢？想想平時(shí)孩子在家的學(xué)習(xí)表現(xiàn)狀況，是否能積極主動(dòng)的完成學(xué)校老師布置的作業(yè)任務(wù)？面對(duì)難題時(shí)是否有積極主動(dòng)克服難關(guān)的韌勁？學(xué)習(xí)任務(wù)重難時(shí)，是否有遇難而下的消極態(tài)勢(shì)？面對(duì)著越來(lái)越復(fù)雜的知識(shí)學(xué)習(xí)，是否能做到跟著老師的進(jìn)度“自我加壓，強(qiáng)化練習(xí)”？
三省吾身二：我的孩子到底屬于何類性格？我怎樣才能根據(jù)自己孩子的`個(gè)性特征，有針對(duì)性的調(diào)動(dòng)孩子的學(xué)習(xí)積極性？確實(shí)，孩子們隨著年齡的增長(zhǎng)，表現(xiàn)出的任性越來(lái)越強(qiáng)，面對(duì)著越來(lái)越不聽話的孩子，我們?cè)谛牢亢⒆映砷L(zhǎng)的同時(shí)，該采用什么有效的辦法讓孩子把心思用在學(xué)業(yè)上呢？
三省吾身三：我的孩子到底在哪方面需要加強(qiáng)？是背誦的艱澀，還是理解的艱難？是接受的遲鈍，還是思維的懶惰？是習(xí)慣的惡劣，還是貪玩的劣根性的萌動(dòng)？面對(duì)著漫長(zhǎng)的暑期生活，面對(duì)著一天天沉迷在電視游戲里的孩子，面對(duì)著瘋狂玩耍到不知所以的孩童，您是否發(fā)出了無(wú)奈的嘆息？可是嘆息過(guò)后您是否想過(guò)：難道就這樣讓寶貝混過(guò)假期的每一天嗎？
為著孩子的將來(lái)著想，我想不會(huì)有哪一位家長(zhǎng)甘于讓自己的孩子處于這種周而復(fù)始的惡劣學(xué)習(xí)狀態(tài)的，可是孩子已經(jīng)四年級(jí)了，暑假過(guò)完就是畢業(yè)班的孩子了，如果孩子的學(xué)習(xí)狀況依然很是糟糕的話，那么我建議從今天開始，就要行動(dòng)起來(lái)，記住要做行動(dòng)的巨人，要有“立即精神”：
立即制定出暑期計(jì)劃，每天的時(shí)間安排要科學(xué)合理，要有記憶的訓(xùn)練時(shí)間，也要有思維的訓(xùn)練時(shí)間，還要有興趣（什么鋼琴、舞蹈、游泳等）培養(yǎng)的安排，更重要的要有孩子的自由活動(dòng)時(shí)間。但是對(duì)于計(jì)劃的實(shí)施，家長(zhǎng)的后續(xù)督促工作不可懈怠，畢竟面對(duì)的是九歲十歲的孩子，千萬(wàn)不要太相信孩子的毅力（個(gè)別例外），面對(duì)著五彩外界的誘惑，沒(méi)有幾個(gè)孩子能抵制得了的，所以您得拿出時(shí)間精力和孩子“斗智斗勇”，您得用頭腦應(yīng)對(duì)孩子的頑劣，您得趁著孩子年齡畢竟還小，心眼畢竟還少的最佳時(shí)期，用智慧把自己的孩子引到正途。記住，和孩子的交往是需要智慧的，不要妄想讓孩子自覺(jué)養(yǎng)成好習(xí)慣，什么時(shí)候孩子都需要家長(zhǎng)您的智慧引領(lǐng)。
立即查漏補(bǔ)缺。針對(duì)孩子學(xué)業(yè)上的問(wèn)題，要能有的放矢的馬上實(shí)施訓(xùn)練，要么在家準(zhǔn)備一些相應(yīng)的東西訓(xùn)練，要么找一個(gè)信得過(guò)的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)加強(qiáng)訓(xùn)練，比如不善思考，思維懶惰，那就準(zhǔn)備一套培養(yǎng)思維的書籍，有序的進(jìn)行訓(xùn)練；如果接受新知緩慢，那就笨鳥先飛，把該學(xué)的新知提前學(xué)習(xí)一下，那么到了開學(xué)時(shí)，孩子因?yàn)閷W(xué)習(xí)難度的減輕，會(huì)真的喜歡上學(xué)習(xí)的；如果記憶艱難，那就計(jì)時(shí)記憶，每天如此反復(fù)，何愁孩子的背誦拉后腿？如果計(jì)算不過(guò)關(guān)，那就趁假期真真正正的實(shí)施“定時(shí)不定題”或“定題不定時(shí)”的強(qiáng)化訓(xùn)練……，總之假期的查漏補(bǔ)缺很關(guān)鍵，切莫再讓時(shí)光水流，否則開學(xué)后又要進(jìn)入新一輪的惡性循環(huán)。
立即開始體育鍛煉。有人說(shuō)：身體是“1”，其他一切都是“0”，如果“1”沒(méi)了，那么再多的“0”也是枉然。而且熱衷于體育鍛煉的孩子都比較陽(yáng)光，學(xué)習(xí)起來(lái)也是信心百倍。所以假期要真的讓孩子動(dòng)起來(lái)，要堅(jiān)持長(zhǎng)跑，要堅(jiān)持跳繩，要堅(jiān)持……，要讓孩子經(jīng)常運(yùn)動(dòng)的滿頭大汗，不要總是靜靜的面對(duì)電視電腦書本，不信，如果您的孩子每天都能加強(qiáng)鍛煉，開學(xué)后您一定能收獲一個(gè)陽(yáng)關(guān)、向上、積極地孩子的，要立即實(shí)施哦！
立即加強(qiáng)閱讀訓(xùn)練。四年級(jí)的大孩子了，該閱讀一些有“分量”的經(jīng)典書籍了，一個(gè)有著大量閱讀經(jīng)驗(yàn)的孩子學(xué)業(yè)不可能糟糕，作文總有一天會(huì)妙筆生花，而一個(gè)視讀書為洪水猛獸的孩子，即便天天參加什么作文培訓(xùn)，也總有一天會(huì)“才思枯竭”。所以趁著假期趕緊讀起來(lái)。
家長(zhǎng)們，假期不緊不慢的已經(jīng)過(guò)去半個(gè)多月了，您是否和孩子一起“三省吾身乎”？立即行動(dòng)起來(lái)吧，時(shí)不我待，莫要等到開學(xué)時(shí)再去羨慕別人哦！
四年級(jí)暑假作文 篇4
上午過(guò)去了，我們吃飯?jiān)陔x東方明珠不遠(yuǎn)處的正大廣場(chǎng)。正大廣場(chǎng)說(shuō)也是一個(gè)廣場(chǎng)，只不過(guò)是一個(gè)巨大的商城而已。正面豎著高大的東方明珠塔，高大壯觀，我們只能觀察它的外表，但不能買門票到里面去參觀，可是媽媽答應(yīng)我們到浦江乘一次游輪，45分時(shí)間，2點(diǎn)鐘準(zhǔn)時(shí)開船，本來(lái)我們要買貴賓座可是滿人了。
這游輪真豪華，廁所間有，三樓風(fēng)景合影臺(tái)有，小賣部也有，害怕?lián)尣坏绞孢m的'位置，我一路狂奔，搶走了一等艙最前面的幾個(gè)位置。船開了，我們沿著浦江外面游，一路上我看見了東方明珠、金融環(huán)球中心、金茂大廈，一眼都能望到，美麗盡收眼底。這每一座房子都是人們辛辛苦苦造出來(lái)的。我們一邊吃爆米花一邊看風(fēng)景，悠然自得。
媽媽說(shuō)：“你們過(guò)來(lái)一起到三樓技術(shù)人員拍個(gè)照作為紀(jì)念，將來(lái)就不會(huì)忘記20xx年的他。來(lái)到樓上，太陽(yáng)照進(jìn)來(lái)非常熱，我們一起拍出四張合家照，選其中一張打印出來(lái)。
時(shí)間已晚，我們下了游輪，這游輪是當(dāng)年的回憶，我永遠(yuǎn)不能忘了他。
四年級(jí)暑假作文 篇5
“搬新家咯！搬新家咯！”在一陣噼哩啪啦清脆而響亮的鞭炮聲中，外婆搬進(jìn)了向往已久的新家。
瞧，寬敞的客廳，嶄新有家俱，雪白的墻壁，亮亮的地板......我高興的.一蹦三尺高,像一只小猴子,一會(huì)兒竄到外婆的臥室,一會(huì)兒又在客廳里跑來(lái)跑去,欣喜若狂!外婆還特意給我留了房間,我迫不及待得跑到自己的房間,哇!好精致的房間。一張潔白的公主床；一臺(tái)小型的液晶電視掛在潔白的墻壁上；還有一大張書桌靠在窗邊。我坐在書桌邊，望著窗邊回憶起了外婆的老家......
外婆以前住在大宿舍樓里。那里有許多戶人家，房間也不寬敞，隔音也不好，在房間里說(shuō)話聲音大點(diǎn)，樓下的人全都隔壁能聽到。那房子因?yàn)槟甏眠h(yuǎn)，現(xiàn)被鑒定為危房，不能住了�，F(xiàn)在可好了，高樓下綠樹成蔭，鮮花盛開，百鳥爭(zhēng)鳴。我坐在桌前，深深地吸了一口氣，那鮮新的空氣使我心情舒暢。
新房子真好，外婆搬新房子，我很高興，大家也很高興。我希望外公、外婆能在新家過(guò)上幸�？鞓�(lè)的生活。
四年級(jí)暑假作文 篇6
暑假還沒(méi)開始放，不少孩子早就美美地打好小算盤了，看看世園會(huì)，和大海說(shuō)個(gè)悄悄話……這個(gè)假期一定要悠哉著過(guò)。家長(zhǎng)們可不這么想，暑假有將近有兩個(gè)月時(shí)間，暑假更重要的事當(dāng)然還是學(xué)習(xí)，別說(shuō)家長(zhǎng)了，就連老師唯一的假期，也被有的學(xué)生給占用了，很多家長(zhǎng)相互打探著報(bào)班的信息，據(jù)我的調(diào)查了解，報(bào)學(xué)習(xí)班（語(yǔ)、數(shù)、外）的占35%，還有娛樂(lè)班（跳舞、各種樂(lè)器班）占20%，還有運(yùn)動(dòng)班（溜冰、籃球、乒乓球、臺(tái)拳道、游泳班）占30%、書畫班（書法、畫畫班）的占15%。
我的媽媽不僅沒(méi)有盲目的給我報(bào)什么補(bǔ)習(xí)班，而是讓我按部就班的讓自己在家養(yǎng)成學(xué)習(xí)、看課外書、預(yù)習(xí)的好習(xí)慣，暑假補(bǔ)習(xí)文化雖然是把雙刃劍，學(xué)得好，成績(jī)一“夏”提高，但是也會(huì)學(xué)而無(wú)效，容易讓孩子對(duì)新學(xué)期產(chǎn)生厭煩情緒。所以，媽媽會(huì)根據(jù)我的愛好和興趣讓我自己做一次選擇。我肯定會(huì)選擇我心愛的乒乓球班了。乒乓球班并不是我的暑期班，而是我的長(zhǎng)期班，無(wú)論是“刮風(fēng)下雨”、還是“烈日炎炎”，我都會(huì)堅(jiān)持不懈地拿著我心愛的球拍到乒乓球訓(xùn)練館，在這個(gè)訓(xùn)練館我已經(jīng)堅(jiān)持2年之余，在這個(gè)球館里，我不知道流了多少汗水和淚水，也會(huì)帶給我更多的驚喜和歡笑聲……
今年暑假，我們乒乓球訓(xùn)練館也出現(xiàn)了許多新的面孔，由原來(lái)的二十幾個(gè)人突增加到了60多個(gè)人，我們這個(gè)班是不分大小年齡的，也不分年級(jí)，只要你個(gè)人愛好，都可以來(lái)參加的。我們這里最小的孩子僅有5歲，最大的也只有13歲，不過(guò)還有三個(gè)特別的學(xué)生，她們就是“可愛特殊的小天使”聾啞人。今天我要用三個(gè)鏡頭方式來(lái)展示乒乓球班的故事展示給大家。
鏡頭一 初學(xué)型（撿球也是一種快樂(lè)）
我們訓(xùn)練房共有十幾個(gè)球臺(tái)，教練將臺(tái)分成號(hào)，（1—4號(hào)臺(tái)）是新生的，（4—7號(hào)臺(tái)）是打比賽的，（8—11臺(tái)）是打多球的。教練會(huì)根據(jù)個(gè)人的不同程度，將自己分到自己應(yīng)到的臺(tái)前。
你瞧！1—4號(hào)臺(tái)的新學(xué)員，他們個(gè)子都不高，大概也就1。3米左右，也就剛剛超過(guò)球臺(tái)，只露出一個(gè)可愛的小腦袋，很可愛。別小瞧他們，他們雖然是新來(lái)的，但是他們很認(rèn)真學(xué)每一個(gè)動(dòng)作，球拍的握法、揮動(dòng)、腳步移動(dòng)，剛開始，肯定有點(diǎn)不適應(yīng)，不過(guò)有一位有耐心的陪練也不錯(cuò)喲！一個(gè)人只打30個(gè)球，而另一個(gè)人就要拿拍子在后面空揮球拍做動(dòng)作，其余的人就要拿盆撿球了。可別小看撿球，撿球還可以鍛煉自己的手指靈活性，還有腿上功夫，鴨子步就是這樣鍛煉的喲！撿球是我們的基本功，你再哪位小朋友，她撿球的.技術(shù)真是一流，他半蹲著，一手拿著盆，而另一只手迅速將球撿到自己的盆里，腿腳快的，不一會(huì)兒功夫就可以撿滿一盆球，瞧他自己樂(lè)的，看來(lái)?yè)烨蛞彩且环N快樂(lè)！
鏡頭二 已學(xué)型（自由揮拍打多球是一種享受）
再瞧！8—11號(hào)臺(tái)的已學(xué)人員，他們大都是半成品了，他們個(gè)個(gè)都有一年的學(xué)齡了。球拍在他們的手中簡(jiǎn)直就是運(yùn)用自如呀！多球運(yùn)動(dòng)可以鍛煉他們的步伐靈活性和眼睛的運(yùn)轉(zhuǎn)力。陪練員發(fā)球的速度更是極快，如果沒(méi)有好的眼力和判斷力哪可不行，瞧！這位，他的動(dòng)作雖然閑熟，但是他的步伐總是跟不上，所以打球的落腳點(diǎn)并不好，要不打不上臺(tái)，在著就裁網(wǎng)。再瞧！另一位，他的腿腳非常靈活，但是他打球總是急躁，不是判斷力失誤就是眼睛運(yùn)轉(zhuǎn)跟不上，這不，自己直跺腳呢？只有這位長(zhǎng)得挺秀氣的一個(gè)小男孩，他看上去很穩(wěn)健，打球總是不慌不忙的，眼睛一直盯著自己的球，揮拍自如，腳下也很輕，真是健步如飛呀！看著他打多球的姿式簡(jiǎn)直就是一種享受。
鏡頭三 比賽型（霸氣十足帶來(lái)激情）
4—7號(hào)臺(tái)的選手就是比賽型人員，我當(dāng)然也包括在內(nèi)了，不過(guò)告訴你一個(gè)小秘密：二十幾個(gè)選手里只有我一個(gè)小女生，不過(guò)我也不遜色他們喲！我們二十幾個(gè)隊(duì)員，吃苦受累更是家常便飯了，我們這些隊(duì)員，訓(xùn)練時(shí)間要超出他們的百倍，白天要陪新來(lái)的隊(duì)員訓(xùn)練，晚上教練還要交我們新的動(dòng)作，（拉球、搓球、撕球……）要學(xué)的動(dòng)作特別多，可是我們總是接受新的事物時(shí)有點(diǎn)慢，總是動(dòng)作不到位，這可把脾氣超賴的教練激怒了，由于他對(duì)我們嚴(yán)格，沒(méi)有絲毫的外心，一心總想讓我們把球打好，打精，他總是擺著一副嚴(yán)肅的面孔，誰(shuí)如果調(diào)皮的話，教練還會(huì)敲打你的，我還好，只有我一個(gè)小姑娘，教練還是對(duì)我手下留情了，不過(guò)，我可是認(rèn)認(rèn)真真的聽教練講解，哪里不對(duì)，立刻糾正過(guò)來(lái)，教練還是對(duì)我很滿意的。
我們這樣刻苦訓(xùn)練目的只有一個(gè)：哪就是參加外邊的比賽，為我們訓(xùn)練館爭(zhēng)取榮譽(yù)。記得我們參加一次全省少年班邀請(qǐng)賽的情景：當(dāng)時(shí)我們代表修武隊(duì)，我們分了甲組、乙組、丙組共分了三個(gè)組，小組里又分了一隊(duì)、二隊(duì)，我們打的團(tuán)體賽。我被分在乙組二隊(duì)了。當(dāng)時(shí)，是我第一次參加比賽，心情自然就有些緊張，我和另二位隊(duì)友一組，我們?nèi)齻�(gè)人當(dāng)時(shí)的狀態(tài)（心態(tài)、手感）都特別好，乘勝追擊一舉拿下了十個(gè)隊(duì)，獲得了小組第一名的好成績(jī)。我們?nèi)齻�(gè)人擁抱在一起，高聲歡呼起來(lái)。前一段時(shí)間，教練又帶我們到濮陽(yáng)中國(guó)乒協(xié)訓(xùn)練館參觀學(xué)習(xí)，交流經(jīng)驗(yàn)。瞧！人家的場(chǎng)地和規(guī)模簡(jiǎn)直是沒(méi)有可比性，人家的訓(xùn)練隊(duì)伍那么強(qiáng)大，有的隊(duì)員還參加過(guò)國(guó)家比賽呢，還取得了驚人的成績(jī)，我們幾個(gè)人好羨慕，不過(guò)，我們與高手交交手也很知足。當(dāng)時(shí)，我們來(lái)到寬敞的訓(xùn)練房?jī)?nèi)，那光線真是叫個(gè)亮，那地板真是叫個(gè)絕！他們的教練更為出色，猜一下，他們的教練有多大呀？他可是培養(yǎng)出了好幾個(gè)世界冠軍，我們真是羨慕得不得了。不過(guò)，我們的教練技術(shù)也不次于他喲！要不，上次打比賽，我們的成績(jī)明顯提高，我們還贏了好幾場(chǎng)。通過(guò)幾次比賽，我們都慢慢的成熟起來(lái)，心態(tài)也越來(lái)越穩(wěn)，能夠越戰(zhàn)越勇。
總之，打乒乓球會(huì)給我們帶來(lái)意想不到的收獲，它一是項(xiàng)“聰明人的運(yùn)動(dòng)” 。打乒乓球可以密切眼、手、腦之間的配合，打乒乓球是開動(dòng)腦筋的好辦法，能使孩子的自信心、自持力、獨(dú)立判斷力和思維的敏捷性得到同步增強(qiáng)，還是一種很好的“情緒體操”。如果孩子在委屈、沉悶、生氣時(shí)，只要去打一局球，可很快釋放出更多的“快樂(lè)因子”，使其變更積極樂(lè)觀起來(lái)。最重要的是還可以增強(qiáng)體質(zhì)，預(yù)防近視眼。
希望大家都能夠參加乒乓球運(yùn)動(dòng)行列中來(lái)，讓我們一起體會(huì)其中的奧秘和快樂(lè)吧！
四年級(jí)暑假作文 篇7
一個(gè)夏日炎炎的中午，我和安安約定在小區(qū)里、小河邊的棗樹下集合，去抓昆蟲玩。
我們準(zhǔn)備了網(wǎng)、罐子和鏟子，到了集合地，我們把罐子放在干凈的.石頭上，拿起網(wǎng)兜開始捕捉小蟲。“快！快過(guò)來(lái)！”安安急促地叫著，我馬不停蹄地跑過(guò)去，定神一看，是只金龜子！我接過(guò)網(wǎng)，定下神，瞄準(zhǔn)目標(biāo)，啪！耶！抓住了！我們趕緊把那只金龜子放進(jìn)罐子里，順便放了幾片它愛吃的樹葉。沒(méi)多少功夫，我們就抓了好幾只昆蟲。
剛準(zhǔn)備轉(zhuǎn)移陣地呢，又發(fā)現(xiàn)石頭上趴著一只約兩厘米長(zhǎng)的螳螂，我把它拿起來(lái)又輕輕地放在一棵隱蔽的樹枝上，“去吧！去吧！要不是我們看見了你，你可能被其他人捉去了，快快爬樹，別到這么明顯的石頭上了！”那只小螳螂好像聽懂了我的話，使勁地往樹頂上爬去，一會(huì)兒就不見了。我們忽然想到這些昆蟲都是大自然的小精靈，我們要愛護(hù)它們，保護(hù)它們。于是我們把捉到的兩只金龜子和八只知了全放了出去，看著它們一個(gè)個(gè)張開翅膀飛向遠(yuǎn)方，透過(guò)它們透明的翅膀，我看見了一道道細(xì)細(xì)的彩虹。
晚上，我躺在小床上，聽到耳邊的蟬鳴，是放飛的知了在為我們歌唱，知了、知了、知了……
四年級(jí)暑假作文 篇8
暑假終于來(lái)了，我真想去長(zhǎng)途旅行一次，可爸爸很忙，媽媽也沒(méi)空。我只好看著我房間里的中國(guó)地圖，假想著這一次又一次的旅行。
望著地圖許久，黑龍江好像一只巨大的恐龍；吉林仿佛是一只正在奔跑的獨(dú)角獸；青海似乎是一只匍匐在地的兔子……整個(gè)中華人民共和國(guó)就像一只雄雞，傲立在東方。
當(dāng)我的指尖滑過(guò)內(nèi)蒙古自治區(qū)時(shí)，我仿佛看見了一望無(wú)際的草原。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，草原像一塊碧綠的翡翠，又像一張舒適的地毯。這里到處都是羊群、蒙古包和駿馬。羊群們?cè)诓莸厣媳寂堋@里真是太美太壯觀!
當(dāng)我的目光盯著云南神思恍惚時(shí)，我已經(jīng)來(lái)到了傣族。他們對(duì)人熱情好客，也很友好。當(dāng)我來(lái)到那里時(shí)，他么正在舉辦潑水節(jié)，據(jù)說(shuō)被別人潑到水的人，會(huì)得到對(duì)方的祝福。我順手拿起我旁邊的水桶向別人潑去。一直到傍晚，潑水節(jié)才結(jié)束，雖然每個(gè)人身上都濕淋淋的，可是卻得到了祝福。接著，我又去了傣族的竹樓，看了傣族的孔雀舞……
當(dāng)我的目光掃過(guò)廣西壯族自治區(qū)時(shí)，我已經(jīng)來(lái)到了桂林。真不愧是“桂林山水甲天下啊！”桂林的'水真清啊，清得可以看見江底的沙石；桂林的水真綠啊，仿佛是一塊碧綠的翡翠；桂林的水真靜啊，好像一塊明亮的鏡子。桂林的山更壯觀，拔地而起、各不相連，真是一個(gè)大天堂��！
我看著地圖還游覽了熱鬧繁華的上海、熱鬧迷人的北京……這次的旅行我喝過(guò)了傣族的清水；吃過(guò)了各種美食；聞過(guò)了花草的芳香；騎過(guò)了奔騰千里的馬兒……我真喜歡和地圖去旅行！
四年級(jí)暑假作文 篇9
今天早晨，我來(lái)到了錦春飯店，參加了做包子的活動(dòng)。
一進(jìn)門，一陣香味就撲鼻而來(lái)，只見店里的客戶們津津有味地吃著早飯，看得我垂涎三尺。乍一眼看，價(jià)目表上面就羅列了幾十種 包子：有鮮肉的、蟹黃的、牛肉粉絲的……聽爺爺說(shuō)，南通的錦春包子是很有名的.，它不僅衛(wèi)生，而且好吃，就像是我們南通的“狗不理”包子。
我們大家排好了隊(duì)，就準(zhǔn)備去包包子了。一進(jìn)去，映入我們眼簾的是一張張排列整齊的不銹鋼的桌子，桌子上還擺著一些工具和面胚子。
我迫不及待地拿了一塊面胚子，用手捏了捏，感覺(jué)軟軟的，很像橡皮泥。我便坐了下來(lái)，開始和面。這時(shí)，一位阿姨走了過(guò)來(lái)，對(duì)我說(shuō)：“小弟弟，包子可不是這樣做的喲！”只見她把面胚子壓成了最大，然后用勺子舀了一些豆沙放在了里面，再用大拇指和食指夾住面胚子，然后一拉一捏一拉一捏……拉了大概有十幾下，最后一轉(zhuǎn)，一個(gè)包子就做好了。
可我做了好多次，總是做出一個(gè)個(gè)“燒賣”，我便又去問(wèn)那個(gè)阿姨。她看了一下我做包子全過(guò)程，對(duì)我說(shuō)：“包子和燒賣不同，燒賣的上面要封口，而包子要轉(zhuǎn)一下再封口�！蔽艺罩f(shuō)的試著包了幾個(gè)，功夫不負(fù)有心人，我終于包出了個(gè)像樣的包子了。
再看看其他人：丁寧包的包子小巧玲瓏，仿佛是小籠包似的；胡馨月包的包子無(wú)大不大的，就像是包子界的“大哥大”……
我們的包子終于出籠了，我迫不及待地拿了三個(gè)，往嘴里一塞，四個(gè)字兒：味兒不錯(cuò)！自己做的包子好像格外的香，格外的甜！這真是一次有意義的動(dòng)手活動(dòng)，讓我體會(huì)到了DIY的樂(lè)趣。
四年級(jí)暑假作文 篇10
說(shuō)來(lái)你也許不相信，這個(gè)暑假，媽媽給我提供了一個(gè)"發(fā)財(cái)致富"的好機(jī)會(huì)，那就是每天早上起床后疊被子，中午飯后洗碗，而且不用大人提醒，每天打工我就會(huì)得到一元錢，其實(shí)我知道媽媽的良苦用心并不是想讓我賺錢，而是想借此機(jī)會(huì)鍛煉我獨(dú)立生活的能力，還有就是讓我明白想賺錢就得靠勞動(dòng)。
第二天一大早，我一起床就趕緊把被子疊的整整齊齊，中午吃過(guò)飯，我又馬上認(rèn)認(rèn)真真地洗起碗來(lái)。一連幾天，我都是如此，很快我就賺到了六元錢，可是，第七天早上，一件意想不到的.事情發(fā)生了，起床后，我洗臉，刷牙，吃早飯，把疊被子的事忘得一干二凈。吃完飯，我才想起被子還沒(méi)疊。我匆匆的跑到臥室，一看，被子已經(jīng)被疊好了。我連忙問(wèn)"誰(shuí)疊了我的被子？趕快如實(shí)招來(lái)！"這時(shí)候，老爸一臉嚴(yán)肅地走了過(guò)來(lái)，說(shuō)："是我疊的。"我急得直跺腳，說(shuō)："疊被子明明是我的事，你干嘛要插手呢？"老爸認(rèn)真地說(shuō)："我只是想讓你明白什么叫競(jìng)爭(zhēng)，如果我們家三個(gè)人都想賺這一元錢，這機(jī)會(huì)還會(huì)等著你想干的時(shí)候再干嗎？"
我沉默著，擠出幾滴眼淚，一句話也說(shuō)不出來(lái)。。。。。。
從那天起，我再也沒(méi)有犯過(guò)類似的錯(cuò)誤。
截止到今天，我已經(jīng)賺到了整整二十個(gè)硬幣，我每天都會(huì)不厭其煩地?cái)?shù)一遍，回味著賺錢的辛苦與甜蜜。我心里暗暗地想，這個(gè)暑假我就能攢夠60元了，一開學(xué)我就會(huì)把它派上好多用場(chǎng)，或者捐給災(zāi)區(qū)的小朋友們，雖然不多，但它卻是我長(zhǎng)大以來(lái)賺的第一份打工錢。
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