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小學四年級作文（精選6篇）
在日常學習、工作抑或是生活中，大家都嘗試過寫作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編為大家收集的小學四年級作文6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
小學四年級作文 篇1
從未見過長得這樣盛的“一帆風順”，葉子密得不見其發(fā)端，也不見其終極。
“一帆風順”的葉子是翠綠的，它的長大概有一支鋼筆那么長，大概有兩只手指那么寬�！耙环L順”正在茂盛的時期，好像把它的全部生命力展示給我們看。那么多的綠葉，一片擠在另一片上。那翠綠的顏色，明亮的照耀著我們的眼睛，似乎每一片綠葉上都有一個新的生命在顫動。這美麗的“一帆風順”在陽光的照耀下，顯的.更加翠綠了。一陣風拂過，一盆的葉子就輕輕晃動，美極了！
“一帆風順”含苞未放的花朵，就像一個個羞答答的小姑娘，不愿讓大家看見它那美麗的外貌�！耙环L順”開的花，像一個張滿風的白色帆船，它的花蕊是黃色的，上面有許多小刺，像一個個狼牙棒。
我仿佛看到了：在一片綠色的海洋中，一個帆船在海里乘風破浪，而我自然是船長了，我們不畏艱辛，堅持不懈，頂著大風大浪勇往直前！
這是多么美的一盆“一帆風順”��！
小學四年級作文 篇2
“六一”節(jié)，學校組織了豐富多彩的游園活動，分為跳兔子舞，游園活動兩項，我最喜歡的還是游園活動了。
我們跳好兔子舞，等待著緊張激烈的游園活動，老師一指示，教室里就沸騰起來。有的同學在教室里搶先排好隊伍，有的同學跟著小伙伴到其它班級里去碰碰運氣。而我，則拿著些零食，與葉雨婷和孔玲爍到走廊上挑選自己感興趣的活動挑戰(zhàn)。
我們首先挑中的是六(18)班的“眼力大考驗”，排完長長的隊伍，終于苦盡甘來，輪到我們進去玩游戲了。裁判員給了我三根筷子，讓我開始進行游戲。我的腳底下有一個瓶口狹窄的啤酒瓶，游戲規(guī)則就是將筷子投入啤酒瓶，按命中率加分。第一次，我將筷子投下去，沒有投中，筷子落在了地上。第二次，我閉上左眼，比一下，閉上右眼，比一下，終于將筷子扔了下去，但還是沒投中。只剩下最后一絲希望了，我索性亂扔了一回，奇跡發(fā)生了，筷子竟然被我投進了啤酒瓶，真是“有心栽花花不開，無心插柳柳成蔭”，最 終我因此而得了10分。
接著，我們又來到五(16)班玩“漂洋過海”我們排著隊伍，等待著。這是將乒乓球吹過盛水的`紙杯的游戲，我目睹著一個個同學以不理想的成績離開賽場，一股焦慮涌上我的心頭因為在我認為，這些同學都比我強，連他們都吹不好，更何況我呢?我焦慮地走進了比賽場比賽開始，我用盡渾身解數(shù)吹著，第一次過去了，第二次過去了，誰知第三次就不是那么順利了，球被我吹到了杯外，我趕緊將球撿回，繼續(xù)挑戰(zhàn)。游戲結(jié)束，我吹過四次，得8分，還不錯。
除此之外，我還玩便了所有游戲，取得了滿意的成績，這次“六一”節(jié)，我十分開心。
小學四年級作文 篇3
“這是心的呼喚，這是愛的奉獻……”嘹亮而深沉的歌聲在我耳邊時時響起。愛，使得我們家庭幸福美滿，亦因為有了愛，使得人與人之間增添了信任和坦誠，多了些歡聲和笑語。愛的光芒四射，無時無刻不在撫摸著你和我，有愛就要懂得回報。
我的媽媽已年過五旬，那消瘦的臉頰已被歲月印上了細細的紋路。媽媽總是無微不至地照顧我，關(guān)心我，而我又真正關(guān)愛過她幾回？“哀哀父母，生我劬勞”。媽媽給予了我生命，含辛茹苦地撫養(yǎng)我長大，教我做人，這種恩情我會永遠銘記于心。
今日我何不“照顧照顧”媽媽呢？
晚飯過后，媽媽躺在床上看起了電視，我笑瞇瞇俯到了媽媽的身邊，對她說：“媽，我可以為您剪一剪腳趾甲？”媽媽一愣，丈二的和尚摸不著頭腦，但很快轉(zhuǎn)疑為笑：“可以讓你試試，要小心點兒哦！”我為媽媽脫下了鞋襪。長年的奔波勞累，媽媽的雙腳很硬，腳底板布滿了厚厚的繭子�？吹竭@兒，我潸然淚下，凝視片刻，我用手中的指甲刀小心翼翼地剪起來……媽媽的腳非常粗糙，繭子扎得我手生疼，趾甲也變了形，厚厚硬硬的，有時用力剪好幾下都剪不掉，我更心疼了。媽媽是一個很勤快的.人，每天在田里勞累一天以后，回家還要做繁重的家務活，她從來不給自己放半天假�！袄墼谀赣H身，痛在兒的心”，看到母親那憔悴的茴容，有時我多想幫幫她，可媽媽總會讓我離開，叮囑我應把學習放在第一位。她不管多忙多累，總會抽出時間輔導我學習。
趾甲剪完了，媽媽笑瞇瞇地對我說：“剪得不錯，下次還幫我剪喲！”我爽快地答應了。
媽媽為我操碎了心，為我付出了太多心血，我一定要努力讀書，學好文化知識，做個有出息的人，用找優(yōu)異的成績和孝心回報媽媽。
愛我撫育我的媽媽，清允許我說一聲：“I LOVE YOU!”
小學四年級作文 篇4
我的同桌是我們班的語文課代表。
我的同桌個子很高，比我們班的男生都高。她長的很好看，一頭短發(fā)，她很愛笑，連說話的時候都是笑著的，露出一嘴小白牙。因為她性格很活潑，和誰都能玩到一塊，所以她有很多朋友。
她的優(yōu)點有很多，比如學習上，她的字寫的很好。老師經(jīng)�？渌淖謱懙暮芎每础６宜恼Z、數(shù)英、都很好。老師們都很喜歡她。
她有時很乖巧有時又很調(diào)皮。我和她坐在一起。有一次上數(shù)學課的時候，總是聽見旁邊有噪音，我扭頭一看，原來是我的同桌在亂翻書，而且翻的`不是數(shù)學書，而翻的是語文書。還讓老師也發(fā)現(xiàn)了，數(shù)學老師都瞪她幾次了，但她就是不理會，還是照樣的翻書。數(shù)學老師一氣之下把她的本子給撕了，她難過地哭了，她也認識到了自己的錯誤，下課了，她連忙去給老師道歉，她對老師說：“對不起，我不應該那樣擾亂課堂”。老師說：“知錯就改就是好孩子”老師原諒了她。
有一次，一個同學沒經(jīng)過她的同意拿她的本。她一氣之下，把那個同學掐的這一塊紅、那一塊紫。那個同學疼的再也不敢招惹她了。
這就是我的同桌，一個有時溫柔、有時暴力、的一個女孩。
小學四年級作文 篇5
20xx年的第一場雪，下得好大好早。銀白色的大雪，遮住了彩色的大地；蓋住了綠色的大地；蒙住了紅色的房子，到處白茫茫的，真是好看極了。姥姥說大雪給麥田蓋上了一層棉被，今年下了一場大雪，明年準是豐收年，農(nóng)民伯伯一定樂的眉開眼笑。真是“瑞雪兆豐年”。
聽到樓下有小朋友在玩雪球，打雪仗。我也沖到樓下參加到其中，我們雙手抓起雪，團成雪球，用盡全力向敵方投去，有時弄得渾身全是雪，狼狽極了，但是我們可高興了，各個露出歡樂的酒窩。
玩累了，我們開始堆雪人，我們幾個小朋友首先用一個小雪球在地上滾，滾成一個大雪球，作為身體；再用一個小雪球滾成一個較大的雪球，作為頭；然后把頭放在身體上，雪人的.基本形狀出來了。于是我們分頭去找“嘴巴”、“鼻子”、“眼睛”等。我從家里找來了連個小西紅柿作為眼睛，其他小朋友找來紅蘿卜當鼻子，用紅色的方便袋疊成嘴巴，還找來了草，給雪人扣上了扣子。哇！好漂亮的雪人，我們高興的歡呼著，欣賞著自己的佳作。
20xx年的第一場雪給我們小朋友帶來了無盡的歡樂，給麥田帶來了過冬的棉被，真的很好。
小學四年級作文 篇6
“78分，離媽媽的要求最低95分的'差遠了，這回一定要被打了。”
我垂頭喪氣的拿著試卷，慢吞吞地走在回家路上，自己真想把試卷撕掉，然后重新做。
我一回到家門口，就聽見媽媽生氣地說：“小子，下次再這樣，我要把你扔掉�！�
�。寢屵@么快就知道成績了，不可能呀，老師下午才發(fā)的試卷，難道是老師把分數(shù)放到網(wǎng)上了，不可能，只有期末考試才會啊！可是“小子”是媽媽專門喊我的詞��！
媽媽更大聲了：“信不信我一巴掌拍死你�！�
我的手在發(fā)抖，差點摔倒。
“算了！勇敢面對一切吧！”我打開門，低下頭對媽媽說：“媽媽，我才考78分�！�
媽媽微笑著說：“沒關(guān)系，下次努力。”
這怎么可能，剛才媽媽不是在罵我嗎？”嗯，媽媽肯定是吃完飯后再打我。
這時，媽媽指著桌下的小花貓說：“你下次再偷吃，我真不要你了。
��！天�。≡瓉磉@是虛驚一場。”
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