美麗的學(xué)校四年級(jí)作文推薦
小編:歡迎閱讀與支持,如果喜歡記得常來!內(nèi)容簡介:我的學(xué)校坐落于北侖的百川路,像一個(gè)美麗的大花園。沿著校道筆直走,就是高大的教學(xué)樓了。往教學(xué)樓里走,便... 覺得不錯(cuò)就繼續(xù)看完以所有內(nèi)容吧!
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【一】:美麗的學(xué)校(四年級(jí)/200字)
我的學(xué)校坐落于北侖的百川路,像一個(gè)美麗的大花園。
沿著校道筆直走,就是高大的教學(xué)樓了。往教學(xué)樓里走,便是用藍(lán)色地毯鋪成的風(fēng)雨廊了。風(fēng)雨廊里有著學(xué)校的宣傳欄,里面經(jīng)常會(huì)更改一些信息,讓我們更充分地知道學(xué)校的一些情況。往風(fēng)雨廊里走,便是書聲朗朗的教室了。
在兩幢教學(xué)樓中間是靜謐的內(nèi)花園了。內(nèi)花園里有四棵高大的梧桐樹,那幾棵梧桐樹陪伴了我四年的校園生活。我看著它長大、落葉。內(nèi)花園里還有四個(gè)名人碑,上面刻著的是四個(gè)名人的事跡。
在教學(xué)樓的正前方,是有著200米環(huán)形跑道的操場(chǎng)。
四年級(jí):孫雯
【二】:美麗的學(xué)校(四年級(jí)/350字)
我們的學(xué)校掇刀石小學(xué)歷史悠久,景色優(yōu)美,是個(gè)美麗的地方。
一進(jìn)校門,北面是一道長長的水泥地,兩旁栽滿了一排排高大健壯的梧桐,好像英姿颯爽的士兵守衛(wèi)著學(xué)校。水泥道前面是一面鮮艷的五星紅旗,正隨著風(fēng)飄揚(yáng)。
再往西看就是寬闊的操場(chǎng)。下課了,許多小朋友都跑到操場(chǎng)上玩,有的在踢球,有的在鍛煉身體,還有的在玩捉迷藏慢慢地,操場(chǎng)上變得熱鬧起來了,同學(xué)們像一群快樂的小鳥,自由自在地玩耍。
東面就是養(yǎng)正花園了。從遠(yuǎn)處就能看到一塊大石頭上刻著兩個(gè)鮮紅的大字養(yǎng)正。你一走進(jìn)去,就會(huì)看見兩個(gè)蘑菇亭,一大一小。每次我去那兒玩的時(shí)候,都會(huì)看見有人在蘑菇亭下讀書、乘涼。前面有三只梅花鹿,雕得栩栩如生。再往前走,有兩棵柳樹立在那里,翠綠的葉子,一簇堆在另一簇上,好像每一片葉子都想把勃勃的生機(jī)展示給我們看。
我覺得我們的學(xué)校是個(gè)美麗、快樂的地方,我喜歡我們的學(xué)校。
【三】:美麗的學(xué)校(四年級(jí)/350字)
我的學(xué)校一年四季常青,景色宜人,是學(xué)習(xí)的好地方。走進(jìn)校園,首先映入眼簾的是大廳。大廳左邊是學(xué)校獲得的獎(jiǎng)杯以及榮譽(yù)證書。右邊是每學(xué)期期末考試拿到獎(jiǎng)學(xué)金的優(yōu)秀學(xué)生。向前走,你會(huì)看見四根柱子。柱子上有許多精美的圖畫,畫上畫著人物、花草等等。
穿過大廳,我們來到荷花池。荷花池中魚兒在夏日里穿行在荷花中,描繪出夏日一番別致的景色。有時(shí),同學(xué)們就站在荷花池邊斗魚兒玩。魚兒就擺著五彩斑斕的尾巴調(diào)皮地激起陣陣漣漪。
繞過荷花池我們就來到操場(chǎng),操場(chǎng)前是神圣莊嚴(yán)的五星紅旗。每當(dāng)我抬頭望著國旗時(shí)我都在想:我一定要好好努力學(xué)習(xí),才能報(bào)答祖國。
操場(chǎng)的北面是生態(tài)園。生態(tài)園一年四季的特點(diǎn)就是綠。抬頭一眼望去,一片綠瑩瑩的草地、看那綠綠的爬山虎緊緊纏繞在假山上、一條‘形體優(yōu)美’的小河圍繞著生態(tài)園,像是給生態(tài)園系了一條鑲嵌著珍珠的項(xiàng)鏈。
這就是我美麗的校園,你愿意來我的學(xué)校參觀嗎?
【四】:美麗的學(xué)校(四年級(jí)/200字)
我想,每一個(gè)人都會(huì)有一個(gè)深受自己喜歡的地方吧!我也不例外。我喜歡的地方是:學(xué)校。我們的學(xué)習(xí)啊美麗無比。一年四季五彩繽紛。春天,學(xué)校到處是花草樹木。夏天,學(xué)校里到處是花草樹木。秋天,百合花凋謝了。美麗的菊花又開放了。五彩繽紛,色彩明麗……五彩的菊花,金黃的落葉,碧綠的松樹,構(gòu)成一幅美麗的圖畫。冬天,東風(fēng)呼呼地吹來,小朋友們臉紅彤彤的。菊花凋謝了,而耐寒的梅花卻開放了,他們一個(gè)個(gè)堅(jiān)強(qiáng)無比,傲然挺立,這還不是我們?nèi)鄙俚囊幌录t精神嗎?
!我們的學(xué)校真美麗啊!
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【五】:美麗的學(xué)校(四年級(jí)/1000字)
我的學(xué)校實(shí)驗(yàn)小學(xué)是一座美麗的大花園,還是全國文明校園,她面積不大,卻很精致。
一進(jìn)大門,前面就是一排木瓜樹,這木瓜樹就像是要給我們跳一支歡迎的舞蹈似的。走近去看,那些木瓜有的已經(jīng)長得非常飽滿了,像尖上微黃的桃子,像一個(gè)青蘋果,像一個(gè)上小下大的梨子,形態(tài)各不相同。有的“小荷才露尖尖角”,只露一個(gè)小角,有點(diǎn)不好意思現(xiàn)身;有的“猶抱琵琶半遮面”,有種嬌羞的感覺;還有的兩三個(gè)抱成一團(tuán),好似一家人在說悄悄話。到了木瓜成熟的季節(jié),滿校園都是木瓜的幽香,我們每每經(jīng)過木瓜樹下,都會(huì)不由自主地停下來深呼吸,像是要把香味全部吸進(jìn)來似的。
沿著小路向東走,不多遠(yuǎn)便來到了葡萄長廊,葡萄長廊可是個(gè)好地方,夏天可以為你避暑,冬天多少能幫你抵擋一些刺骨的寒風(fēng),那上面結(jié)的一串串葡萄更是誘人,薄薄的外皮透著里面晶瑩剔透的果肉,一個(gè)挨著一個(gè),在樹葉后躲躲藏藏,像是在和我們捉迷藏。即使在沒有葡萄的春、秋、冬天,去葡萄架下走一走也挺不錯(cuò)的,那小扇子似的葡萄葉“沙沙”作響,像是在為大家唱一首旋律極其優(yōu)美的歌曲。
穿過葡萄架后,不用走幾步,就來到了我校的“元老”級(jí)“人物”旁。這“元老”是誰呢?當(dāng)然就是雪松了。它從建校開始就屹立在這里了,上一年級(jí)時(shí),我們每天上下學(xué)都會(huì)經(jīng)過雪松,我覺得雪松就像一位軍人,高聳、挺拔,每天都站在那里,守護(hù)著我們。近幾星期,在雪松下面多了一圈紅花,我覺得那紅花就像我們學(xué)生,而雪松則像老師,守護(hù)著我們成長。
站住雪松旁往右看,沒錯(cuò),你看到的就是我校的操場(chǎng)。你一定見過不少操場(chǎng),但你一定從沒看見過我們學(xué)校的操場(chǎng)。在學(xué)生們都上課時(shí),操場(chǎng)上有些寂靜。但到下課時(shí),操場(chǎng)上便是另一幅景象了。學(xué)生們都一窩蜂地沖出來,歡快地在操場(chǎng)上又跑又跳。有的在開心地相互追逐,有的圍在一起說說笑笑,還有的在打籃球。我們經(jīng)常會(huì)聽到如此喊聲:哇,球進(jìn)了!投籃!投籃!操場(chǎng)上大部分時(shí)間都是充滿笑聲和活力的。
沿著操場(chǎng)的右邊的小路向前走,穿過教學(xué)樓,便來到了我們學(xué)校的音樂噴泉。我們學(xué)校的音樂噴泉特別美,時(shí)而像一位老人在緩慢地踱步,時(shí)而像一位青年與一位少女在跳圓舞曲。水柱時(shí)而中間粗兩邊細(xì),時(shí)而同時(shí)噴發(fā)。還有時(shí)把教學(xué)樓變成一個(gè)水簾洞,我們就像一只只小猴子,在旁邊歡樂地玩耍。當(dāng)然了,有些膽大的男生會(huì)跑進(jìn)噴泉,就算被淋成“落湯雞”也毫不在意。
當(dāng)你在噴泉旁玩累了,最好的選擇就是在人工草坪上坐一會(huì)兒。人工草坪可軟了,坐在上面就仿佛坐在床上,讓人不由得想進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。而從遠(yuǎn)處看,它就像一塊塊梯田,顏色各不相同。
這就是我們的實(shí)驗(yàn)小學(xué),這里是我們真正的樂園!
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