(精選)小學(xué)四年級作文6篇
在我們平凡的日常里，許多人都寫過作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么你有了解過作文嗎？下面是小編為大家整理的小學(xué)四年級作文6篇，歡迎大家分享。
小學(xué)四年級作文 篇1
鄉(xiāng)村的夏天，既自然又美麗。
夏日炎炎，我隨著爸爸去了美麗的鄉(xiāng)村——廬江礬山。鄉(xiāng)村已是煥然一新，以前的茅屋變成了嶄新的磚瓦房。這里空氣清新，綠樹成蔭，果香撲鼻。
鄉(xiāng)村的田野最值得一提。夏天，它仿佛已經(jīng)換上了五彩繽紛的新裝，小麥，蠶豆花，黃瓜架，紅辣椒……從山坡上往下看，仿佛構(gòu)成了一張大地圖景，花花綠綠，五顏六色。
我和爸爸從山坡上的小路出發(fā)，四周全是濃蔭，仿佛被綠色的哨兵包圍，多虧它們趕走了夏天的炎熱。通過艱難地跋涉，終于到達了目的地。呵呵！我忘了告訴你們，我們可是有備而來的哦！離屋時，我們順手抄起了一把鏟子，你們能猜到我們要干什么嗎？我們要去抓黃鱔，我從來沒有抓過，真的.很期待喲。
爸爸拿起鏟子奮力地鏟起土來，十分鐘，二十分鐘，三十分鐘……還是一無所獲。汗流浹背的爸爸說，再掄一鏟就放棄，結(jié)果意想不到的情況發(fā)生了，這既讓人驚喜又讓人悲傷。驚喜的是我們抓到半只黃鱔，悲傷的是頭以及上身部位溜走了，這真可以算是一刀兩斷，決不讓它藕斷絲連哪。
除此之外，我還去別人家的地里偷偷摘了許多豌豆和辣椒，揣在口袋里，準(zhǔn)備回家燒個紅燒鱔段慰勞自己，哈哈，你們說我壞不壞？
這次鄉(xiāng)村游給我許多不可忘懷的回憶，也許，這就是童年的回憶吧！
小學(xué)四年級作文 篇2
每個人都有自己的夢想，有的人想做歌星，掙更多的錢；有的人想當(dāng)一名醫(yī)生，挽救更多人的生命；而我的'夢想是當(dāng)一名研究動物的科學(xué)家。你知道為什么嗎？
去年春天時，媽媽從森林公園給我買回來一只可愛的小兔子：紅紅的眼睛如兩顆紅寶石，長長的耳朵豎起來，厚厚的毛好像我們冬天蓋的毛毯，顏色像雪一樣白。
我把它放在一個紙箱里，每天放學(xué)回家后，我就會從菜地里薅一些草回來喂它，當(dāng)它看到我拿著草回來時，總會像迎接朋友一樣，在箱子里歡蹦亂跳，我也總是會給它說聲“你好”，就像一對親密的好朋友。
不知為什么，突然有一天，我像往常一樣，給它帶了一些鮮嫩的草回去，但進家之后發(fā)現(xiàn)，它臥在紙箱里，一動不動，走進之后，才發(fā)現(xiàn)，它已經(jīng)死了。我心情非常的難過，不敢相信自己的眼睛。我忍著傷心，把它埋在了爸爸的菜地里，希望它在地下不會挨餓。
后來，我去問了當(dāng)動物醫(yī)生的叔叔才明白，是由于我讓它吃了帶露水的草，吃后會腹瀉，以至于死去。如果我是一個動物學(xué)家的話，肯定不會犯這樣低級的錯誤。從那之后，我就努力的學(xué)習(xí)，去當(dāng)一名研究動物的科學(xué)家，去保護那些可愛的小動物。
這就是我的夢想，我希望有一天它會實現(xiàn)的。
小學(xué)四年級作文 篇3
今天，我們很榮幸的來到了山海中學(xué)的禮堂，觀看“解說式京劇普及”專場演出。
眾所周知，京劇是我國的國粹，是我國古代文化的瑰寶，但是因為京劇的音樂不是我們學(xué)生所喜歡的，不是像流行音樂一樣活潑的，而且在我們眼中有的京劇很無趣，唱腔也很好笑，導(dǎo)致了許多同學(xué)都不喜歡聽國粹京劇。但是，通過觀看今天的演出配上解說，讓我們知道了其實京劇也是一門很有意思的藝術(shù)。
本次演出中，解說人員給我們補上了京劇文化這一課，介紹了許多有關(guān)于京劇的知識，例如在京劇中的'行當(dāng)：生、旦、靜、丑，而在這四樣行當(dāng)中也隱藏了許多知識。京劇主要表現(xiàn)在唱、念、做、打，了解到了它是一門綜合多元文化的藝術(shù)。而京劇的表現(xiàn)手段是：虛擬、寫意、誠實和夸張，了解到這些，我感到驚嘆不已，在京劇中原來有這么多方面的知識。
我們認(rèn)真看完了今天的四部京劇，充分地感受到了京劇那強大的吸引力，它不是無味的，而是有趣的，如京劇中的丑角就我們帶來了多歡樂。在京劇之中，演員能夠通過虛擬的手法，在舞臺上表現(xiàn)出根本就不存在的事物和景象，如：開門、喂雞、刺繡等等。
從這次活動中，我充分理解到了京劇的偉大之處，在以后的生活中，我一定會越來越重視這些傳統(tǒng)文化的。
小學(xué)四年級作文 篇4
今天，我和幾個伙伴約好在我家門前的一塊荒地上烤番薯。
等大家都到齊了，我們就帶著早就準(zhǔn)備好的柴、番薯等東西來到了目的地。我們先用一些碎石搭了一口簡易的灶。然后，把番薯放在堆好的干柴上，再用打火機點火。由于柴較干，火苗一下子串了起來，趁著火勢，我們陸續(xù)添了些稍大的木棍。漸漸地，在火坑里的番薯好象換了件“衣服”，顏色由紫紅變成淡黃的了。
誰知一陣風(fēng)把火苗給撲滅了。明明皺著眉頭，沒好氣地的`說：“這該死的風(fēng)，盡胡鬧。”沒辦法我們只得用老招式——用口吹。我們幾個一起趴下，等吸足了氣，就使勁吹。吹呀吹，可這火好象故意拿我們開玩笑似的，怎么吹也吹不著，還讓我在一旁嗆得直流眼淚。小偉指了指旁邊的竹筒說：“對了，用竹筒吹一定管用�！闭f著，他拿起竹筒對準(zhǔn)紅紅的碳“呼呼”幾下子，還真靈驗，火苗又重新跳躍起來了。
大概過了半小時，火坑中終于傳出了香噴噴的氣味。憑經(jīng)驗，我們斷定番薯熟了。隨即我們用棍子撲滅了火，又用棍子把灰敲掉，一個個帶點焦味的番薯展現(xiàn)在我們的面前。
等番薯不燙時，我們各自選了自己喜愛的品種，坐在一旁大口大口地吃起來。扔在地上的番薯皮還引來了許多螞蟻。
吃完番薯，我們整理了一下場地就回家了。
小學(xué)四年級作文 篇5
今天晚上爸爸和媽媽加班，還沒回來。我等呀等，最后等不急了，肚子“咕咕”叫。沒辦法，只好自力更生自己做飯了。
我先把米洗了洗，放進電飯鍋，再倒一點水，插上插頭，按下按鈕。我就又去準(zhǔn)備菜了，我準(zhǔn)備煎兩個雞蛋，再炸兩根火腿腸，再來一個白菜湯。
我先把鍋放在電磁爐上，再把電磁爐打開，打到煎、炸、烙檔。不一會兒鍋就熱了，我就向鍋里面倒點油，等油熱了就把雞蛋打進去在上面放點作料。等雞蛋邊緣微黃了，就翻個面。再煎一會兒就大功告成了。我再接再厲又煎了一個。
接下來我就該炸火腿腸了。我把火腿腸切成一段一段的，放入鍋中。等它慢慢的在里面炸，炸了一會兒，等表皮變焦了，就可以起鍋了，我還在上面灑了一點孜然粉，聞一聞，哇！好香��！口水都要流出來了。
最后我又做了一個白菜湯，放了一點小蝦米，又放了一點紫菜，真鮮��！
我把飯菜端到餐桌上就津津有味的.吃起來。自己做的飯菜就是香，吃著心里就感到舒服。
通過這件事情，我也知道了媽媽平常做飯非常辛苦，我平時還挑三揀四，想想真是不應(yīng)該啊，我以后要尊重媽媽的勞動成果，有時間盡量做點家務(wù)活。
第一次做飯雖然很辛苦但也很自豪、得意。因為我長大了。
小學(xué)四年級作文 篇6
經(jīng)過20年后的科學(xué)發(fā)展，科學(xué)家造出了一種名叫“沙沙漠克星”的小機器，它能將人帶到自己的大腦里去看一看。
一天早晨，當(dāng)我醒來時，卻發(fā)現(xiàn)眼前的一切，真讓我驚呆了。
“啊!我來到了大腦里!”我向我的周圍瞧了瞧，看四周有沒有別人，“呀!這是什么東西?”我蹲下來認(rèn)真地看了看，“嗨，你是不是那個小小的沙沙漠克星?”
“是啊，你以后就叫我沙沙吧!”
“喔!沙沙，你知道我們現(xiàn)在在哪兒嗎?”
“喔，我們現(xiàn)在在左大腦，你平時是在用左腦思考問題，你的小腦是保持平衡的，你的大腦一天能存8600萬條信息，你的一生差不多能存5600億條信息，相當(dāng)于美國國會最大的'圖書館的50倍。”
快到中午1點了，我感到頭有一點暈，于是我就睡著了。
等我醒來時，沙沙對我說：“你頭暈，是因為吃飯后，大腦里大量的血液都流到胃里去了，這樣才能幫助胃更好的消化吸收。時間不早了，我們得出去了。”
于是沙沙就和我一起多大腦里出來了。
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