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以流浪為主題的四年級(jí)優(yōu)秀作文
小編：歡迎閱讀與支持，如果喜歡記得常來！內(nèi)容簡(jiǎn)介：我最近迷戀上一本書《苦兒流浪記》，讀了題目，我就產(chǎn)生了許多疑問，帶著疑問和好奇我跟隨著小主人公雷米走... 覺得不錯(cuò)就繼續(xù)看完以所有內(nèi)容吧！
歡迎大家閱讀《以流浪為主題的四年級(jí)優(yōu)秀作文》，此文由作文網(wǎng)小編推薦，大家多多指教！
【一】：跟著書本去流浪（四年級(jí)作文）
我最近迷戀上一本書《苦兒流浪記》，讀了題目，我就產(chǎn)生了許多疑問，帶著疑問和好奇我跟隨著小主人公雷米走進(jìn)了他的世界，和他一起經(jīng)歷了遇到的困境。
雷米他是一個(gè)棄兒，從小就被人利用來賺錢。他的養(yǎng)父是一個(gè)冷漠的人，而他的養(yǎng)母巴伯蘭媽媽則將他視為自己的孩子，和他相依為命。看到這時(shí)，我打心眼討厭這個(gè)養(yǎng)父，同時(shí)也讓我想起了自己的父母，想起了父母平時(shí)對(duì)我無微不至的照顧和包容。讓我更加對(duì)小主人公雷米產(chǎn)生了深切的同情，也開始為他的命運(yùn)而擔(dān)憂，后來雷米被他的養(yǎng)父賣給了維達(dá)理斯，接下來雷米便開啟了他的流浪旅程，我也跟隨著他們一起去流浪。
我跟著他們一路來到巴黎，看著他們經(jīng)歷挫折，經(jīng)歷美好，可是好景不長(zhǎng)，一場(chǎng)事故奪走了維達(dá)理斯的生命。離開維達(dá)理斯的雷米不斷的成長(zhǎng)，最終找到了她的親生父母。
通過小主人公雷米的故事，我明白了，遇到問題應(yīng)該保持冷靜學(xué)會(huì)思考，堅(jiān)強(qiáng)的去面對(duì)，勇敢的戰(zhàn)勝自己內(nèi)心的恐懼，只有這樣我們也會(huì)像小主人公雷米一樣成長(zhǎng)起來。并且無論遇到什么樣子的挫折，我們都要保持內(nèi)心的善良！
【二】：流浪（四年級(jí)作文）
不管在哪里，總能看見一些露宿街頭的流浪漢，他們沒吃沒穿。
可是，他們真的被淪為“可憐”的一類嗎？
一些“流浪”漢的真正目的其實(shí)是騙取別人的同情。在同情人的幫助下獲得錢，難道還有比這更不人道嗎？
在那些騙子們的戲法下，同情被抹上了陰影，同情被玷污了！在那些騙子們的騙術(shù)下，讓世界沒有真正的同情，沒有真正的感慨！只有被侮辱了的心！
因此，也使一些真正要受到同情的人失去了同情，在真正的流浪漢面前說是不是真的？搞不好是騙子吧？在這樣的侮辱中，沒有誰能接受得了的。
騙子得到了被玷污的同情和金錢，流浪漢卻只能得到別人的懷疑和發(fā)泄，在流浪漢的悲慘下，人們并沒有伸出援手，卻扔出了嘲笑和侮辱。被一群人狂扁一頓出氣，被別人驕傲的撒下一些骯臟的臭錢的是常見的是，甚至被一群乳臭味干的小孩拿石頭砸的都有，難道，他們都沒有同情心嗎？如果你是那個(gè)流浪漢，你又會(huì)怎么樣？看著流浪漢別人侮辱，嘲笑，玷污，狂扁，可憐的流浪漢卻只能干坐在那在一次又一次的難過，連反抗的時(shí)候都沒有，這就是現(xiàn)在的社會(huì)，這就是現(xiàn)在的人！
四年級(jí):韓佳甫
【三】：流浪的容顏（四年級(jí)作文）
流浪的容顏
浪跡天涯忘歸路，時(shí)時(shí)路上迷前途。
徘徊于前進(jìn)路途，卻不是誤入藕花深處不知?dú)w路。
沒有李白的滿腹經(jīng)綸，沒有陸游的壯志豪情，沒有梁洪的歸隱閑情，卻也有陳涉的鴻鵠之志，然而卻無以曙色照前途，所以只得流浪。
在路上，看接天蓮葉無窮碧。
在路上，聽春雨潤(rùn)物細(xì)無聲。
在路上，感萬樹梨花一夜開。
人是衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴；我是莫愁前路無知己，處處流浪處處歌。
如盤古開天劈地前的天地一片混沌，容顏漸衰卻依舊前途迷茫，問天涯，問海角，何處是我家？
品盡了宏大磅礴空間的蒼涼，過夠了顛沛流離生活的辛酸，麻木了累累如喪家之犬的日子，總希望能有伯樂發(fā)現(xiàn)我這匹不是千里馬的千里馬。
南渡，南渡，留得一生痛楚。
冰上的月光，已從河床溢出，眼睛望著同一片天空，心敲著暮色的鼓，沒有喪失記憶，依舊流浪著去尋找生命的湖。是嫵媚的西湖？還是清麗的東湖？是莊嚴(yán)的南湖？還是帆影片片的鄱陽(yáng)湖？是蕩著槳聲的玄武湖？還是充滿笑語的昆明湖？
踏破鐵鞋無覓處，可是，不知什么時(shí)候，浪子不再?gòu)木`放的紅蕾中去尋找春的萌動(dòng)，不再依賴天氣預(yù)報(bào)來決定衣著的添減，不再想象季節(jié)的概念，因?yàn)榈仍诩竟?jié)里的容顏清晰了。
伴隨著時(shí)鐘不曾停過的滴答，來到了所謂的歸宿，衰老了卻驚喜地舒展，為這最終等待了一生的歸宿。
從此，陽(yáng)光是普照的，霜雪是潔白的，落葉是繽紛的，那枯藤都變得有生命力，橋下的流水也開始叮咚了。
流浪在路上的人兒不再流浪，等待在季節(jié)里的容顏不再愁眉緊鎖，顛沛了一生，前途不迷茫了，找到歸宿了。
呵，站在滿地紅葉堆積的楓林下，輕輕地拾起一片最火紅的楓葉，為的不是夾在昨日沉沉的作文里，為的是明天幸福的開端，昨日流浪的終結(jié)！
【四】：假鈔流浪記（四年級(jí)作文）
在一間死氣沉沉的地下室理，發(fā)出“吱”的聲音，里面到處都是機(jī)器的聲音，那是一間印鈔工廠。在那里，“咔”的響了一聲，一張鈔票誕生了。
在陽(yáng)光下，他看見了自己的樣子，穿著綠色的衣裳，正閃閃發(fā)光呢！“啊，我是一張50元，我的價(jià)值這么大啊，我真自豪！”它自言自語地說。它被主人拿到了街上。之后主人換來一大堆水果和一些零錢便拍拍屁股走人了。之后，便聽見老板大叫起來：“天哪，假錢！”他也大吃一驚：“��？我是假的！”它心中吶喊著，“把我?guī)ャy行吧，那才是我的歸宿�！�
水果店老板收攤后便從一堆鈔票中找到了它，然后換來了一斤肉。
它驚恐地睜大眼睛，它的主人不斷變化，最后到了兒子的班主任手中。它希望著，盼望著。
他陪著老師到課堂上了，這時(shí)，它聽見老師講：“誠(chéng)信是為人之本，沒了誠(chéng)信，即使有在多的財(cái)富也是貧窮的�！�
聽到老師這樣說，它想：我別流浪了，罪惡的旅程應(yīng)該結(jié)束了�？伤匆娏蓑�(yàn)鈔機(jī)一閃一閃的，十分開心，可老師放它過關(guān)了，隨后，它的美夢(mèng)消失了，又過關(guān)斬將，所向披靡，再次流浪。
天哪，怎么回事！大家明明都懂得誠(chéng)信，可每個(gè)人都在欺騙別人，誠(chéng)實(shí)沒了，信用也沒了，他們互相欺騙著。現(xiàn)在，它還流浪在市場(chǎng)上，背著沉重的罪惡感，它一直回憶著老師講的那一句話，可是，誰會(huì)來救他，誰又會(huì)讓它回真正的家銀行呢？
我想讓擁有誠(chéng)信，因?yàn)�，只有這樣，才會(huì)讓人與人之間有更多的寬容和理解！
福建莆田秀嶼區(qū)月塘中心小學(xué)四年級(jí):陳燁
【五】：一角錢流浪記（四年級(jí)作文）
我是一角錢，我的主人是一個(gè)小女孩，她叫“琳琳”。她正在清理錢包呢！“哼！一角錢有什么用�！闭f完便把我扔在大街上，不管我了。
我很不高興，又是擔(dān)心，又是痛心。突然，有一個(gè)小男孩出現(xiàn)在我面前，我想：他是我的新主人吧！可是我萬萬沒有想到的是，他居然踢了我一腳后，高高興興地跑了，他難道會(huì)是踢了我一腳而高興嗎？我更加痛心了。
這時(shí)來了一位環(huán)衛(wèi)阿姨，她雖然沒有踢我，可也沒有收留我，她把我掃進(jìn)垃圾桶里去了。我真不知道我接下來的命運(yùn)會(huì)是怎樣，我希望有人把我撿起來。正當(dāng)我這么想時(shí)，垃圾車來了，他們把我連同垃圾一起放進(jìn)了垃圾車。我在車?yán)镎业搅宋业男值�，兩角錢、五角錢、一元錢，全都是傷痕累累，破爛不堪，他們都在訴說著人類，“他們一點(diǎn)都不愛護(hù)我們”，“他們把我們當(dāng)廢紙！”，“要知道我們也是錢！”，“對(duì)呀！對(duì)呀！”。
在他們把我送到垃圾站的路上，我偷偷地“溜”了出來，又回到了大馬路上，我心想：難道我還要這么流浪下去嗎？這時(shí)，過來一為老奶奶，她把我揀了起來，并說：“現(xiàn)在的人越來越不愛惜錢了，哎！……”于是，我的流浪生涯才告結(jié)束。
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