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小學(xué)四年級作文300字精品【6篇】
在日常學(xué)習、工作或生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編幫大家整理的小學(xué)四年級作文300字6篇，歡迎大家分享。
小學(xué)四年級作文300字 篇1
有一天， 我乘坐“光年超速時空艇”飛到了一千年之后。我拉開降落傘，心里美美地想著：未來的世界一定很壯美，我可要大開眼界嘍！
“砰”！一個巨大的家伙砸中了我的跳傘。“哎呀，媽呀！”我摔在了馬路上，幸好只是個屁股墩。我抬頭一看，那家伙原來是一塊隕石�！芭椋。�！”又一聲更猛烈的巨響傳來，那塊隕石不偏不倚，正好落在了一棟摩天大樓上。大樓頓時起火倒塌。住在樓里的.人們有的當即死亡，有的在想著各種各樣的求生方法……經(jīng)過一番調(diào)查我才知道由于人類還在使用含氟的空調(diào)、冰箱等家用電器，大氣中的臭氧日趨減少，這兒的人們對于此類災(zāi)害已不足為怪了。
我醒了醒神，卻發(fā)現(xiàn)我已躺在了沙漠中，黃沙一望無邊，就連仙人掌也小得可憐�！昂�！”一陣狂風刮過，我被吹到了一個湖邊�！把�，好臭！”我趕緊捂上鼻子�！安灰〔灰�！”我也張牙舞爪起來。
“起床嘍！”咦，這不是媽媽的聲音嗎？我摸摸自己的心，心還跳得厲害……
小學(xué)四年級作文300字 篇2
如果我能千變?nèi)f化，那該多好啊!
我想變成一只小鳥，在天空中飛翔。看看天有多高，看看地有多廣。去世界各個國家，看看那里的人們怎樣生活，看看那里的風景多么美麗。
我想變成一只猛虎，守護著山林。告誡人類，不要虐殺我們，不要破壞我們的家園。我們世代生活在這里，我們也是人類的朋友，請愛護我們共同的家園。
我想變成一匹馬，在草原上奔跑�？纯催|闊的草原，還有成群的'牛羊，成片的沃土。
我想變成一條魚，在大海里遨游�？纯春Ｋ卸嗌�，看看神秘的海底世界。尋找美麗的珊瑚，和海豚交朋友。
我想變成一顆星，鑲嵌在夜空。照亮夜晚的每一個角落，和太陽、月亮一起捉迷藏。看看是不是有嫦娥和神仙。
我想變成雨，去解救干涸的土地，我想變成風，讓炎熱的季節(jié)變得涼爽。
我想變成......唉，如果我能千變?nèi)f化，那該多好!
小學(xué)四年級作文300字 篇3
落葉歸根，倦鳥歸巢。
當熟悉的大街出現(xiàn)在我眼前時，心里百感交集。昔日熱鬧的大街，現(xiàn)在卻只有幾個匆匆行走的陌生人。往常郁郁蔥蔥的楓樹，現(xiàn)在卻只剩幾片枯黃的楓葉。一陣蕭瑟的秋風吹過，楓葉飄落下來。
轉(zhuǎn)角處的'那家面館，還在嗎？我想著。在不知不覺中，我已經(jīng)到了。面館仍在，里面只有幾人，我挑了一處靠窗的地方坐下。當老板問我要什么面時，我毫不猶豫地用家鄉(xiāng)口音說，“炸醬面”。當我還在上小學(xué)時，經(jīng)常和同學(xué)結(jié)伴來這兒吃炸醬面，一邊吃一邊玩，面館的老板看著我們嬉戲打鬧，卻并不阻止�？涩F(xiàn)如今，只有我一人來這。
聽到我用家鄉(xiāng)口音，老板愣了一下，仔細看看我，突然激動的說：“你是不是靜瑤？”
聽他喊出我的名字，我驚訝極了，看看他，不確定地說：“你是林揚？”
“是��！”
我未曾想到，我和小學(xué)同學(xué)竟會在這種場面相見。林揚是我小學(xué)時的同桌，記憶里那張稚嫩青澀的臉，早已不復(fù)存在，取而代之的是成熟和滄桑
小學(xué)四年級作文300字 篇4
我的媽媽今年31歲了，她一頭瀑布似的頭發(fā)，一雙月亮似的眉毛，一雙水汪汪的眼睛，一個微微翹起的鼻子。她是一個擔心我，愛我的人。
那時我還小，媽媽總是三更半夜地起來給我蓋被子，還要看我有沒有滾到了地上，有沒有撞到墻上。曰月如梭，媽媽都沒能睡上個好覺，直到我長大點才睡上了安穩(wěn)覺。
有一次放學(xué)，天下起了雨。正當我愁眉苦臉時，媽媽在一邊叫著我的名字，我高興地朝媽媽奔過去�？上е挥幸话褌�，這可如何是好？這時媽媽對我說：沒關(guān)系，我是大人，能抵擋住。”只見她把傘舉到我這邊，而她自己在雨中淋著。這時我感到了母愛多么地偉大。
還有一次，爸爸給我們買了一個菠蘿，可惜太小了，只夠我和爸爸兩個人吃。于是，媽媽對我說：“你還小，多吃些菠蘿可以幫助消化。”又対爸爸說：“你每天干活很辛苦，要多吃水果�！苯Y(jié)果，她一口也沒有吃。
雖然這些只是一些小小的.事情，但是從這些小事中可以看出媽媽對我的愛。在這里，我想對您說：“媽媽，謝謝您這十一年來對我無微不至的照顧，我愛您！”
小學(xué)四年級作文300字 篇5
動物是我們?nèi)祟惖呐笥�，它們陪伴我們成長，給我的生活增加了許多的色彩，而我有兩個小伙伴，它們是―金魚‘安安’和‘奇奇’。
安安和奇奇可漂亮了，渾身上下紅彤彤的，金魚安安的背上是紅色，肚子下面是黃色。而奇奇是背上面是紅色，肚子下面是白色。他們在陽光的照耀下，鱗片把它們映襯得閃閃發(fā)亮光彩奪目，好像紅寶石一般，美麗極啦!它的尾巴像一件美麗的白紗裙，炯炯炯有神的眼睛像銅鈴一樣，那鯺像一層輕巧的紗衣，映襯著它漂亮的尾巴，那真是巧奪天工，就像仙女織的錦緞裁成的漂亮的紗裙。
小魚很調(diào)皮，不知為何，每天金魚們總是會吐很多的泡泡，好像在比誰的泡泡大似的?后來我知道啦，小魚可以通過吐泡泡，來吸收水中的'氧氣。有時它會來個鯉魚打挺，也有時它會往上跳躍，突然竄出水面，又一頭扎個猛子向下游去，那樣子真是調(diào)皮可愛，如果你不注意，會把你嚇一跳的。
金魚游泳的姿勢更美。它們游起來輕輕擺動身體，向前游去，如同滑雪的運動員。它那靈活的身體如同一個漂浮的絨球來回飄浮著，那么的美麗。他們一前一后追逐著，游動著，嘻戲著，像兩位美麗的仙女一樣。
這就是我的朋友――金魚安安和奇奇。
小學(xué)四年級作文300字 篇6
父母生養(yǎng)身體，書籍鑄造靈魂。從這個意義上說，書籍好比我們的再生父母。
自從我認會字，我就迷上了讀書，轉(zhuǎn)眼間，我已經(jīng)五年級了，讀過的書不計其數(shù)，有《水滸傳》、《三國演義》等，真是不計其數(shù)。
書被稱為精神食糧，但只有《水滸傳》品得最久。年齡小的時候，我非常喜歡小說、冒險類的文章，對歷史書籍，文藝書籍沒有任何興趣。它們在我的口中就是“苦”，吃起來就想吐。直到四年級我才開始試“吃”，好不容易才“吃”下一頁。我本來就不想“吃”，但隨后想：食物就是食物，不管“苦”不“苦”，都要“嘗”。決心一下，我瘋狂地“嘗”著，慢慢地，我覺得“苦”一點兒也品不出來，反倒品出了“甜”。人物的英雄氣概深深吸引著我，宋江那仗義疏財；吳用那神機妙算；花榮那百步穿楊‘……現(xiàn)在，我已經(jīng)把王進私走延安府到宋江之死讀得滾瓜爛熟，并品出了它真正的'味道，不僅甜而香，還讓我回味無窮。
莎士比亞曾說：“書籍是全世界的營養(yǎng)品”我覺得這句話像一把鑰匙打開了我的心門。沒錯，健康的書籍都有不同的營養(yǎng)、不同的味道，并不能因個人的的口味就忽略了它的營養(yǎng)，應(yīng)該營養(yǎng)均衡，合理搭配。
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