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    四年級學(xué)生作文

    時間:2024-06-09 12:44:19 四年級作文 我要投稿

    精選四年級學(xué)生作文集錦5篇

      在我們平凡的日常里,許多人都有過寫作文的經(jīng)歷,對作文都不陌生吧,作文是通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。作文的注意事項有許多,你確定會寫嗎?以下是小編收集整理的四年級學(xué)生作文5篇,希望能夠幫助到大家。

    精選四年級學(xué)生作文集錦5篇

    四年級學(xué)生作文 篇1

      曾聽過,天下至柔之物莫過于水。的確,水柔弱得一觸即碎,溫暖的陽光便足以使它消失得無影無蹤,而我就是它的化身――雨!

      云重了、厚了、灰了,我就在這時落下,我拋開那晶瑩的舞裙,旋轉(zhuǎn)著、歌唱著,悄悄地來到人世間。

      我好比是仙女轉(zhuǎn)世,細(xì)如牛毛、美似新月、柔比輕絲,宛如剛出浴的美人,

      淅淅瀝瀝、絲絲縷縷、朦朦朧朧。

      花更紅了,草更綠了,樹更翠了,正是因為我溶入了廣袤大地,變成了萬頃清泉,滋潤了世間萬物,大千世界才會如此美麗動人。

      孩童也樂了,打開門飛奔出去,觀賞天邊的'彩虹,觸摸輕柔的雨絲,尋求嬉戲的快樂……

      “南朝四百八十寺,多少樓臺煙雨中!薄熬淼仫L(fēng)來忽吹散,望湖樓下水如天!蔽乙晕移纣惖纳碥|給詩人們帶來如此優(yōu)美的意境。

      太陽出來了,我也該走了,正如悄悄地來,我也悄悄地走,雖然一切無法帶走,但最后一眼當(dāng)看到大地甜甜笑的時候,我知道我已經(jīng)足夠!

    四年級學(xué)生作文 篇2

      “叮鈴鈴……”我們期待已久的下課鈴終于響了,同學(xué)們蠢蠢欲動,有的手里抓著心愛的皮筋,迫不及待地挺直身子;有的手里緊攥著長繩,隨時準(zhǔn)備離開座位去操場玩花樣跳繩……可是,老師依然在講臺上滔滔不絕、聲情并茂地講述,對我們的“表現(xiàn)”視而不見。下課了,我們的心已不在課堂,早就飛向了快樂的操場。

      “叮鈴鈴……”那令人激奮的下課鈴又響了,可老師今天的授課內(nèi)容還沒講完,我們只好無奈地坐在教室里。仰起頭,望見的不是藍(lán)天和白云,而是天花板上的電燈和吊扇;環(huán)視周圍,不是寬闊的操場,而是一排排整齊的課桌;椅子上坐著的,是一臉茫然和沮喪的同學(xué)?粗渌嗟耐瑢W(xué)下課,說說笑笑地從我班窗前走過,我們只有羨慕、嫉妒、恨的份兒。

      我們都知道,您是一位好老師,您曾不顧烈日炎炎,陪我們練操;您曾為了讓我們弄懂一個問題,口干舌燥地重復(fù)四五遍;您為了我們的學(xué)習(xí)是操碎了心,我們由衷地愛戴您、尊敬您!可是,隨著年級的升高,我們的課業(yè)越來越繁重,課上,除了認(rèn)真聽講,就是“沉浸”在書海之中。這課間十分鐘,對我們來說是多么的寶貴,它是屬于我們自己的.。十分鐘,足夠我們盡情踢毽、游戲,足夠我們快樂玩耍。

      當(dāng)那叮鈴鈴的下課鈴聲響起,雖然只有短暫的十分鐘,但是大家都想去輕松輕松,讓我們那疲勞的眼睛看一看藍(lán)天,讓緊張的大腦吹進(jìn)清風(fēng),讓我們那握筆的手指摸一摸皮球,讓快樂的叫喊聲沖出喉嚨。老師,請理解我們,把課間十分鐘還給我們吧。

    四年級學(xué)生作文 篇3

      我們學(xué)校坐落在德勝新村里,她像個美麗的大花園,讓我們能在里面快樂地學(xué)習(xí)。在校園里最令人難忘的就是那個花壇了。一年四季都非常美麗。

      春天來了,春風(fēng)輕輕地吹,春雨蒙蒙地下。小草偷偷的鉆出了地面,在春風(fēng)中搖擺著,像是在揮手向同學(xué)們問好。在這季節(jié)里,山茶花也開了,開出許許多多紅艷艷的花兒,滿樹紅花,那引人眼球,那可愛,就像彩色的綢緞。看,那綻放笑臉的山茶花,幾十片心形的花瓣疊疊,層層開的芬芳馥郁,開得是多么歡暢舒快。在遠(yuǎn)處,放眼望去,竹林一片綠油油的景象,仿佛那是一座綠帳篷。一到下課,我們都到竹林里面游戲,竹子們就像是我們做游戲的觀眾。你若仔細(xì)觀察,竹子下面還長出了許多尖尖的小竹筍兒,有些小竹筍兒就像把小丫栽進(jìn)泥土里,吸著大地媽媽給他們的營養(yǎng)。

      夏天來了,花而被酷熱的陽光照射著,就像易折皺的紙一般。在夏天,同學(xué)們最喜歡到小花園里面玩耍,因為那里面非常涼爽。在走到小花壇里面時,總會通過那鵝卵石拼成的小路,在小路上你可以看到小螞蟻成群結(jié)隊的`尋找食物;可以看到蚯蚓在來回蠕動;還可以看到毛毛蟲在找長生處……在小路上,真是充滿了生機(jī)呀!走到花園里面,直接映入眼簾的,便是那樹蔭下的石桌和石凳了。下課時可以坐在石凳上看書、寫作業(yè)、聽知了們合唱……最顯眼的就是這塊大石碑,上面刻了八個大字:萬物育德 ;人以德勝,這八個大字是由呂型偉爺爺題詞的,這也是我們的校訓(xùn)。

      秋姑娘悄悄靠近了,這瓜果飄香的季節(jié)里,我們學(xué)校花壇里面的香泡樹也結(jié)了果實,條條枝丫被沉甸甸的果實壓彎了腰,一個個香泡像一盞盞燈籠,可愛極了!金秋十月,石榴樹的樹枝彎彎的隨風(fēng)飄動,上面長滿了小紅花,閃閃點點的,就像一顆顆璀璨的小星星染紅石榴,像一個個小燈籠,還有雙胞胎的呢!8月桂花也開了,我采下一朵聞一聞,啊,那香氣會灌滿整個鼻子。

      秋去冬來,樹爺爺都穿上了溫暖的衣服,小草兒也使勁的往雪被子里面鉆,只有梅花在這個季節(jié)里開得最美,最艷,朵朵冷艷縷縷芬芳,別具一格。它不光美,它的精神還值得很多人敬佩,在寒風(fēng)刺骨的冬天,穿著大毛衣的我都直打哆嗦,更別說是一枝梅花,他沒有暖和的棉襖,也沒有溫暖的火爐,竟在寒風(fēng)刺骨的冬天中堅強(qiáng)勇敢的生存下去,而且還開得那么艷麗。

      這就是我們學(xué)校的花壇,一年四季的美景真讓我流連忘返!

    四年級學(xué)生作文 篇4

      學(xué)習(xí)是小學(xué)生的責(zé)任!边@是媽媽常在我抱怨學(xué)習(xí)太辛苦是說的一句話?墒,責(zé)任又是什么呢 ?我一直沒弄明白,直到去年爺爺生病了,我才明白什么是責(zé)任。 去年冬天,爺爺檢查出得了胃癌,需要住院手術(shù)治療。爺爺手術(shù)后的第一二天,媽媽帶我去醫(yī)院看望爺爺,并給守候在醫(yī)院的爸爸、大伯和叔叔送餃子。 病房里靜悄悄的,病人們都在休息,爺爺也不例外。手術(shù)后的爺爺臉色蒼白,看起來十分虛弱,人也更加蒼老了。這就是那個把我抱大的高大魁梧的爺爺嗎?我喊了一聲:“爺爺……”,心里一酸,眼淚掉了下來,我拉住爺爺?shù)氖郑僖舱f不出話來。這雙手牽著我的小手送我上了四年的幼兒園,又接送我上了小學(xué)。

      爸爸的眼睛里布滿了紅血絲,說起話來聲音沙啞,如同很久沒喝過水一般,而大伯和叔叔臉上的胡子看起來已經(jīng)有兩三天沒刮了,但他們好像都并不怎么在意,一會兒給爺爺擦脖子和額頭的虛汗,一會兒抬頭看看輸液是否還在滴。 爸爸他們吃過飯后,開始給爺爺換衣服,擦身子,邊擦還邊按摩背、手和腳。吃過午飯我們就回去了。走出醫(yī)院,媽媽意味深長的`對我說:“你不是一直很想知道責(zé)任是什么嗎,這就是責(zé)任! 小時候,父母有照顧我們的責(zé)任,長大了,我們也要盡這份責(zé)任去照顧、孝敬父母。我不但從爸爸、大伯和叔叔的身上看到了“責(zé)任”,還看到了“孝”。盡責(zé)任的同時,自己也會感到快樂。同學(xué)們,讓我們挑起身邊的那份責(zé)任,認(rèn)真去完成吧!

    四年級學(xué)生作文 篇5

      蔬菜是我的朋友,不管我走到哪里,蔬菜都會陪伴著我。

      下面,我為你隆重介紹一下我的這些蔬菜們,他們分別是:調(diào)皮搗蛋的蘿卜一家,沉默認(rèn)真的西紅柿一家,還有我們最后陽光燦爛的黃瓜一家。我的這些朋友你別小看它,他們的本領(lǐng)高著呢!不如,我給你講個故事!

      一天,我感到花園里,拿著凳子坐在泥土上,我高興地看著風(fēng)景幻想起眼前蔬菜在跳動,在游戲!首先調(diào)皮搗蛋的'家庭,蘿卜家,當(dāng)喊道蘿卜家,蘿卜家開始飛跳了,呼喊著我們是第一。第二個家庭是沉默認(rèn)真的西紅柿家,說道第二個時,西紅柿家竟然沒反應(yīng),那只能第三位了,最后第三組出場的是黃瓜家了,第三組一出來,就喊起口令:黃黃的瓜,綠綠的皮,我們是第一!好!現(xiàn)在三組都到齊了,那我們就開始游戲游戲了。進(jìn)入我們的第一環(huán)節(jié),吹泡泡,比賽規(guī)則,三個組隊,吹泡泡,看誰吹的又多又好。開始,等哨聲一開始,寶寶先把泡泡堂使勁地往嘴里塞,在吹出一個大的泡泡,蘿卜家的蘿卜寶寶好像表現(xiàn)不錯,寶寶一個個地吹起,哇!他們一共吹了10個,恭喜它們,然后我們看一下西紅柿家,看來他們的成績不太好,只吹了5個,再看一下第三組,太驚人了,竟然吹了15個,我宣布,第一輪,黃瓜組!

      接著,開始我們的最后一輪,接球,比賽規(guī)則,寶寶先拿球,再接給爸媽,就好!開始,哨聲一響,寶寶們拿著,我們看第一組蘿卜家好像不太好只接了8個,第二組驚人地接了20個,第三組接了18個?磥斫裉斓挠螒虻酱私Y(jié)束,再見!

      你看我的這些蔬菜很好玩吧。

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