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【實用】四年級的老師的作文300字錦集5篇
在日常學習、工作或生活中,大家都有寫作文的經(jīng)歷,對作文很是熟悉吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。那么你有了解過作文嗎?下面是小編精心整理的四年級的老師的作文300字5篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
四年級的老師的作文300字 篇1
這學期,每個星期五,我都要和杜心怡、張佳景一起乘車去上陳老師的閱讀或者作文課。
陳老師講的每一篇作文都很仔細、細致,與我們班張老師一樣,這是他們的共同點。但與張老師截然不同的是,陳老師是面批,當著我們的面來批改,指出你作文寫得不好的地方,這樣,別的同學也可以警醒、提醒自己;當然,你有好詞好句,別的同學也會分享到,可以摘錄下來(但這種方法只適合人數(shù)少的.情況下)。在陳老師的課上,要認真地聽課;因為即使老師在埋頭批改你的作文,任何人講話,她都能指出來;如果你是接二連三的話,她會“痛罵一頓”。當然,在張老師的課上,我們也會規(guī)規(guī)矩矩的了!
三節(jié)作文課過后就是閱讀課,然而,在閱讀課之前,都會默古詩(在上節(jié)課講過故事的情況下)、講古詩。如果你連續(xù)累積三次全對的話,就可以兌換一個小獎勵!再講閱讀的時候,陳老師會先讀一遍,然后帶著我們做題。她還會教我們一些答題方法,如:1、講道理;2、回原文、3、說自己……
這就是我們陳老師的課,我們都很喜歡上她的課。
四年級的老師的作文300字 篇2
在雅校的好老師數(shù)不勝數(shù),今天我就來談一談其中一位吧!他就是——數(shù)學老師李學梁。
李老師盡職盡責,每到期末考試的前幾周,李老師總會吧班上學習不穩(wěn)固的同學留下來輔導,一輔導就是一個小時。不過李老師也沒費心思,起么考試大家都取得了優(yōu)異的成績。中午吃完飯,只要是 李老師帶班,總會給我們講一些歷城二中,外國語,山大附中這三所好初中考試題里可能出現(xiàn)的題。雖說這些題有點難,但我還是很喜歡做的。
李老師風趣幽默,總能逗得我們哈哈大笑,前仰后合。有一次自習課上,他對我們說:“你們當中要是有一個能獲得諾貝爾獎,我晚上出門臉上都發(fā)光。你這獲獎的老師還是我李學梁呢!”聽完這句 話,我笑的眼淚都流出來了。還有一次,我們?nèi)ダ罾蠋熮k公室交作業(yè),正好看到桌子上有一個面包,于是我們就吃了。第二天我們?nèi)ブ鲃映姓J錯誤,他說:“哦……原來是你們這幾個小鬼吃的呀!”說 完,又把當天的'面包給了我們。
你說李老師算不算好老師?既盡職盡責又風趣幽默!
四年級的老師的作文300字 篇3
瞧,這位剪著短頭發(fā),長著高個子,臉上經(jīng)常掛著笑容的女老師,她就是我們的班主任—————黎老師。
黎老師染著一頭棕紅色的頭發(fā),一雙不大不小的眼睛前架著一副近視眼鏡。她平時愛穿褲子,從來不穿裙子。黎老師既嚴肅又活潑,她活潑時,像個孩子一樣,和我們玩兒;她嚴肅時,班里會變得鴉雀無聲。
今年“六。一”兒童節(jié),我們學校要舉行一個歌詠比賽,我們班知道了這個消息后,我們進入了緊張的訓練。在訓練時,如果我們唱得不好,黎老師就會板著臉對我們說:“再唱一次!”如果我們唱得好,黎老師就會一半用白話、一半用普通話對我們說:“嗨啰,這就對了!”她就是用這種辦法來訓練我們唱歌,讓我們有了自信。比賽那天,我們班以優(yōu)異的成績獲得了年級第一名呢!
黎老師不僅對我們學習上要求嚴格,在其它方面也鼓勵我們做好,記得有一次,我要參加學校運動會的壘球比賽,比賽還沒開始,我就緊張起來了,這時,黎老師走過來鼓勵我,還哈了一口氣放在我的.心上,她說,這就是給我的“定心丸”。比賽開始了,我盡了全力把壘球扔了出去,雖然扔得不遠,可是我已經(jīng)是有進步了。
這就是同學們都喜歡的班主任——黎老師。
四年級的老師的作文300字 篇4
和您一起的日子,很溫暖。您就像一束陽光照亮我的心田。因為好多原因,使我變成了一個不愛交流有些孤僻的女孩子,甚至可以說是有些自閉。每次我在角落里哭泣的時候你總是像天使那樣來到我的身邊,俯下身子抱起我問我發(fā)生了什么、每一次自己難受的時候,您的鼓勵總是可以讓我充滿力量的面對一切。您那甜甜的微笑,讓我擁有信心去嘗試著和人交流。
和您在一起的日子,很快樂。在課間您像一個孩子一樣,陪我們一起嬉戲玩鬧。那時您沒有老師的那種嚴肅,沒有長者那種架子。就像我們的同伴,沒有拘束,有的.只有開心的笑。
和您在一起的日子,很幸福。您就像一位家長。關心、呵護著我們,您總是會在晚上一一檢查同學們有沒有蓋好被子,當所有的同學都檢查完了,才會安心的回到床上休息。每次看到同學生病的時候,您那焦急的神情中,更多的是自責和心疼。
謝謝您陪我走過那漫長而又短暫的時光,謝謝您在那段時光給與我那么多的鼓勵和支持。
由您陪我走過那段時光真的好開心、好開心。
四年級的老師的作文300字 篇5
我的老師有很多,有耿老師、李老師、董老師……但我最喜歡的還是施老師。
施老師即是我們的語文老師,也是我們學校的黨委員。她有一雙大而水靈的眼睛,鼻子尖又尖,頭發(fā)長而一卷一卷的',十分漂亮。
施老師對我可好了!有一天,我不舒服,臉色蒼白,肚子也拉壞了。但我一直沒有跟您說。當您發(fā)現(xiàn)平時一直把手伸得高高的我不再舉手時,便不停地追問我怎么了,而我卻死活不肯說。終于在您的追問下,我把這件事告訴了您。您聽了以后,用您溫柔的聲音對我說:“如果上課是不舒服的話,就直接去廁所,不用跟老師講了。知道了嗎?”我點了點頭。我心想:施老師對我可真好!
施老師對我們大家也很好。四年級的某一天,我正在家你寫作業(yè),突然,一陣悅耳的手機鈴聲傳入了我的耳中。我知道,是施老師又發(fā)來了短信,我打開手機,看了看手機上的內(nèi)容,上面除了今天的家庭作業(yè)外,還有一行字:“明天降溫幅度大,請家長給孩子加衣服,不要讓孩子著涼了!边@短短的幾句話,卻能讓人感受到教師們對孩子的關心與關愛。讓我們明白了:雖然老師平時對我們很嚴厲,但對我們的愛護是絕不放松的。
。±蠋,您是辛勤的園丁,祖國的花朵時刻都愛著您。
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