有關(guān)四年級作文匯編5篇
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編為大家收集的四年級作文5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
四年級作文 篇1
我非常喜歡吃餃子，但每次都是媽媽一個人包餃子、煮餃子，我從來沒有參與過餃子的制作過程。今天媽媽又要包我最喜歡吃的餃子，我決定做一次“小幫廚”，和媽媽一起包餃子。
準(zhǔn)備好包餃子所需要的材料后，爸爸回來了，也加入了我們“包餃子小分隊(duì)”�！瓣�(duì)長”媽媽開始給我們分配任務(wù)：爸爸負(fù)責(zé)剁肉，我負(fù)責(zé)剁韭菜，媽媽則負(fù)責(zé)包餃子。我是第一次剁韭菜，動作很不熟練，爸爸倒是駕輕就熟，剁起肉來動作飛快。我問爸爸是如何做到的，爸爸告訴我剁菜的時候要借助手腕的力量，手放輕松，同時要手眼齊用，做到“眼疾手快”。我在爸爸的指導(dǎo)下刀法漸入佳境，動作也熟練起來�！斑诉诉绥I、咚咚咚鏘、咚咚咚鏘……”刀與案板發(fā)出了有節(jié)奏的音樂聲，四周的碗仿佛隨著音樂跳起了舞，我覺得特別好玩。我拿菜刀的`姿勢就像拿著小鼓槌一樣，我就想象自己是敲鼓高手，正在舞臺上表演呢！而韭菜也隨著我的表演變成碎末，發(fā)出特有的香味。
韭菜很快就剁好了，爸爸也剁好了肉，沒想到我竟然能和爸爸步調(diào)一致。這時我才感覺手好酸，但看著自己的勞動成果被包進(jìn)餃子皮里，變成香噴噴的餃子時，我又自豪地笑了笑。這次的餃子似乎比以往的味道更好，大概是因?yàn)檫@里面也有我的“功勞”吧！
四年級作文 篇2
帶給我快樂的“二白”
在我上三年級時，媽媽給我買了兩只小兔，它們?nèi)黹L著長長的白色絨毛，摸著又光滑又柔軟。一雙特別漂亮的紅寶石般的眼睛。尖尖的鼻子下露出兩顆白色的大門牙，兩只長長的耳朵總是豎著，前腿長，后腿短，走起路來總是一蹦一跳著。
別看兩只小兔子模樣一樣，可它們的性格截然不同。一只兔子愛靜，很乖很老實(shí)，吃飽了總是蹲在籠子的一角，瞇著眼睛一副與世無爭的樣子。我給它取名叫“大白”。而另一只調(diào)皮愛動，還很霸道，給它取名叫“小白”。即使籠子里放的是同樣的事物，小白也會吃兩口停下，看著大白前面的.食物，會趁大白不注意跑到大白身旁，一口搶下大白嘴里的食物，它總覺得大白吃的是美味佳肴，自己吃得是殘?jiān)ｏ�。就連睡覺，也覺得大白那地方舒服，千方百計(jì)把大白擠走。為此，我批評過它多次也沒用。為了給它一點(diǎn)懲罰，我拿一些脆甜的蘋果喂大白，好戲開始了：小白急得跳前跳后，躥左躥右，硬搶硬奪，不能得逞。看著武力實(shí)施行不通，它就變換策略了:只見它立起后腿，抬起頭，可憐兮兮地望著我，看著它那猴急而又可憐的樣子，我樂得哈哈大笑。真沒辦法，只好分它一半，唉！誰讓我是個善良的人呢！
時間似飛箭，轉(zhuǎn)眼三個月過去了，“二白”一下子長到三四斤了。我的學(xué)習(xí)也越來越緊張，它們特能吃，嘴巴不閑著，媽媽還要上班，打掃衛(wèi)生成了一件比較頭疼的事。媽媽和我商量，把“二白”送人。我給它們準(zhǔn)備了最后一頓豐盛的晚餐。晚上，我含著眼淚把“二白”送送到奶奶家。
“二白”雖然走了，但它們那可愛的樣子經(jīng)常浮現(xiàn)在我的腦海里，至今我仍時時懷念它們帶給我的快樂。
四年級作文 篇3
你好，我正在給自己畫像呢!我對著鏡子仔細(xì)看起來。
首先看到我那長長的劉海，是非常獨(dú)特的，于是我在紙上畫了一根根長長的頭發(fā);我的眼睛十分小，所以我在紙上畫了一條縫;我有一張小嘴巴，可不要小看這張小嘴，平日里可是能說會道的。我的身體有一點(diǎn)點(diǎn)微胖，個子不是很高。媽媽經(jīng)常說我要加強(qiáng)體育鍛煉。平常在學(xué)校里，如果我有兩種選擇，一是和同學(xué)玩，二是坐下來看書，我會不假思索地選擇第二種。因?yàn)槲易畲蟮膼酆檬强磿?/p>
我愛看書，不管是四大名著，還是長篇小說，我都不放過。有時，我看書看到忘我的`境界，就連朋友叫我或是吃飯我都不在乎，這叫手不釋卷吧!所以我知道的課外知識也不少，媽媽也經(jīng)�？湮�，懂得小科學(xué)知識比她還多。我不但愛看書，而且也很愛運(yùn)動，可是上帝給你開了門，就會為你關(guān)窗。我的體育成績不太理想，可這并沒有讓我灰心，每次體育活動我都堅(jiān)持參加。
我有很多優(yōu)點(diǎn)，比如愛寫作文、愛朗誦，做事有條理，自己的事情自己做，愛干凈，還特別喜歡參加各種比賽。只要學(xué)校一有比賽，我都積極報(bào)名參加。不過我也有很多缺點(diǎn)，愛玩電腦，愛吃零食，很高傲等等，缺點(diǎn)可以改正的，我相信我一定會改正不良的缺點(diǎn)。
這就是我的自畫像，我就是我，世界上沒有第二個我，我們一定要做自己，做最好的自己。
四年級作文 篇4
今天小明準(zhǔn)備睡覺的時候，小明文具盒里的鉛筆，橡皮和轉(zhuǎn)筆刀爭論起來了。
鉛筆說：“你們算什么東西，你們能寫字嗎？沒用的家伙�！毕鹌庌q：“我們確實(shí)不會寫字，但并不代表沒有用，再說，我們也是為你服務(wù)啊！”“你們?yōu)槲曳⻊?wù)怎么樣啦，再說沒有你們我也能寫字�！鞭D(zhuǎn)筆刀又跟著說：“你別說大話了，如果你的鉛斷了，你還怎么能寫字呢？”鉛筆說：“這要你管，如果鉛真的斷的話，主人也會用小刀給我削的�！�
從此以后橡皮和轉(zhuǎn)筆刀再刀不理會鉛筆了。
從這以后鉛筆開始自已寫字。字寫錯了，就把它畫掉重新寫。這樣的時間變長了，鉛筆開始討厭這樣的'生活，想請橡皮和轉(zhuǎn)筆刀回來，可是又一想當(dāng)初對它們說的氣話，又不想請了。
終于，鉛筆的鉛斷了，可是主人沒有像它當(dāng)初預(yù)料的那樣拿小刀給它削尖，而是想把它扔掉。鉛筆掙脫開主人的手，跑到橡皮和轉(zhuǎn)筆刀跟前，求它們幫助，它們答應(yīng)了鉛筆，從此它們成真正的朋友。
四年級作文 篇5
今天，陽光明媚。是個適合爬山的好日子。于是我和爸爸來到了吳山廣場。
來到山腳下，空氣中彌漫著淡淡的花香，讓人神清氣爽。抬頭一看，姿態(tài)不一的白云飄在頭頂，看著真讓人舒服。以前春節(jié)時這里到處都響著震耳欲聾的爆竹聲，現(xiàn)在，杭州市區(qū)這種現(xiàn)象幾乎沒有了。
在我爬山時，我看見了許多文明的景象：人人遵守不進(jìn)綠化帶的規(guī)律。沒有人大聲喧嘩，都文明爬山。帶寵物的人，會讓狗不亂叫。過了一年，大家的文明習(xí)慣也有了大大的提高，竟然都沒看見亂刻到此一游的人呢！
好現(xiàn)象有，但壞現(xiàn)象更多：休息完的人，不會將產(chǎn)生的垃圾帶走，扔到垃圾箱里面；卻留在那里，這即給環(huán)境造成一定的破壞，又給打掃衛(wèi)生的人帶來不必要的麻煩。還有人把人家的勞動成果給破壞了。人家做的雕塑，一個人在寫字，而有些人竟不知用什么樣的辦法把那個人手里握著的一支毛筆給那走了。本來好的雕塑，這下卻變成了人們的笑話了。還有人浪費(fèi)水資源，在洗手間里，有人洗完手卻不把龍頭擰緊。浪費(fèi)紙巾的也有，明明一張或兩張紙擦手或臉就夠了，他們一擦就是五六張、七八張紙。要知道，幾萬張紙就是一棵大樹，紙用的.越多，樹就砍的多，大自然就被破壞了。
讓全世界的人文明起來，隨處可見文明的景象。繼續(xù)保持好的文明現(xiàn)象，改掉不文明的現(xiàn)象。每個人為文明盡一份力量，每個國家就是文明的國家。
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