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【熱門】四年級(jí)的老師的作文300字匯總10篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編精心整理的四年級(jí)的老師的作文300字10篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
四年級(jí)的老師的作文300字 篇1
“i”老師是我們班的老師。因?yàn)轭^大，身子瘦，所以我們都叫他“i”老師，本偵探用千里眼觀察了三天才發(fā)現(xiàn)“i”老師的可怕之處。
他的眉毛像刷子，眼睛像黑珍珠，鼻子像魚鉤，嘴巴一張開就像個(gè)“O”，胡子倒過來像月亮，耳朵像餃子，頭發(fā)像草坪。
因?yàn)槲覀兺娴牡胤�，離馬路很近，所以老師設(shè)了一條紅線。有一次，在下課的時(shí)候，王新奇和一個(gè)小朋友背來背去，“i”老師發(fā)現(xiàn)他們倆超線了，就急忙走過去，可怕的樣子，眼睛大大的，老虎要吃人似的說：“你倆超線了！”王新奇說：“老師，哪個(gè)線呢？”老師掐腰大聲地說：“這個(gè)紅線！”王新奇邊撓頭發(fā)邊說：“我不知道��！”老師又嚴(yán)厲地說：“進(jìn)屋，罰三百分積分卡！”從此，王新奇再也不過線了。
還有一次，“i”老師正在給我們講課，突然間，他的'手指向一個(gè)地方，聲音馬上停了下來， 我們順著他的手看去，原來是曲寧在底下做小動(dòng)作，老師接著憤怒地說：“干什么呢？五十分積分卡，拿來！”曲寧說：“老師，我沒有五十分積分卡！”老師又大聲說：“下次拿來！”從此，曲寧再也不溜號(hào)了。
你們看，“i”老師可怕不？并且，“i”老師教出的學(xué)生都是知錯(cuò)就改的好學(xué)生。
四年級(jí)的老師的作文300字 篇2
新學(xué)期開始了，聽同學(xué)們說我們班要換新的班主任了。我想：可能她也是一位戴著一副眼鏡的老教師。
上課鈴響過，教室的門推開了。走進(jìn)來的是一位中年的女教師。只見她戴著一副近視眼睛，看上去她是一位很有學(xué)問的老師吧！經(jīng)過自我介紹，同學(xué)們得知她就是我們新班主任陳老師。我想：他這么有學(xué)問一定能管得了我們吧！開學(xué)沒幾天，發(fā)生了這么一件事……新報(bào)紙發(fā)下來了，陳老師拿著厚厚的一摞報(bào)紙向我們班的班長(zhǎng)說：“發(fā)報(bào)的名單呢？”這下班長(zhǎng)可傻了眼，名單不知扔到哪里去了。“陳老師……”陳老師見班長(zhǎng)吞吞吐吐的樣子，不用說已明白了。
下課了，班長(zhǎng)趕緊跑到大隊(duì)部老師那里重新去要來了一份名單。經(jīng)過再三核對(duì)，總算把訂報(bào)的同學(xué)名單找了出來。
為了調(diào)動(dòng)班干部的積極性，陳老師每天早上都指派班干部出來早讀。班長(zhǎng)負(fù)責(zé)星期一至五的內(nèi)容，每天周末，有時(shí)候要找題。班長(zhǎng)的媽媽說：“你們班的期末語文考試從第六名，升到第三名啊！你們班的班主任真厲害呀！”
我們班的陳老師上課的時(shí)候更比以前上講得有聲有色了。每當(dāng)陳老師上課完了的時(shí)候，總會(huì)有許多我們班的`同學(xué)圍著陳老師討論問題的，那親熱勁兒，簡(jiǎn)直如同一家人。
我真敬佩的我老師。
四年級(jí)的老師的作文300字 篇3
上沈老師的作文課時(shí)，我坐在第一排，每次頭一抬，看到的就是他那個(gè)大鼻子。
我覺得他的鼻頭很可愛，又大又圓。也許是沈老師的眼鏡一直壓著他的鼻梁，所以把他的鼻梁卡得又高又細(xì)，生長(zhǎng)激素都跑到鼻頭那兒去了，結(jié)果導(dǎo)致鼻孔越長(zhǎng)越大。特別是鼻孔里面還長(zhǎng)出了許多黑色鼻毛，全是黑黑的，沒能再讓我看到里面別的什么東西。
我邊看邊想：我是他的女兒，幸好我的鼻頭沒有像他那么大，不然的話，女孩子可就不漂亮嘍！
每次上作文課時(shí)，我一看到他的大鼻子就想發(fā)笑，可又怕打擾旁邊的同學(xué)，所以才緊緊地捂住自己的嘴巴，以免自己笑出聲來。有時(shí)，沈老師會(huì)走過我的身旁，每當(dāng)這時(shí)，他還會(huì)故意向我聳聳他那想讓我抱肚大笑的'大鼻子。我怎么忍，最后還是發(fā)出一些輕微的“咯咯”聲……
媽媽經(jīng)常在我面前提起關(guān)于大鼻子的事兒，她總說：“你們沈家的人呀，都有個(gè)‘蘑菇鼻’，你是小蘑菇，你爸呀，是個(gè)大蘑菇！ ”這樣我對(duì)爸爸的大鼻子就更加印象深刻了，爸爸的鼻子可真大啊……
聽說上海有一座大名鼎鼎的整容醫(yī)院，等我長(zhǎng)大了有錢了，我好想帶爸爸去那兒將這只大鼻子整一整啊……
四年級(jí)的老師的作文300字 篇4
在雅校的好老師數(shù)不勝數(shù)，今天我就來談一談其中一位吧！他就是——數(shù)學(xué)老師李學(xué)梁。
李老師盡職盡責(zé)，每到期末考試的前幾周，李老師總會(huì)吧班上學(xué)習(xí)不穩(wěn)固的同學(xué)留下來輔導(dǎo)，一輔導(dǎo)就是一個(gè)小時(shí)。不過李老師也沒費(fèi)心思，起么考試大家都取得了優(yōu)異的成績(jī)。中午吃完飯，只要是 李老師帶班，總會(huì)給我們講一些歷城二中，外國(guó)語，山大附中這三所好初中考試題里可能出現(xiàn)的題。雖說這些題有點(diǎn)難，但我還是很喜歡做的.。
李老師風(fēng)趣幽默，總能逗得我們哈哈大笑，前仰后合。有一次自習(xí)課上，他對(duì)我們說：“你們當(dāng)中要是有一個(gè)能獲得諾貝爾獎(jiǎng)，我晚上出門臉上都發(fā)光。你這獲獎(jiǎng)的老師還是我李學(xué)梁呢！”聽完這句 話，我笑的眼淚都流出來了。還有一次，我們?nèi)ダ罾蠋熮k公室交作業(yè)，正好看到桌子上有一個(gè)面包，于是我們就吃了。第二天我們?nèi)ブ鲃?dòng)承認(rèn)錯(cuò)誤，他說：“哦……原來是你們這幾個(gè)小鬼吃的呀！”說 完，又把當(dāng)天的面包給了我們。
你說李老師算不算好老師？既盡職盡責(zé)又風(fēng)趣幽默！
四年級(jí)的老師的作文300字 篇5
臨近考試，我卻怎么也高興不起來，一肚子的苦惱，唉，真的不知道該從何說起呢？
回憶起以前，我們班的課余生活可豐富了，足球啊，美術(shù)啊，音樂啊，大家的課余生活可豐富了。
光陰似箭，一轉(zhuǎn)眼，我們又要考試了，我們的好日子到頭兒了。老師們輪翻“轟炸”。今天兩節(jié)數(shù)學(xué)課，明天三節(jié)課文課，后天……我們頭疼，老師不怕。視力下降，老師顧不了，就怕我們考不好。一天只有幾節(jié)課的時(shí)間，漸漸地音樂課，美術(shù)課、科學(xué)課、體育課全部都讓路給了語文課、數(shù)學(xué)課、英語課。
記得有一次活動(dòng)課，同學(xué)們可來勁兒了，正當(dāng)我們歡快地涌出教室的時(shí)候，班主任老師來了，嚴(yán)肅地說：“快考試了，還胡鬧，進(jìn)去上課。“把我們好一頓教育。同學(xué)們像當(dāng)頭挨了一棒似的`，同學(xué)們耷拉著腦袋往回走。班主任走進(jìn)教室，“呯”的一聲把門關(guān)上，同學(xué)們只好沒精打彩地拿書。
這一節(jié)課，老師講得口干舌燥，可我們卻身在曹營(yíng)心在漢，我可以這樣說，這一節(jié)課，我什么也沒有聽進(jìn)去。
老師，我和同學(xué)們向您呼吁：“即使考試前夕，我們也需要豐富豐富多彩的課余生活�。 �
四年級(jí)的老師的作文300字 篇6
我有很多老師，數(shù)學(xué)趙老師，英語陳老師，電腦張老師和體育楊老師……我愛他們。今天，我要特別夸夸我的語文老師——王老師。
王老師很溫和，但有時(shí)也有一點(diǎn)嚴(yán)厲。王老師的臉可會(huì)變了，每次上課，王老師都面帶微笑走進(jìn)教室，如陽(yáng)光般燦爛；有同學(xué)上課不認(rèn)真，她的臉就會(huì)布滿烏云，好像要下雨了一樣；她高興起 來呀，臉上就像雨過天晴一般，出現(xiàn)了色彩斑斕的彩虹。
王老師可愛我們了，每次過節(jié)，她都會(huì)想出各種各樣的.過節(jié)方式。我現(xiàn)在還記得去年中秋節(jié)，王老師給我們吃月餅的情景。那天，王老師買了一大袋月餅，叫幾個(gè)同學(xué)分發(fā)給全班，我拿到月餅 ，都舍不得吃，看著月餅，我感受到月餅里藏著愛……每次我們都玩得開心，吃的滿足，令其他班羨慕不已！
我們也愛王老師，一聽說王老師懷孕了，就馬上送小禮物給王老師。等王老師的小寶寶出生后，我決定親手做個(gè)小禮物送個(gè)他玩。
我愛我的好老師！
四年級(jí)的老師的作文300字 篇7
有人說，老師是園丁，默默地打理花園里的一切，也有人說老師是春蠶，用那珍貴的絲編制我們的夢(mèng)，還有人說老師是粉筆，犧牲了自己，留下了知識(shí)……
我們的老師姓杜，從二年級(jí)開始她擔(dān)任了2（2）班班主任和語文老師的重責(zé)。一開始，我們和杜老師還不太親近，但后來慢慢親近了許多。如果讓我說最喜歡的老師，我還是認(rèn)為是杜老師。她對(duì)待學(xué)生像對(duì)待自己的孩子一樣，我們都是在老師的眼底下長(zhǎng)大的，說了解還是杜老師了解我們班24位同學(xué)。
早晨，懶懶散散的走進(jìn)教室，看到老師的`眼睛你會(huì)覺得活力四射。上杜老師的課，從沒有一個(gè)人上課睡覺或者開小差，因?yàn)槟憧匆姸爬蠋熢谥v臺(tái)上望著你，你會(huì)想到老師那么辛苦，就自然跟著老師好好上課咯！
三年級(jí)，我們換了班主任，但語文老師還是杜老師。雖說她不再是我們班的班主任了，但依舊關(guān)心著我們，一直到四年級(jí)上冊(cè)。這學(xué)期完了以后也就是期末考完后，老師帶給我們一個(gè)壞消息，老師要回她的家鄉(xiāng)昌吉了，以后就不能再教我們語文了，聽了這個(gè)消息后，大家都抱頭大哭了起來，老師說以后有可能回來看我們的，但我怕再見不到老師了……
四年級(jí)的老師的作文300字 篇8
老師并不一定就是課堂上教我們知識(shí)的人，身邊的紅花綠草、小貓、小狗都可能成為我們的老師。
上周三清晨，我睜開朦朧的雙眼，定了神，便起床刷牙吃飯，然后，騎上自行車向?qū)W校趕去。和煦的陽(yáng)光灑在我身上，耳邊不時(shí)有陣微風(fēng)輕輕吹過，真是讓人神清氣爽。
來到學(xué)校，弟子規(guī)的.鈴聲響起，因?yàn)槲抑等�，就先開始掃地。過了一會(huì)，已經(jīng)有好幾個(gè)同學(xué)來了，突然，有一個(gè)同學(xué)尖叫起來：“啊，這是什么呀？”聽到她的叫聲，大家都好奇地圍了過去。
我透過縫隙一看，只見地上有一個(gè)小東西正在爬行，圍觀的同學(xué)都七嘴八舌的指點(diǎn)著。我便蹲下來仔細(xì)觀察這個(gè)小東西，原來那是一只小蟲子。我看見它走路一瘸一拐的，我就大膽的把它翻了過來。這時(shí)才發(fā)現(xiàn)這只蟲子的腿已經(jīng)掉了好幾個(gè)，但它卻還在堅(jiān)強(qiáng)地繼續(xù)爬行。當(dāng)同學(xué)們看到這一幕時(shí)，又紛紛議論起來。
那一刻，我才知道，在生活中也會(huì)有自己的老師，只要細(xì)心觀察就會(huì)發(fā)現(xiàn)。今天這只蟲子就是我的一位“非�！崩蠋�，它告訴我，無論生活中遇到怎樣的困難，都要堅(jiān)強(qiáng)勇敢地去面對(duì)。
四年級(jí)的老師的作文300字 篇9
劉老師是我四年級(jí)的數(shù)學(xué)老師，她，一頭烏黑的長(zhǎng)發(fā)，一雙明亮的大眼睛，小巧的臉龐，修長(zhǎng)的眉毛，紅紅的櫻桃小嘴。劉老師對(duì)我們非常好，我們學(xué)習(xí)上有不懂的'地方，她都會(huì)細(xì)聲細(xì)語的給我們講解，我們都很喜歡她。
劉老師是一個(gè)既溫柔又有責(zé)任心的好老師。有一次劉老師上完新課，給我們做新課作業(yè)，對(duì)答案的時(shí)候有幾位同學(xué)答錯(cuò)了，其中就有我，劉老師看起來很生氣，但她還是一個(gè)個(gè)細(xì)聲細(xì)語的講解，等我們?nèi)济靼自趺醋龅臅r(shí)候，劉老師臉上露出了欣慰的笑容。
劉老師也是一個(gè)既幽默又嚴(yán)厲的老師。有一次劉老師在上新課，我們正聽得津津有味，可是有一位同學(xué)把筆拆開來修，劉老師走到他的面前微笑著說：“你是不是已經(jīng)懂了新課內(nèi)容了？還是長(zhǎng)大了以后要當(dāng)‘修筆工’？”那位同學(xué)聽了趕緊把筆收起來，我們?nèi)嗤瑢W(xué)都笑了。然后劉老師嚴(yán)厲地說：“上課一定要認(rèn)真聽，尤其是新課，如果有什么事情下課再弄�！蹦枪�(jié)課同學(xué)們都上得很認(rèn)真。
現(xiàn)在我上五年級(jí)了，很少見到劉老師，可我仍忘不了和劉老師在一起度過的那些美好時(shí)光。
四年級(jí)的老師的作文300字 篇10
潘老師是我們的數(shù)學(xué)老師，她數(shù)學(xué)教得很好。她就像我們的媽媽一樣愛我們。我們大家都喜歡她。如今我們上三年級(jí)了，可是潘老師卻沒有繼續(xù)教我們，她又去教一年級(jí)的小弟弟小妹妹去了。我們非常的想念她。教師節(jié)到了，我想對(duì)我們的潘老師說一聲：“教師節(jié)快樂！您辛苦了！”
潘老師，您沒有再接著教我們的數(shù)學(xué)，但您的一言一行我們都記得。您很漂亮，戴著一副好看的近視眼鏡。說話也很溫柔，不管是給我們教知識(shí)，還是給我們講做人的道理。我們都很聽您的.話。
您還記得我嗎？潘老師，我叫梁晉豪。記得有一次，潘老師來給我們上課的時(shí)候，手里抱了很多書，走路不方便。我看見了就上前幫老師您抱書。您還夸我“真能干”！還有一次老師您講課講得很辛苦，我主動(dòng)給您送去一杯水。您摸摸我的頭親切地說：“孩子，謝謝你！”您可知道我的這些行為都是您平時(shí)教育我的啊！老師，謝謝您！是您教會(huì)了我怎樣尊老愛幼，尊敬師長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)同學(xué)。
今后我要好好學(xué)習(xí)，天天向上。聽老師的話，做更多讓老師開心的事。最后我要真誠(chéng)地向潘老師說一聲：“潘老師，我愛您！”
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