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    四年級(jí)的生命作文

    時(shí)間:2024-10-09 22:49:10 四年級(jí)作文 我要投稿

    【精選】四年級(jí)的生命作文錦集9篇

      無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都嘗試過寫作文吧,作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡,即從經(jīng)過壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。寫起作文來就毫無頭緒?以下是小編幫大家整理的四年級(jí)的生命作文9篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

    【精選】四年級(jí)的生命作文錦集9篇

    四年級(jí)的生命作文 篇1

      在生命中,我最慶幸的是我有個(gè)可愛的開心果。我還記得她剛出生的時(shí)候,那我那時(shí)剛上一年級(jí),那天下午我正在上課,我的母親在醫(yī)院里生他,我們家人都把我接到醫(yī)院,我就靜靜地等待一個(gè)新生命的到來。我一會(huì)有一個(gè)生命誕生了。

      該出生了,她很可愛很萌,那是我便知道我又多了一份責(zé)任。后來他長(zhǎng)大了一點(diǎn),我在寫作業(yè)的時(shí)候,他就在我旁邊玩汽車,那時(shí)候我們兩的感情很好,我記得有一次我很傷心,回家他就會(huì)拿著小熊逗我開心,他一動(dòng)我,我就特別開心。我很慶幸我的少年時(shí)代有他陪伴。

      那時(shí)我15歲,她上小學(xué),但是因?yàn)楦改腹ぷ髅,所以他在我的身邊比較多。那個(gè)時(shí)候我經(jīng)常輔導(dǎo)他作業(yè)上了,有的時(shí)候心里會(huì)很累,但是我心里還是很開心的那個(gè)時(shí)候我還會(huì)教他怎么做人。

      我們經(jīng)常在月光下談心和交談,我們經(jīng)常說到深夜,漸漸地,我的生命里不能沒有她有些事只能對(duì)他說他是我的知心朋友,只要他在我。身旁我就會(huì)特別開心。小的時(shí)候我教他,F(xiàn)在他教我他給我講歷史讓我了解各個(gè)朝代的.事情,她給我講。數(shù)學(xué)讓我;钴S思想漸漸的,他的身上有了我的影子,我們是最好的姐弟。有的時(shí)候他不在我身邊,我很想念她,我們一起玩耍,一起學(xué)習(xí),一起進(jìn)步,一起面對(duì)困難,一起面對(duì)任何事情,他有的時(shí)候還會(huì)開朗,我只讓我精神有了寄托,我有的時(shí)候會(huì)斗嘴,但是我們沒有紅過臉。

      歲月如梭,時(shí)光讓我們經(jīng)歷了風(fēng)風(fēng)雨雨,讓我們懂得好多道理,也謝謝老天是與我一個(gè)好弟弟,但愿我們的感情一直那么深,她永遠(yuǎn)是我的開心果,她永遠(yuǎn)是我們生命中一個(gè)朋友,我永遠(yuǎn)愛他,有的時(shí)候我會(huì)在設(shè)想我們老了會(huì)怎樣,我們一直做特殊的好朋友。

    四年級(jí)的生命作文 篇2

      在我家那棟樓的門口,有一片水泥地。我不喜歡這片水泥地。因?yàn)檫@一片水泥地上看不見令人眼前亮起來的小花和小草。后來,我發(fā)現(xiàn)在水泥地上有一條極小的縫隙?p隙里有一點(diǎn)“嫩綠”,那是一株小嫩芽!嫩芽是那么頑強(qiáng)!竟能從如此小的縫隙鉆出來!這株嫩芽真可愛!那小小的葉尖上還沾著雨珠,一顆顆雨珠像珍珠似的。

      為這事,我高興了好幾天。那片水泥地上就會(huì)有一株小花或小草了。

      可是,一連幾天都在下暴雨。只聽見雨打在窗戶上“劈里啪啦”的聲音。我望著窗外,原本高興的`心情又沒有了。嘿!這么大的雨,那小嫩芽肯定會(huì)死的。風(fēng),會(huì)吹下它那少得可憐的葉子;雨,會(huì)把它壓彎了腰!好不容易停了雨,我便跑下樓去,看看那株小嫩芽。哇!這株嫩芽似乎長(zhǎng)高了許多,神氣十足地站在那兒!我吃驚極了!一株小嫩芽竟有這樣生命力!

      緊接著幾天,又不停地下雨。比前幾天來的更猛。不過,我已不再為它擔(dān)心,因?yàn)槲抑浪且恢觐B強(qiáng)的嫩芽,它不怕風(fēng)雨雷電……

      雨過天晴,我又去看它。這時(shí)的它已歷經(jīng)重重困難,變成了一株美麗的花。

      這種頑強(qiáng)的生命力對(duì)我們難道不是一種啟示和鼓舞嗎?

    四年級(jí)的生命作文 篇3

      鄰居家的大爺,腿有殘疾,需要拄拐,有些不利落。

      春天到了,天氣暖和,人們?nèi)齼蓛傻某鰜硗,這里一些,那里一些。開心的笑聲吸引著大爺,雖然這樣,但是因?yàn)樽陨淼牟蛔,只能默默嘆口氣,呆在家中,坐在窗口觀望。

      幾個(gè)星期后,大爺不知受了誰的鼓動(dòng)出來散心了。他吃力的下著樓梯,每個(gè)動(dòng)作都十分艱難。剛下了一層樓就大汗淋漓了,但他還是沒有放棄,繼續(xù)舉步維艱的移動(dòng)著。過了一段時(shí)間,他來到了廣場(chǎng),與他相隔已久的陽光灑在他的臉上、身上、腿上、腳上,這一刻,仿佛他不是一個(gè)年過花甲的老人,而是一個(gè)朝氣蓬勃、容光煥發(fā)的青年。這時(shí),一只潔白的鴿子落在他的肩上,大爺把它托在手心中,臉上充滿了幸福的笑容,他的.心靈仿佛來到了一個(gè)他完全沒有體驗(yàn)過的地方。

      我靜靜地站在一旁,什么都沒有說。我仿佛看到了他多姿多彩的內(nèi)心世界。一瞬間,我被深深的感動(dòng)了。

      許久,大爺將手掌托起,將鴿子放飛,我想,此時(shí)此刻,大爺心中一定充滿了前所未有的幸福與快活,好像他是一個(gè)正常人一般快活。

      大爺?shù)男袆?dòng)讓我明白:誰都有熱愛生命的權(quán)利,誰都可以創(chuàng)造一個(gè)僅僅屬于自己的繽紛世界,在這個(gè)充滿快樂的早晨,大爺用行動(dòng)告訴了我這樣一個(gè)十分富有哲理而簡(jiǎn)明的道理。

    四年級(jí)的生命作文 篇4

      “你不必買什么酒了,又掉下一片。我不想喝什么湯,只剩四片了。我要等在天黑以前看到最后一片葉子掉下來,到那時(shí),我也要走了。”

      ——題記

      讀完上面這段文字,或許你會(huì)感到有些荒唐可笑:竟然有人會(huì)把藤葉的枯榮當(dāng)作自己生命的象征;亦或許你會(huì)同情這位叫瓊珊的姑一娘一:她已經(jīng)完全失去了堅(jiān)持生活下去的信念,這該病的多嚴(yán)重!當(dāng)我看到這一段話時(shí),我的心底泛起一股酸楚:醫(yī)生說瓊珊存活的希望只有十分之一,于是這位可憐的姑一娘一開始數(shù)窗外的長(zhǎng)春藤上的'葉子,并且認(rèn)為,當(dāng)葉子落盡的那一刻,她就該離開這個(gè)世界了。可是,在風(fēng)吹雨打中,葉子又怎能不掉落?

      小說的結(jié)局完全出乎我的意料。我本以為,瓊珊會(huì)在最后一片藤葉落下時(shí),安靜的閉上眼睛,然后永遠(yuǎn)地沉睡過去。然而,在下了整整一一夜的暴雨還 刮著大風(fēng)之后,緊一貼著磚墻分明還 有一片藤葉。在之后的幾天里,那片葉子始終貼著墻壁,出現(xiàn)在瓊珊的視野里。瓊珊終于意識(shí)到,“不想活下去是個(gè)罪過”。于是,她開始有了求生的欲一望。醫(yī)生說,“希望有五成了”。終于,瓊珊脫離了危險(xiǎn)。原來,墻上那片刮風(fēng)時(shí)也不飄不動(dòng)的葉子,是畫家貝爾曼在那個(gè)下暴雨的夜里畫上的,卻使得自己患了肺炎而死。就是這“最后一片藤葉”使瓊珊重新拾起了活下去的勇氣和信念,這是一個(gè)生命的奇跡!

      其實(shí),有很多人和瓊珊一樣,在遭受了病痛的折磨后,對(duì)生活失去信心,變得對(duì)外界的一切事物都充耳不聞,甚至自暴自棄?墒牵麄兪欠裣氲竭^自己的家人、朋友?在《最后一片藤葉》里,瓊珊的好友蘇艾說:“如果你不為自己著想,就替一我想想吧。你走了,叫我怎么辦呢?”是啊,一個(gè)人若是死了,他的好友和親人們必定會(huì)為他傷心難過,這樣的話,他便是一個(gè)無情之人。因此,不論身處何境,都應(yīng)該相信生命存在奇跡,哪怕,只是為了那些時(shí)刻關(guān)心著自己的人。

      好好活著便是生命的奇跡。長(zhǎng)春藤葉的飄落也是重生的象征。

    四年級(jí)的生命作文 篇5

      大家都知道螞蟻是動(dòng)物界的舉重冠軍,可你知道它們的生命力也是超強(qiáng)的嗎?不信你跟我來——

      那是一節(jié)體育課解散的時(shí)候,我正在慢慢地散步,突然發(fā)現(xiàn)前方的磚縫里住著許多螞蟻,我走上前去,想看看它們到底在干些什么。

      我輕輕走上前去,哇,這么小的一塊地方,竟然住了八窩螞蟻!仔細(xì)一看,有六窩在搬糧食,一窩在曬“被子”(沙土),還有一窩在操練“軍隊(duì)”。我正看得入迷,忘記了手中的沙包,不小心一松手,沙包正落在一只扛了一粒大米的螞蟻身上。我想:罪過,這下這只螞蟻可變成冤魂了。

      我把沙包輕輕檢起來,卻發(fā)現(xiàn)那只螞蟻竟然活著!不過,它看起來很痛苦,全身顫抖著,幾只細(xì)腿哆嗦得很厲害。我正在為它著急,它的一個(gè)同伴匆匆爬過來,用尖尖的嘴觸動(dòng)著受傷的螞蟻,很溫柔,很用心。這個(gè)鏡頭真讓我感動(dòng)。

      這時(shí),奇跡發(fā)生了。受傷的螞蟻站起來了!并且,它重新扛起米粒,艱難地邁動(dòng)了步子……看到這里,我的'眼角濕潤(rùn)了:多么堅(jiān)韌的性格,多么堅(jiān)強(qiáng)的生命!我一定向你學(xué)習(xí)!

    四年級(jí)的生命作文 篇6

      水精靈是千萬水滴中一滴有生命的水。她常常想:我存在于世上,有生命,可是生命的意義是什么呢?夏季,驕陽似火,水精靈化為了水蒸氣,與同伴們一起,飄向了天空。水精靈有些驚慌,她現(xiàn)在被塞進(jìn)了一朵云里!半y道,這就是我的生命么?”她痛苦地想。終于,云承受不住了,將水精靈用力甩了出去。

      此刻的水精靈,在超市的貨架上的`一瓶礦泉水里。一位小男孩走了過來,將裝有水精靈的礦泉水買走了。水精靈生氣地想:我才不要被你喝到肚子你去呢!于是,她在礦泉水瓶蓋打開的一剎那,躍了出去。水精靈摔在了地上,太陽又把她塞進(jìn)了云朵。

      冬天來了,大地一片銀白,水精靈也在其中。有幾個(gè)小女孩蹦蹦跳跳的走過來,其中一位大一點(diǎn)的女孩說:“銀鈴、熙和我們堆個(gè)雪人吧!庇谑撬齻冮_始堆雪人,水精靈在雪人的腹部。雪精靈望著三個(gè)女孩興奮的笑臉,似乎明白了什么。

      回想著自己的經(jīng)歷:從湖中的一滴水到差點(diǎn)成為穿腸之物,再到能讓三個(gè)女孩開心。原來生命的意義在于付出,讓別人快樂。

    四年級(jí)的生命作文 篇7

      生命的力量是巨大的,我們大家都可以察覺到,而不愛惜生命的人,就察覺不到。

      有一次,我在電視上看見一只壁虎為保住自己的生命,讓自己的尾巴被天敵吃掉,自己卻逃跑了。當(dāng)時(shí)我看見它尾巴被蛇咬住的時(shí)候,它用力地向前爬,我想它應(yīng)該想讓自己的.尾巴快點(diǎn)從蛇口里逃出來,但是沒有,它的長(zhǎng)長(zhǎng)尾巴還是被天敵咬掉了,但它卻活了下來。我想它的尾巴怎么辦?難道它的尾巴還能長(zhǎng)出來?我?guī)е蓡柨戳说诙!鞍。¢L(zhǎng)出來了!長(zhǎng)出來了,它的尾巴長(zhǎng)出來了!”我驚訝地喊,壁虎竟有那么強(qiáng)的生命力!突然這件事讓我怦然一震,我知道是什么,是生命的力量。

      樹,砍斷枝條還能再長(zhǎng),草,燒了還能再生,懸崖上的一棵松樹茁壯地生長(zhǎng)著,不需要誰來施肥澆灌,一粒種子可以掀翻壓著它的石塊,頑強(qiáng)的向上生長(zhǎng)。

      動(dòng)植物都有頑強(qiáng)的生命力,這是生命的力量在鼓舞它們向上生長(zhǎng)。

    四年級(jí)的生命作文 篇8

      有生命的地方,一直都是斑斕的——題記

      起初的生命是白色的,不是蒼白,而是潔白。不諳世事,胸?zé)o城府,以一顆純潔的玻璃心對(duì)待身邊的世界,干凈的生命像一塊潔白的畫布,等待記錄成長(zhǎng)的瞬間。后來生命有了綠色的,綠色充滿了希望,是生命成長(zhǎng)旺盛的象征。就像萌發(fā)的嫩芽點(diǎn)點(diǎn)新綠,是對(duì)生命的渴望。豆蔻年華,是人生最美的季節(jié)。

      當(dāng)生命增添了紅色的,血?dú)夥絼,斗志勃勃。令人興奮,面對(duì)未知的世界,我們充滿了探索和征服的欲望,有一種初生牛犢不怕虎的激情。

      每個(gè)人都有夢(mèng)想,有了夢(mèng)想的生命是粉色,懷揣夢(mèng)想的人對(duì)未來充滿幻想,希望未來是完美的,所以為了實(shí)現(xiàn)心中的夢(mèng)想,堅(jiān)強(qiáng)的奮斗。

      籠罩了紫色的生命,充滿神秘,高深莫測(cè),未來的路上有怎樣的風(fēng)景,是布滿荊棘,還是坎坷崎嶇,我們無從知曉。只有懷著對(duì)生命的好奇,勇敢的走下去。

      生命的.顏色是藍(lán)色的,藍(lán)色象征寬廣無際的大海,就像我們的胸襟一樣,海納百川,有容乃大,對(duì)他人都有一棵包容的心,尊重他人,就會(huì)贏得他人對(duì)你的包容和尊重,會(huì)發(fā)現(xiàn)原來云是那白,天空是那么藍(lán),空氣是那么清新

      有時(shí)生命會(huì)有黑色,因?yàn)闆]有人的一生永遠(yuǎn)風(fēng)平浪靜,人生需要沉淀,讓浮躁的心冷靜下來,當(dāng)黑暗來臨我們要停下腳步,和命運(yùn)抗?fàn),向命運(yùn)宣戰(zhàn)。

      不知不覺中我們走到了黃昏,滿天的晚霞綴上金黃色的落日,生命走到了黃昏,漸漸領(lǐng)悟到了幸福的含義。我們追逐奔波了一生,終于在生命的畫布上抹下了最耀眼的一筆。

      回頭看我們走過的路,看看我們親手畫下的畫卷,或許比不上大師的手筆,或許有不盡人意的瑕疵,但我們?nèi)猿錆M感激,感謝命運(yùn)給我們各種考驗(yàn)和經(jīng)歷,讓我們的生命絢麗的綻放。

      沒有一個(gè)人他的生命是一種單調(diào)的色彩,著色或多或少,或重或輕;沒有兩個(gè)人的畫是一模一樣,正如沒有兩個(gè)人的經(jīng)歷是相同的,我們每個(gè)人向生命交上的一定都是一幅獨(dú)一無二的色彩斑斕的畫卷。

      生命,絢爛如你。

    四年級(jí)的生命作文 篇9

      生命是寶貴的,生命是也是短暫的,生命也是美好的,生命是脆弱的,我深有體會(huì)。

      一個(gè)風(fēng)和日麗的星期天,我寫完作業(yè)后便到小區(qū)樓下的健身器材處去玩耍,我一下就跳到一個(gè)太空漫步機(jī)上高興的玩起來,開始我還老老實(shí)實(shí)地用手輔助放扶手,兩只腳分別踏在腳踏板上前后晃動(dòng),可后來我就覺得這樣玩太沒意思了,便逐漸變換花樣,一會(huì)兒兩只腳站在一個(gè)腳踏板上晃動(dòng),一會(huì)兒兩只手離開扶手兩只腳晃動(dòng),一會(huì)兒又雙手扶住扶手一只腳抬起一只腳晃動(dòng),正當(dāng)我玩的`得意時(shí),一陣撕心裂肺的痛傳遍了我身體的每一個(gè)角落,我看到我右手無名指上裂開了一個(gè)2厘米長(zhǎng)的口子,鮮血汩汩流出,我頓時(shí)覺得天旋地轉(zhuǎn),渾身沒有一點(diǎn)力氣,我好害怕硬是掙扎著回到家里,媽媽趕緊帶我去醫(yī)院,然后拍片、縫針、包扎,十指連心很痛很痛,但我沒掉一滴眼淚。

      經(jīng)過這件事后,我明白了人的生命是短暫的,就像花兒一樣,鮮艷但很脆弱,所以我們一定要珍惜生命,否則它將一去不復(fù)返!

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