小學四年級作文（范例3篇）

　　在學習、工作或生活中，大家都嘗試過寫作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節(jié)自己的心情。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編整理的小學四年級作文3篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

小學四年級作文 篇1

　　小學四年級的學習生活結束了，回想這一學期的生活，我有很多感悟和啟示。

　　四年級，在老師的精心教育下，我學到了更多的文化知識。感謝老師這一年多的辛勤培養(yǎng)。這一年中我犯過很多小錯誤，上課不認真聽講、思想開小差，上課不積極舉手回答問題，學習成績直線下滑，但是老師非常關心我，把我叫到辦公室跟我談心，鼓勵我，要認真學習，上課思想要集中，認真聽講，不會做的'題可以單獨找他講解。在老師的關心鼓勵下，成績有了很大提高。

　　四年級，在學校里我和同學團結友愛，相處的很好，尤其是我的同學張魯玉和張振宇，她們倆是我最要好的同學和朋友。在學習上我們互幫互助，共同提高，誰碰到困難，我們都會伸出友愛之手，有一次，我被一個男同學不小心碰倒了，當時把我摔壞了，我哇哇大哭起來，張振宇和張魯玉趕緊跑過來把我扶起來，安慰我，開導我，還對我說他不是故意的，最后我原諒了他。

　　四年級，老師讓我們每天都課外讀書，記錄讀書記錄卡，讓我對讀書有了很大的興趣。俗語說得好：書籍是人類進步的階梯。讀書使人明智。通過這一年的堅持讀書，讓我懂得了很多道理，學到了很多課本中學不到的知識。書教會我怎樣做人，怎樣做事，怎樣分辨是非。在新學期的學習中我將繼續(xù)堅持每天讀書。

　　四年級的生活結束了，我又長大了一歲，我要積極幫助父母分擔家務，自己學習洗衣服、疊被子等，做一個快樂懂事的好孩子。

小學四年級作文 篇2

　　下雪了！下雪了！清晨，我推開窗戶，高興地手舞足蹈，是雪仙子為大地蓋了一件銀裝素裹的皮衣嗎？哈哈，一定是！

　　嗬！外面好一個粉裝玉砌的世界。大地披上了新白襖，歲寒三友也穿上了白色盔甲，搖身一變成了歲寒三戰(zhàn)士，快看那桂花樹，遠看，枝條上都積著一叢叢、一簇簇的白雪，好似朵朵銀花盛開；近看，每一片葉子都有一層雪，我用手指輕輕碰一下，調皮的小雪花撲簌撲簌落了下來，落在了我的鼻尖上，透心涼！

　　輕輕地走在積滿雪花的小道上，側耳傾聽著積雪咯吱咯吱的`聲音，我忍不住抓起了一團雪，雪在我溫熱的掌心立即化作一灘雪水，它的美立即不見了蹤影。我只覺一絲冰涼沁入心脾，忍不住打了寒顫，不由得暗自傷神：雪只要一落下來就會化作水，那它為什么還要落下來呢？正當我百思不得其解時，突然想起小時學過的諺語冬蓋三床被，來年枕著饅頭睡。雪，給莊稼披上了厚厚的棉襖，是為讓農民伯伯明年有個更好的收成！雪，不僅具有圣潔美麗的外表，更有一種無私奉獻的品質。

　　20xx年的初雪，不僅給我們帶來了冬日的美麗，還給我們帶來了來年的希望！

小學四年級作文 篇3

　　風輕輕地吹拂著我耳邊的碎發(fā)，眼前滿是開得嬌艷的花兒，小草搖動著它柔軟的身軀，享受著陽光的溫暖。

　　夏日里的綿綿細雨滴在臉頰上，輕輕的，涼涼的。這時的牡丹江如同一個世外仙境一般，令人向往。許久不見的鳥兒成群地站在樹枝上，唧唧喳喳地說著話，談著心。它們沐浴著陽光，和夏雨依偎在一起。

　　小狗吐著舌頭抗訴著炎熱的天氣，卻也悠然自在的在暖風中與同伴玩耍。這時的牡丹江沒有春天的安靜，秋天的寧靜，冬天的寂靜，卻有著一絲平靜。

　　綠葉配嬌花，夏日配丹江。

　　蓮花在風中搖曳著，嫩白的白蓮，重瓣的紅蓮，單瓣的粉蓮。。。。。。都在池內與風迎舞。

　　怪不得楊萬里的《曉出凈慈寺送林子方》里寫著：接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅。

　　令人身臨其境，感受到了荷花的美景。

　　風是夏日里的音符，陽光是夏日里的五線譜，花是夏日里的`陪襯，而雨是夏日里的曲調，至于人么，自然是夏日里熱情歡舞的舞者，譜寫了最美的自然舞曲。

　　夏天，暖洋洋的，暖人心扉。

　　夏天，輕飄飄的，輕如絲絹。

　　夏天，軟綿綿的，軟如輕綿。

　　我愛夏天，它是大自然送給我們的最美的舞曲！