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有關(guān)四年級的的暑假作文合集8篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都跟作文打過交道吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編整理的四年級的的暑假作文8篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
四年級的的暑假作文 篇1
那是在暑假的一個夜晚，悶熱異常。
我口干得想吃蘋果，便走出屋外，拿出刀和蘋果，坐在樹下，用水果刀仔細(xì)地削蘋果皮。過了一會兒，我看見媽媽還在不停地削蘋果�？吹竭@里我就想：這么熱的天，媽媽還在給我削蘋果，那她會不會覺得熱呢?于是，我問媽媽：“媽媽，您熱嗎?”媽媽笑著回答說：“不熱，你先去風(fēng)扇下面玩一會吧，等我削好了就拿給你吃�！钡驮谶@時，我媽媽的頭上有晶瑩的汗珠，覺得很奇怪，便問：“那為什么您頭上出汗了呢?”媽媽笑著不作聲。
我馬上意識到：媽媽頭上出汗，就說明媽媽很熱。曾經(jīng)說過要我們尊敬長輩。我就為媽媽扇扇子吧，這樣可以讓媽媽涼快一點。于是，我便走進屋里，拿出扇子，來到媽媽跟前，用力地為她扇扇子，媽媽一下就覺得涼快多了，頭上的汗也沒了。媽媽看到我頭上冒出了汗水，欣慰地笑了，直夸我是好孩子。蘋果削好了，我咬了一口，甜甜的，這是甜甜的露水，不，這是我對媽媽滋味和母親咸咸的'汗水混在一起的滋味。
看到媽媽欣慰的笑臉，我感到我懂事了。
四年級的的暑假作文 篇2
有一種感覺叫感動，它無法預(yù)定也無法奢求，它總是在不經(jīng)意間，悄悄觸動你的心靈。在記憶的長河中，令人感動的畫面一幕幕，而唯有那一次，觸及了我的心中最柔軟的角落。
那是一個大雨傾盆的傍晚，我打著傘急急忙忙往家里趕去。這時。路邊的草叢中竄出一只濕漉漉的小貓，他驚慌失措地四處張望著，嘴里不時發(fā)出細(xì)弱的'叫聲，柔弱纖小的身體在雨中發(fā)抖著。這應(yīng)該是一只出生不久的貓寶寶吧，它一定是迷路了，找不到媽媽了，真可憐。我打量著這只貓，突然，小貓似乎鼓足了勇氣，用盡力量向馬路沖去。
路上人來人往，車流不息，瓢潑的大雨讓路面積起了水洼，車輛呼嘯而過，濺起朵朵水花�？焖俦寂艿男∝堃粋�打滑，摔出去好遠。此時，一輛汽車正疾馳而來，耀眼的燈光，響亮的喇叭聲也許嚇著了小貓，它蜷縮著身子，瞪大了眼睛，在大雨中一動不動，眼看著汽車要到跟前了，這么大的雨，司機能看清這只弱小的動物嗎？我緊張地閉上了眼睛，心里默默祈禱著。
耳邊傳來一陣急促的剎車聲，我猛地睜開眼睛，還好，汽車在小貓的跟前剎住了，小貓完好無損，這時，車門打開了，下來以為頭發(fā)發(fā)白的阿姨，迅速來到小貓跟前，憐愛地捧起了它，輕輕地梳理著它凌亂的毛，然后走向路邊，把它放回花叢中。此刻，雨還是那么大，阿姨的身上已全身濕透，我早已被第一幕怔住了，雙眼模糊，自己都分不清是雨水還是淚水，原來人間處處都有愛！
這件事已經(jīng)過去了很久，但那份博愛，那份感動讓我忘也忘不了。
四年級的的暑假作文 篇3
大自然中我最喜愛的就是荷花了。我欣賞過雍容華貴的牡丹花，觀賞過高貴清雅的菊花，看過香飄十里的桂花。但在我心中，唯有出淤泥而不染的荷花最得我的心。
暑假里我們?nèi)タ赐馄�，在池子里見到了荷花滿塘的情景。清晨，我踏著露珠，披著晨霧，小碎步來到了池邊，靜靜觀賞這樣剛剛睡醒的“水美人”。
走近池邊，一片翠色映入我的眼簾。在水平如鏡的池面上，鋪天蓋地般長滿了荷花，從遠處望就像一片花海，從近處看就能看到一個個又大又圓的荷葉，有的像圓盤，有的像小碟。荷葉，碧綠碧綠的，一副生機盎然的樣子荷葉有的飄在碧波上，有的懸在空中，它們層層疊疊的像給池子穿上了一件棉襖。
在這眾荷葉中，挺立著一株株俊俏的荷花。荷花的顏色大多是粉紅色的，也有乳白色的。乳白色的荷花很少見。這次湊巧讓我碰著了。它只有四五片花瓣，粉紅色的.花瓣要多一些，花開的也大一些。長在里頭的花瓣很小，很嫩，但顏色卻是最艷的。中間露著金燦燦的花蕊，華人簇?fù)碇徟�。蓮蓬剛開始是淡黃色的，漸漸變成綠色，等到成熟了就是深綠色的。荷花荷葉上露珠滾滾，晶瑩剔透，觀賞荷花真是讓人心曠神怡啊。
荷花你可真讓我陶醉。我愛你的嬌艷，更愛你出淤泥而不染的品格。
四年級的的暑假作文 篇4
今天，我和爸爸去貴州黃果樹瀑布，我和爸爸高高興興的走上大巴，我在第一個趕快搶到一個最好的座位，爸爸坐在我后面，大巴車開動了，我和爸爸一起去黃果樹瀑布游玩了。
在大巴上一位老太太沒座位，他一個人拉著扶手，剛好他就在我旁邊，我爸爸看見這個現(xiàn)象，趕快對我說：“兒子快給這位老太太讓座位�！蔽艺f：“我不讓，這個座位是我搶的，明明是他上車慢，所以才沒有座位。”那位老太太聽了我的'話陪著笑臉說道：“沒事，小孩子嗎，調(diào)皮一點沒事�！蔽也环䴕獾恼f：“看吧，他自己都說上車慢，所以沒座位。”爸爸一臉生氣不知道說什么好了。
大巴走了有10分鐘，到了觀海站，有的人下車了非常擠。有的人還在車上，那位老太太也在車上，這時爸爸張口說：“你看，這位老奶奶已經(jīng)站了很長時間，腿腳酸麻，你快給那位老奶奶讓座。”聽完爸爸的勸告，想了想也對，我才不干情愿讓了座。那位老太太給我贊
最后，爸爸給我買了我最喜歡玩具，我們在那呆了三天我們就走了。
四年級的的暑假作文 篇5
今年我步入了高三的大門，一切都是開始，一切都是結(jié)束。我一時竟無法去適應(yīng)高三的緊張的生活，我的同學(xué)各個都在認(rèn)真地學(xué)習(xí)，我有時會想：難道學(xué)習(xí)是我們這一代人唯一的出路嗎？難道沒有其他的路通向成功的'大門嗎？但我又想身在其位，就必須想其事，不對嗎？因為你現(xiàn)在是高三你就必須做好你的每一件事。
現(xiàn)在我是高三的學(xué)生，我就必須做好我的事，爭取考上好的大學(xué)，是我的唯一目標(biāo)。
親愛的人啊，好好保重！
四年級的的暑假作文 篇6
一天，我看見院子里的.朋友們都有一個活力板。他們腳踏活力板在路上飛馳著。我非常想有一塊活力板。
回家后，我便對爸爸說：“爸爸能不能也給我也買一塊活力板？”我怕爸爸不給我買又說：“我已經(jīng)學(xué)會了�！卑职终f：“好吧�！钡诙�，爸爸就給我買了一塊。爸爸說：表演一個，我把滑板拿過來放在地上，我剛一上板就摔了下來。爸爸說：“這叫會了嗎？”
吃了晚飯爸爸帶我從坡上滑下來，爸爸先扶著我下坡。下坡還好，到平路上就不行了，更不要說上坡。第二天，我就自己學(xué)著滑不知不覺就學(xué)會了。晚上爸爸就帶我學(xué)著自己下坡，我下坡時很害怕結(jié)果重重摔了一跤。
這就是我的一件事
四年級的的暑假作文 篇7
今天我們?nèi)チ丝萍拣^了解光。
夏日降臨，郊外的夜晚總會遇上能發(fā)光的小精靈那是螢火蟲，一種能夠自行發(fā)光的小型甲蟲。生物發(fā)光是一種常見的現(xiàn)象。很多植物在陽光的照射下會發(fā)出微弱的紅光，這是典型的被動發(fā)光；一些原生生物，腔腸動物，軟體動物，節(jié)肢動物，被鑲動物和魚類都能主動發(fā)光。發(fā)光是一種生物行為，具體的說就是一種生物通訊，主要承擔(dān)了求偶，警告和取食的功能。
人類的歷史，現(xiàn)已有六百萬年的歷史了。在歷史長河滿滿的黑夜中，光明和溫暖一直是人類的心之所向。
很早以前人類發(fā)現(xiàn)了篝火，火堆形，但是，以篝火，火堆形式存在的“熱輻射光源”，不便于移動，于是人們撿起一根燃燒的樹枝，在樹枝的另一端綁上更多的可燃燒物，沾上油脂——火把就誕生了。
太陽能是無所不能的'太陽能，太陽能光伏電池，能夠把光能轉(zhuǎn)化為電能為各種設(shè)備供電。植物的能量來自太陽動物的能量來自植物動物和植物死后變成了石油和煤，所以說化學(xué)能源來自太陽。
雖然光能給我們方便，也會給我們帶來不便，光會導(dǎo)致頭暈心煩情緒低落，身體乏力，尤其是從白晝嚴(yán)重影響睡眠質(zhì)量造成人體生物鐘紊亂，引發(fā)病變。
光有好有壞，光不能多看，多看會引發(fā)近視。
四年級的的暑假作文 篇8
今天，是在舅舅家的第二天，一大清早，就聽到舅舅叫我一起去捉魚，我心想：這么好玩的事，要帶上我一起去，真好!于是就答應(yīng)了。
我們很快就拿好了捕魚工具：捕魚器、漁網(wǎng)、水桶。做好這樣的'準(zhǔn)備工作就開始捕魚了。我們下了船，只見水十分渾濁，就在這時，有一條魚跳出了水面，大概是想要到外面呼吸新鮮空氣吧，或是到外面看風(fēng)景。舅舅見了就開始用捕魚器來捉，只見他先把電桿放入水中，然后把魚網(wǎng)在水中網(wǎng)著，網(wǎng)了半天，就連一條小魚也沒有網(wǎng)到，臉上從晴轉(zhuǎn)多云，從信心十足減半，變成了信心五足了，就在這時，有一條小魚條睡眠。舅舅眼疾手快用漁網(wǎng)就這樣一網(wǎng)，魚就落入了網(wǎng)中，這條魚比較小，身上有黑色的斑點，一問才知道是一條叫“樓魚”的魚，就這樣;不一會，就帶著這些小魚回去了。到了，把它們放入盆中，給它們加了些水。小魚們在盆里開心的游來游去。
下午，我們又到了一個比較遠的地方去捉，剛開始還是一條條小魚，過了一會我們發(fā)現(xiàn)了一條十分大的魚，這一條魚，身體很肥大、豐滿，就連尾巴也是紅色的。放在水桶中，就很重。這時的水桶，以是魚多多。
這時我們滿載而歸。
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