(合集)小學(xué)四年級作文4篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編收集整理的小學(xué)四年級作文4篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
小學(xué)四年級作文 篇1
我叫郭妍汐，是市直一小四年級一班的學(xué)生，今年六月份我就要過十歲生日了。我是一個外向的女孩子，我有一頭烏黑的長發(fā)，一雙水靈靈的大眼睛，我很惹人喜愛，但是我有一個毛病，就是興趣太不專一。
記得去年，郭老師的二胡特長班要招生，爺爺問我愿不愿意去，我聽了一蹦三尺高，我拉著爺爺?shù)氖终f：“我愿意，我愿意，爺爺快給我報名吧！”爺爺打趣地說：“你要是一開始拉二胡，就不能停了�！蔽尹c(diǎn)點(diǎn)頭同意了。
剛開始，我興致勃勃，學(xué)而不厭。星期天，我一寫完作業(yè)，就練習(xí)拉二胡，我放棄了所有玩游戲的時間，拉二胡的.技術(shù)也越來越高了�？墒呛镁安婚L，我越來越不愛拉二胡了，就連剛開始的那種興奮勁兒也找不到了。我就不照譜子胡亂拉，老師批評我：“你不笨，就是不專一，如果再這樣，比你來得晚的同學(xué)都會比你學(xué)得好。”可我還是沒有改變，三個月后的一天，爺爺板著臉對我說：“二胡班我給你退了。”我一聽心情一落千丈。
還有一次，舞蹈班老師讓我們表演“翻前橋”。我排在隊伍里，往前一看，還有三個人就到我了，我就趕緊跑到隊伍后面，又該輪到我時，我又跑到后面重新排隊。老師狠狠地批評了我，媽媽知道后，看我不肯吃苦，又把我的舞蹈班也退了。
到現(xiàn)在，我學(xué)什么都沒有堅持到底，媽媽經(jīng)常說我：“一瓶子不滿，半瓶子咣當(dāng)�！�
哎，不專一真是會誤大事呀，我一定要改掉這個壞毛��！
小學(xué)四年級作文 篇2
“明天你是否會想起,昨天你寫的日記，明天你是否還惦記，曾經(jīng)最愛哭的你。老師們都已想不起，猜不出問題的你，我也是偶然翻相片，才想起同桌的你……”每當(dāng)我聽到這首歌，就會不由自主地想起我的同桌李亦卓。
李亦卓長得很瘦小，圓圓的臉上嵌著一雙大大的眼睛，那眼睛又明又亮，閃爍著智慧的'光芒。同學(xué)們都喜歡她，因為她是個樂于助人的好孩子。
記得那節(jié)數(shù)學(xué)課，老師給我們留了練習(xí)題，我拿起筆，一股腦寫了起來。寫到最后一道題時，遇到了“攔路虎”，啊，是一道雞兔同籠的應(yīng)用題。我最怕這種題了，咬著筆桿想呀想，我在練習(xí)紙上又是畫圖又是演算，可我絞盡腦汁也想不出來該怎么做。只好準(zhǔn)備去問老師。
就在這時，我的同桌李亦卓叫住了我：“馮麓青，你是有題不會做嗎？我來幫助你吧！”她和藹地說。我告訴她雞兔同籠的題難住了我，她胸有成竹地說：“我來教你。”說完，她先讓我把題讀了一遍，運(yùn)用假設(shè)法讓我算出籠子里都是兔子該有多少只腳，然后計算實際的腳比假設(shè)的少了多少，一只雞比一只兔子少幾只腳，最后用少的腳的只數(shù)除以一只雞比一只兔子少的兩只腳，就得出雞的只數(shù)，用總頭數(shù)減雞的只數(shù)就求出了兔子的只數(shù)。李亦卓給我講了一遍，我似懂非懂，她看我還是迷惑不解，就又給我講了一遍，這次我終于聽懂了。我從心底里感謝她。此時，我不由又想起了同桌李亦卓平日里樂于助人的身影，下雨天，為讓值日生早點(diǎn)回家，她不顧雨大路滑主動幫助打掃衛(wèi)生；課上課下，心甘情愿將自己的文具借給別的同學(xué)；無數(shù)次幫助像我這樣學(xué)習(xí)上遇到困難的同學(xué)……
啊，我樂于助人的好同桌，你給人帶來光明，帶來溫暖，就像一輪火紅的太陽，永遠(yuǎn)掛在同學(xué)們的心上。
小學(xué)四年級作文 篇3
在我們班上有一位有名的同學(xué)，他的智商誰也猜不著，一會兒是傻呆呆的，可是上課時老師提出的問題不管有多難，他都能一一答出。
他叫趙澤愷，是我們班第二矮的人。你可千萬不要被他幽默的話語給迷倒了，只要是我們班里的人，就都知道每次考試他不是第一就是第二。不過他有一個缺點(diǎn)，當(dāng)有一個轉(zhuǎn)學(xué)生來到我們班時，他會排擠他。但他身上并不是只有缺點(diǎn)，也有優(yōu)點(diǎn)值得我們學(xué)習(xí)。有一次我們班的一位同學(xué)被高年級的人撞了一下，正好被同學(xué)發(fā)現(xiàn)了，小題大做地大喊了一聲：“陳志帥被撞了�？烊ソ欣蠋焷恚 币幌伦右鹆艘淮笕和瑢W(xué)圍觀，還有的'把自己當(dāng)成了一位記者問道：“陳志帥是被誰撞到的呀？”第一個發(fā)現(xiàn)的人答道：“那人跑太快了，我也沒看到。”圍觀的人都議論紛紛，但誰都不肯把陳志帥扶到教室里。我只好叫上我的朋友來幫忙，把陳志帥扶進(jìn)了教室。當(dāng)進(jìn)教室時，趙澤愷發(fā)現(xiàn)了立馬去安慰他并用笑話把他逗笑。使他忘記疼痛。
這就是他的優(yōu)點(diǎn)，用他自創(chuàng)的各種笑話來安慰自己的同學(xué)。
小學(xué)四年級作文 篇4
20xx年3月13日，對于我家來說是個大喜的日子，我可愛的小弟弟出生了。
我的弟弟長著一副肥嘟嘟的臉，蓮藕似的手又白又胖，手背上嵌著四個小“酒窩”，一雙黑寶石似的眼睛水汪汪的，晶瑩透亮，高高的鼻梁下有一張櫻桃小嘴，高興時發(fā)出奇怪的.聲音，有時候發(fā)出的聲音好像在叫：“媽——媽”，有時候好像在叫“阿姨”，有時又好像在說英語“Hello”。逗得全家人笑得合不攏嘴。他不高興的時候就會拳打腳踢，兩只小手不停地往前伸，是那樣有力，奶奶夸他是一個小小的“拳擊”運(yùn)?動員呢！
全家人都很愛我的弟弟，媽媽愛他，用甘甜的乳汁喂養(yǎng)他，讓他長得白白胖胖的，我愛他，每天放學(xué)回家不管學(xué)習(xí)多忙，都會逗他玩一陣子，爸爸愛他，抱著他哼著綿綿的曲子讓他進(jìn)入夢鄉(xiāng)，爺爺奶奶愛他，天天做營養(yǎng)的飯菜給媽媽吃，讓她有足夠的乳汁喂養(yǎng)他。
弟弟一天天在長大可愛極了，現(xiàn)在兩個月大了，愛說愛笑，笑的時候，他深情地，專注地，望著你。笑得那么甜，那么開心，還要把兩只小手劃呀劃，如同在打拍子。
我想對弟弟說：“姐姐愛你，祝你健健康康地成長”！
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