【熱門】我的四年級作文集合6篇
在學習、工作、生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編精心整理的我的四年級作文6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
我的四年級作文 篇1
我的媽媽是一個大美女，她高高的個子，小小的嘴巴，大大的眼睛上有著淡淡的眉毛，烏黑的頭發(fā)扎成一個馬尾辮。但是，我最喜歡她的手了，她有著神奇的、靈巧的、溫暖的手。
媽媽有一雙神奇的手。有一次，我和爸爸媽媽去“美食一條街”散步，媽媽一到那里就走進了一個“西紅柿不像蘿卜”的店里，我和爸爸也跟了過去，只聽媽媽說：“這個給我來一份，做慢點，我也學學�！崩习逋饬�。我趕快給媽媽說：“這個簡單�！闭米尷习迓犚姡习逍Σ[瞇地說：“你來做做�！蔽易叩阶鲲埖牡胤揭豢�，��！這么多材料，我就把蘿卜放進去，把糖放進去，把米放進去炒一下，就做好了�？墒且豢磱寢�，早就走了。我就追了過去，問媽媽：“學會了？”媽媽說：“學會了�！比缓缶腿e的店，去完以后就回家了。第二天我放學回家，習慣地叫了一聲“媽媽”，但媽媽沒有回答我。我疑惑不解地推開門，就被撲鼻而來的飯香陶醉了，媽媽叫我我也沒聽見。爸爸笑著說：“開飯嘍！”我一聽，趕快跑到飯桌前，還沒等菜上齊，我的嘴巴就忍不住了，馬上吃了一大口“西紅柿不像蘿卜”，我真不敢相信這是我媽媽神奇的手做的。
媽媽還有一雙靈巧的手。有一次，我的衣服全小了，爸爸正要準備扔，媽媽說：“別扔，讓我用我靈巧的`手來拯救這些小衣服吧！”說完，媽媽就把我們家所有的布娃娃全都拿了出來，用我穿小的衣服給它們改成了新衣服。做完了，媽媽笑著說：“多好的衣服，大家都要謝謝我的手。”我說：“是啊，太謝謝了！”
媽媽還有一雙溫暖的手。我發(fā)燒時，這雙手就會摸我的額頭、給我倒水吃藥、擁抱我、給我量體溫。
這就是我媽媽的手，我們?nèi)叶紣鬯銗鬯鼏幔?/p>
我的四年級作文 篇2
現(xiàn)在，汽車已經(jīng)成為人們最重要的交通工具，有了她，我們的出行既方便又快捷。
我們家已經(jīng)換了第三部車，但是我最喜愛的還是第一部。雖然那時我還在幼兒園，但是我依然清晰的記得她的模樣，那是一輛紅色起亞汽車。爸爸告訴我她的名字叫“銳歐”。爸爸還說：紅色代表著激情，像燃燒的火焰，寓意著我們家的未來紅紅火火。
我喜愛這部車的原因是因為她帶給我們無盡的快樂，記得那個時候我們家的條件并不好，買車之前爸爸媽媽總是用電動車送我們上學，遇到刮風下雨好不方便，冬天的時候寒風刺得我的.臉龐針戳一樣的痛。我的姥姥家在很遠的地方，有了這部車，我們?nèi)ダ牙鸭視r再也不用拖著大包小包轉(zhuǎn)車了。因為有車，爸爸媽媽帶我們出去玩耍的次數(shù)明顯多了，一家人去公園，去野外，別提多開心了。
其實，我喜愛這部車的更主要的原因是因為悅達起亞可是我們鹽城人的驕傲哦！汽車工業(yè)的發(fā)展有時候代表著一個城市的發(fā)展，我為我的家鄉(xiāng)有這樣一個知名的汽車企業(yè)而自豪。
現(xiàn)在，那輛“銳歐”已經(jīng)轉(zhuǎn)手他人，但是她曾經(jīng)承載著我童年的快樂，我將永遠記得她。爸爸，加油！起亞，加油！我可愛的家鄉(xiāng)——鹽城，加油！�。�
我的四年級作文 篇3
小時候我讀過一本書叫《淘小子陸明》，在我們班還真有一個“陸明”。他就是淘氣包李澤昂。
李澤昂小小的個字，黑黝黝的皮膚，活像一匹小不點的狼。他戴著一副藍邊眼鏡，配上他那濃眉大眼，特別的精神。
李澤昂最大的'特點是淘氣和聰明。
淘氣
他經(jīng)常違反校規(guī)，看！他又犯病了。在樓梯縫之間鉆過來鉆過去、插隊、還和后面的同學胡鬧。完了，他被教導主任發(fā)現(xiàn)了。只見他“嗖”一下跑掉了，跑回 班級了。嘿，這個淘小子！他經(jīng)常下課著急出去玩，搞惡作劇。你看！他又在用樹枝折成小劍的形狀，看見誰就向誰刺，結果他把別人刺得追著他打。哎，真是拿起 石頭砸自己的腳——自作自受。
聰明
李澤昂是一個聰明伶俐的小男孩，他是老師的得意弟子。數(shù)學老師喜歡他是因為他的頭腦靈活。
一次數(shù)學奧賽題，陶老師給我們大家出了一道難題（等量代換的問題）。真的，這道題挺難，我們都抱著腦袋想，只見李澤昂在紙上輕輕地寫了幾筆，他那靈 活的小腦袋轉(zhuǎn)了一圈，然后就把手舉了起來。老師讓他為大家講解一下這道題，只見他歪著小腦袋，用手指著黑板，思路清晰，聲音洪亮地講解這道題，原來還不懂 得我一下子就學會了。李澤昂是我們?nèi)嗤瑢W的導師��！
這就是我們班的李澤昂，你想認識他這個淘氣包嗎？
我的四年級作文 篇4
在我的生命中有許多是我忘不了的事情，它們就像花國里的每一朵花，有枯萎的；有傷心的；也有興高采烈的。就讓我送你一朵花國里最美得花來與你分享吧！
有一次，我有一題數(shù)學題不會。我絞盡腦汁也想不出這道題的`答案�！鞍Γ∵�是問同學去吧”于是我就去問了幾個已經(jīng)做完作業(yè)的同學。他們有的不耐煩的對我說：“不知道、不知道，我什么都不知道……”有的漫不經(jīng)心地說：“你問我啊，不知道��！”有的還跟我開玩笑說：“你問我，我問誰��！”還有的難為情的說：“這道題啊，我也不知道�！�
這時欣欣走過來關心的問：“你怎么啊？”我回答：“我的這道數(shù)學題不會�！薄敖o我看看！”欣欣便看著這道數(shù)學題邊說。“哦，拿去�！蔽夷媒o了欣欣。欣欣一看就會了，她給我講了一遍、、兩遍、三遍，直到第四遍我才聽懂了這道題的解答方法。
我非常感激欣欣，我真忘不了那件事。
我的四年級作文 篇5
星期六，我剛回到家，看見窗臺上的一個白色盤子里種著一盆綠蔥蔥的像韭菜葉一樣的小苗。這窄長的葉子，沒有枝，葉子挨得很緊，有半尺高。它青翠欲滴，煞是好看。我問媽媽：“這是什么呀？”媽媽說：“這是蒜苗，吃了它，能預防感冒！”我十分好奇，就像媽媽請教種蒜苗的方法。
第二天，我也種起了蒜苗。我先把蒜瓣剝了皮，插在花盆的泥土里，然后給花盆里澆上了一厘米高的清水，然后把花盆放在了窗臺上的陽光處。
夜里我夢見蒜苗長高了，有筷子那么高，綠蔥蔥的，還瞇著眼朝我笑呢。第二天早上一看，唉，還是原來的樣子。第三天、第四天……我每天都去看。到了第六天，我去一看，驚喜的不得了，蒜瓣頂上吐出來淺綠色的芽。“成功嘍！”我高興的`叫著。不過，我發(fā)現(xiàn)花盆里的水少了許多，于是我又給花盆里添了些水。它們快樂地生長著，我的心呀，也像它們一樣快樂。
蒜苗長高了，我把它們割下來，和爸爸媽媽一起吃蒜苗。在今年，我們?nèi)覜]有一個人感冒。
我的四年級作文 篇6
大家都有敬佩的一個人，而我敬佩的一個人是一個小女孩，她住在我家樓下，她的親人常常叫她：新新。
星期日，我在樓下玩滑板，新新也在樓下玩，她看我玩的非常開心，就跑過來，說：姐姐，這個滑板真有意思，你也教教我玩吧。我果斷拒絕，說：不行，你還太小，玩這個會受傷的。她用哀求的眼神看著我，說：好姐姐，你就教教我吧，我不怕疼的，求你了。這個.......那，那好吧。我可受不了她，況且，我的心又不是鐵做的，只得答應了。太好了，姐姐你太棒了，我就知道你會答應的！她高興地又蹦又跳。訓練開始了，我給她帶上安全帽，護膝和護肘，她要求我先扶著她走，然后再慢慢放開，可我每次一放開她，她就摔倒了。這樣一次又一次，一回又一回，每次都是這樣。但她很堅強，每次摔倒了，磕破了，也不哭，不氣餒，依然頑強的`繼續(xù)練習。直到她媽媽叫她回家吃飯，她才戀戀不舍得回家。
就這樣，我每天放學回家寫完作業(yè)都和她一起練習，功夫不負有心人，僅僅過了兩個星期，她就能行都自如，跟小燕子一樣快，有時滑的比我還好呢！我也露出了欣慰的笑容。
這就是我敬佩的一個人，一個五六歲的小女孩，雖然她人小，但志不小哦！
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