【精品】小學(xué)四年級(jí)作文集錦10篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編收集整理的小學(xué)四年級(jí)作文10篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
小學(xué)四年級(jí)作文 篇1
大家初看到這個(gè)題目一定會(huì)對(duì)我姥爺?shù)膼?ài)好有了大致的了解吧!沒(méi)錯(cuò),我的姥爺就是這樣一個(gè)很愛(ài)喝酒的人。無(wú)論是啤酒還是白酒他都是來(lái)者不拒。 姥爺平時(shí)愛(ài)穿深色的衣服，他的肚子很大，你輕輕地敲一下，就會(huì)發(fā)出“砰砰”的聲音。他的臉上戴著一副老花鏡，姥爺額頭上的幾道皺紋在他的臉上留下了是歲月的`“滄桑”。 有一次，媽媽給姥爺買(mǎi)了一瓶?jī)r(jià)值200元的白酒。我滿以為姥爺會(huì)美滋滋地喝上幾口，可沒(méi)想到姥爺一眼不看也沒(méi)瞧就說(shuō)；“這種酒不好喝 “。說(shuō)什么也不肯喝一口。最后媽媽只好說(shuō)“爸，這個(gè)瓶是我買(mǎi)的，可這里面的酒是我把咱們家的酒倒進(jìn)去的”。姥爺聽(tīng)后半信半疑的喝了一杯，這才解了圍，200元才沒(méi)“下水”。 別看姥爺愛(ài)喝酒，可對(duì)我的照顧卻無(wú)微不致。無(wú)論刮風(fēng)下雨他都早上按時(shí)送我上學(xué)，晚上他很早就去接我放學(xué)。天冷了， 姥爺告訴我要多穿衣服····· 啊，姥爺我不會(huì)辜負(fù)您對(duì)我的期望，我會(huì)用優(yōu)異的學(xué)習(xí)成績(jī)來(lái)報(bào)答您。謝謝您，我親愛(ài)的姥爺！
小學(xué)四年級(jí)作文 篇2
如果建湖是一座寶塔，那么九龍口就是這座“寶塔”上的明珠。家鄉(xiāng)的九龍口是那么的美麗可愛(ài)，豐富多彩。
那里的湖水清澈見(jiàn)底。每次到小河邊，我都會(huì)情不自禁地說(shuō)：“美不美家鄉(xiāng)水”。在陽(yáng)光的映襯下，原來(lái)透明的湖面上發(fā)出了縷縷金光，真是美麗極了！
每到春天，花兒們都張開(kāi)了笑臉。迎春花開(kāi)了，為我們送上金色的祝福；百合花開(kāi)了，讓我們欣賞它美麗的白紗裙；杜鵑花也開(kāi)了，為我們送上繽紛多彩的童年。“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生”，多么堅(jiān)強(qiáng)的小草��！記得在冬天，它們都像營(yíng)養(yǎng)不良了一樣，臉上黃黃的，一副可憐巴巴的樣子。但是現(xiàn)在你再看，這里的小草一個(gè)個(gè)精神抖擻，揚(yáng)著它綠色的小臉頰向人們微笑，從不怕苦。大樹(shù)爺爺們雖然已經(jīng)上了年紀(jì)，可他們?nèi)匀幌褴娙怂频恼驹诓輩仓�，為人們解暑消熱，抗寒取暖，守護(hù)著九龍口的.安寧。
那里還有一個(gè)嘹望臺(tái)，站在上面，會(huì)給你帶來(lái)飛一般的感覺(jué)，為人們的生活增添了不少樂(lè)趣。你看！那邊還有許多游客在劃船、野餐呢，個(gè)個(gè)嘴上都笑開(kāi)了花。
建湖，我的家鄉(xiāng)，你竟然能創(chuàng)造出這么一個(gè)美麗的地方，我不得不由衷地贊嘆你！我愛(ài)你——家鄉(xiāng)的九龍口。
小學(xué)四年級(jí)作文 篇3
在學(xué)校的后山，有一片山坡，山坡中有一塊被籬笆包圍著得菜地，那片菜地被我們親切地稱為“希望的田野”�，F(xiàn)在站在走廊上，遠(yuǎn)遠(yuǎn)就能望見(jiàn)那片充滿生機(jī)和綠意的菜地，然后細(xì)細(xì)回味那時(shí)播種的'快樂(lè)。
那天，我們一行六人來(lái)到小山坡，看見(jiàn)那里還是一片土壤，還有幾簇剛剛冒出頭的綠牙兒。吳老師把種子拿出來(lái)認(rèn)，而我們這些沒(méi)體驗(yàn)過(guò)生活樂(lè)趣的人一樣也沒(méi)認(rèn)出來(lái)。這時(shí)園丁爺爺背著鋤頭向我們走來(lái)。爺爺在這片土地上松土，那一聲聲帶著節(jié)奏的聲音足以聽(tīng)出那兒土的質(zhì)量非常好!這時(shí)，吳老師讓我們也試試，我們一個(gè)個(gè)輪流背著鋤頭，臉上顯出無(wú)能為力的表情。吳老師小呵呵地說(shuō)：“你們這些人啊!”接下來(lái)我們開(kāi)始播種。爺爺走到土上，在每一處都均勻地撒上了種子，然后用鋤頭輕輕地將另一點(diǎn)泥土覆蓋在上面，猶如蓋上一層棉被，十分溫暖，就怕它不肯伸出頭來(lái)。而我們這邊呢，已經(jīng)在種蔥和大蒜了。我們將的綠苗朝上，整齊得排著隊(duì)伍，看起來(lái)像初入校園的小調(diào)皮。更好笑的是有幾個(gè)同學(xué)，因?yàn)榈谝淮畏N菜，把蒜的屁股朝上，頭朝下，老師發(fā)現(xiàn)了，同學(xué)發(fā)現(xiàn)了，都捧腹大笑起來(lái)。
現(xiàn)在回憶起來(lái)還真是其樂(lè)無(wú)窮。撒下了希望，我們拿了小紅旗把這片土地圍起來(lái)。在我們眼中，它好似我們的孩子，是大家心中的一塊寶，看著它一天天得變化著，就會(huì)想起自己，它不正是我們嗎？
小學(xué)四年級(jí)作文 篇4
在農(nóng)村，一些人的法制觀念淡漠，不知法為何物。以前，我也覺(jué)得“法”離我很遠(yuǎn)，“法”這個(gè)字眼對(duì)我來(lái)說(shuō)，相當(dāng)陌生�？勺罱l(fā)生的一件事情，卻加深了我對(duì)“法”的認(rèn)識(shí)。
今年春節(jié)后的一天，好朋友蓮花有急事往我家打電話�？墒且贿B幾天，電話都不通。究竟是什么原因呢？我們經(jīng)過(guò)幾天的調(diào)查了解，終于找到原因。原來(lái)，有人偷盜了村里的電話光纜，電話斷了線，所以打不通。電管人員正在各村調(diào)查光纜被盜的事。我和蓮花都是學(xué)生，抓壞人義不容辭。于是，利用星期天，我們走街串巷地到處查看。一天下來(lái)，一無(wú)所獲。到了晚上，我們又拿著手電筒出去查看情況。我們到各處轉(zhuǎn)了一圈，忽然，聽(tīng)見(jiàn)村頭無(wú)人的地方有“嘩啦嘩啦”的聲音。果然，是兩個(gè)人在偷盜電話光纜。于是，我讓蓮花抄近道回村報(bào)告，我留下繼續(xù)監(jiān)視。大約過(guò)了20分鐘，三輛警車(chē)從不同方向開(kāi)來(lái)，七個(gè)警察叔叔齊心協(xié)力抓住了偷盜光纜的`人，這些盜賊將受到法律的懲罰。我和蓮花受到了警察叔叔的表?yè)P(yáng)，我們比考了100分還要高興。
我勸告那些有偷盜行為的人，改過(guò)自新，重新做人吧！你們?yōu)榱艘患核嚼�，偷盜光纜，破壞國(guó)家財(cái)產(chǎn)，損害了千家萬(wàn)戶老百姓的利益。將心比心，如果你家也安了電話，當(dāng)你家有急事時(shí)，電話卻打不通，你該怎么想？靠勤勞的雙手創(chuàng)造財(cái)富才是正道，不義之財(cái)不可取，千萬(wàn)別以身試法！
小學(xué)四年級(jí)作文 篇5
想畢大家都看過(guò)美國(guó)好萊塢大片蜘蛛俠吧，看上面的蜘蛛俠穿著一身紅裝(在有一集中是黑衣，這不舉例)笑傲樓林，幾束白絲，馳騁浮空。但，要數(shù)內(nèi)行，他可不算啥。瞧我們，飛檐走壁無(wú)所不能，還有就是天羅地網(wǎng)，敢問(wèn)世間何人及。
敢問(wèn)我們是誰(shuí)，我們乃生活在墻角破屋爛院的鼎鼎有名的蜘蛛是也�？纯次覀�，長(zhǎng)著八條“飛毛腿”，看上去十分恐怖，可那是我們的秘密武器。盡管有些同伴長(zhǎng)了八只眼，但我們的觸覺(jué)還是比視覺(jué)好些。
我們捕食時(shí)，先布好天羅地網(wǎng)，等待一些蟲(chóng)子一來(lái)“上網(wǎng)”，不必太重的反應(yīng)，我們馬上也“上線”，跑到它的.跟前，即使他們帶著“槍”的“系統(tǒng)”，也會(huì)被我包成“木乃伊”但也有失敗時(shí)，像“武裝飛船”一類的甲蟲(chóng)，不僅力氣大，還會(huì)聲東擊西，六條腿輪流逃跑，最后折騰了半天，還是讓它跑了，看來(lái)這種“防毒軟件”與我持平。我最害怕的還是這種“網(wǎng)絡(luò)狙擊手”—―蜾蠃。這家伙讓我們有時(shí)以為網(wǎng)絡(luò)又有“網(wǎng)蟲(chóng)”獻(xiàn)上，但一等我們上線，這家伙就把我們捉住，可危險(xiǎn)了。
回憶小時(shí)“上線”還真好玩，我們爬到花木上，待到風(fēng)吹時(shí)，我們就“乘風(fēng)歸去”，不過(guò)是順著絲跑到天空。不過(guò)現(xiàn)在發(fā)福了，不能免費(fèi)“上線”了。
要說(shuō)我們一絕，那還是我們的“蜘蛛絲”。因?yàn)樗拿钣么蟠蟮模喝祟惱弥┲虢z始于1909年，在第二次世界大戰(zhàn)時(shí)蜘蛛絲曾被用作望遠(yuǎn)鏡、槍炮的瞄準(zhǔn)系統(tǒng)中光學(xué)裝置的十字準(zhǔn)線，但災(zāi)┲胨拷峁購(gòu)?fù)虚嗆了金x跎�。禂�？0世紀(jì)90年代后開(kāi)始對(duì)蜘蛛絲蛋白基因組成、結(jié)構(gòu)形態(tài)、力學(xué)性能等有了深入研究，為蜘蛛絲商業(yè)化生產(chǎn)提供了可能性。蜘蛛絲的理化性質(zhì)與蠶絲相比，具有非常明顯的優(yōu)勢(shì)，在力學(xué)強(qiáng)度方面，蜘蛛絲纖維與強(qiáng)度最高的碳纖維及高強(qiáng)合纖Aramid、Kelve，等強(qiáng)度相接近，但它的韌性明顯優(yōu)于上述幾種纖維。因此，蜘蛛絲纖維在國(guó)防、軍事（防彈衣）、建筑等領(lǐng)域具有廣闊應(yīng)用前景。
我們有些同伴不織網(wǎng)，像：既是一位隱匿的獵手，又是一位擅長(zhǎng)防御的忍者的蟹蛛，是來(lái)恐嚇天敵的。還有就是成群食人的毛蜘蛛。最后就是在泥上肉搏的狼蛛。其實(shí)不只這些
小學(xué)四年級(jí)作文 篇6
星期天，我和媽媽去報(bào)名興趣班，走到四樓時(shí)，我無(wú)意中看到隔壁班教室的門(mén)口裝飾著我國(guó)乒乓球運(yùn)動(dòng)員在國(guó)際乒乓球大賽上獲獎(jiǎng)的巨幅海報(bào)時(shí)，使我內(nèi)心熱血沸騰，久久不能平靜。
媽媽好像看穿了我的心思，走過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō)：“你是不是想學(xué)乒乓球？”我心想：那么難，還是不學(xué)了吧�？墒怯洲D(zhuǎn)念一想：我還沒(méi)嘗試怎么知道不會(huì)呢？那就試試吧。于是媽媽給我報(bào)名了乒乓球課。
終于盼到了乒乓球班開(kāi)課的那天。我懷著好奇又忐忑的心情走進(jìn)教室，看到兩個(gè)大姐姐正在對(duì)打乒乓球。她們打得熱血沸騰，不分上下。乒乓球就像一支白色的箭在她們的'球拍之間竄，快得就像一陣風(fēng)吹過(guò)。兩位大姐姐打的球都百發(fā)百中，沒(méi)有一絲差錯(cuò)�？粗齻儯蚁胂胛易约�，連接一個(gè)球都接不住，怎么百發(fā)百中呢？我緊張的心情就像那此起彼伏的波浪，忐忑不安。又像一只小鹿在踢蹬我的心，急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。
就在我快要放棄時(shí)，我想到了美國(guó)作家愛(ài)默生的名言：“自信是成功的第一秘訣”。于是，我又鼓起了勇氣。我走到乒乓球桌前，開(kāi)始練習(xí)發(fā)球。可是，命運(yùn)女神好像在跟我開(kāi)玩笑：發(fā)了第一個(gè)球，沒(méi)過(guò)網(wǎng)；第二個(gè)打偏了；第三個(gè)，出界了。就在這時(shí)，老師走過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō)：“加油，乒乓球不能放太高，要低一點(diǎn)。乒乓球拍偏上一點(diǎn)，不然會(huì)打偏的�！甭�(tīng)了這些話，我好像在黑暗中找到了光明，依據(jù)老師的話，打起精神，認(rèn)真練習(xí)。終于，我找到了感覺(jué)。每天認(rèn)真地練習(xí)。一天，兩天，三天……我終于也像那些大姐姐們一樣百發(fā)百中了。老師向我投來(lái)了贊揚(yáng)的眼光。
從這件事中，我深深地體會(huì)到：“失敗了你可能會(huì)失望；但如果不去嘗試，那么你注定要失敗！”
小學(xué)四年級(jí)作文 篇7
每個(gè)人都有自己多彩多樣的童年，我的童年也是這樣的。我是一個(gè)非常淘氣的小孩，那還是我上小學(xué)一年級(jí)的時(shí)侯，我要穿紅衣服出去玩，媽媽不讓，我就大喊大叫，吵得媽媽煩的不得了，只好給我拿出我最喜歡穿的紅背心。我穿上了紅衣服，顯得更加活潑，我把頭一回：“媽媽，我下去玩了”。還沒(méi)等媽媽回話，我就一溜煙跑下樓去了。
樓下，小伙伴們正等著我和他們一起玩“貓捉老鼠”的游戲呢，在一番熱烈地爭(zhēng)論中，我終于如愿以償?shù)漠?dāng)上了老貓，他們幾個(gè)全都是小老鼠。還沒(méi)等我下令“開(kāi)始”，他們這一群機(jī)靈鬼，跑得像風(fēng)一樣快，一眨眼，全都不見(jiàn)了，我怎么追也追不上，直累的我大口喘粗氣，眼冒金星。我看了看，這樣下去不行，我誰(shuí)也不會(huì)抓到的，那會(huì)讓他們瞧不起的。我靜下來(lái)想了想，有了，我突然想起“守株待兔”的故事，我立即找了一個(gè)隱蔽的地方藏了起來(lái)，他們只要經(jīng)過(guò)這里，我就一定會(huì)抓到的。
“哈哈！”我高喊一聲：“我抓到你了”，原來(lái)，丁心從這里經(jīng)過(guò)被我抓住了，所有的小伙伴都非常驚奇，我怎能追上丁心呢？等我告訴他們真相時(shí)，他們都哈哈大笑，說(shuō)我好聰明呀。游戲結(jié)束了，我滿頭大汗地回了家，來(lái)到鏡子前一照，哈！臉像一個(gè)紅紅的大蘋(píng)果，我笑了，笑得是那樣開(kāi)心。
夜晚，是我們家最溫暖的時(shí)候。彎彎的月芽掛在黑黑的.天上，寶石般的星星閃閃發(fā)亮，我和媽媽坐在書(shū)桌前一起閱讀故事書(shū)，或是玩跳棋。睡覺(jué)前，媽媽總會(huì)給我念一個(gè)我沒(méi)聽(tīng)過(guò)的小故事，我就聽(tīng)著媽媽的聲音進(jìn)入了甜蜜的夢(mèng)鄉(xiāng)。啊！童年多么有趣，多么難以忘懷，我愛(ài)我的童年，你一輩子都會(huì)印在我的心中。
小學(xué)四年級(jí)作文 篇8
起雨時(shí)，窗外的雨靜靜地落著，一滴一滴連起來(lái)，像是串成的珠簾；窗外的雨如煙似霧，密密地斜織著，無(wú)聲無(wú)息的滋潤(rùn)著大地，窗外的雨敲打著我的窗子，沒(méi)有規(guī)律，卻像是對(duì)我的絮語(yǔ)。
我喜歡雨的清涼，是因?yàn)樗芟慈ノ倚纳系母m；我喜歡雨的安閑，是因?yàn)樗苣ㄈノ宜枷肷系乃�；我喜歡雨的歌兒，是因?yàn)樗芙o我一份美好的'回憶……所以我是愛(ài)雨之人，總不想錯(cuò)過(guò)每場(chǎng)雨的降臨。雨是如此美，是因?yàn)槲覀兊南胂�，將它美化；雨如此親切，是因?yàn)樗襁扪綄W(xué)舌的娃娃；雨如此纖巧，是因?yàn)樗軐⑻斓乜棾梢粡垚?ài)的網(wǎng)。
雨那么平凡，但淅淅瀝瀝雨卻穿透了我的心叫我驚嘆；雨像似銀針，卻溫柔地編織著天地叫我感嘆；雨像似豆丁，伴著電閃雷鳴叫我震撼。
我一直站在雨中。與它親近，讓它撫慰，享受它的洗禮，隨著它的節(jié)拍跳躍，跟著它的腳步向前，隨著它飄飛起舞，跟著它享受世界的美好。
小學(xué)四年級(jí)作文 篇9
迎著縷縷春風(fēng)，伴著陣陣笑聲，我們邁著歡快的步伐來(lái)到南明山，尋找美麗的春天。
來(lái)到南明山腳，首先映入眼簾的是一道石門(mén)，石門(mén)上 “南明山”三個(gè)字十分清秀醒目。我們拾階而上，一路上鳥(niǎo)語(yǔ)花香，翠綠的小樹(shù)、嬌艷的野花、潺潺的流水、清新的空氣，到處充滿春的氣息，讓人覺(jué)得神清氣爽！走過(guò)石門(mén)就來(lái)到了明秀湖，碧綠的湖水倒映著藍(lán)天、白云、綠樹(shù)、青草，簡(jiǎn)直美極了！湖旁還有關(guān)于“桃花水母”的介紹，我和同學(xué)們興致勃勃地在湖里尋找這神奇的水母，我們瞪大眼睛，都快把湖水看穿了，也沒(méi)有看到一只水母的身影，它們一定是害羞了，所以躲起來(lái)了吧！
沿著山路繼續(xù)向前，一片竹林出現(xiàn)在眼前，每根竹子都像一位站崗的士兵，挺直腰板，接受我們的檢閱；頑皮的竹筍也伸出他們的小腦袋，他們好像要和我們比賽，看誰(shuí) 先長(zhǎng)大成才！透過(guò)竹林，隱約可以看見(jiàn)一座古香古色的涼亭，耳邊也不時(shí)傳來(lái)潺潺的流水聲。走進(jìn)一看，原來(lái)有一條銀龍似的小瀑 布正唱著歌從山上直瀉而下，好像在歡迎我們的到來(lái)。池邊是古樸典雅的瀝雪亭，這樣的美景讓大家流連忘返。
越往上走，石階越陡，只見(jiàn)兩旁郁郁蔥蔥的樹(shù)木直入云霄。我們好不容易才走過(guò)南明山的第二道門(mén)，眼前便豁然開(kāi)朗起來(lái)：石獅、涼亭、小橋、流水……彷佛是到了人間仙境。最引人注目的是那渾然天成的'石梁，石梁好似一道彩虹掛在南明山的半山腰上。石梁上刻著許多字，大家饒有興趣地辨認(rèn)著，“這是‘半云’”，“這寫(xiě)的是‘敬義’”，“這里還有‘心虹’和‘南明洞天’”，大家你一言我一語(yǔ)地討論著。不知不覺(jué)，我們又來(lái)到了天王殿，這里有很多祈福的人，還有一顆掛滿紅綢帶的愿望樹(shù)，我也偷偷許下了一個(gè)愿望，希望它能變成現(xiàn)實(shí)。
經(jīng)過(guò)努力，我們終于登到了山頂。 環(huán)顧四周，整個(gè)麗水城盡收眼底。一座座高樓就像火柴盒，一輛輛汽車(chē)就像小螞蟻，我突然覺(jué)得整個(gè)世界都變得渺小了，我的心變得寬闊了！
美麗的春天帶給我美好的心情，美麗的南明山給我留下了難忘的回憶！
小學(xué)四年級(jí)作文 篇10
春
美麗的春姑娘來(lái)了。
春是一個(gè)多情的姑娘，把一朵朵美麗的花兒插在大地上，她還把一顆顆亮晶晶的小星星送給夜姑娘，當(dāng)作她的生日禮物。
春是個(gè)美麗活潑的'仙子，她接到玉帝的圣旨以后，就駕著祥云下凡，原本清清涼涼地大地這下子可熱鬧了。
春是個(gè)慈祥的守護(hù)神，她把可愛(ài)的花、草、樹(shù)、木、鳥(niǎo)、獸、魚(yú)、蟲(chóng)從寒冷的冬天叫醒，使大地恢復(fù)了生機(jī)。
春是一位偉大的畫(huà)家，她在白白的大地上，畫(huà)出了青青的山，綠綠的水，還有露著笑臉的太陽(yáng)公公與棉絮般的白云。更有那些可愛(ài)的花朵，活潑的蜜蜂、蝴蝶，頑皮的小鳥(niǎo)，使大地看上去更生動(dòng)了……
愿美麗的春姑娘永駐大地。
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