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小學(xué)四年級(jí)作文300字（實(shí)用）
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都寫過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編精心整理的小學(xué)四年級(jí)作文300字10篇，歡迎大家分享。
小學(xué)四年級(jí)作文300字 篇1
一支鉛筆和一支鋼筆還有一塊橡皮擦，居住在小主人的文具盒里，傲慢的鋼筆總是自以為很了不起，今天奚落這個(gè)，明天嘲笑哪個(gè)。
星期四下午第二節(jié)課是美術(shù)課，鋼筆又開始大呼小叫，“鹿柴棒，你以為你今天換了身花衣服，就能抬高身價(jià)嗎？滾一邊去，別擋我的道！”橡皮弟弟在一旁聽不下去了，沖鋼筆說(shuō)：“鋼筆大哥，你怎么能隨便罵人？……”還沒等橡皮說(shuō)完，鋼筆冷哼一聲，不誚的'說(shuō)“小癟三，你憑什么教訓(xùn)我？瞧你哪張臉，比鍋底還黑，先自個(gè)兒照照鏡子吧！”說(shuō)完，就使勁住前擠，沖小主人大聲喊到：“小主人，我在這兒呢！小主人，我在這兒呢！……”可是小主人卻拿出鉛筆和橡皮擦，專心致志的畫了起來(lái)，鋼筆見此，像泄了氣的皮球，一下就蔫了。
下課了，鉛筆和橡皮擦回到“家”，見鋼筆耷拉著腦袋，悶悶不樂(lè)的樣子，鉛筆妹妹連忙走上前，笑盈盈的說(shuō)：“鋼筆哥哥，我們都是主人的好幫手，應(yīng)該和睦相處。”鋼筆低下頭，臉紅了，一直紅到了脖子上，恨不得有個(gè)地縫鉆進(jìn)去。
小學(xué)四年級(jí)作文300字 篇2
天氣真好，天上飄著白云，湛藍(lán)的天空更加純凈。突然，一陣大風(fēng)吹來(lái)，全世界的大人全被吹走了，只剩下我們小孩子。
我們高興極了，有的在大街上盡情地跑呀跳呀，有的看自己喜歡的電視節(jié)目，有的正在玩有趣的電腦游戲……太陽(yáng)下山了，肚子咕咕地叫了起來(lái)，我一口氣跑到了超市。哇噻！超市里擠滿了小孩，我買了自己喜歡的`零售。回到家里，我邊吃著可口的零食，邊看著精彩的電視節(jié)目，再?zèng)]人叫我做作業(yè)、彈鋼琴。
第二天，我去學(xué)校上課。校園里，聽不到朗朗的讀書聲，看不見上課的老師。所有的教室都亂作一團(tuán)，同學(xué)們追的追、跑的跑、喊的喊、叫的叫……樓下的小同學(xué)很頑皮，有的在花壇中打鬧，有的跑到學(xué)校擴(kuò)建工地的土堆上，還有的干脆爬上了樹。
家里臟衣服堆成了小山，垃圾桶發(fā)出陣陣臭味。我一按開關(guān)，沒電！一擰水龍頭，沒水！沒有大人，工廠都關(guān)門了，水電也停止了供應(yīng)。到了晚上，全城一片漆黑，家里沒有爸爸媽媽爺爺奶奶，只有我一個(gè)人，好冷清！
原來(lái)，沒有大人的的世界如此可怕。我一定聽爸爸媽媽的話，大人們，快快回來(lái)吧！
小學(xué)四年級(jí)作文300字 篇3
二十年后，一位優(yōu)秀的航天飛船設(shè)計(jì)師誕生了，那就是我——廖彣翰。我將擔(dān)任神州十六號(hào)的設(shè)計(jì)師，這次，我的飛船將飛往冰冷的海王星，探索那里的奧秘。下面是我的設(shè)計(jì)方案：首先，是動(dòng)力裝置，我采用三噴，可活動(dòng)動(dòng)力，一秒鐘可飛行10000千米，燃料是核能。再就是建造飛船的材料，飛船的外殼分三層，第一層是耐高溫堅(jiān)硬無(wú)比的材質(zhì)，第二層是耐寒冷的材料，第三層的聚曬胺苯納，看起來(lái)像布，非常保暖。飛船內(nèi)部的構(gòu)造精巧華麗，像家一樣舒適，不過(guò)里面的高科技可不少哩！舉個(gè)例子吧，比如在太空上廁所可不是一件容易的事，太空里沒有引力，尿到處亂飄不是個(gè)事呀！所以，太空廁所是一個(gè)像吸塵器一樣的真空洞，可以把大小便吸到里面去，再將有用的物質(zhì)分解出……太空艙還有一個(gè)重要的作用就是，太空旅行歸來(lái)，當(dāng)航天員踏上地球時(shí)，先得經(jīng)過(guò)太空艙的'幾道“工序”來(lái)適應(yīng)地球的壓力，不然人體里的氮?dú)鈺?huì)溢出，在血管里形成“氣栓”，導(dǎo)致死亡。
我設(shè)計(jì)的飛船還有很多高科技創(chuàng)新，作為國(guó)家航天科技的總設(shè)計(jì)師，我深知保密的重要性，因此細(xì)節(jié)就不容過(guò)多透露。我期待我設(shè)計(jì)的神州十六號(hào)能早日發(fā)射，圓我們中國(guó)人的“飛�！眽�(mèng)想。
小學(xué)四年級(jí)作文300字 篇4
我有一個(gè)漂亮的文具盒，是媽媽快開學(xué)時(shí)給我買的。我的文具盒非常的可愛，我很珍惜它，我不用它的時(shí)候，它就安安靜靜的躺在家里，當(dāng)我需要它的`時(shí)候，它就時(shí)刻準(zhǔn)備為我服務(wù)。
我的文具盒是長(zhǎng)方形的，但又不像是長(zhǎng)方形的，因?yàn)樗乃膫�(gè)角都是有孤度的，我的文具盒上面最引人注目的是凱蒂貓，它的耳朵上有一只漂亮的蝴蝶結(jié)，它是紅色的，而鼻子是黃黃的、小小的。旁邊還有著兩只蝴蝶結(jié)，一邊是淺紫色的、一邊是天藍(lán)色的。下面有著各種各樣的字母，最下面有一頭小熊看著美味的蛋糕，實(shí)在是可愛極了。
我的文具盒里面有三層，第一層放的是橡皮哥哥、鉛筆妹妹、還有最后一個(gè)是尺子爸爸，第二層放的是熒光筆媽媽，它們都時(shí)刻接受任務(wù)，熒光筆和尺子可以幫我畫好詞好句、橡皮可以幫我擦我寫的錯(cuò)字，它們真是極盡所能的幫助我學(xué)習(xí)�。�
我特別喜歡我的文具盒，我會(huì)永遠(yuǎn)保護(hù)著它，讓它永遠(yuǎn)陪伴著我，見證我的成長(zhǎng)和與榮耀。
小學(xué)四年級(jí)作文300字 篇5
在校園里，什么地方最美麗呢？我覺得，小操場(chǎng)最美麗。
小操場(chǎng)的場(chǎng)地滑滑的，讓人走起來(lái)十分舒服。我們經(jīng)常到小操場(chǎng)做操，因?yàn)榭梢栽谀抢锖粑迈r的空氣。去寢室的臺(tái)階旁，長(zhǎng)著一棵高大的黃桷樹，像站得筆直的士兵，守衛(wèi)著巴蜀校園。聽說(shuō)這棵樹已有60多年了，長(zhǎng)得有三層樓高呢！操場(chǎng)旁邊還有滑滑梯，上面鑲著一塊塊五顏六色的石頭，像閃耀著的霓虹燈。一共有四個(gè)滑滑梯，滑滑梯的中間有一條小路，小路中間栽了許多花草，連成一片，像綠色的海洋。第一個(gè)滑梯表面光滑，像被灑過(guò)水的玻璃；第二個(gè)滑梯一點(diǎn)也不滑，像粗糙的`手；第三個(gè)滑梯的中間，被花草擋住了一點(diǎn)點(diǎn)，給人一種探險(xiǎn)的感覺；第四個(gè)彎彎曲曲，像一條蚯蚓。操場(chǎng)旁邊有一個(gè)學(xué)習(xí)的地方，叫菁園。它的墻是用一塊塊石頭砌成的，有五層樓高，真是功夫不負(fù)有心人�。�
多么美麗的小操場(chǎng)�。∶刻焱砩衔覀兌紡倪@兒經(jīng)過(guò)，可以同學(xué)們一飽眼福。=
小學(xué)四年級(jí)作文300字 篇6
時(shí)間飛逝，日月如梭，轉(zhuǎn)眼二十年的時(shí)光過(guò)去了，我現(xiàn)在是一個(gè)知識(shí)淵博的學(xué)者，我乘坐無(wú)人駕駛飛機(jī)從英國(guó)飛回我的故鄉(xiāng)——曲周。
我回來(lái)的這一天，父母在機(jī)場(chǎng)迎接我。我們回到家后已經(jīng)是中午了，媽媽讓廚房里的機(jī)器人做三個(gè)煎雞蛋和三份牛排。媽媽再也不用下廚房做飯了。媽媽親切地說(shuō)：“閨女，你太忙很久沒有回家，現(xiàn)在你的房間里都布滿了高科技，快去看看。”我走進(jìn)自己的房間，驚喜得眼鏡差點(diǎn)掉下來(lái)，一張粉色的大床，一個(gè)漂亮的書柜，媽媽向我介紹了它們的功能。真是很方便。
吃過(guò)午飯，我來(lái)到我的母校。由一位老師帶我走進(jìn)學(xué)校大門，里面有七個(gè)小門，有六個(gè)是供學(xué)生使用，一個(gè)是供教師出入。旁邊有個(gè)機(jī)器人它負(fù)責(zé)學(xué)生看學(xué)生有沒有遲到，我們進(jìn)去了，正面是電梯，我們走到了以前的.班級(jí)，現(xiàn)在真方便，每個(gè)班級(jí)有十個(gè)學(xué)生，每個(gè)人的課桌上都有一臺(tái)電腦，老師把練習(xí)題發(fā)到電腦里，學(xué)生做完發(fā)到老師電腦，然后老師批改，再發(fā)到學(xué)生電腦，然后講解。我們又參觀了許多地方就回去了。故鄉(xiāng)真是發(fā)生了翻天覆地的變化。一天的見聞讓我欣喜萬(wàn)分！
我愛我的故鄉(xiāng)，希望以后故鄉(xiāng)會(huì)變的更先進(jìn)更美好。
小學(xué)四年級(jí)作文300字 篇7
秋天來(lái)了，街道上，花叢中，大樹下，到場(chǎng)地飄落著秋天的樹葉。
我從樹下?lián)炱鹨黄嗤涞娜~子，他是金黃色的 。我曾經(jīng)聽爸爸說(shuō)過(guò)，梧桐樹的葉子是心形的，可我看到的卻都是手掌形的，他有五個(gè)角，她在春天是深綠色，秋天就變成了金黃色的.。梧桐樹的葉 子么起來(lái)十分脆弱，好像一碰他，就會(huì)碎似的，我還發(fā)現(xiàn)梧桐樹的葉子是先從片上開始變黃的，漸漸的，黃到了葉心。夏季，梧桐樹的葉子撐開綠色的大傘為我們遮陽(yáng)；秋天，他飄落下金黃色的葉子， 展現(xiàn)了他必勝的美；冬季，他脫下了綠色的大衣，讓我們盡情的吸收溫暖的陽(yáng)光。梧桐樹麼麼的為為我們奉獻(xiàn)著，不要任何回報(bào)。梧桐樹還是我們城市的綠化植物，正是有了的，我們的城市才會(huì)被國(guó)家 稱為“綠城”
和梧桐樹的葉子有著鮮明對(duì)比的是冬青的葉子。
秋天，冬青的葉子也脫落了不少，它的形狀千奇百怪，參差不齊�，F(xiàn)在，葉子刺的角上有一些淡淡的黃色。在春，夏季里，冬青的葉子可是深綠色，這便是冬青葉子從春天到秋天的變化。
秋天是一個(gè)美麗的季節(jié)，是一個(gè)收獲的季節(jié)，是一個(gè)最有色彩的季節(jié)。秋天雖短，卻是樹葉一生最美的時(shí)刻。我愛這色彩斑斕的秋天，更愛這秋天美麗的樹葉。
小學(xué)四年級(jí)作文300字 篇8
在未來(lái)的世界中，有更多的東西變得更快捷了，有鞋子、房子、機(jī)器人······
先來(lái)說(shuō)說(shuō)鞋子吧。在未來(lái)，科學(xué)家會(huì)創(chuàng)造多功能鞋，這種鞋上有幾個(gè)按鈕，每個(gè)都有不同的作用。按下第一個(gè)按鈕，鞋上會(huì)長(zhǎng)出一對(duì)翅膀，可以帶著你在天空中飛；按下第二個(gè)按紐，鞋底會(huì)彈出彈簧，這樣輕而易舉就可以夠到高處的東西了；按下第三個(gè)按紐，鞋底會(huì)出現(xiàn)兩個(gè)螺旋槳，這樣你在海上探險(xiǎn)時(shí)就會(huì)游得飛快了。
然后咱們?cè)賮?lái)談?wù)劮孔樱磥?lái)的房子跟現(xiàn)在的房子差別可就太大了，那全都是智能房子，這樣的.房子會(huì)自動(dòng)通風(fēng)，隨太陽(yáng)轉(zhuǎn)動(dòng)自動(dòng)采光，這種房子想要進(jìn)去必須有主人的指紋和密碼，如果想硬闖，那你可就慘了，房子會(huì)自動(dòng)伸出兩個(gè)機(jī)械手，你只能束手就擒了！
最后再談?wù)剻C(jī)器人，機(jī)器人也會(huì)有好幾種，有保姆機(jī)器人，它的家務(wù)活樣樣精通；機(jī)械機(jī)器人力大無(wú)比，什么重活都可以做；翻譯機(jī)器人精通各國(guó)語(yǔ)言，可以為你翻譯你想要的任何一種放言；醫(yī)療機(jī)器人醫(yī)術(shù)精湛，手術(shù)精細(xì)，精準(zhǔn)無(wú)比······
未來(lái)的世界可真美好！
小學(xué)四年級(jí)作文300字 篇9
從小就喜歡聽雨的輕歌曼舞，在那靜謐的夜晚里。
聽雨，“淅淅瀝瀝”的“滴滴答答”的，聽起來(lái)，聲音柔雅，像上各種爆芽的聲音，似樹葉從樹梢下輕輕地謝落下來(lái)，如那紅紅的蘋果被那輕柔的春風(fēng)吹過(guò)，輕輕抖動(dòng)……顯然，這，才上真正的春雨，這，才上春天真正溫柔的性格。
“嘩啦啦”“嘩啦啦”。聽雨，“鋪天蓋地”“痛快淋漓”，似乎纏綿悱惻地下來(lái)起來(lái)。“淅淅瀝瀝”的，多么動(dòng)聽的音樂(lè)��！“滴滴答答”“滴滴答答”，如樂(lè)了櫻桃，笑了芭蕉，似扣在青石板上的木屐聲也隨之急促起來(lái)了。一陣悠閑的琴聲彈來(lái)起來(lái)，還有孩子們的歡聲笑語(yǔ)。他們的`頭發(fā)悄悄揚(yáng)起，衣服也被雨洗凈為一幅水墨畫。啊，夏天的綿雨多么美好��！
“呵呵呵”，歡聲笑語(yǔ)；輕叩窗門；“啪啪啪”的掌聲熱烈而又激動(dòng)的響了起來(lái)，打動(dòng)著心扉。在笑棉糧豐收年？在為山貨好收成鼓掌？“滴滴滴”，秋天告訴我，秋天樂(lè)觀的情緒正在傳播著，使人們聽了，心里頭也是喜滋滋的呢！
“吧啦吧啦”，沒完沒了的，像是真在心煩的訴說(shuō)著憂愁，傾吐著煩惱；就如那嘮叨的話語(yǔ)……嚴(yán)冬憂郁的個(gè)性，雨聲也這樣密蒙著，聽了可真煩惱。
我愛在雨中嬉戲，在那靜謐的夜晚里聽雨，任思緒自由地飛翔。
小學(xué)四年級(jí)作文300字 篇10
今天上午，我在家中寫作業(yè)，寫錯(cuò)了幾個(gè)字，拿起橡皮一擦，作業(yè)本上立即留下了許多臟東西，我想怎樣處理這些橡皮屑呢？于是我突發(fā)奇想要發(fā)明一件處理橡皮屑的小發(fā)明。
可是要制作什么樣的東西才能處理這些橡皮屑呢？我趴在桌子上想了又想，怎么也想不起來(lái)；我在屋里來(lái)回踱著步子左思右想，這時(shí)，我看見了墻角放著的笤帚和簸箕，它們能將地面的`東西清理干凈，我可以仿照它們做一個(gè)“干凈橡皮擦”。
究竟怎樣做呢？我繼續(xù)想著，忽然，我靈機(jī)一動(dòng)，想出了好辦法。我的想法是在橡皮的一端加上一支斷頭的廢毛筆，這樣用橡皮擦完再用毛筆掃掃，就沒有橡皮屑了。
制作開始了，我首先在橡皮的一端挖了個(gè)洞，不能太深也不能太淺。接著，把毛筆放進(jìn)洞里，然后再用膠水粘牢毛筆。如果你還怕橡皮有裂縫，那就再用透明膠粘幾圈，這樣一個(gè)小巧、方便、實(shí)用的干凈橡皮擦就做好了。只需將它晾干，就可以“投入使用”了。
干凈橡皮擦，既能擦鉛字，又可以不留一點(diǎn)橡皮沫，真是一舉多得。
怎么樣？我發(fā)明的干凈橡皮擦不錯(cuò)吧？看來(lái)只要肯動(dòng)腦筋，勇于實(shí)踐，我們每個(gè)人都會(huì)有所創(chuàng)造。
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