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    四年級的作文300字

    時(shí)間:2023-07-29 15:16:17 四年級作文 我要投稿
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    實(shí)用的四年級的作文300字[優(yōu)秀]

      在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都經(jīng)?吹阶魑牡纳碛鞍,借助作文可以提高我們的語言組織能力。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題,下面是小編為大家整理的四年級的作文300字6篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

    實(shí)用的四年級的作文300字[優(yōu)秀]

    四年級的作文300字 篇1

      我家有一臺電腦,是南南叔叔幫忙買的,也是我和媽媽盼望已久的,電腦送到家那天,我和媽媽都樂瘋了。

      電腦的外形簡單大方,黑色邊框的21寸液晶顯示屏,長方體主機(jī)也是黑色邊框的。主機(jī)背后有許多插孔,有用來跟顯示屏連的',有用來與電源連,有用來接鍵盤、鼠標(biāo),有用來接網(wǎng)線,有用來接音箱等等,主機(jī)正面還有幾個(gè)端口是插U盤的。

      使用電腦,首先接通顯示屏電源,再接通主機(jī)電源,等電腦起動出現(xiàn)桌面各式圖標(biāo)后,你就可以根據(jù)需要進(jìn)行操作。

      電腦是個(gè)好東西,它可以給我們帶來很多方便。我就經(jīng)常利用它上網(wǎng)查資料,前段時(shí)間,我就上網(wǎng)查了端午節(jié)的來歷,起源。當(dāng)然,學(xué)習(xí)、生活中的一些疑問也是可以上網(wǎng)查閱的。網(wǎng)絡(luò)將人與人之間的距離拉近了,我們可以通過**聊天,可以通過電子郵箱給遠(yuǎn)方的朋友發(fā)信件,可以通過博客書寫日記、發(fā)表文章與認(rèn)識或不認(rèn)識的朋友交流、共享一些信息等等。還可以從網(wǎng)絡(luò)下載自己喜歡的歌曲、游戲、動畫片,在學(xué)習(xí)之佘聽聽、玩玩、看看,好放松放松一周以來緊繃的神經(jīng)。

      自從有了電腦,我在網(wǎng)上結(jié)識了不少新朋友,知識面也拓展了很多,F(xiàn)在啊,電腦已經(jīng)成了我生活中不可缺少的伙伴啦!

    四年級的作文300字 篇2

      暑假來了,表妹來我家住幾天,雖然她年紀(jì)很小,才8歲,可是卻很頑皮。

      一開始,我爸爸媽媽還在家的時(shí)候還挺乖的,可是我爸媽一走,就開始頑皮起來了,她在沙發(fā)跳來跳去,跳了很久以后,就停了下來,可能累了吧,她就靜靜的坐在那里,我看到她還挺乖坐在那里,就回書房寫作業(yè)了。

      過了一會,我沒聽見外面有太大的動靜,就出去看了看,沒想到她竟然找出我藏起來不給她玩的手機(jī),在那里看視頻,一邊看還一邊吃著我的零食,那些都是我舍不得吃的零食,一些外國的巧克力,軟糖等等,看到她吃我寶貴的零食時(shí),我便跑過去搶,沒想到她不但沒給我,還使出世界獨(dú)一無二的`高音功,就差沒把我的耳朵震聾了。

      唉,真拿她沒辦法,我只好回我書房做作業(yè),,又過了一會,我有點(diǎn)餓了,打算到客廳打電話訂外賣,看到表妹在我的魚缸前,玩我的金魚,還放了很多飼料下去,我看到了,趕緊把飼料撈出來,因?yàn)轸~吃多了飼料會撐死的,弄好之后。

      我便開始教育她,可她卻又使用高音功,這次我的耳朵已經(jīng)”聾”了。

      真是悲慘的一天啊,誰來拯救我!

    四年級的作文300字 篇3

      上個(gè)星期天,我過得很快樂。

      早上,我和媽媽去給張阿姨送東西,阿姨很高興,她對我說:“下午我?guī)愫吞蕴訩歌,好嗎?”我一聽,高興得差點(diǎn)暈過去,我好想去K歌,便使勁地點(diǎn)了點(diǎn)頭,然后美滋滋地回家了。

      剛吃過中午飯,我便盼著阿姨趕緊打來電話,可電話總是不響,我等得有點(diǎn)不耐煩了,就問媽媽:“阿姨怎么還不打電話啊?”媽媽說:“現(xiàn)在大家都在午休,急什么!”我等呀,等呀,心愛的衣服脫下,穿上,脫下,穿上了好幾回,阿姨終于打電話了!我催促媽媽動作快點(diǎn),自己先迫不及待地沖出了門。

      到了歌廳,我首先點(diǎn)了一首《小蘋果》,唱得不怎么好聽。我又點(diǎn)了一首《父親》,感覺還行,那電視的畫面真是感人極了。淘淘點(diǎn)了一首《猴哥》,唱得也不怎么好聽,我們倆便點(diǎn)了一首鳳凰傳奇的'《飛天》一起唱。媽媽和張阿姨也點(diǎn)了歌唱,感覺比我們唱得好。不知不覺,兩個(gè)小時(shí)過去了,我們要走了。

      媽媽說要帶我們吃自助餐,我聽了高興得一蹦三尺高,我最喜歡吃自助餐了。到了餐廳,點(diǎn)完菜,不一會兒,服務(wù)員就給我們端來牛排、雞中翅等,我們一起動手,很快就把它們烤熟了。吃在嘴里,好美味喲!我和淘淘都撐得快不能動了。

      這真是快樂的一天!

    四年級的作文300字 篇4

      我的媽媽高挑個(gè)兒,白里透紅的面龐上常常掛著微笑。她長著一雙彎彎地眉毛,一雙大眼睛一眨一眨的仿佛會說話。人長得挺靚,脾氣可不小 ,總是兇巴巴的。

      暑假里,我寫得字非常難看,因?yàn)閷懙米值幕窘Y(jié)構(gòu)不好,所以總是受到媽媽的嘮叨 。后來媽媽就不耐煩了,她要求我把字寫得整整齊齊、漂漂亮亮的。于是,媽媽就想了個(gè)辦法,讓我開始學(xué)習(xí)書法。剛開練習(xí)時(shí),我寫得字總是歪歪扭扭地,而且一個(gè)大一個(gè)小的不整齊。媽媽就又開始嘮叨我了。我也就越寫越?jīng)]有興趣,死活不想寫了。媽媽看著我說:“怎么還發(fā)楞呢?還不趕緊寫!蔽抑缓糜仓^皮耐著性子寫。寫呀寫,寫了許多字也沒有一個(gè)好看的。媽媽一看嚴(yán)肅地說:“你看你寫得字,哪有一個(gè)像樣的,就這樣你還想當(dāng)寫字明星呢,差遠(yuǎn)啦!”媽媽這一說,我反而有了一股勇氣。我又開始寫了。這一次,我寫得字比前幾次有了很大的進(jìn)步,字也看起來漂亮了許多。這時(shí)候媽媽又說話了:“看看,你這次寫得就很好嗎!只要用心這字才能寫好。不用說今天你就是媽媽的寫字明星!蔽衣犃藡寢尩'表揚(yáng),心里美滋滋的,舒服極了。

      其實(shí),媽媽的“兇”是為了讓我能在學(xué)習(xí)上取得更大地進(jìn)步。媽媽的“兇”是應(yīng)該的!

    四年級的作文300字 篇5

      春天輕輕地拂過樹梢,一條輕紗似的小溪在樹叢中穿梭著,緩緩流淌。

      春天的小溪,是一位婀娜多姿的姑娘。

      她跟著春風(fēng)緩緩的流過櫻花叢,那小巧玲瓏的花瓣鋪展在溪面上,爭相為她打扮那純凈的長發(fā)。小鳥在枝頭和風(fēng)一起為她唱起歌曲,那回旋的漩渦,是她微笑時(shí)浮起的小酒窩。春天的小溪,是一個(gè)調(diào)皮、活潑的娃娃。

      他一路奔騰著、嬉戲著。不停地追逐著頭頂上空飛舞的彩蝶。他歡笑著和魚兒們玩耍打鬧,時(shí)不時(shí)的濺起一片片雪白的浪花。一會兒涌上岸邊,一會兒又繼續(xù)向前奔流,玩得不亦樂乎。

      突然之間,小溪不再歡笑也不再奔騰,呆呆地望著眼前的景象。只見花朵低垂著頭,小草也是一副無精打采的樣子。小溪心疼極了,趕緊用它那潔白無瑕的心靈和它那純凈的'水,去灌溉每一個(gè)小生靈;ǘ湓陉柟庀掠致冻隽诵θ,小草在春風(fēng)的吹拂下又昂首挺胸了。小溪高興極了,他覺得特別驕傲和自豪。

      小溪又匆匆忙忙地向前奔流了,他顧不上打扮自己,也顧不上和魚兒們嬉戲。它正在尋找需要幫助的農(nóng)民伯伯哩。

      小溪像一條條輕紗似的奔向遠(yuǎn)方,消失在朦朧的盡頭……

    四年級的作文300字 篇6

      在英語中,序 數(shù)詞的學(xué)習(xí)是在基數(shù)詞的基礎(chǔ)上變過來的,有一定的規(guī)律。以往的教學(xué)中,我總是先引導(dǎo)學(xué)生把特殊單詞找出來,并把其變法簡單敘述出來。這樣一個(gè)個(gè)孤立的單詞的記憶方法就有了。然后我再把基數(shù)詞變序 數(shù)詞的規(guī)律的順口溜展示出來,讓學(xué)生對照所講單詞讀讀記記。大多數(shù)同學(xué)也能記住 ,可我總感覺學(xué)生沒有激情。

      “別總把孩子當(dāng)孩子,總認(rèn)為他們不會的很多,需要我們不停地重復(fù)。”其實(shí)在他們身上有許多智慧火花的`閃現(xiàn)。

      再學(xué)到基數(shù)詞變序數(shù)詞時(shí),引導(dǎo)學(xué)生把基本單詞的變法分析后,布置作業(yè):把基數(shù)詞變序數(shù)詞的規(guī)律編成順口溜形式寫下來。誰編的最全面,最順口,就命名為××規(guī)律。學(xué)生積極性很高,可是都不夠全面。后來劉貞杰、王慧敏、路肖三同學(xué)給我送來了一則。說是他們?nèi)俗谝粔K兒共同商量的結(jié)果,讓我過目。我一念:嘿,瑯瑯上口。就這個(gè)了。由于是合作的結(jié)果,為了表示每人都有份,我就暫命名為劉王路規(guī)律。后來為了更順口,更灰諧,干脆定為“流氓兔”規(guī)律。就這樣我們班自己的規(guī)律就出來了。

      當(dāng)我念完讓學(xué)生讀記時(shí),大家有熱情空前高漲。

      相信學(xué)生的能力,給學(xué)生一個(gè)思考的空間,給學(xué)生一個(gè)展示的空間,他們是優(yōu)秀的。

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