四年級(jí)的想象作文集錦8篇

　　在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家總少不了接觸作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編精心整理的四年級(jí)的想象作文8篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

四年級(jí)的想象作文 篇1

　　未來(lái)的機(jī)器人，都是智能的，有很多種。比如：快遞機(jī)器人、防暴機(jī)器人、維修機(jī)器人、煤礦機(jī)器人等等。下面我給大家介紹的是管家機(jī)器人。

　　管家機(jī)器人，它的本事可大了。它能干很多事，它可以跟你聊聊天，會(huì)打掃衛(wèi)生，洗衣服做飯看護(hù)孩子，會(huì)唱歌跳舞，還會(huì)輔導(dǎo)學(xué)生做作業(yè)。它最大的優(yōu)點(diǎn)就是不知疲勞，不會(huì)向你索要報(bào)酬，它的能量是無(wú)窮無(wú)盡的，從來(lái)不用充電。

　　未來(lái)，我的家里就有一個(gè)這樣的機(jī)器人。有一天，我和我的好朋友楊思明在打羽毛球，我們兩個(gè)正打得難分難解，正高興的時(shí)候。突然，楊思明的媽媽過(guò)來(lái)把楊思明叫去寫(xiě)作業(yè)了。我一個(gè)人打不成羽毛球了，真郁悶，我正準(zhǔn)備回家。這時(shí)，我家的`機(jī)器人走過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō)：“李爽，我來(lái)和你打羽毛球吧！”我說(shuō)：“你行嗎？”機(jī)器人也不說(shuō)話，拿起球就發(fā)了過(guò)來(lái)，我趕緊接住。于是我和機(jī)器人打起了羽毛球，打來(lái)打去，我有點(diǎn)招架不住了，心想這機(jī)器人怎么比楊思明的水平還高呢！不一會(huì)，我就累得不行了，可機(jī)器人是越來(lái)越勇了，最后還是機(jī)器人勝了。

　　機(jī)器人也很聰明。有一次，下大雨我沒(méi)帶雨傘，正著急的時(shí)候機(jī)器人給我送來(lái)了雨傘。

　　這就是未來(lái)的機(jī)器人。

四年級(jí)的想象作文 篇2

　　“你將來(lái)能做很多大事，但有一個(gè)前提，就是你不能盲目自由，你要允許自己被一只手握住�！边@是我的上帝，也就是我的制造者，對(duì)我說(shuō)的一句天書(shū)式的語(yǔ)話，我聽(tīng)不懂。

　　我是一支鉛筆，自從我被制造出到商店的那一天起，就注定會(huì)有一段不同凡響的歷程。

　　我的同伴一一被老板售出，而我在最里面，便只能看到無(wú)窮無(wú)盡的黑暗。

　　終于，有一個(gè)孩子，在媽媽的.陪同下來(lái)買鉛筆。最后，他選中了我。

　　來(lái)到他家，我才發(fā)現(xiàn)這是一座非常華麗的別墅，共三層。我的主人名叫小鴻，今年13歲，是六年級(jí)的學(xué)生。小鴻很寵愛(ài)我，每次用完都把我小心翼翼地放進(jìn)文具盒。

　　有一次，他帶我去一條風(fēng)景優(yōu)美的河邊寫(xiě)生。岸邊楊柳依依，花草迷人，小鴻被岸邊的風(fēng)景迷住了，不禁俯下身子，用手在水中蕩來(lái)蕩去，一不小心，我從他的懷中掉下水中，靜靜的漂向遠(yuǎn)方。我知道小鴻在找我，但我永不回頭，因?yàn)�，我熱�?ài)自由。

　　這段旅行真不錯(cuò)。白天，看著鶯歌燕舞；晚上，枕著碧波入睡。一轉(zhuǎn)眼，我已經(jīng)悠閑自得一個(gè)月了，而我身下的這條河，名叫長(zhǎng)江。

　　一天，一個(gè)貧窮的女畫(huà)家來(lái)到江邊，已經(jīng)窮得連鉛筆都買不起的她，見(jiàn)到我后興奮極了，急忙跑過(guò)去撈起我，并將我緊緊地握在手中。自由慣了，突然間覺(jué)得很難受，便情不自禁地掙扎起來(lái)，可那畫(huà)家卻渾然不覺(jué)，握著我回到她的住處。

　　這是一間極其簡(jiǎn)陋的房子，和小鴻家可差遠(yuǎn)了，空空蕩蕩的就只有一條涼席和一個(gè)畫(huà)夾，而且還是水泥地。

　　那畫(huà)家小心翼翼地握著我，站在畫(huà)夾前，用我輕輕地描繪出崇山峻嶺和一輪紅日，又慢慢地畫(huà)出一條波瀾壯闊的大河，正卷著滔滔春水向東流去，我知道，那是長(zhǎng)江。

　　多美的一幅畫(huà)啊，多棒的一幅《夕陽(yáng)圖》啊，我低頭欣賞著我們共同的杰作。畫(huà)畢，畫(huà)家坐了下來(lái)，捧著我，對(duì)我說(shuō)起了她的父母、她的姐妹，他們家過(guò)去的生活……原來(lái)，她家曾如此地顯赫，只是幾場(chǎng)飛來(lái)橫禍，在就了她今天的困境。

　　我被她感動(dòng)了，不再掙扎，而是幫她完成了一幅又一幅優(yōu)美的畫(huà)卷。

　　漸漸地，她賣出了一些畫(huà)，得到了一些較豐富的收入，高興得她晚上睡不著覺(jué)，又握著我，繼續(xù)畫(huà)。

　　她的話一幅一幅地賣出，而世人也發(fā)現(xiàn)了這一畫(huà)畫(huà)奇才。

　　我在一旁微笑著看著興奮的她，心中充滿了欣慰，我的身體只剩下了2厘米。畫(huà)家再一次拿著削筆刀向我走來(lái)，我開(kāi)心的閉上了眼睛……

　　無(wú)數(shù)的天使繞著我飛，我聽(tīng)見(jiàn)一個(gè)洪亮的聲音：“雖然你只是一支鉛筆，但你幫助畫(huà)家畫(huà)出名畫(huà)，它們將成為人類不朽的財(cái)富。你的靈魂將升上天堂。我知道，那是真正的上帝在說(shuō)話。

　　我忽然明白了那句話，那是我實(shí)際經(jīng)歷的見(jiàn)證�！澳銓�來(lái)能做很多大事，但有一個(gè)前提，就是你不能盲目自由，你要允許自己被一只手握住”，這句話將伴著我飛向天堂。

　　在人間，一位名畫(huà)家在削一支2厘米的鉛筆時(shí)，不慎削斷……。

四年級(jí)的想象作文 篇3

　　我是春天的小雨點(diǎn)，大地的乳滋大山的汗水哺育了我，讓我快樂(lè)的成長(zhǎng)。

　　我的形狀象小水滴，透明的身體像玻璃一樣晶瑩剔透，閃閃發(fā)光。我的聲音很清脆，只要你們一觸摸到我；就會(huì)有一種舒服的感覺(jué)，但是我也不能去飄飛了。

　　我是春天的小雨點(diǎn)。清晨，天空哥哥給我穿上了透明的衣服，把我送了出去。讓我給大地洗洗zao。給柳姐姐洗洗頭。

　　我是春天的小雨點(diǎn)。風(fēng)姐姐把我吹到了另一個(gè)地方。在那里我看到了萬(wàn)物復(fù)蘇，小動(dòng)物從冬眠之中醒了過(guò)來(lái)，全世界一片綠色。

　　我是春天的.小雨點(diǎn)�？諝獾艿馨盐亿s到一個(gè)城市里，在那里我看到了花變紅了，雨傘妹妹笑了，小朋友們歡喜的說(shuō)；春天來(lái)了，春天來(lái)了。整個(gè)世界煥然一心。

　　嘩啦啦，嘩啦啦，我有走不完的路，我有唱不完的歌。我唱著星星，唱著月亮，身邊著我的兄弟姐妹，我要不的奔跑。我要澆灌田野的小禾，我為人們播種希望，同時(shí)也分享著他們的快樂(lè)。滴，滴，啊，我是春天的小雨點(diǎn)，我滋潤(rùn)了大地，讓我在春天大地的懷抱中成長(zhǎng)吧。

四年級(jí)的想象作文 篇4

　　在白坪鄉(xiāng)有一座美麗的學(xué)校，那是我的智慧校園。那里有我可愛(ài)的小伙伴們。

　　暑假過(guò)后，我們開(kāi)學(xué)了，開(kāi)學(xué)典禮隆重而有點(diǎn)雅。領(lǐng)到新書(shū)的我們心情格外激動(dòng)。新學(xué)期，新的開(kāi)始。我要以美好的心情好好學(xué)習(xí)，天天向上。

　　夏天，雨水較多，一場(chǎng)雨過(guò)后，操場(chǎng)上會(huì)有一些小水坑。同學(xué)們拿著掃把，拿著鐵鍬，來(lái)到操場(chǎng)打掃積水。有的打水仗，有的過(guò)家家。同學(xué)們玩的不亦樂(lè)乎。校園里郁郁蔥蔥的好美啊……

　　秋天，樹(shù)葉黃了，秋天颯颯。一陣秋風(fēng)吹來(lái)，有的葉子在風(fēng)在風(fēng)中旋轉(zhuǎn)著，像一片片美麗的花瓣。有的.葉子在風(fēng)中跳起舞來(lái)，像一只只美麗的蝴蝶在空中飛舞著。還有的葉子紅紅的，像火苗一樣在空中跳躍著……葉了飄落到地上。從遠(yuǎn)處看，就像黃色的地毯。

　　冬天，每當(dāng)下雪的時(shí)候。校園里到處是白茫茫一片。同學(xué)們?cè)诓賵?chǎng)上堆雪人，打雪仗，蹦蹦跳跳，玩的興高采烈，不亦樂(lè)乎。

　　春天，暖暖春風(fēng)吹過(guò)大地，到處是綠茫茫一片。校園里開(kāi)滿了美麗的花朵，到處都是花香。蜜蜂、蝴蝶在花叢中飛來(lái)飛去。同學(xué)們?cè)诓萜荷洗螋[玩耍，玩的可高興了！校園里到處充滿了勃勃的生機(jī)。

　　這就是我的智慧校園，樸實(shí)而簡(jiǎn)單。

四年級(jí)的想象作文 篇5

　　主人起床了，主人起床了，大早上我就聽(tīng)到我的家用機(jī)器人的聲音。穿上衣服，一洗漱，樓下的最新版磁懸浮汽車就帶我穿越到了學(xué)校。

　　一進(jìn)學(xué)校，就聞到人造花產(chǎn)生的清香。在我快走到教室門(mén)口時(shí)，門(mén)上的感應(yīng)器已經(jīng)識(shí)別了我的身份，又自動(dòng)把門(mén)打開(kāi)還帶著一句“歡迎你的到來(lái)”。

　　走進(jìn)這神奇的教室，我第一眼就看到了我的機(jī)器人老師――Q博士，它已經(jīng)準(zhǔn)備好了這節(jié)課的內(nèi)容，坐在高科技講臺(tái)前，靜靜的等著同學(xué)們的到來(lái)。我走到了自己的座位前，從課桌里伸出一雙機(jī)械手幫我去掉書(shū)包，放到了我的課桌里面。并幫我把凳子從課桌下面拉出來(lái)，讓我坐下。過(guò)了幾分鐘后，同學(xué)們都到齊了。Q博士滿臉嚴(yán)肅的開(kāi)始了這節(jié)課的教學(xué)。

　　Q博士的機(jī)械眼發(fā)出兩道紅光，在高科技講臺(tái)前的.墻壁上投射出了這節(jié)課的所有內(nèi)容，同學(xué)們課桌上的顯示屏出現(xiàn)了這些內(nèi)容對(duì)應(yīng)的習(xí)題，讓我們認(rèn)真的解答。

　　這就是我們神奇的教室。

四年級(jí)的想象作文 篇6

　　隨著人們生活的改善，汽車，走進(jìn)了千家萬(wàn)戶，這給人們帶來(lái)了方便，也給人們帶來(lái)了麻煩。

　　一天，人駕駛著汽車，在路上行駛著。突然，不知從哪發(fā)出的“咳咳”，把人和車一驚，人以為車的某個(gè)部位出了問(wèn)題，就停下疑惑地問(wèn)車：“車，是你哪出了問(wèn)題嗎？”車說(shuō)：“沒(méi)有啊，剛才是什么在響？”“我也不知道��？”他們繼續(xù)走，結(jié)果沒(méi)走幾步，又聽(tīng)到了“咳咳”聲，人不放心了，于是，就給車做檢查，可是什么也沒(méi)檢查出來(lái)。他就站那思考。突然，人感到路晃動(dòng)。他就去問(wèn)路先生：“路先生，是你在咳嗽嗎？”這時(shí)，路開(kāi)口說(shuō)話了：“是啊�！比擞趾闷娴膯�(wèn)：“路先生，你怎么生病了？為什么不請(qǐng)一位醫(yī)生呢?”路傷心地說(shuō)：“就算請(qǐng)一位醫(yī)生也沒(méi)用，因?yàn)槲业牟∈菣C(jī)動(dòng)車造成的。”人說(shuō)：“是不是機(jī)動(dòng)車排出的造成的？”車難過(guò)的說(shuō):“是的'，要是這種車不會(huì)排出，就好了。”車又想了想“這種車有好處，也有壞處，‘咳咳’。好處是，可以給人們的生活帶來(lái)方便。壞處是，他會(huì)排出，對(duì)人體有害，也給我?guī)��?lái)了傷害�！比藢�(duì)路說(shuō)：“對(duì)不起，我以后一定少開(kāi)機(jī)動(dòng)車。我也會(huì)多做一宣傳，讓人們少開(kāi)機(jī)動(dòng)車，多開(kāi)一些像自行車一樣的車。也祝你早日康復(fù)！”“謝謝你”。

　　人們一定要少開(kāi)機(jī)動(dòng)車，保護(hù)環(huán)境，也同時(shí)保護(hù)您自己的健康。

四年級(jí)的想象作文 篇7

　　在我的夢(mèng)想中有一個(gè)新型汽車，名為“三界橋汽車”，又稱為“智能汽車”，下面我就開(kāi)始介紹了。

　　你坐在車?yán)�，只要把自己的指紋輸進(jìn)去，汽車會(huì)打開(kāi)一種萬(wàn)能電腦，在上面玩游戲，看電視，還有汽車的窗戶是用透明玻璃做的，一下雨，雨滴會(huì)自動(dòng)往下掉，而且清晰，看景色十分美麗。

　　別看這車小，作用可大了，兩扇門(mén)之間有一個(gè)大箱子，左邊箱子是用來(lái)休息娛樂(lè)的，右邊箱子是衛(wèi)生間，洗澡的地方。兩個(gè)箱子之內(nèi)還打的很，有許多運(yùn)動(dòng)機(jī)器，包你滿意。

　　下面，它可就發(fā)揮“三界橋”的用處了。分別是海，陸，空。在海面它的門(mén)會(huì)有一層大氣層保護(hù)外形，還是“流線型”，阻力很小，速度驚人。在地面它會(huì)靠空氣的阻力自動(dòng)加速和減速。在空中它會(huì)長(zhǎng)出像鳥(niǎo)兒一樣的自行翅膀上下兩邊加上螺旋，把風(fēng)力變小，同時(shí)晚上還會(huì)有著星空的.樣子，讓你感嘆萬(wàn)千。

　　好了，最后，它在走時(shí)沒(méi)油了怎么辦，放心它不要油。它的體內(nèi)有一個(gè)巨的電池，沒(méi)油時(shí)，會(huì)把垃圾，噪音吸收為動(dòng)力來(lái)開(kāi)，有環(huán)保又經(jīng)濟(jì)。而且還以你的口味，給你喜歡吃的東西，肯德基，麥當(dāng)勞應(yīng)有盡有。

　　�。∵@就是我夢(mèng)想中的汽車，我要好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大后發(fā)明這種汽車讓生活變得更方便。

四年級(jí)的想象作文 篇8

　　“起床啦——，起床啦——”清晨，智能機(jī)器人把正在做美夢(mèng)的我拉了回來(lái)，監(jiān)督我洗臉?biāo)⒀�，提醒我開(kāi)始新的一天。忘了介紹，這里是我們20xx年時(shí)的學(xué)校，在這整整76年的時(shí)間里，校園可是發(fā)生了翻天覆地的變化呢！

　　我們現(xiàn)在的校門(mén)用的是一種既堅(jiān)硬又環(huán)保的復(fù)合材料。有了它，任何不法分子都休想踏進(jìn)校園半步。校門(mén)入口處有一個(gè)“報(bào)到檢測(cè)機(jī)”，它不僅能知道學(xué)生們的出入情況，還可以查看到學(xué)生哪個(gè)地方不合格，有沒(méi)有違禁物品，并且只要每個(gè)月檢查時(shí)不合格滿3次，學(xué)情記錄表上就會(huì)出現(xiàn)一個(gè)紅色的小方格，并對(duì)不合格的那個(gè)學(xué)生做出一些小小的處分。

　　走進(jìn)校園，一股清香立刻撲鼻而來(lái)，頓時(shí)你就會(huì)感到神清氣爽。仔細(xì)一看，原來(lái)這種香味是一種美麗的花兒發(fā)散出來(lái)的，風(fēng)兒一吹，香味更加濃郁，彌漫在校園上空。看了許久，你一定會(huì)感到不解：怎么到處都是樹(shù)木，一點(diǎn)樓房的蹤影也沒(méi)有呢？哈哈，這你就問(wèn)對(duì)了，快跟我去看看吧！在眾多的樹(shù)木中，有一棵藍(lán)色葉子的大樹(shù)，只要對(duì)它喊一聲“天天向上”，大樹(shù)就會(huì)搖身一變，變成一座螺旋形的電梯，只要一踏上去，它就會(huì)以每秒5米的速度向上飛馳，不一會(huì)兒，就來(lái)到了教學(xué)樓面前。

　　我們現(xiàn)在的教學(xué)樓采用的是隱形式的結(jié)構(gòu)，所以一眼看上去就像只有一間房子似的，但只要一走進(jìn)去，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)里面別有洞天：只見(jiàn)一排排干凈整潔的電梯一下子就浮現(xiàn)在你的'面前，就像一座小型的加工廠。每次個(gè)電梯上又都貼有一個(gè)微型報(bào)到機(jī)和班級(jí)名字，只要一走上電梯，它就能把您送到相應(yīng)的班級(jí)。

　　來(lái)到干凈的教室，這里四面都貼有一個(gè)三維立體熒光屏，可以讓你在上課的時(shí)候，讓自己仿佛就處身于講的內(nèi)容之中，頭頂上是一個(gè)健康節(jié)能燈，只要有一點(diǎn)熱量，它就可以不停地工作，還能保住視力。下課了，我們來(lái)到教學(xué)樓的最頂層，大型露天運(yùn)動(dòng)場(chǎng)展現(xiàn)在眼前。這里好玩的可多了，像什么“太空漫步”啊，“省力跑步機(jī)”啊，“多功能滑梯”呀，等等，應(yīng)有盡有。

　　夜深了，到處都靜悄悄的，我們也要休息了。來(lái)到一個(gè)茶葉蛋形的大門(mén)前，只要對(duì)它說(shuō)一聲“順流直下”，它就伸出一雙大手，把我們送到合適的吊床上，讓我們安然入睡。

　　“起床啦——，起床啦——”清晨，智能機(jī)器人再次把我從睡夢(mèng)中拉了回來(lái)。啊，新的一天又開(kāi)始了……

【四年級(jí)的想象作文】相關(guān)文章：

四年級(jí)的想象作文11-03

四年級(jí)想象作文10-18

想象四年級(jí)作文02-20

四年級(jí)想象作文04-26

想象四年級(jí)作文04-21

有關(guān)四年級(jí)想象作文02-18

【熱門(mén)】四年級(jí)想象作文05-25

四年級(jí)想象作文【薦】12-22

【精】四年級(jí)想象作文12-21

四年級(jí)想象作文【熱門(mén)】12-24