[精華]小學(xué)四年級(jí)作文

　　無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？下面是小編整理的小學(xué)四年級(jí)作文6篇，希望能夠幫助到大家。

小學(xué)四年級(jí)作文 篇1

　　一個(gè)周末的清晨，我和家人一起去看楓葉。我漫步在路上，看到兩旁的樹(shù)在微風(fēng)的吹拂下像和我招手，有星星點(diǎn)點(diǎn)的樹(shù)葉也隨著風(fēng)飄落下來(lái)就像給人們的請(qǐng)柬，樹(shù)兒仿佛在說(shuō)：“來(lái)吧！這里有你們夢(mèng)幻的景色，快來(lái)！”我的'心情很激動(dòng)，就想趕緊一睹秋天的美景慢慢加快了腳步。

　　進(jìn)入公園后，映入眼簾的是一片片火紅火紅的楓葉。滿山的樹(shù)兒們似乎不愿意脫下自己美麗的夏裝，只有楓樹(shù)換上了她那套艷紅的秋裝，紅綠相間格外醒目。一絲絲秋風(fēng)吹過(guò)，連綿不絕的山峰似乎披上了一條鮮紅的圍巾，在微微舞動(dòng)。我們坐在一個(gè)銀杏樹(shù)旁的小亭子里。亭子是仿古建筑呈塔狀，我往遠(yuǎn)望去，湖面波光粼粼，偶爾有兩三只小白鴨，在快樂(lè)地游著，打破了湖水的平靜，泛起了一圈圈漣漪，前方的噴泉像一頂王冠一樣，鑲嵌在湖面上，格外美麗。亭子里有許多和我一樣賞景的人，兩個(gè)大姐姐正在竊竊私語(yǔ)，有一對(duì)夫婦專注著看向遠(yuǎn)方……她們一定也被秋日的景色迷住了。

　　我走出亭子，一片銀杏樹(shù)葉飄落到我的手中，銀杏葉像一把金色的小扇子。銀杏樹(shù)真美��！我情不自禁的吟誦起“樹(shù)樹(shù)皆秋色，山山唯落暉”。

　　秋天真美��！我喜愛(ài)這迷人的秋天！

小學(xué)四年級(jí)作文 篇2

　　太陽(yáng)，是向日葵獨(dú)一無(wú)二的眷戀。-----題記。

　　席慕容曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：戲子，就是在演繹別人的故事，流著自己的眼淚。是啊，很多時(shí)候，我們看著別人的故事，感動(dòng)著我們的感動(dòng)。人，都是有感情的一種動(dòng)物，他懂得哭，笑，流淚，甚至于很多很多不同于動(dòng)物的感覺(jué)。因?yàn)橛辛饲�，便有了思想，很多不同的思想。一份專注，一份至始至終的專注，便鑄造一份唯一的情，也鑄造一個(gè)偉大的美麗。

　　永恒的愛(ài)戀

　　她，一位封建時(shí)代的女子。她，多愁善感，體弱多病，卻滿懷善良之心。她是一位大戶人家的才女，飽讀詩(shī)書(shū)，形態(tài)美麗。她，就是林黛玉。

　　他，一位封建時(shí)代的男子。他，貪玩好耍，風(fēng)度翩翩，卻有一顆慈悲之心。他，是一位大戶人家的孩子，飽讀詩(shī)書(shū)，清秀英俊。他，就是賈寶玉。

　　一段曠世奇緣，兩個(gè)無(wú)法攜手走下去的佳人才子。一個(gè)偉大的悲劇，兩個(gè)生死相隨的人兒。我們都曾記得當(dāng)賈寶玉被迫娶進(jìn)寶釵的當(dāng)晚，林黛玉在房間里吐血身亡，香消玉殞。我們也曾記得當(dāng)賈寶玉得知林黛玉去世的消息，毅然放棄狀元之位，出家做了和尚。他們最終還是沒(méi)能攜手到白頭，但是，從他們的一見(jiàn)鐘情開(kāi)始，至始至終，他們的心里就只有彼此，不曾放棄，不曾離開(kāi)。

　　他們的.相愛(ài)，猶如向日葵對(duì)太陽(yáng)的眷戀，始終如一，彼此關(guān)懷。這樣一段永恒的愛(ài)戀將會(huì)被世人所銘記，為他們的感動(dòng)而感動(dòng)……

　　亙古不變的友誼

　　俗話說(shuō)：士為知己者死，女為悅己者容。人生中，若能尋得一個(gè)知己，這一生，便不枉來(lái)此。有些事情不用你說(shuō)出來(lái)，懂你的人就可以感受到，不懂你的人便是一團(tuán)迷霧。

　　古人有訓(xùn)：君子之交淡如水，小人之交甘若醴。君子之交是一種心與心的交流，是一種與天共有的默契，如絲縷般交織在一起。

　　當(dāng)俞伯牙依水將瑟瑟琴聲幽繞山谷的時(shí)候，于江之上的鐘子期聽(tīng)得如癡如醉。伯牙那難懂的琴聲竟能被子期聽(tīng)懂，這難道不是心與心的交流嗎?

　　當(dāng)伯牙得知鐘子期去世的消息，他毅然斷弦，不再?gòu)椙�。是啊，失去了知己，這琴又該為誰(shuí)而彈呢?

　　友誼就像是我們?nèi)松�道路上不可缺少的一部分，我們離不開(kāi)友誼，就像向日葵離不開(kāi)太陽(yáng)。高山流水遇知音，那么，你的知音找到了嗎?一分亙古不變的友誼，也將刻骨銘心。

　　……

　　在人生的這個(gè)大舞臺(tái)上，我們都演繹著自己的故事，看著別人的故事，這一份份不變的感情，拿一根根永久的友誼……我們都應(yīng)當(dāng)銘記。

　　因?yàn)槲ㄒ坏膶Ｗ�，便有了至死不渝的感�?因?yàn)槲ㄒ坏闹�心，便有了斷弦為友的盟誓……向日葵，你始終圍繞著太陽(yáng)，至死不渝，始終如一，這又是為了什么呢?你的美麗令我驚嘆，你的執(zhí)著更令我敬佩。

　　太陽(yáng)，是向日葵唯一的眷戀……

小學(xué)四年級(jí)作文 篇3

　　20xx年，我成為一名優(yōu)秀的發(fā)明家。經(jīng)過(guò)苦心研究，我終于發(fā)明了一款神奇的小汽車。這款車很受大家的歡迎，一上市就被一搶而空。

　　我發(fā)明的這款車燃料不用汽油，而用的是太陽(yáng)能、風(fēng)和空氣，完全不會(huì)污染環(huán)境，非常環(huán)保。這款車不但可以在陸地上行走，而且在海上、空中也同樣可以自由駕駛。就算遇到壞人也不怕，只要按下車上的緊急按鈕，車就會(huì)馬上變成汽車人，也就是大家熟知的變形金剛。變形金剛會(huì)從手心里射出一張網(wǎng)把壞人抓住，再聯(lián)系警察把他們帶走。

　　很多人可能對(duì)車的顏色要求比較高，這款車的特點(diǎn)就是可以根據(jù)司機(jī)的心情變換顏色。如果司機(jī)心情特別好，汽車會(huì)自動(dòng)變成鮮艷的紅色；如果司機(jī)心情不好，汽車就會(huì)變成黑色，是不是很神奇呀！

　　這款車的另一亮點(diǎn)就是可大可小。如果開(kāi)出去找不到停車場(chǎng)，你可以把它變成橡皮一樣大，輕松裝進(jìn)口袋。如果路上遇到堵車，你可以啟動(dòng)緊急按鈕，車會(huì)張開(kāi)雙臂，像長(zhǎng)了翅膀一樣在天空飛翔。

　　如果在旅行路上你感到身體疲憊、饑餓難耐，只需對(duì)著汽車顯示屏說(shuō)一句“我好累，好餓”，汽車就會(huì)變成一張舒適的席夢(mèng)思，而且會(huì)有美味可口的`飯菜送到嘴邊。

　　這就是我發(fā)明的汽車，一款既安全又環(huán)保，既神奇又多變，還能提供各式各樣的服務(wù)，充滿人性化的完美小汽車。

小學(xué)四年級(jí)作文 篇4

　　“加油!加油！楊寧，加油!”這是我校第十五屆田徑校運(yùn)會(huì)。

　　先比的是跑步，楊寧來(lái)代表我們班。楊寧做好準(zhǔn)備，只聽(tīng)“砰”地一聲搶響，楊寧就像火箭一樣沖過(guò)起跑線，向終點(diǎn)奔去，我們班同學(xué)都給他加油，他聽(tīng)見(jiàn)加油聲，又加了一把勁，終于超過(guò)了跑在他前面的同學(xué)，得了第一名，也得到了全校師生的陣陣喝彩。

　　接著比的是迎面接力賽，剛開(kāi)始，我們班傳的'非常慢，后來(lái)，在周老師的指導(dǎo)下和同學(xué)們的鼓勵(lì)下，我們班終于得了第一名，那些運(yùn)動(dòng)員都說(shuō)“跑步比賽使我們知道要相信自己，不要不自信，迎面接力賽讓我們知道“團(tuán)結(jié)”力量大。”

　　是呀，這讓我也有這樣的感受，不過(guò)，這次運(yùn)動(dòng)員我沒(méi)當(dāng)上，可我想當(dāng)運(yùn)動(dòng)員，所以，我盼望下次校運(yùn)會(huì)的到來(lái)……

小學(xué)四年級(jí)作文 篇5

　　在我的生活中，有許多事情，有開(kāi)心、有難過(guò)，有后悔，但是有一件最讓我難忘的

　　那天下午，公交車向我遠(yuǎn)遠(yuǎn)的.開(kāi)來(lái)，我上了車，付了錢(qián)，天助我也，旁邊有個(gè)通風(fēng)的好位置，沒(méi)人坐，我便匆匆跑過(guò)去坐下，生怕座位被人搶走，心里感嘆著“今天運(yùn)氣真好”！

　　到了另一站，人群一個(gè)個(gè)擁上來(lái)，不一會(huì)車箱擠滿了，這時(shí)一位老人被擠在人群中，老人個(gè)子不高駝著背，頭發(fā)掉光了，胡子落到了下巴，手拿著根柺仗，看著看著，我的心就軟了，要不要讓位子，算了，還是看看有沒(méi)有人讓，我四周觀察，一個(gè)哥哥耳朵上帶著耳機(jī)津津有味聽(tīng)著歌，還有一位叔叔躺在位置上睡大覺(jué)�！罢酒饋�(lái)呀，不就是讓座嗎？這不挺光榮的一件事嗎？我在心里對(duì)自己說(shuō)，可說(shuō)著容易，但我就是沒(méi)有站起來(lái)，我使勁掐自己的腿，臉紅得發(fā)燙，我別過(guò)頭，望著外面，可是心里不安，看著老人站著、這時(shí)，我失望了，沒(méi)有人肯讓位置，我想老人太可憐了，讓了吧，既然大家都不讓，那就從我做起， 我往老爺爺一看，看他那瘦小的身子，看上去就要跨了，最終我打敗我的私心，對(duì)老爺爺說(shuō)，爺爺您來(lái)坐，老爺爺走過(guò)來(lái)笑著說(shuō)，小朋友謝謝你、我臉再次紅了，高興得要哭出來(lái)了，

　　回家的路上，我為自己的勇氣自豪，我發(fā)誓一定要做個(gè)樂(lè)于助人、尊老愛(ài)幼，做對(duì)他人有幫助、對(duì)社會(huì)有貢獻(xiàn)的好孩子。

小學(xué)四年級(jí)作文 篇6

　　“水光瀲滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜�！边@是詩(shī)人蘇東坡在觀賞完西湖美景之后，對(duì)西湖精彩的描述，他把西湖比作一位春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)越國(guó)的大美女——西施。西湖又名西子湖，位于“人間天堂”——杭州。

　　春天，湖邊的柳樹(shù)抽出新的枝條，長(zhǎng)出嫩綠的葉子，那柳條就像少女的長(zhǎng)發(fā)，在春風(fēng)中不停地?fù)u曳著。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，一排排柳樹(shù)，就像一位位亭亭玉立的少女，正在為西湖美景喝彩呢！

　　夏天，西湖在陽(yáng)光的照耀下，會(huì)發(fā)出刺眼的金光。湖面就像一面巨大的'鏡子，映出了瓦藍(lán)瓦藍(lán)的天空。這又是一個(gè)荷花開(kāi)放的季節(jié)，西湖里，荷葉成成疊疊，就像一個(gè)個(gè)綠色的小舞臺(tái)。風(fēng)一吹，荷花仙子就在屬于自己的舞臺(tái)上歡快地舞蹈著。

　　秋天，高大的水杉一身綠裝，就像威武的戰(zhàn)士保衛(wèi)著西湖美景，更像是在迎候秋天的游客。潔白如雪的蘆葦花在秋風(fēng)中頻頻點(diǎn)頭，好像在說(shuō)：“秋姑娘，謝謝您讓我變得這樣美麗！”湖面上還時(shí)不時(shí)游過(guò)一群野鴨，它們給西湖帶來(lái)了生機(jī)，給游人帶來(lái)了歡樂(lè)！

　　冬天，一朵朵迎寒怒放的梅花競(jìng)相開(kāi)放，輕風(fēng)拂過(guò)，一片香�！�…

　　西湖真美！游西湖可享“人間天堂”之樂(lè)！

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