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關(guān)于打動(dòng)的四年級(jí)優(yōu)秀作文精選
小編：歡迎閱讀與支持，如果喜歡記得常來(lái)！內(nèi)容簡(jiǎn)介：天氣很冷，雪花漫天飛舞。我縮著脖子，登上公交車(chē)，急忙四處張望，尋找座位�？晒卉�(chē)上座無(wú)虛席，只能站在... 覺(jué)得不錯(cuò)就繼續(xù)看完以所有內(nèi)容吧！
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【一】：這件事深深打動(dòng)了我（四年級(jí)作文）
天氣很冷，雪花漫天飛舞。我縮著脖子，登上公交車(chē)，急忙四處張望，尋找座位�？晒卉�(chē)上座無(wú)虛席，只能站在過(guò)道里。望著一張張陌生的面孔，我心里有一種說(shuō)不出來(lái)的孤單和緊張。
幾步開(kāi)外，一位年輕的母親攙著自己的孩子也站在過(guò)道里，孩子緊緊依偎在母親身邊，調(diào)皮地朝我眨著眼睛。我心里頓時(shí)感到十分委屈。爸媽也太狠心了，竟然放心我一人去姨娘家。要是像這位媽媽?zhuān)惆樵谖疑磉�，一路照�?yīng)我，那該多好��！
那位母親大概注意到了我的異樣，微笑地看著我，那目光溫和、慈祥，像冬日里一縷暖暖的陽(yáng)光。我被這目光包圍著，感覺(jué)渾身輕松了許多�！澳闶且粋�(gè)人出門(mén)？”年輕的母親低下頭問(wèn)我。“是的�！蔽仪忧拥鼗卮�，聲音很輕。
她突然松開(kāi)了自己孩子的手，對(duì)他說(shuō)：“你一個(gè)人站穩(wěn)�！闭f(shuō)完，她快走幾步，來(lái)到我的身邊，緊緊地握住了我的手，說(shuō)：“孩子，別怕，我攙著你�！蹦请p手是多么的柔軟，多么的暖和，就像媽媽的手一樣，我頓時(shí)感到自己有了依靠，不再孤單。
我用感激的目光看著她，不知道說(shuō)什么好。許久，我終于擠出一句：“阿姨，謝謝你�！薄吧岛⒆�，不用謝，看你一個(gè)人出門(mén)，我心疼�！蹦贻p的母親對(duì)我笑了笑。就這樣，我一直緊緊地握著她的手，握著她傳遞給我的溫暖和愛(ài)護(hù)。
一站、兩站、三站終于到姨娘家的站點(diǎn)了，我準(zhǔn)備下車(chē)，阿姨囑咐我說(shuō)：“小心點(diǎn)。路上慢慢走�！�
雪還在簌簌地下著，像天使一般，在空中輕盈地飛舞，默默地給人帶來(lái)美感。那位年輕母親的心，不正像這潔白而晶瑩的雪花嗎？
【二】：這件事深深地打動(dòng)了我（四年級(jí)作文）
那天，輪到我值日。放晚學(xué)后，當(dāng)我把教室打掃干凈，走出校園，天已經(jīng)黑了，路燈散發(fā)著橙色的光芒，為城市披上了金色的衣裳，空氣中彌漫著融融的暖意。
我背著書(shū)包，站在站臺(tái)前，踮起腳尖，伸長(zhǎng)脖子，焦急地向公交車(chē)駛來(lái)的方向張望。可等了許久，還是沒(méi)看見(jiàn)它的影子，沉重的書(shū)包將肩膀壓得有些酸痛，我將書(shū)包解下，放在一旁，索性坐下來(lái)等。
“嘟，嘟嘟”公交車(chē)終于來(lái)了。我像看到了親人一樣，趕緊向它招了招手。車(chē)子停住了，車(chē)門(mén)一打開(kāi)，我就一個(gè)箭步?jīng)_到車(chē)上，找到一個(gè)靠窗的座位坐了下來(lái)。公交車(chē)啟動(dòng)了，我松了一口氣，把目光投向窗外，悠閑自得地欣賞路兩側(cè)的花木。突然，一個(gè)藍(lán)色的書(shū)包映入我的眼簾。我心里咯噔了一下，剛才只顧上車(chē)，竟忘了地上的書(shū)包！
我急忙叫司機(jī)停車(chē)，跳下去朝書(shū)包跑去。我背起書(shū)包，嘆了一口氣：公交車(chē)一定開(kāi)走了。又要等下一輛了，那幾點(diǎn)才能到家��？可是，當(dāng)我回過(guò)頭來(lái)，竟然看見(jiàn)公交車(chē)?yán)锏某丝投荚谙蛭艺惺�，他們的眼睛里滿含笑意和愛(ài)憐。那一雙雙眼睛，原本是那么陌生，可現(xiàn)在看起來(lái)是那么熟悉，那么親切，那么慈祥，司機(jī)和一車(chē)的乘客與我素不相識(shí)，非親非故，可他們并沒(méi)有丟下我，而是耐心地等待我。我的心瞬間被他們的善良感動(dòng)了，涌起一股暖流，只覺(jué)得鼻子酸酸的，眼淚“唰”的一下，涌了出來(lái)。我邁開(kāi)大步，奔向公交車(chē)。
回到家后，我把事情的來(lái)龍去脈說(shuō)了一遍，媽媽也被感動(dòng)了，抹了抹眼角，輕輕地說(shuō)：“社會(huì)上好心人多��！”
這件事已經(jīng)過(guò)去很久了，但那輛車(chē)上乘客滿含笑意和愛(ài)憐的眼神，一直珍藏我的心里，時(shí)刻溫暖著我。
【三】：打動(dòng)人心的一幕（四年級(jí)作文）
星期六的傍晚，天陰沉沉的，還不時(shí)飄著細(xì)雨。幾只家燕在馬路上無(wú)憂無(wú)慮地嬉戲著。突然，一輛大貨車(chē)呼嘯而過(guò)，我的心一緊，禁不住閉上了眼睛。我知道不幸的事情發(fā)生了
當(dāng)我睜開(kāi)眼睛時(shí)，只見(jiàn)一只家燕靜靜地躺在那兒，一動(dòng)也不動(dòng)，雙眼緊閉，它的翅膀旁又一灘鮮紅的血。這只小家燕嘴里還偶爾發(fā)出“嘰嘰”的尖叫�？吹竭@一幕時(shí)，我心里是多么惋惜，多么為這只小家燕擔(dān)憂啊！
過(guò)了一會(huì)兒，另一只個(gè)頭稍微大點(diǎn)的小家燕飛了過(guò)來(lái)，落在了那只已奄奄一息的家燕旁，當(dāng)它看到那只家燕旁的鮮血時(shí)，它是那么的焦急。我想“這只家燕應(yīng)該是另一只家燕的媽媽吧，真是飛來(lái)橫禍��！讓原本幸福的一個(gè)家變成了這樣！
過(guò)了一會(huì)兒，家燕媽媽開(kāi)始對(duì)著小家燕拼命地喊叫，不時(shí)地用翅膀拍打那只小家燕，可是，那只傷燕始終沒(méi)有醒過(guò)來(lái)。見(jiàn)此情景，家燕媽媽用全身的力氣對(duì)小家燕呼喊，像是在說(shuō)：“我的寶貝，你快醒醒�。寢寧闳ド种型嫠＃瑤闳タ吹胶棋珶o(wú)垠的大家，只要你醒過(guò)來(lái)，媽媽都帶你去！快醒醒，快醒醒��！”但小家燕并沒(méi)有醒過(guò)來(lái)，還是一動(dòng)不動(dòng)地躺在那兒。
家燕媽媽并沒(méi)有放棄，它用一只翅膀?yàn)樾〖已鄵躏L(fēng)，用另一只翅膀使勁地推動(dòng)著小家燕，希望把它推到馬路邊上，但并沒(méi)有成功。于是，家燕媽媽只好放棄了推動(dòng)，在小家燕身旁靜靜地守護(hù)者。
不知過(guò)了多久，家燕媽媽放棄了守護(hù)，無(wú)奈地離開(kāi)了，臨走時(shí)，家燕媽媽還摘了幾片樹(shù)葉，蓋在了小家燕身上，然后一步一回頭得走了，從它的神情中，我看到了不舍和無(wú)奈。
看到了這感人的一幕，我的眼淚禁不住流了下來(lái)。
【四】：打動(dòng)人心的一幕（四年級(jí)作文）
星期六的傍晚，天陰沉沉的，還不時(shí)飄著細(xì)雨，幾只家燕在馬路上無(wú)憂無(wú)慮的嬉戲著。突然一輛大貨車(chē)呼嘯而過(guò)，我的心一緊，禁不住閉上了眼睛，我知道不幸的事發(fā)生了。
我看見(jiàn)地上那一灘灘鮮血，又看見(jiàn)躺在地上一動(dòng)不動(dòng)的家燕，就聯(lián)想起那慘不忍睹的畫(huà)面。我看見(jiàn)一只家燕靜靜的躺著，眼睛似乎像一個(gè)被鑰匙鎖著的箱子，怎么也睜不開(kāi)，羽毛也是十分凌亂，它是不是命懸一線了嗎？難道它離鬼門(mén)關(guān)不遠(yuǎn)了嗎？想到這些，它被壓時(shí)的畫(huà)面似乎浮現(xiàn)在我的眼前！它仍然靜靜的，可是人群也也依然是喧鬧的。傷害了一個(gè)生命，卻沒(méi)人關(guān)注，我十分氣憤！
突然，我看見(jiàn)另一只家燕飛來(lái)，落到了受傷的家燕身邊。我猜，它也繞過(guò)無(wú)數(shù)汽車(chē)才順利到達(dá)的。它轉(zhuǎn)了個(gè)圈，環(huán)顧四周，看看有沒(méi)有其他同伴。突然它緊盯著受傷的家燕，表情十分憂傷，它以為那只傷燕即將醒來(lái)，可是卻沒(méi)有這樣�？吹搅诉@一幕我十分震驚。
這時(shí)，家燕仍然不相信眼前的現(xiàn)實(shí)，拍打著傷燕、啄傷燕、他開(kāi)始抓傷燕。可是傷燕仍然一動(dòng)不動(dòng)。家燕焦急了，它開(kāi)始呼喊：“快醒醒，快醒醒呀！孩子們需要你，朋友們也需要你，家庭更需要你！”傷燕仿佛聽(tīng)到了，睜開(kāi)了眼睛，嘴角微微動(dòng)了下，便永遠(yuǎn)閉上了眼睛！我也心底里呼喚道：“快醒醒呀！”
家燕似乎接受了事實(shí)，絕望了！天又下起了小雨，家燕張開(kāi)了翅膀，為傷燕擋雨，守候著它。
最后它依依不舍地走了，但仍然一步一回頭�？吹搅藗械囊荒晃业难劢菨駶�(rùn)了。
【五】：她深深地打動(dòng)了我（四年級(jí)作文）
我十分喜愛(ài)看書(shū)，愛(ài)看歷史書(shū)，許多歷史名人都深深地打動(dòng)了我，武功高強(qiáng)的林沖、替父從軍的花木蘭、大公無(wú)私的彭德懷、清正廉潔的鄭板橋、刮骨療毒的關(guān)羽、不屈不撓的保爾……他們動(dòng)人的形象就像電影中的鏡頭一個(gè)一個(gè)地在我的腦海里浮現(xiàn)，其中令我印象最深的是海倫凱勒。
海倫凱勒被美國(guó)《世代周刊》評(píng)為“20世紀(jì)美國(guó)十大英雄偶像”，《假如給我三天光明》就是她的自傳，她的感人事跡曾感動(dòng)過(guò)無(wú)數(shù)歷經(jīng)磨難的殘疾人。之所以海倫凱勒能成為名人，是因?yàn)樗炭鄬W(xué)習(xí)，付出了正常人難以想象的心血和汗水。誰(shuí)能想到她竟然是雙目失明雙耳失聰?shù)膯“湍兀?/p>
海倫.凱勒出生在美國(guó)，一歲半時(shí)因?yàn)榘l(fā)高燒而成了殘疾人，使她永遠(yuǎn)生活在一個(gè)寂靜無(wú)聲的黑暗世界里。但她并沒(méi)有倒下，相反，她要堅(jiān)強(qiáng)地活下去，不愿成為生活的累贅，她用驚人的毅力戰(zhàn)勝病魔，戰(zhàn)勝厄運(yùn)。她媽媽先請(qǐng)了莎莉文老師教海倫.凱勒學(xué)盲文，海倫為了更快地學(xué)會(huì)盲文，日夜不息地摸讀，以至于小小的手指頭摸出了血。她就像一塊干燥的海綿如饑似渴地吮吸著知識(shí)的甘霖，她堅(jiān)持不懈的精神讓人敬佩。接著她媽媽請(qǐng)了莎勒教海倫學(xué)說(shuō)話，因?yàn)楹愌劬床灰?jiàn)、耳朵聽(tīng)不見(jiàn)，所以想學(xué)說(shuō)話是比登天還難。但是莎勒想出了一個(gè)好辦法，讓海倫先摸自己的喉嚨，再摸口型，這樣學(xué)說(shuō)話。在學(xué)“水”時(shí)，莎勒老師還把水龍頭開(kāi)下來(lái)，讓她摸摸水，加快她對(duì)事物的感性認(rèn)識(shí)。為了能快點(diǎn)讓伙伴們?cè)琰c(diǎn)聽(tīng)懂她說(shuō)的話，她每天都反復(fù)地練習(xí)，為了把每一個(gè)字都練準(zhǔn)，有時(shí)練了幾十遍，甚至練了幾百遍。海倫.凱勒不僅學(xué)會(huì)了說(shuō)話，學(xué)會(huì)了語(yǔ)文，還以優(yōu)異的成績(jī)考入了哈佛大學(xué)女子學(xué)院，到處講學(xué)，感動(dòng)世界。
回頭再看看我們自己，連老師布置的作業(yè)都沒(méi)好好完成，真是慚愧。假如我們有海倫十分之一的努力，還有什么理想不能實(shí)現(xiàn)的呢？所以我要學(xué)海倫，勤奮讀書(shū)，刻苦學(xué)習(xí)，不怕困難，勇往直前，成為最有學(xué)問(wèn)的人。
好了，這就是作文網(wǎng)小編為大家推薦的《關(guān)于打動(dòng)的四年級(jí)優(yōu)秀作文精選》，感謝閱讀！更多精選內(nèi)容請(qǐng)關(guān)注作文網(wǎng)！
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