四年級寫老師的作文
在日常學習、工作和生活中，大家都接觸過作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編為大家收集的四年級寫老師的作文，歡迎大家分享。
四年級寫老師的作文1
在上周，“創(chuàng)建文明城市”讓我們停下了早讀，我們開始大掃除。同學們能夠得著的窗戶，黑板，瓷磚……都被同學們擦得干干凈凈。但，那么高的吊扇……，我們一起看向最高的小倪，但他卻不停地擺手“不行，不行，我……恐高�！崩蠋熆粗瑢W們個個放棄了這個“空中作業(yè)”，便自己出馬。
老師十分敏捷地把桌子拼在一起，并再摞上幾個凳子。穿著裙子的老師提起裙子，邁高腿站到了凳子上。一邊擦著電扇，一邊把一塊又一塊的臟抹布遞給下面的同學。
暫無事情的我，在下面清晰地看到老師的小腿在不停的抖動，我在下面看得都心慌慌，更別提站在幾個凳子摞起來的.上面的老師了。我想著，也默默走過去，和同學們一起扶著凳子。
剛擦完電扇的老師還沒有穩(wěn)住小腿的顫抖，又走過去幫助同學們擦黑板，擦外層的窗戶……同學們在老師的幫助下，教室里窗明幾凈，空氣新鮮。
晚上，因為創(chuàng)建文明城市仍在繼續(xù)，在同學們排隊時，我通過擦得亮亮的窗戶看到老師又在用掃把掃去角落的灰塵，又在將我們扔在地上的小紙屑一一撿去，還用拖把又再一次去除地面的灰塵……老師的臉上流著一滴滴汗珠、衣服也濕了大半。我們平時還不懂事，在背后說老師這里不好，那里不好，作業(yè)又多。難道這些嚴厲，不都是老師的愛和關懷嗎?
“落紅不是無情物，化作春泥更護花”。老師的愛，平凡而不顯眼，老師的愛是默默無聞的。
四年級寫老師的作文2
三年級的時候，語文老師換了。他個子雖然不高，但是穿得很時尚。她剛走到講臺前，就做了一個自我介紹：“同學們好，我是你們的新語文老師，我姓賈，大家能猜一猜我的姓怎么寫嗎？”同學們七嘴八舌的說了起來：“是真假的假”�！板e了，我可是真的老師，不是冒牌貨�！薄笆羌滓冶〉募住��！斑�是不對，這個甲的意思是最好的意思，我可不能確定我是最好的老師，告訴同學們吧，我的賈是上下結構，上面一個西方的西，下面一個貝殼的貝，就是唐朝那個大詩人賈島的賈”�！班蓿 蔽覀兓腥淮笪�。
賈老師的上課方法很特別，是讓我們勞逸結合，從小故事中學到令常人難懂的`知識。
一次，課堂氣氛相當沉悶 ，老師講了一 個非常好笑的故事。從前有一個孩子叫謝竟，他爸爸帶他去長江游泳。爸爸把衣服掛在了一棵千年古樹上，隨口說了一句：“千年古樹為衣架”。讓謝晉對出下聯(lián)，謝晉對道：“萬里長江為澡盆”。同學們笑的前仰后合，從中賈老師讓我們學到了一個對對聯(lián)的知識：仄起平收。
這就是我們的語文老師，他姓賈，名玉蘭，叫賈玉蘭。
四年級寫老師的作文3
媽媽是我的第一人老師。記得我第一次寫作文的時候，我不知道如何下筆，是媽媽帶我走出家門，來到野外，走到田邊，讓我寫看到的，聽到的，想到的。每逢星期日，媽媽就會帶我去人民公園，觀察景物和動物的特點；回到家媽媽讓我把所觀察到的寫下來。就這樣我在媽媽的精心呵護下，像一只學飛的小鳥，羽毛一天天豐滿了。
每當我寫完，媽媽總是我的第一有個讀者，讀完后，總是夸我?guī)拙�。即使我的詞句寫錯了，媽媽也會和藹的說：“如果這句話這樣寫就更好了。”我總是做著鬼臉把錯誤改正過來，感覺輕松又愉快。
在媽媽的賞識和認可的'目光下，我蹣跚的走出了第一步。我心里是那樣的高興，那樣的自豪！
媽媽也是我最知心的朋友。有什么事我就給媽媽說，因為我不用擔心我錯了媽媽會指責我。當我苦惱的時候，媽媽毫不吝嗇的為我解憂；當我迷茫的時候，媽媽給我指明了方向；當我垂頭喪氣的時候，媽媽們會為我大足氣；當我失敗的時候，媽媽給我信心和勇氣。
媽媽就是一種神奇的力量，讓我健康快樂的成長。媽媽，我愛你，我要告訴全世界：“媽媽，我最喜歡你！”
四年級寫老師的作文4
老師，您是一棵大樹，在下雨時，您為我遮風擋雨；老師，您是一位園丁，您用您辛勤的汗水培育著我們；老師，您是一盞路燈，指引著我們正確的方向。您對我們深深的恩情，難以忘懷。
我親愛的老師，我忘不了您。那天，上課鈴聲響起，我們趕忙回到座位，等待您的到來。您慢慢地走來，那比往常沉重的腳步聲仿佛說明了您不舒服。果不其然——因為聲音大而從不帶擴音器的您，這次居然帶了擴音器來上課。我不禁擔憂地問：“老師，您是不是哪里不舒服？您微笑地回笑：”不要緊，就是嗓子痛了點�！蹦锹曇糁型钢还缮硢�。我只好懷著擔憂的心情坐了下去。開始上課了，老師用她那沙啞的聲音來為我們教授知識。一開始，老師的聲者雖然沙啞，但還算正常。可到了后來，老師您只得一邊講一邊喝水，為了不拖慢講課的時間還盡量少喝水。看到老師為了我們而這樣做，不禁想起了唐代李商隱的詩句“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”。老師，您為了給我們傳授知識而不顧惜自己身體，這種行為既讓我心痛您的身體，又讓我感動。您無私奉獻的行為，在我幼小的心靈上烙下了深深的.痕跡。
老師，您看似不是親人卻勝似親人。您雖然不是我們的母親，但勝似母親！老師，您雖然只是我們眾多老師的一位，卻一直為了我們犧牲了自己的一切。您那比山還高比海還深的情誼，我一定不會忘懷的。我愛您，深深地愛著您——我的好老師！
四年級寫老師的作文5
我最喜歡的老師(陳子杰)我的語文老師姓曹，我們都叫她曹老師。她長得不算高，苗條的身材。一張充滿自信的臉上鑲著一對炯炯有神的眼睛，高高的鼻梁上架著一副眼鏡，看上去是個有學問的人。
我很喜歡上她的課。在課堂上，她為了鼓勵我們積極發(fā)言，采用了“比星星”的辦法，只要你起來回答問題，老師就給你們一組加星星。這一招，真有用，連不愛回答問題的我也情不自禁地舉起了手。她那慈祥的眼神加上娓娓動聽的聲音讓人陶醉，每當同學學習退步時，她用真誠的語言鼓勵他。我的語文成績不怎么好，可是曹老師在不到3天時間，她就讓我學習語文的信心大漲。9月3日，曹老師讓我們回去寫一篇作文——看《開學第一課》有感，我一開始以為我寫的作文曹老師會不滿意，可是第二天曹老師在語文課上課前說：“昨天的'作文寫得特別好的是陳子杰、顧佳苡、繆樂天、崔嘉程�！蔽乙宦牐骸霸趺磿形业拿�，我不是在做夢吧？”后來我猛地捏了自己一下，原來是真的呀！我心里樂開了花。
曹老師真是一個又有學問又循循善誘的好老師呀！我暗暗下決心：要好好學習，天天向上，做一個品學兼優(yōu)的好學生。
四年級寫老師的作文6
對于“老師”這兩個字，大家再熟悉不過了，從我們上幼兒園開始老師就出現(xiàn)在我們的生活中，老師不僅教給了我們知識，還像媽媽一樣，教給我們很多做人的道理，讓我們學會了尊重，學會感恩，學會寬容。
在學校，老師會因為我們不遵守紀律嚴厲的批評我們，當時我們還很不滿。直到后來我當上了班長，看到教室里上自習課的時候，同學們交頭接耳亂成一片，像無數(shù)個蒼蠅在嗡嗡亂飛，當我喊破了嗓子都不能制止這種場面的時候，心里是那么的煩躁和惱怒，甚至都想把自己變成超人來改變這種狀態(tài)，這時候我終于體會到了老師的辛苦和不容易，面對我們這群調皮搗蛋的學生不嚴厲是完全不現(xiàn)實的。只有經歷了，才會體會老師當時的心情，才讓我明白老師的愛比父愛更嚴峻，比母愛更細膩，比友愛更純潔。
老師，在我的眼里您是神奇的，您那么博學，那么寬容，那么慈愛，那么于是我就在想，我用什么來報答您，一份禮物還是我的成績單還是什么，想了許久都覺得不合適，后來我終于明白，感恩老師應該表現(xiàn)在日常的'點點滴滴：課堂上專心的聽課，這便是感恩；下課后看到老師一聲禮貌的問候，這就是感恩；優(yōu)異的成績和一點一滴的進步就是感恩。
老師的愛是博大的，無私的，老師就像媽媽一樣看著自己的孩子一點點長大，一點點進步，直到將來步入社會。老師，我會用行動來感恩。因為您的教導，我受益匪淺。老師，謝謝您！
四年級寫老師的作文7
我心中的好老師，這個題目。一般人都會寫語文老師。為甚么呢？那是因為為了討好老師。語文老師是判作文的。那樣語文老師聽了會心花怒放，如果別的老師判，也會夸那位老師對學生教導有方，要不然怎么會有那學生在作文里夸她呢？
不過，我寫我的語文徐老師，是發(fā)自真心的。因為，我們的徐老師真的有一種不可抗拒的力量，在吸引我們。
不知道為什莫，語文課本上的精彩文章，總能把我拉進去。再加上多才多藝的好老師，我就想進入了書中世界。
徐老師身體略微發(fā)胖，濃眉大眼，小鼻子，一張能說會道的巧嘴，負責教會我們知識。
徐老師講課很有一套，那張巧嘴總能變著法兒的.把我們教會。就像有一次，我們正在上語文課，語文老師讓我們看這篇文章的作者是林海音，老師讓我們想一想，我們以前還學過林海音的什么課文了，我們全班想了半天也不舉手，后來老師告訴我們有一個《萬年牢》是林海音寫的，我們的徐老師就是用這種現(xiàn)有的名字去回憶以前學過的課文，這種方法可以讓我們記住作者和課文那是一種溫故知新的好方法。還有一次老師正上著課，突然說：你們誰來上黑板上講解一下這幾個生字？一開始，全班沒有一個上來的，是啊，誰敢冒然行動呢？如果說不好，就有可能被訓�？墒抢蠋熞怀鋈�，張欣然就上去了，等她講完，我也上去了，講得很順利，只不過有一點小小的緊張，不過這使我把那幾個生字牢牢的記住了。我在心里暗贊徐老師的好辦法。
徐老師就是一個多才多藝的老師。
四年級寫老師的作文8
從小到大，我遇到的老師就像下雨的雨點一樣多。其中，我印象最深的是上三年級的帶班老師一一肖老師。
她，烏黑的頭發(fā)像瀑布一樣。瓜子臉，塌鼻梁，還有一雙小小的眼睛，要是有什么搞笑的事，她一笑眼睛就瞇成了一條縫。肖老師跟我一樣，還有一張能說會道的嘴巴。
一、負責
有一次，我的作業(yè)沒寫完，不會做的`題留下了，媽媽也不在家。第二天，到了學校，肖老師檢查的時候，我緊張地低下了頭。檢查到我這里時，老師看見了也沒有發(fā)火，而是耐心地給我講解。
二、嚴格
平時老師很溫柔，只有我們犯錯誤，老師才會生氣。這一次，肖老師生氣了，是因為我們班的兩個同學因為一點雞毛蒜皮的小事而打架。老師對他們說：“同學之間要友好相處，不能因一點小事就打架�！彼麄兟犃死蠋煹脑�，慚愧地低下了頭，互相道歉。
三、認真
下課的時候，校園里很熱鬧，操場上瞬間沸騰了起來，而我們的肖老師卻在辦公室里專心致志地批改作業(yè)。上課時，肖老師精神抖擻，直到下課，老師累得用拳頭捶著背。
老師每天都很忙，我們一定不能給老師添麻煩。我想對老師說：老師您辛苦了！以后我要努力學習。
四年級寫老師的作文9
“叮鈴鈴…”正在操場玩的同學一窩蜂的涌進教室，竊竊私語的聲音在教室中響起，“這節(jié)課是數(shù)學課，聽說那位新數(shù)學老師可嚴厲了!”“啊?我希望她不兇。”“噓，她過來啦!”一位同學喊了一聲，全班立馬安靜了。一位頂著一頭棕發(fā)的穿著白色襯衫和藍色牛仔褲的老師走了進來，她拿著幾本書，站在了大家面前，教室里又響起了一片竊竊私語聲。突然老師說了一句：“哥們兒，咱別說話好不好�！鳖D時全班哄堂大笑，我心想：這個老師雖然有一點兒嚴厲，但又有點兒幽默呀!然后這位老師開始自己介紹：“大家好，我姓陳，叫我陳老師就好。下面我要提出一個要求，以后見到我就兩個字，閉嘴。”老師的眼睛很大，讓我感覺她在瞪著我們。雖然老師瞅起來不兇，可想想把她惹急了，后果應該很嚴重很可怕的呀。
你看，在大家都在認真的上課的時候，一位同學一直在不停的玩筆，老師一而再、再而三的'提醒他，可是他還是在玩，于是老師讓他站起來，等等，你是不是在想這怎么就讓人害怕了呢，又沒有大吼大叫。沒錯，雖然她沒有大吼大叫，可是她雙眼盯著大家，聲音雖溫柔，但是卻有一種笑里藏刀的感覺，讓人不寒而栗�，F(xiàn)在，我可一點兒也不害怕這位老師了，因為我知道，她是嚴厲不是兇!而是對我們學習嚴格要求。
這，就是我的數(shù)學老師。
四年級寫老師的作文10
一個留著黃馬辮，長著瓜子臉，眼睛里充滿了智慧，臉上老是掛著絲微笑她，就是和我度過了四年光陰的老師——楊娟楊老師。
楊老師和其而他老師一樣，很嚴厲，但也很溫柔。
記得有一次我上學是發(fā)高燒，楊老師見我沒精打采的，走過來溫柔地摸摸我的額頭，并親切地詢問我哪兒不舒服。她沒有打電話給我家長，而是直接把我?guī)У搅艘凰t(yī)院，醫(yī)院的.人很多，要等很久，可我一直在發(fā)高燒，叫道：“媽媽，我冷。”只聽見老師說:“媽媽抱著你，等醫(yī)生來了大一針就沒事了。”說著，便把我摟入懷中，忽然，一個聲音道：“這是老師，不是媽媽�！蔽页粤Φ乇犻_眼睛，發(fā)現(xiàn)楊老師把我緊緊地抱在懷中，我便說：“楊老師，您給我媽媽打電話吧，讓我媽媽來�！睏罾蠋熣f：“沒關系，你是我的學生，我一直把你當作我的女兒，你先睡一下，等打一針就沒事了�！蔽宜恕�
醒來時，發(fā)現(xiàn)在老師家，老師見我醒了，讓我吃了一些東西，又指導我把課文預習和復習一遍，接著為我熬藥，又喂我吃飯，為我勞累不堪。
這就是我的老師，一個媽媽一樣的老師，咋樣？
四年級寫老師的作文11
我曾是一個調皮無知的頑童，可現(xiàn)在，我變成了一個有禮貌、明道理的四年級學生了。這一切都要感謝我的老師。老師，我有很多話想對您說。
老師，我想對您說：您很“偏心”。您偏愛我們班的楊同學和周同學，他們考試成績每次都是班上的最后兩名，可您從來不批評他們。當我問您為什么不批評他們時，您卻說了他們很多優(yōu)點。您偏愛王同學，上次足球運動員聚餐，王同學遲到了，您悄悄地幫他留了一碗龍蝦。當時，我就說：”老師，您偏愛他�！蹦�說：“我就是偏愛他，怎么樣？”我心想：早知道我也遲到，您也會幫我留一碗龍蝦，是嗎？老師您像這樣”偏愛“還有很多，漸漸地，我喜歡上了這種”偏愛“這種偏愛，讓我懂得了尊重、寬容和欣賞。
老師，我想對您說：您太累了，每天都在忙碌，認真仔細地批改作業(yè)，不放過一絲一毫的錯誤。課堂上您是一位非常嚴厲的老師，上課的時候只要我們有一點小動作都逃不開您那雙明亮的'眼睛。在課外的時候您又非常親切，鼓勵我們多運動，還和我們一起爬山，您像媽媽一樣愛護我們。
老師，我想對您說：老師，我愛您！
四年級寫老師的作文12
聽說我這學期要換新老師了，這可是件大事呢！同學們說新老師還是位名師呢，我興奮不已，早就想目睹一下名師的風采。
隨著清脆的鈴聲，新老師終于來了。只見她相貌平平，扎著短發(fā)，皮膚稍微有點黑。
老師面帶微笑走上講臺，啊！老師的笑多么燦爛，多么迷人�。±蠋熐辶饲迳ぷ诱f：“我姓金，你們數(shù)學老師姓黃，我們倆可是黃金搭檔。”這一句話逗得我們全班同學都哈哈大笑。金老師那么幽默，使我一下子就喜歡上了她，更喜歡聽她上的語文課。
金老師出口成章，妙語連珠。金老師讀書的聲音很優(yōu)美，娓娓動聽。你聽：“老師，這一切也許您已經忘了，因為您為學生做得太多太多……”金老師聲情并茂的朗讀把我們帶入到書中的情景中去。聽著聽著，陶醉在其中。不管什么時候，金老師的臉上都掛著燦爛的笑容，猶如一朵盛開的菊花，加上她優(yōu)美的朗讀，讓我們覺得聽金老師的'課真是一種
金老師也是嚴厲的。那天下午，老師的臉上沒有了往日熟悉的笑容，而是陰沉沉地走進教室，我預感到老師生氣了。果然不出我所料，同學們一個二個接二連三被叫上臺。原因是字跡潦草，抄閱的次數(shù)少。弄得我們擔心吊膽，生怕被叫到。老師虎著臉，大聲地訓斥著我們，讓我們對老師增添了幾分敬畏感。
這幾天，在課余課后，我們都說新來的金老師真好。
四年級寫老師的作文13
我以前的數(shù)學老師費老師，雖然她已經已經不再帶我們了，但她那認真、負責的面孔一直回蕩在我的心中。
她個子不太高，兩只疲憊的眼睛下掛著一只高高的鼻梁，費老師很嚴厲，每當我們犯了一些錯誤時，她都會非常負責任的糾正我們，雖然老師對我們有些嚴厲，但我們班的同學們依舊很喜歡她。費老師的身體由于長年代課辛苦勞累經常生病，而她卻沒有因為病魔而退縮。
記得有一次，費老師在走路時腳崴了但她卻沒有因為受傷而退縮，反而堅強的'繼續(xù)一直努力上課，她坐著輪椅，腳上還打著石膏，每天坐著輪椅來給我們上課，這是我見到的老師中最難能可貴的精神。費老師雖然受傷了，但對我們的要求一絲都沒有懈怠，我們班的同學也沒有辜負老師的期望，期末考試在年級遙遙領先。
記得還有一次，費老師感冒的很嚴重，聲音非常的嘶啞，但還努力的給我們大聲講著每個知識點，聽著聽著，我的鼻子一陣酸楚，看著她那充滿著血絲和疲憊的眼睛，我慢慢理解了當一個老師是有多么的不容易，于是我暗自下定決心上課一定要認真聽講，用優(yōu)異的成績回饋老師。
在費老師的帶領下，我們班的數(shù)學成績突飛猛進，從全年級倒數(shù)第一變成了全年級第一，優(yōu)異成績的取得跟費老師的辛勤付出是分不開的，費老師雖然現(xiàn)在已經不帶我們班了，但是在每位同學的心目中她依然是我們最可親可敬的老師，在這里我想對您說費老師，謝謝您。
四年級寫老師的作文14
每個人的心里都會有一位自己喜歡的老師，他就是自己心中最亮麗、碩大的一顆星星，無論天空是多么廣闊。我也不例外。他就是我們的語文老師——謝老師，也就是我們的班主任。
他有著黑乎乎的短發(fā)，帶有一副眼鏡的眼睛，高高的鼻梁下有一張能說會道的“魔力嘴”，穿著一身簡樸的衣服，由于太高的原因背有一點兒小彎曲。
謝老師呀，說嚴厲其實也不嚴厲，說溫柔其實也不溫柔。我就舉兩個事例吧！
早讀時間的謝老師是嚴厲的。有一次我們讀了幾分鐘書教室里就亂哄哄的，老師要我們重新再來一遍，結果還是一樣，反而變本加厲了，反復了3，4次。老師這下可就生氣了，大聲呵斥道：“起立，讀的像老爺爺在跟老奶奶對話似的，告訴你們，如果再讀不好，下課接著讀！”我被老師的話嚇死半條命了！剩下的半條命像一面小鼓一直在“咚，咚，咚”地敲個不停。其他同學幾乎都被老師的“魔力嘴”給凍住了，然后才慢吞吞地站起來齊聲朗讀。
下課時間的謝老師是溫柔的。星期三的中午，我和幾個朋友跟謝老師一起吃午飯，聊了一些雜事，比如：以前在哪個學校讀書？班主任怎么樣？喜歡他嗎？課間休息，同學們有的'跳皮筋，有的畫畫，有的大聲呼喊謝老師，還有的跟他撒嬌。這時，謝老師就不是老師了，而是像我們的父母、朋友、同學一樣陪伴著我們盡情玩耍。
這就是我最喜歡的老師，時冷時熱的老師！
四年級寫老師的作文15
老師像一顆啟明星照亮我們前行的道路；老師像一盞蠟燭無私地奉獻著。
瞧，那個人群中穿著白色上衣藍色牛仔褲，穿著一雙黑色運動鞋的人便是我們的語文老師——陳老師。陳老師個子不高，一頭烏黑發(fā)亮的長發(fā)，圓圓的.臉盤上有一雙炯炯有神的大眼睛，高挺的鼻梁下有一張能說會道的嘴巴。
我的老師工作認真。給我們批改作業(yè)一絲不茍，每一個錯誤都會被她老鷹般敏銳的眼睛找出來。她的課堂從不乏味而是生動有趣。她對我們每一個人都很負責。記得有一次，老師在課堂上給我們講怎么寫《變形記》，而我卻開小差，交頭接耳。回到家我寫卻怎么也想不起來如何寫內容？我糊里糊涂地寫了一篇。第二天我提心吊膽地把交了，生怕被老師發(fā)現(xiàn)。剛下課，老師就把我叫到了辦公室，我的心里忐忑不安，本以為老師開口就要批評我。可老師，溫柔地問：“你怎么寫成這樣了？”我紅著臉羞愧得無地自容。恨不得變成一條蟲子鉆進地縫里。老師，一遍又一遍地為我講解，直到我懂了為止。
別看老師平時嚴厲，下課卻成了我們的好朋友。那天活動課上老師帶我們玩了老鷹捉小雞。我以為老師只是逗我們玩兒。沒想到老師主動當了母雞，我們躲在老師的身后不讓老鷹抓走。只見老師一會兒向左跑，一會兒向右跑。一會兒跳起來，一會兒蹲下去，引得我們哈哈大笑。
這就是我的老師。雖然她有時很嚴厲，但是她非常的幽默，經常讓我們捧腹大笑。感恩老師帶給我們快樂，帶給我們知識。
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