有關(guān)四年級(jí)的作文5篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編為大家整理的四年級(jí)的作文5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
四年級(jí)的作文 篇1
今天中午我們吃飯吃得正香，忽然聽見張老師說：“誰不怕辣？”這是怎么一回事呢？
原來是翁浩洋帶來了，雖比老鼠屎還小，但比麻辣燙還辣的小米椒，張老師說他要吃，溫浩洋無奈，只好把小米椒交給張大帝，張老師吃著吃著，突然，他抬起頭詭異的看我們一眼，我想：一定會(huì)有什么壞事發(fā)生。果然，老師擺出一幅挑戰(zhàn)的架勢(shì)沖我們笑著說：“誰不怕辣的.上來。”我心想：這辣椒一定特別辣，一定要小心才是。我左思右想，我是每餐無辣不歡的人，我當(dāng)然會(huì)英勇的上去嘗試一下，我以為俺是第一個(gè)吃螃蟹的，沒想到一位身披黑夾克，腳穿黑皮鞋的酷男從我面前閃過，如飛一般的速度沖到了老師面前，定睛一看，原來是小袁，他一口吞下了小米椒，一眨眼的功夫小袁已經(jīng)消失的無影無蹤了。我小聲的說：“有這么辣嗎？”忽然我的飯盒盤上出現(xiàn)了一個(gè)小米椒，我猛的嘗了一口，我的臉頓時(shí)像一個(gè)熟透的紅蘋果，別看它小，威力就像火山爆發(fā)的熔漿一樣，我急忙往嘴里塞了許多飯才堵住“火山口"。
從這次吃辣椒我明白了一個(gè)道理：再小的事物，只要內(nèi)心強(qiáng)大，他就是強(qiáng)大的。
四年級(jí)的作文 篇2
我家是一個(gè)動(dòng)物園，一起來看看吧。
我爸爸像一只狼，他心情時(shí)好時(shí)壞，心情好時(shí)會(huì)整天笑呵呵的，還會(huì)陪我看電視。不好的時(shí)候眉頭緊皺，聲音變得非常大。
有一天放學(xué)是爸爸接我，我興沖沖的跑過去抱住她，所以他非常開心�；氐郊椅亿s快回寫完作業(yè)，然后跑到那他的房間，和爸爸一起看電視。我爸爸也愛吃肉，什么燒雞、紅燒肉，烤鴨……都是我爸爸的最愛。
我媽媽像一只綿羊，聰明，溫柔、勤勞的綿羊。我犯下小錯(cuò)誤時(shí)，她會(huì)心平氣和的和我講道理，還會(huì)糾正我的錯(cuò)誤。犯大錯(cuò)誤時(shí)，她會(huì)嚴(yán)厲的和我說，并告訴我不可以一錯(cuò)再錯(cuò)了，每天家里的活基本上都是她干的`，所以媽媽很累。每次到深夜，還經(jīng)�？梢月犚娝苫顣r(shí)叮叮當(dāng)當(dāng)?shù)穆曧憽Ｔ偌由喜傩奈液屠牙�，讓她的身體慢慢變壞。
每次我生病，她都會(huì)花大把的時(shí)間來照顧我。每次加班她不是忙到后半夜，就是不睡覺。為了讓我開心，她總會(huì)拿出休息的時(shí)間來陪我，帶我出去玩。我常常睡不著覺，因?yàn)槲铱傇谙耄簨寢寣?duì)我特別好，我對(duì)她什么樣？我又為他做了什么？
我就是一只小猴子，調(diào)皮可愛，上竄下跳。在外面我非常淘氣，有一次托管班同學(xué)去小廣場(chǎng)玩，我也跟著去了。一到小廣場(chǎng)發(fā)現(xiàn)桑葚正好熟了，可是他們都?jí)虿坏�，于是我爬上樹抓了大把桑葚給他們。
這就是我們家的“動(dòng)物園”，我覺得生活在這樣一個(gè)“動(dòng)物園”很好，如果爸爸能溫柔一點(diǎn)，幫媽媽分擔(dān)一點(diǎn)家務(wù)，讓媽媽輕松一點(diǎn)就更好了。
四年級(jí)的作文 篇3
有一個(gè)小男孩叫小明，他有著短短的頭發(fā)大大的耳朵，紅紅的臉蛋上還有一雙發(fā)亮的眼睛。
上一年級(jí)的時(shí)候，媽媽給他買了一輛自行車：車座上套著一塊兒毛茸茸的毯子，綠色的漆直發(fā)光，小明天天騎著它去上學(xué)，到了周末，小明就騎著自行車和小朋友們到公園去玩。小明每星期為它洗一次澡，洗完澡后自行車覺得非常舒服，它總是會(huì)站在院子里左扭一下右扭一下可開心了。就這樣幾年過去了，小明長(zhǎng)得更強(qiáng)壯了，自行車卻一天天地變舊了。舊得掉了色也不發(fā)光了，毛茸茸的毯子也掉了。小明又買了一輛黃閃閃的自行車，把舊的自行車丟在院子里不再管它了。舊自行車看見小主人不用它了，十分傷心，終于有一天，它獨(dú)自離開了家……
第二天，自行車來到菜市場(chǎng)，看到一位老奶奶拿了許多菜，正吃力地走在回家的'路上，它趕快走上前去說：“老奶奶，我?guī)湍巡藥Щ丶野�！”老奶奶答�?yīng)了，于是自行車背上菜帶老奶奶回了家。老奶奶高興的為它做了一塊新座毯，還往它脖子上帶了個(gè)紅紗巾。
自行車又來到操場(chǎng)上，它看見一位小女生在玩跳繩，玩得正開心時(shí)，一不小心摔了一跤，膝蓋破了鮮血直流，小姑娘疼的哇哇大哭起來。于是自行車把她帶到醫(yī)務(wù)室包扎了一下，然后把她送回了家。小姑娘的爸爸媽媽為了感謝它，還給它洗了個(gè)澡。自行車感覺自己又干凈又漂亮了，它開心極了。
就這樣，自行車覺得自己能夠幫助別人，還是很有價(jià)值的，于是又重新快樂起來。
后來有一天，自行車看見了它的小主人正坐在路邊傷心地哭著，原來，他的新車壞了，自行車馬上跑過去說：“小主人我?guī)湍惆�，不然就遲到了�！庇谑切≈魅蓑T著它按時(shí)到了學(xué)校。
從此，小主人特別愛惜自行車，他們?cè)僖矝]有分開過。
四年級(jí)的作文 篇4
一天早晨，學(xué)校的門口有一位同學(xué)吃完早餐，就隨手把餐巾紙一扔。這張餐巾紙沒有落入垃圾桶，就這樣靜靜的躺在地上。
風(fēng)姑娘緩緩的吹過小餐巾紙，拂過他的身子，帶著它開始了奇妙之旅。小餐巾紙?jiān)谔焐巷w呀飛呀，它又看見了把它扔掉的小主人，小餐巾紙想去和主人告?zhèn)�別。但是風(fēng)姑娘緊緊的拽著它的一角不讓它離去，它就和風(fēng)姑娘一起飛走了。
小餐巾紙與風(fēng)姑娘一起飛呀飛，一直飛到地球另一頭的森林里她們才停下來歇歇腳。小餐巾紙高興極了，它左看看右望望，覺的`眼前的一切都好新鮮��！它打算去看一看森林里有什么，順便去交幾個(gè)朋友。它哪里知道它來到了一個(gè)非常奇妙的世界。
（一）遇見虎大王
小餐巾紙走啊走啊，在森林中央的一個(gè)湖邊，看到了一只很像貓又比貓大的動(dòng)物，哦對(duì)了，它應(yīng)該就是百獸之王——老虎大王了吧。小餐巾紙膽怯的向虎大王靠過去，想跟它問個(gè)好。也許是它的聲音太小，或者是虎大王跟本沒想到有誰能有那么大的膽子敢跟它打招呼，仍舊對(duì)著湖中的自己孤芳自賞。小餐巾紙也沒在意虎大王的傲慢，正想好好的打量一下這森林中的百獸之王�？墒沁@時(shí)虎大王深深的打了一個(gè)噴嚏，頓時(shí)狂風(fēng)大作，可憐的小餐巾紙還沒來的及好好欣賞這百獸之王，已經(jīng)被卷入了狂風(fēng)之中……
（二）因禍得福
小餐巾紙被龍卷風(fēng)卷著飛啊飛，腦袋被卷的暈頭轉(zhuǎn)向，心里想著這下可完蛋了，不是落入虎大王的肚子里，也要沉入湖底化為淤泥，再也看不到陽光了。風(fēng)不知道刮了多久，小餐巾紙已經(jīng)昏死了過去。過了好長(zhǎng)一段時(shí)間，一道刺眼的陽光刺激著小餐巾紙睜開了雙眼。它看看四周，發(fā)現(xiàn)自己沒有落入虎口，也沒有被湖水打濕，它躺的地方是一塊柔軟的草坪。小餐巾紙揉了揉酸痛的身體，打算起來繼續(xù)去探索新的世界。剛想站起來，突然屁股被底下一塊硬硬的東西深深的嗑了一下，它趕忙挪開身子一看，只見屁股底下一塊金光閃閃的金子安安靜靜的躺在那里。小餐巾紙高興極了，將它收入懷里。
然后它用金子在一家裁縫店里，請(qǐng)裁縫給它做了一件漂亮的外衣，上面繡滿了各色各樣的花朵。小餐巾紙穿上外衣，在原地打了個(gè)轉(zhuǎn)，衣服上的小花朵就像喝醉了酒一樣，紛紛的搖曳了起來，漂亮極了。這時(shí)候一個(gè)路過的小女孩發(fā)現(xiàn)了它，將它帶回了家。小女孩給他做了一個(gè)漂亮的房間。小餐巾紙每天看著小女孩的笑臉，聽她拉優(yōu)美的琴聲，它感到非常的幸�！�
四年級(jí)的作文 篇5
“哈哈哈”作文課上傳來陣陣笑聲，這是怎么回事呢？
原來，老師讓同學(xué)們玩了“手舞足蹈”這個(gè)游戲，規(guī)則是：同學(xué)們分為兩組來做游戲，贏的一組可以獲得積分，同學(xué)抽取老師的一張卡片，用肢體語言把卡片上的文字傳遞給下一位同學(xué)。做游戲時(shí)要把身體轉(zhuǎn)過來，當(dāng)同學(xué)拍你時(shí)才能轉(zhuǎn)身，如果偷偷轉(zhuǎn)身是要扣積分的。大家聽完規(guī)則后都躍躍欲試，比賽開始了，我們組先開始玩，我真是太激動(dòng)了，一顆心都要撲通撲通跳出來了！我在心里想：我們抽到的題目回會(huì)是什么呀？是簡(jiǎn)單的還是難的呀？想著想著，突然有人拍了一下我的肩膀，我轉(zhuǎn)過身去看她。只見她眼珠子左右移動(dòng)，仿佛在看什么似的，手還上下擺動(dòng)，一臉想笑又不能笑的'樣子。我很疑惑，她究竟在表達(dá)什么意思，還想再看得更多的時(shí)候，時(shí)間到了，我只好照模照樣地比劃給下一個(gè)同學(xué)看。她用手指頭表示有幾個(gè)字，我搖搖頭，上個(gè)同學(xué)沒告訴我呀！老師問她答案是什么，她驚慌失措地回答道：“小鳥……”。老手說答錯(cuò)了，大家都垂頭喪氣的，懊惱極了！原來游戲沒我想象得那么輕而易舉。因?yàn)檫@次失誤，大家決定調(diào)整順序來解決問題。第二次開始了，我后面不時(shí)傳出大笑的聲音，我在心里暗暗地想：這回是什么題目呀？好奇怪呀！為什么他們都在大笑呢？輪到我時(shí)，同學(xué)先用手指比劃了字?jǐn)?shù)，接著她就哈哈大笑，我也模仿著她的樣子，傳遞給下面一個(gè)人，最后我們居然都猜對(duì)了！真是不可思議！第二組開始玩了，結(jié)果他們和我們打成了平手，老師就給我們開始了加時(shí)賽。
我們先開始，第一場(chǎng)的題目是斗牛，同學(xué)做出斗雞的模樣再做出一對(duì)牛角，大家都猜出來了，但是后面幾場(chǎng)我們錯(cuò)誤連連，大家都很垂頭喪氣。但是另外一組竟然全都錯(cuò)了，真是“山重水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村”呀！我們勝利了！
這真是有趣的一堂課呀，我玩得真高興！
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