- 相關(guān)推薦
圍繞漂流記的四年級(jí)優(yōu)秀作文
編者按：如果大家覺得內(nèi)容不錯(cuò)，記得分享給你的小伙伴們哦！內(nèi)容簡(jiǎn)介：今年夏天，我和媽媽一起去了廣西陽朔玩。在有著“桂林山水甲天下”美稱的廣西，我真正領(lǐng)悟了大自然的鬼斧神... 有興趣就讀繼續(xù)看完以下內(nèi)容吧！
歡迎大家閱讀《圍繞漂流記的四年級(jí)優(yōu)秀作文》，此文由作文網(wǎng)小編推薦，大家多多指教！
范文一：遇龍河漂流記（四年級(jí)作文）
今年夏天，我和媽媽一起去了廣西陽朔玩。在有著“桂林山水甲天下”美稱的廣西，我真正領(lǐng)悟了大自然的鬼斧神工，特別是我頭一回經(jīng)歷了漂流的刺激和神奇。
遇龍河是漓江在陽朔境內(nèi)最長(zhǎng)的一條支流，素有“小漓江”之稱。
來到陽朔的第二天，一大早，我們就來到遇龍河漂流的起點(diǎn)朝陽碼頭。我的心情一會(huì)兒緊張，一會(huì)兒興奮，在前一天的晚上，我已經(jīng)睡不著，在床上翻來覆去。
在筏工的幫忙下我穩(wěn)穩(wěn)地登上了竹筏。奇特的漂流馬上開始了！剛開始的時(shí)候，竹筏順流而下。水面平靜得猶如一面鏡子，鏡子下面有好多又長(zhǎng)又綠的水草和一些魚蝦，那長(zhǎng)長(zhǎng)的水草就像少女的頭發(fā)。我坐在竹筏上，被江兩岸的山給迷住了，這些山氣勢(shì)各異，千姿百態(tài)，有動(dòng)畫版“烏龜賽跑”，有隨風(fēng)欲動(dòng)的“紅旗飄飄”，有奇特的“青蛙躍江”，有高高在上的“月亮山”兩岸的奇特風(fēng)景讓我應(yīng)接不暇。那些山峰中讓我記憶猶新的是那奇怪的“五指峰”，那五個(gè)大小不一的“手指”長(zhǎng)短不一，像真的一樣。
正當(dāng)我還沉醉在奇形怪狀的山峰景色的時(shí)候，筏工突然告訴我們：“坐穩(wěn)了，前面是第一道壩了。”接著，竹筏從一個(gè)高的地方向低的地方?jīng)_下去，激起千萬朵浪花。我的心情非常激動(dòng)，用一個(gè)字形容就是“爽”！
這激動(dòng)，讓我在后半段漂流中坐到了竹筏的前頭，拉著安全繩，像沖浪一樣漂流。江水把全身都打濕了，可是我還覺得樂在其中。不知不覺就到了終點(diǎn)工農(nóng)橋，可是我們還想一直飄下去，但是天色已晚，再加上肚子餓了，只能一步三回頭，戀戀不舍地打道回府了！
范文二：讀《魯濱遜漂流記》有感（四年級(jí)作文）
當(dāng)我鄭重地翻過最后一頁，讀完了這個(gè)情節(jié)曲折，跌宕起伏的故事之后，我想我已被它深深的震撼了。每一次，當(dāng)我閉上雙眼，總會(huì)有一個(gè)高大的形象浮現(xiàn)在腦海之中，他就是勇氣與智慧共存，善良與堅(jiān)強(qiáng)并在的偉大探險(xiǎn)家魯濱遜。
年紀(jì)輕輕的他為了實(shí)現(xiàn)自己的航海夢(mèng)，不惜放棄了豐衣足食的幸福生活，懷著云游四海的高志遠(yuǎn)向，開始了一次次與死神決斗的生存挑戰(zhàn)�？墒�，命運(yùn)總是那么的殘酷，狂風(fēng)暴雨、巨浪海嘯，船沉沒了，只有他一個(gè)人奇跡般的活了下來，只身來到了一座荒無人煙的孤島。
他從絕望的縫隙中得到了生命的啟示！在孤島上一生活就是十幾年。在這漫長(zhǎng)的時(shí)間內(nèi)，他在島上勞作生息，開拓荒地，圈養(yǎng)牲畜……年復(fù)一年的與孤獨(dú)為伴，克服了常人難以想象的困難。他曾與野獸斗智，也曾與食人族斗勇。
曾有人說過：“作為一個(gè)人，首先應(yīng)該學(xué)會(huì)的便是如何生存�！濒敒I遜并未做出驚天動(dòng)地大事，而是和我們一樣的生活著。但這些瑣碎的細(xì)節(jié)卻又是魯濱遜與困境對(duì)抗的過程，而這此困境又是幾乎每個(gè)人都曾體會(huì)到的：黑暗、饑餓、恐懼、孤獨(dú)……他的經(jīng)歷之所以具有傳奇色彩，是因?yàn)樵谝粋�(gè)特定的環(huán)境中，困難被放大了，對(duì)抗困難的時(shí)間被拉長(zhǎng)了。可是，為何當(dāng)我們面對(duì)比那些小的多的困難時(shí)只會(huì)低頭、抱怨、而不是勇敢面對(duì)呢？
我常常會(huì)想：如果我是他，當(dāng)船遇到暴風(fēng)中失事時(shí)，我能像他那樣去接受那重重的困難和波折嗎？如果我是他，獨(dú)自一個(gè)流落到孤島之上，我能向他那樣去面對(duì)突如其來的災(zāi)難、積極自救嗎？如果我是他，當(dāng)野人用自己同類開宴會(huì)時(shí)，我能像他一樣勇敢的站出來，與他們搏斗嗎？答案是：不能，因?yàn)槲覜]有他的自信和勇氣。
與魯濱遜相比，我不得不承認(rèn)自己的軟弱無能，從生下來到背上書包上學(xué)，父母、學(xué)校早已為我們鋪設(shè)了成長(zhǎng)的道路。我心安理得地在這條平坦的大道上走過了一年又一年，沒有挫折、沒有風(fēng)浪。而我還整天抱怨這抱怨那。其實(shí)，我根本就沒有嘗過生活中的苦澀，我能吃飽穿暖，背起書包上學(xué)，接受家人的關(guān)愛和社會(huì)的關(guān)注�？晌腋緵]有意識(shí)到有家人、有社會(huì)的關(guān)愛是莫大的幸福�？粗敒I遜的經(jīng)歷，我無法想像他生活的艱辛，但我卻能體驗(yàn)到他那不屈不撓的冒險(xiǎn)精神，讓我燃起了對(duì)生活的熱愛之火。其實(shí)，生活就像是一幅畫，有的人畫出了春天的生機(jī)、夏天的綠陰、秋天的豐收、冬天的希望。而有人卻畫出了春天的寂寞，夏天的焦躁、秋天的凄涼，冬天的悲哀。畫的色彩如何？完全取決于作畫人本身對(duì)生活的態(tài)度。就如魯濱遜那種對(duì)生活不斷追求，對(duì)生活的向往都源于他那對(duì)生活無比熱愛與崇上的精神。
如今，我們的生活如此豐富多彩，許多人都不珍惜它不愛護(hù)它，甚至有人為了一點(diǎn)小困難就去輕生，那是多么愚昧的舉動(dòng)啊！想想魯濱遜，他為了生存下來回到正常的社會(huì)中去堅(jiān)持不懈地拼搏了多少年；生活中是存在著千千萬萬個(gè)困難，但也存在著千千萬萬個(gè)精彩和幸福，我們應(yīng)該去挖掘體會(huì)，那樣我們才能得到更多。
我的生活如此舒適、美好，我一定要努力學(xué)習(xí)為我有未來畫上最絢麗的一筆。
范文三：《魯濱遜漂流記》讀后感（四年級(jí)作文）
最近，我拜讀了英國(guó)作家笛福的著作——《魯濱遜漂流記》，使我受益匪淺。
《魯濱遜漂流記》主要講述了一個(gè)人類戰(zhàn)勝自然，自己救自己的歷險(xiǎn)故事。主人公魯濱遜在一次航海中，船在南美洲的一個(gè)荒島附近觸礁，船身破裂，所有的水手和乘客都淹死了，只有魯濱遜活了下來。海浪把他卷上了岸，從此魯濱遜開始了長(zhǎng)達(dá)28年的歷險(xiǎn)生活。他首先做了只木筏，把船上所有的東西運(yùn)了下來，用帆布搭建了帳篷，作為棲身之處，靠船上剩下的食物生活。后來，魯濱遜在荒島上種植了大麥和水稻，學(xué)會(huì)了制作粗糙的面包，并學(xué)會(huì)了捕捉和馴養(yǎng)山羊作為肉食和奶食的來源，又養(yǎng)了一只鸚鵡作伴。若干年后，他救了一個(gè)俘虜，取名“星期五”，他們一起生活，又過了許多年，他們發(fā)現(xiàn)了一艘英國(guó)船，才有機(jī)會(huì)離開了孤島。
讀完《魯濱遜漂流記》，我深有感觸，收獲良多。這本書讓我懂得了一個(gè)道理：當(dāng)困難或?yàn)?zāi)難發(fā)生的時(shí)候，不要退縮，不要畏懼，不能向困難或?yàn)?zāi)難低頭，要勇敢地抬起頭，勇于與困難或?yàn)?zāi)難作抗?fàn)帲@樣才有機(jī)會(huì)克服困難，戰(zhàn)勝災(zāi)難。面對(duì)困難或?yàn)?zāi)難，首先我們自己要對(duì)自己有信心，在心理上擊敗它，下定決心要戰(zhàn)勝它，絕不能人未死而心先死，那樣就徹底沒有希望了。就像魯濱遜，當(dāng)他漂到荒島上時(shí)，島上的自然環(huán)境極其惡劣，而且還要忍受孤獨(dú)和寂寞，但他沒有失去信心，沒有被困難嚇倒，而是鎮(zhèn)定自若地將船上的東西運(yùn)下來，想盡各種各樣的辦法生存，最終他戰(zhàn)勝了困難，頑強(qiáng)地活了下來，應(yīng)驗(yàn)了“上帝只救自救者”那句話。
一個(gè)具有大無畏冒險(xiǎn)進(jìn)取精神的人，即使在惡劣的環(huán)境中，也終將成為一個(gè)成功者，一個(gè)英雄。在學(xué)習(xí)和生活中，我們每個(gè)人都應(yīng)該學(xué)習(xí)魯濱遜的這種精神，才能克服困難，戰(zhàn)勝災(zāi)難，獲得成功。比如5·12汶川大地震，給災(zāi)區(qū)人民帶來了毀滅性的打擊，雖然天災(zāi)無情，但是人間有愛，只要災(zāi)區(qū)人民不放棄、不退縮，滿懷信心，在黨和政府的領(lǐng)導(dǎo)下，在全國(guó)人民的支援下，就一定能夠戰(zhàn)勝災(zāi)難，重建美好家園。再比如目前世界性的“金融危機(jī)”給許多企業(yè)帶來了困難，但是只要這些企業(yè)不向困難低頭，勇敢地面對(duì)困難，積極、主動(dòng)地想辦法解決困難，就一定能夠度過危機(jī)。
“勇敢頑強(qiáng)、積極進(jìn)缺是《魯濱遜漂流記》給予我的啟示，它教會(huì)了我許多生存的辦法，讓我懂得怎樣面對(duì)困難，怎樣解決困難。這是一本讓人一定有收獲的好書，值得一讀。
范文四：《魯濱遜漂流記》讀后感（四年級(jí)作文）
十年可以改變很多事情，十年之前還是個(gè)懵懂的孩子，十年之后卻開始思考一些關(guān)于理想關(guān)于生存的事情，這是書教給我的，而讓我收獲最多的一本書便是《魯濱遜漂流記》。
《魯濱遜漂流記》是一部歷險(xiǎn)小說，我只讀了幾句，就深深地迷上了這本書，愛不釋手，這本書主要講了魯濱遜在一次航海中，船不興撞上了暗礁，水手們?nèi)懒�，只有魯濱遜一個(gè)人活了下來，海浪把他卷上了一個(gè)荒無人煙的小鳥上，開始了他長(zhǎng)達(dá)28個(gè)的歷險(xiǎn)生活。他自己在島上做了許多生存的物品，救下了一名俘虜“星期五”以及“星期五”的父親和一名西班牙人，之后，魯濱遜又遇上一艘英國(guó)船在海岸拋錨，船長(zhǎng)和另外兩個(gè)人被船上鬧事的水手拋棄在岸上，魯濱遜帶領(lǐng)“星期五”奪回了船只，因此也回到了家鄉(xiāng)。
我很喜歡這本書中的作者笛福在《魯濱遜漂流記》中的一句名言：“害怕危險(xiǎn)的心理，比危險(xiǎn)本身還要可怕一萬倍�！睂�(shí)際上確是這樣：一個(gè)具有大無畏冒險(xiǎn)進(jìn)取的人，即使在惡劣的環(huán)境中，只要心中永存信念，勇往直前，不要堅(jiān)險(xiǎn)，百折不撓，那么他終成為一個(gè)成功者，一個(gè)英雄。
從魯濱遜的事中，我想到了自己。我的媽媽因?yàn)楣ぷ鞯脑蛟诖筮B工作，于是2歲我就被丟在姥姥家生活，我和媽媽相隔千里，一年才能見上兩次。每當(dāng)看到別的小朋友在媽媽懷里撒嬌的時(shí)候，我就哭喊著找媽媽。上學(xué)了，煩心事接踵而至，缺少了母親的關(guān)愛，我的童年世界變得那么蒼白。就在五年級(jí)的一天，我結(jié)識(shí)了《魯濱遜漂流記》，魯濱遜身上那遇到困難坦然面對(duì)，勇往直前的精神深深地影響著我。是啊，逆境才能鍛煉人，小鷹不經(jīng)受磨練怎能練就搏擊長(zhǎng)空地本領(lǐng)。由此我想到了帶妹求學(xué)的洪戰(zhàn)輝，身殘志堅(jiān)的張海迪阿姨他們都是生活的強(qiáng)者。而我，僅僅母親不在身邊，就頹廢，喪志，自覺汗顏。五年級(jí)的下半期，我漸漸地從狹隘地思想低谷中走了出來，沒有了悲傷，沒有了哀怨，我漸漸地變得陽光起來。優(yōu)異的成績(jī)，俠膽義腸的性格，使我漸漸被老師欣賞，被同學(xué)信任。現(xiàn)在的我自覺請(qǐng)纓，擔(dān)任著班里的要職，以此來歷煉自己。我堅(jiān)信，在以后的人生之路上，我會(huì)創(chuàng)設(shè)機(jī)會(huì)來不斷地完善自己，提升自己。
《魯濱遜漂流記》是我的良師，也是我的益友。漫漫長(zhǎng)路，它將永遠(yuǎn)攜我同行。
廣東湛江霞山區(qū)湛江農(nóng)墾局小學(xué)四年級(jí):王晶200173
范文五：《魯濱遜漂流記》讀后感（四年級(jí)作文）
最近，我拜讀了英國(guó)作家笛福的著作《魯濱遜漂流記》，使我受益匪淺。
《魯濱遜漂流記》主要講述了一個(gè)人類戰(zhàn)勝自然，自己救自己的歷險(xiǎn)故事。主人公魯濱遜在一次航海中，船在南美洲的一個(gè)荒島附近觸礁，船身破裂，所有的水手和乘客都淹死了，只有魯濱遜活了下來。海浪把他卷上了岸，從此魯濱遜開始了長(zhǎng)達(dá)28年的歷險(xiǎn)生活。他首先做了只木筏，把船上所有的東西運(yùn)了下來，用帆布搭建了帳篷，作為棲身之處，靠船上剩下的食物生活。后來，魯濱遜在荒島上種植了大麥和水稻，學(xué)會(huì)了制作粗糙的面包，并學(xué)會(huì)了捕捉和馴養(yǎng)山羊作為肉食和奶食的來源，又養(yǎng)了一只鸚鵡作伴。若干年后，他救了一個(gè)俘虜，取名“星期五”，他們一起生活，又過了許多年，他們發(fā)現(xiàn)了一艘英國(guó)船，才有機(jī)會(huì)離開了孤島。
讀完《魯濱遜漂流記》，我深有感觸，收獲良多。這本書讓我懂得了一個(gè)道理：當(dāng)困難或?yàn)?zāi)難發(fā)生的時(shí)候，不要退縮，不要畏懼，不能向困難或?yàn)?zāi)難低頭，要勇敢地抬起頭，勇于與困難或?yàn)?zāi)難作抗?fàn)�，這樣才有機(jī)會(huì)克服困難，戰(zhàn)勝災(zāi)難。面對(duì)困難或?yàn)?zāi)難，首先我們自己要對(duì)自己有信心，在心理上擊敗它，下定決心要戰(zhàn)勝它，絕不能人未死而心先死，那樣就徹底沒有希望了。就像魯濱遜，當(dāng)他漂到荒島上時(shí)，島上的自然環(huán)境極其惡劣，而且還要忍受孤獨(dú)和寂寞，但他沒有失去信心，沒有被困難嚇倒，而是鎮(zhèn)定自若地將船上的東西運(yùn)下來，想盡各種各樣的辦法生存，最終他戰(zhàn)勝了困難，頑強(qiáng)地活了下來，應(yīng)驗(yàn)了“上帝只救自救者”那句話。
一個(gè)具有大無畏冒險(xiǎn)進(jìn)取精神的人，即使在惡劣的環(huán)境中，也終將成為一個(gè)成功者，一個(gè)英雄。在學(xué)習(xí)和生活中，我們每個(gè)人都應(yīng)該學(xué)習(xí)魯濱遜的這種精神，才能克服困難，戰(zhàn)勝災(zāi)難，獲得成功。比如5·12汶川大地震，給災(zāi)區(qū)人民帶來了毀滅性的打擊，雖然天災(zāi)無情，但是人間有愛，只要災(zāi)區(qū)人民不放棄、不退縮，滿懷信心，在黨和政府的領(lǐng)導(dǎo)下，在全國(guó)人民的支援下，就一定能夠戰(zhàn)勝災(zāi)難，重建美好家園。再比如目前世界性的“金融危機(jī)”給許多企業(yè)帶來了困難，但是只要這些企業(yè)不向困難低頭，勇敢地面對(duì)困難，積極、主動(dòng)地想辦法解決困難，就一定能夠度過危機(jī)。
“勇敢頑強(qiáng)、積極進(jìn)缺是《魯濱遜漂流記》給予我的啟示，它教會(huì)了我許多生存的辦法，讓我懂得怎樣面對(duì)困難，怎樣解決困難。這是一本讓人一定有收獲的好書，值得一讀。
四年級(jí):時(shí)光取名叫無心
非常感謝大家閱讀《圍繞漂流記的四年級(jí)優(yōu)秀作文》，更多精彩內(nèi)容等著大家，歡迎持續(xù)關(guān)注作文網(wǎng)，一起成長(zhǎng)！
【圍繞漂流記的四年級(jí)優(yōu)秀作文】相關(guān)文章：
圍繞家鄉(xiāng)的四年級(jí)優(yōu)秀作文07-01