實用的四年級敘事作文合集10篇

　　在平日的學習、工作和生活里，大家都跟作文打過交道吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編為大家收集的四年級敘事作文10篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

四年級敘事作文 篇1

　　今天我們家來了一位非常特殊的客人——我的哥哥，他叫楊夢沁。他身材矮小，耳朵大大的，眼睛小小的，我們?nèi)�家都非常喜歡他，我們?yōu)榱吮硎練g迎他的到來，特準備包抄手，我情不自禁地歡呼起來。

　　爸爸和媽媽先去綠源超市買了抄手皮、餡等，他們回來的時候，我就趕快接住他們手中的東西，放在廚房，準備包抄手了，我高興極了。當我開始包時，我冥思苦想，該怎么包呢？以前都是爸爸、媽媽他們包，就在這時，哥哥問我：“弟弟，你不會包抄手嗎？”我不好意思的.底下了頭，吞吞吐吐地說：“我、我、、、、、、不會包抄手�！薄皼]有關(guān)系，每個人不是天生就會包抄手的，來，我教你�！�

　　哥哥話剛落音，便開始動起來。只見他左手托著抄手皮，右手熟練地挑起適量的餡放在皮中央，把皮對折成三角形，中指按住皮中央，把三角形的兩條邊粘起來，輕輕一捏，像一個杯子形的抄手就完成了。我也學想著哥哥的樣子。第一次餡放得太多，餡都露出來了。第二次放得太少，在哥哥的提示下，我放的合適了，最后終于學會了包抄手！

　　我高興的手舞足蹈！

四年級敘事作文 篇2

　　7.5日，40多名蕪湖小記者隨同小記者工作室的哥哥姐姐們?nèi)ネ�馬鞍山參加旅游研學活動，媽媽也給我準備了一些零食，手機，相機，衣服和一些零用錢，我心里可高興了，一大早我就拖著我的拉桿箱和大部隊出發(fā)了。

　　一路上，我話語不多，不停地拍著窗外的景色，因為我想留下這些美麗的瞬間。

　　到了目的地，由于拉桿箱不方便，我就提著個小包下車了，把箱子留在了車上。馬鞍山的領(lǐng)導(dǎo)對我們的到來表示了歡迎，之后我們開始游玩采石磯，當坐下來吃東西的時候，我發(fā)現(xiàn)我的錢包掉了，就趕緊在包里找，在地上找，可是都沒有，我的額頭上急出了汗，趕緊打電話告訴媽媽，媽媽說：“不急，你再仔細找找，是不是在拉桿箱里?”我說：“不在，我?guī)�下車了�！眿寢屨f：“那你讓老師幫你找找，找不到就算了。”于是我去找雅馨姐姐，她也幫我找了一遍，車上也找了一遍，都沒有。我有點悶悶不樂，一定是游玩的時候不小心掉在路上了。媽媽打來電話安慰我說：“算了，兒子，吃一塹長一智，以后注意一點就不會了，這也是對你的.一次鍛煉。玩得開心就好。”媽媽的一席話打消了我的顧慮，我又開心了起來。

　　這次的旅游讓我難忘，不僅僅是因為和小伙伴一起游玩，一起吃，一起睡。還讓我體會到獨自一人出門在外更要注意保護好自己，這樣我才會慢慢長大。

四年級敘事作文 篇3

　　7月22日下午，天氣格外炎熱，但是近百名小記者的熱情絲毫沒有減弱，因為——要舉行漢字聽寫大會啦!小記者們懷著無比興奮的心情來到鏡湖區(qū)文化館準備參加今天的'比賽。

　　比賽開始了!小記者們拿出提前準備好的鉛筆和橡皮，認真地書寫起來，我也不例外。賽場上可以清楚的聽到選手們書寫的“沙沙聲”。第一大題——看拼音寫詞語。我仔細地寫著每一個字，生怕寫錯了任何一個筆畫。寫著寫著，我發(fā)現(xiàn)，詞語一點兒也不難嘛!我暗暗高興起來，一定能拿個不錯的分數(shù)，于是放心大膽地寫了起來。

　　正當我得意洋洋的時候，突然， 有兩只“攔路虎”跳了出來——“pái chǎng ”。我從來沒有見過這個詞，我苦思冥想，在心里拼了一遍又一遍，但還是沒有想出來是什么。時間有限，我不能在這兒耗時間，還是趕快繞開這兩只大老虎吧!我默默地對自己說。

　　第二大題是報聽寫。一個詞，兩個詞……我一邊寫，一邊在心里嘀咕著，千萬不要再有“攔路虎”了呀!結(jié)果，我順利地寫完了所有的十個詞語，我不僅暗自慶幸。

　　雖然我不可能得到滿分了，但是我也非常期待進入復(fù)賽。我對自己說：加油，你一定行!

四年級敘事作文 篇4

　　“下午放學后有校園‘跳蚤市場’！”唐老師的話音剛落，教室里就像炸開了鍋似的，熱鬧起來。同學們你一言我一語，有的說：“太好了，我又可以當一回‘小商人’了！”有的說：“我要把看過的書賣出去，再買點沒看過的書……”這也是我期待已久的活動，心里別提有多高興了。

　　中午我早早吃過飯，在媽媽的幫助下，整理了二十多本早已看完的童話書、漫畫書、作文書。我還精心準備了一個大招牌，工工整整地寫上“快樂書屋”。媽媽說：“今天你是‘小掌柜’，書的價格，你說了算！”我想：這有什么難的，按定價打折就是了。下午放學的鈴聲一響，我就像離弦的箭一樣沖向操場，那里已經(jīng)有很多同學在“擺攤設(shè)點”了，我找了一塊顯眼的位置，整齊地擺放好我的“招牌”和商品�？墒�，顧客一批批地經(jīng)過，我周圍的同學都賣出好幾本書了，我的攤位還是無人問津。我想：還是吆喝一下吧！我清了清嗓子，大聲喊起來：“精美的圖書，打折促銷嘍，快來買呀！”咦，還真有效！有一群同學在我面前停下來了，我喜出望外，熱情地向他們推銷，可他們草草地翻了幾本書，都沒有要買的意思。我心里急得像熱鍋上的螞蟻———團團轉(zhuǎn)。終于，有一位高年級的姐姐認真地翻看了幾本童話，挑出一本安徒生的《小美人魚》，問我：“這本書多少錢？”我想，這也許是我的第一筆買賣，不能把價格說得太高，就打個五折吧！“6元！”我低聲回答。她說：“這本書有點舊了，4元？”我想起媽媽說的“折中”的辦法，說道：“平均一下，5元吧，這本書原價12元呢！”看著我迫不及待的'樣子，她同意了。我拿到了第一筆收入，心里開心極了。有了這第一次的經(jīng)驗，我信心也足了，吆喝的聲音大了起來，兩本、三本、四本……我賣出的書越來越多，錢包也越來越“鼓”了，看著自己的“戰(zhàn)利品”，我心里美滋滋的。開心的時光總是過得太快，天快黑了，我依依不舍地回家了。

　　原來經(jīng)商也不容易��！這次“小掌柜”的經(jīng)歷，也讓我明白了一個道理，做任何事情都要有耐心，更要想辦法、動腦筋。

四年級敘事作文 篇5

　　老師說：“三月是籃球活動月。”我聽了這話心想：籃球是男生的強項，不關(guān)我們女生的事！可老師又說：這次比賽，有兩個項目；一，打籃球，二，運球�！�我嘆了口氣說；‘打籃球就打啊！干嘛還弄個運球��！我可是一點也不喜歡球啊！’

　　第二天，我們每人都帶了一個籃球，老師先讓我們自由拍球。我雙手緊緊的抱住球，心撲通撲通的跳，球兒啊，你千萬要聽話��！我把球一扔，球‘咚’一下‘跳’了起來，往前跳走了，我追著球大喊；‘站��！等著！’好不容易追上了球。我一只手抱住球，一只手叉著腰大口大口的喘氣，我生氣的使勁拍球，沒想到球跳得更高，把我的腦袋撞了一下。

　　終于，老師開始教我們拍球，我開心極了，心想；再也不會被球打了！只見老師稍稍彎下身子，邁開弓字步，伸出右手輕輕拍球，那球可聽話了。老師邊跑邊教我們技巧。我看見老師的動作不禁想試試了。我原地拍球還行，可一開始跑，球就在我前面，我可不甘心，開始回憶老師的.動作并模仿，手搖掌握拍球的輕重，盡量和自己跑步的速度一樣。終于我學會了運球，雖然不是太好，但多練就會像老師一樣了。

　　我學會了運球，我不再討厭籃球了！

四年級敘事作文 篇6

　　音樂能帶我走出悲傷，走入喜悅，能夠觸到我的心弦。暑假里，我欣賞和反復(fù)練習最多的曲子，是德彪西寫的《回憶》。德彪西是一位非常著名的法國作曲家，在他求學于巴黎音樂學院期間，常常因為使用一些奇怪的、不符合常規(guī)的和聲而被老師們認為是一個離經(jīng)叛道的學生。但是，他的這種行為卻帶來了音樂上的一次重大的變革，它成為了印象派音樂學院的締造者之一�！痘貞洝肪褪沁@樣一首印象派、非常優(yōu)美的樂曲，它像是一首淡淡的水墨畫，為我們勾勒出了一幅美麗的往日畫卷。這首曲子觸動了我的心靈，在演奏上，我在聲音的層次、和聲色彩的變化上下了一番功夫。演奏時，讓音樂流動了起來，這時，我才知道，最美的不是山河，亦不是小橋流水，也許就是心弦開始彈奏的那一刻。緊張的學習過后，坐在窗前，斟一盞清茶，聆聽一曲《回憶》，就是我最美的享受。

　　會演奏《回憶》之后，在我與我和藹可親的'外婆離別的時候，《回憶》這首曲子在我心里反復(fù)流淌，觸動了我的心靈，讓我認為與其哭泣，不如瀟灑地揮一揮手，讓青澀的記憶刻在腦海之中。沒有什么比音樂更能把人的復(fù)雜情感表達的淋漓盡致、刻骨銘心的了。

　　音樂可以填滿思想上的饑餓,音樂可以彌補情感上的空缺,音樂亦可使心靈得到洗滌。朋友,你的心弦撥動了嗎?

四年級敘事作文 篇7

　　在我們學校的冬季運動會上，我參加的項目是800米的跑步比賽，在這次比賽中，我獲得了全年級第十名，這可是我有史以來的最好成績。

　　賽前幾天，大家都在認真刻苦地抓緊時間練習。一個學期前，我參加了田徑隊，在田徑隊里我練習的項目就是長跑。我每天來到操場一圈又一圈地跑，通過那一次次刻苦的練習，我的成績有了明顯的長進。

　　時間在漫不經(jīng)心地一分一秒地走過，比賽的腳步聲越來越近，當?shù)搅吮荣惖哪翘鞎r，我的心都緊張地繃了起來。我在樓下運動著，認真做著準備活動，生怕比賽時受 點兒傷，耽誤了比賽。這時候，班主任老師走了過來，她給予了我們勉勵，還告訴我們，全班同學都會給我們加油助威的。這時比賽一分一秒地向我們靠近，我的'心 都快跑到嗓子眼里了。大家都停止了運動，稍稍休息，準備上場了。

　　我們準時在檢錄處集合，大家做著最后的準備。我們被帶到了比賽場上，大家做好了起跑的準備，聚精會神地聽著發(fā)令槍的聲音。只聽砰的一聲，發(fā)令槍響了， 大家飛一樣地沖了出去。一圈，兩圈，突然我覺得有些疲倦了，腳步也慢了下來。這時我聽見了我們班同學那有力的加油聲，他們在高喊：劉紹迪，加油！我心 想不能就這樣放棄了，在同學和老師的助威聲中，我把勞累一股腦地拋了出去，全身充滿了力量，跑步的速度加快了。最后我用盡全身的力氣，沖過終點。我得了第 十名，是全年級第十名啊！我覺得真是不可思議，是集體給了我強大的動力。

　　這次獲獎，我很高興，我不但要感謝集體給了我力量，更要感謝體育老師卜老師，是他讓我得到了科學的鍛煉，取得了這么好的成績。

四年級敘事作文 篇8

　　每個人都會犯錯誤，犯了錯后改正并得到原諒。如果一輩子都不原諒別人那是不可能的事，下面就是我親生經(jīng)歷的事，那就請看下文吧！

　　那是一個風和日麗的上午，我在教室里正認真的看著書，忽然一盆水灑在我的腳上，我感到濕乎乎的，便放下書，大聲地說：“是誰沒長眼的，灑些水在我腳上�！蔽业脑拕傉f完，一個脆弱的男聲回答道：“對不起，是我干的�！�

　　這個不就是我們班的唐賜楊，以前他的什么東西掉了就怪我，說我把他的東西弄丟掉了，結(jié)果還是他拿給別人，別人給他弄掉了就冤枉我，說是我給他弄丟掉的'，此時想起很氣憤。

　　原來是他，這不是我上次把文具盒給他弄丟的那位同學嗎，當時他不但沒有在意也沒責怪我，而且還說：“沒關(guān)系，回去向媽媽說清楚重新買個就可以了�！毕肫饋砦乙灿悬c難受，便走到他面前說：“沒事，等放學回家換一下就行了嘛！”此刻，他原來耷拉著的臉抬起來笑了，連忙擦干眼淚，說：“真的嗎？” “當然了”看到他破涕為笑的樣子，此時，我也很高興，沒想到原諒別人也是一件最高興的事呀！

　　原諒別人的感覺真好，讓我置身于童話般的世界里，讓我在寒冷的時候感到溫暖。同學們！你們也試試原諒別人感覺真好。

四年級敘事作文 篇9

　　今天我和媽媽去明珠書店了。在回家的路上，我看見三聯(lián)門口圍著一大群人，就過去看了看，原來是有人在耍猴。耍猴的人大概有50來歲，耍著八只猴子。猴子有大有小，大的到我大腿，小的到我膝蓋。

　　耍猴開始了，先是猴子蹬車。一只大猴子扶起自行車轉(zhuǎn)了幾圈，一下子躍到了自行車上騎起來。我現(xiàn)在都不會騎自行車，仔細想想，我還不如一只猴子呢！看耍猴的人都笑了起來，又讓一只小點的猴子躍上了車。大猴子帶著小猴子騎了一圈又一圈。耍猴人又讓一只小猴子上了車，這下大猴子堅持不住了，騎到了一棵大樹下，“咣當”自行車倒了，它們?nèi)齻�跳了下來。耍猴人牽著大猴子“啪”地打了它一下，不打還好，一打嚇一跳。只見大猴子帶著委屈的神情輕輕地躍起，舉起前爪“啪”在耍猴人腦門上拍了一下，拍得可響了，觀眾一個個都忍不住笑了。耍猴人自然氣得慌呀，“啪啪”又打了猴子兩下，大猴子帶著輕蔑的`表情，毫不客氣地又在耍猴人腦門拍了兩下。這回所有人都哈哈大笑，還有的捧腹大笑。耍猴人這回是真生氣了，照準大猴子的肩膀打下去，嘴上還在數(shù)著“一、二、三。”大猴子也不甘示弱地在耍猴人的腦門上拍了三下，不但這樣，還去搶他的鞋子朝他揮去，還有一只小猴子抓起一把刀，臉上帶著憤憤不平的表情向著耍猴人揮舞，這一舉動差點兒沒把我嚇死，幸好這只是表演。我發(fā)現(xiàn)一個規(guī)律，那就是耍猴人打大猴子幾下，大猴子就會還回來幾下，既不多打也不少打，一點兒不吃虧也不占便宜，真好玩兒�？磥砗镒拥臄�(shù)學學得還挺好的！

　　正在我看得起勁時，警察來了，不讓他們在這里表演了，因為影響交通了。大猴小猴都跟著走了，我也只好回家了，要不我會一直看到天黑呢！

　　安徽池州貴池區(qū)安徽池州城關(guān)小學四年級:錢明宇

四年級敘事作文 篇10

　　俗話說：“蘿卜青菜，各有所愛！”有人喜歡球類運動，有人喜歡優(yōu)美的舞蹈，而我最喜歡打羽毛球。

　　它有一個白白的小光頭，下面有許多白白的小羽毛，所以叫它羽毛球。別小看那小小的`羽毛球，玩起來學問可大了。

　　有一天，我和姐姐在院子里打羽毛球。我打一個高遠球給姐姐，姐姐沒有接到，但她也沒放棄，也來了一個高球，可是不小心打到旁邊茂盛的大樹上了。我們飛快地跑到大樹下，左看看，右看看，焦急地問對方說：“怎么辦呢？”

　　忽然，我想能不能把球拍舉起來再把羽毛球打下來呢？于是，我和姐姐都舉著球拍在樹下拍來拍去，但是夠不著呀！

　　然后，我又想到了一個主意，我把球拍扔上去就能把羽毛球打下來了。結(jié)果，不但羽毛球沒被打下來，反而球拍掛在大樹的樹枝上了。

　　突然，我靈機一動，想到了一個十全十美的主意。我去找一根長長的木桿，就能把球打下來了。這次，這個主意終于成功了！我和姐姐撿起羽毛球和球拍，高高興興地打起了羽毛球。

　　這就是我最開心的一天，這就是我的課余生活。

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