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四年級優(yōu)秀作文9篇（精華）
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家總少不了接觸作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個主題意義的文體。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家整理的四年級優(yōu)秀作文9篇，希望能夠幫助到大家。
四年級優(yōu)秀作文 篇1
“清明時節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂……”每年到了這個節(jié)日，我都會在心里默默地吟誦這首唐代詩人杜牧寫的詩句，來表達(dá)我們對先人的思念之情。
這天，我和全家人一起去無錫為外婆掃墓。到了外婆的墳以后，我們每個人拿起掃帚或抹布，為外婆的遺好像和墓碑擦洗干凈。接著，我們放置了幾束鮮花，幾盤糕點(diǎn)及一些水果。最后我們再燒香，把折好的錫箔，紙錢和元寶燒給外婆，表達(dá)我們對外婆的思念與祝福，愿外婆在另一個世界里得到許多錢，幸福的生活。我希望外婆能夠保佑我有一個充滿了光明的未來。此時，我不禁想起曾經(jīng)與外婆共同度過的那些歲月，我在很小的時候，外婆還沒有去世。那時的外婆雖然已經(jīng)滿臉皺紋，頭發(fā)花白，但很疼愛我，外婆那和藹的笑，給我留下了深刻的`印象。可是如今，外婆已經(jīng)逝世了，可她那慈祥的面孔還留在我的腦海里。
遠(yuǎn)處的景色映入了我的眼簾，鳥兒唱著動聽的曲子，遍地金黃色的油菜花，到處是一片生機(jī)勃勃、萬物復(fù)蘇的景象。清明時節(jié)，讓我們在這樣一個特殊的日子里，我們在緬懷過去的同時，也要對未來充滿希望，珍惜生命，讓自己的生命活的更有意義，不要虛度了這樣一個美好的人生。讓自己的每一天都充充實(shí)實(shí)的，這樣才會不留下遺憾。
四年級優(yōu)秀作文 篇2
太好了，終于完成了。這是我出生聽見的第一句話，我慢慢的睜開眼，只見一個個跟我一樣的機(jī)器人在我面前，歡迎你，我們的新成員。一個紅色賽爾說道，我這是在哪里？這是賽爾號飛船。賽爾號飛船。恩，我把你送到機(jī)器室。哦。
這時，金光一閃，我便來到機(jī)器室，主機(jī)告訴我，要跟茜茜說話，得到一只精靈，有小火猴，優(yōu)伊，還有布布種子。我選了一只小火猴，完成了一系列任務(wù)，我終于等到了與蘑菇怪決戰(zhàn)的時候了，茜茜說：你到裝備庫里買一個履帶，戴上。我把鉆頭，工作頭盔，腰帶戴上，直接使用傳送，我便到了克羅伊斯星，拿出噴火器，膠囊，26級的烈火猴（我拿的經(jīng)驗(yàn)禮包），到了沼澤地，我發(fā)現(xiàn)了一個豆芽一樣的'精靈，管他的，先捉了再說，我招出比波，用了手下留情，把它打得只剩1滴血，便丟出了中級膠囊，可惜它跑到了一邊，捕空了，我不氣磊，繼續(xù)丟，終于捉住了它。
我捉完后，便去找蘑菇怪，終于看見蘑菇怪了，我拿起噴火器，發(fā)射！轟！轟！轟！3聲巨響，蘑菇怪的防護(hù)罩沒了，我放出小火猴，用了一個火焰車，只聽八的一聲，蘑菇怪不見了，膠囊里出現(xiàn)了一個小蘑菇，呵呵，意外的收獲，我交完任務(wù)，便把這兩個精靈去問博士了，博士看了看，驚叫了一聲：天哪，你居然捉到了小豆芽！我的探測器居然沒有信號，我以為它不見了呢。呵呵，我真幸運(yùn)，捉到一個絕種精靈。這小蘑菇呢，是打完之后得到的
我在這個地方已經(jīng)生活了4個月了，小火猴已經(jīng)變成了烈焰猩猩，100級了，我現(xiàn)在所有精靈都得到了，最低的50級而已，而且，我也能有把所有精靈帶著的能力，所以我已經(jīng)成為了一個高手
四年級優(yōu)秀作文 篇3
溫暖是在別人生病的時候，給予的一個親切的問候；溫暖是在別人哭泣的時候，遞給的一張紙巾；溫暖是在別人煩躁的時候，講的一個笑話……它好似春日的花朵，沁人的芬芳，帶著你走向美好的回憶；它宛如一陣熏風(fēng)，不知不覺中，你就被幸福所包圍。
那是一天周六的晚上，我上完培訓(xùn)班回奶奶家。那時已經(jīng)快七點(diǎn)了，十二月的天黑得很快，街上又陰又冷，我快步向奶奶家走去。一進(jìn)樓洞，眼前漆黑一片，又陰又冷，只有一絲悠悠的月光照在樓道上，折射在窄窄的樓梯上。我的懷里好像揣了一只兔子——咚咚跳個不停。心里直埋怨，樓道怎么也不安個燈呢？我疾速地向樓梯上跑，越來越黑。哎呀，我怎么還不到呀，快點(diǎn)，再快點(diǎn)……這時，一陣腳步聲慢慢向我逼近，我心里咯噔一下，是壞人嗎？還是鬼呀？一切可能發(fā)生的不好的事一下子都浮現(xiàn)在了我的腦海里。這時，一股刺眼的光照到了我的臉上，我的心往下一沉，七魂早已丟了六魄，瞇著眼睛避開光一看：原來是奶奶家樓上的大哥哥。哥哥忙問道：“你怎么一個人回家？你不害怕嗎？”害怕，當(dāng)然害怕了！可是我并沒有說出來。我低下了頭。哥哥好像看出了我的心事，想了想，說：“要不，你用我的手電筒吧！我比你大！我不怕！”說著，把手電筒硬塞到了我的手上，沖我笑了笑。我的'心里頓時感到一陣暖流涌上心頭“嗯……不了……我能行的”我喃喃地說著。 “嗨，沒事的�！薄拔也弧挥谩恕蔽覔u了搖頭，把手電筒還給了哥哥。我有手機(jī)！說著，哥哥把手伸進(jìn)了口袋里拿出了手機(jī)，翻開手機(jī)蓋。我看見那手機(jī)發(fā)著微弱的光，根本照不清路。我正想著，哥哥突然把手電筒猛地又塞到了我的手里。當(dāng)我緩過神來時，他早已蹬蹬地跑下了樓，不見了蹤影。
夜晚雖然可怕，但是有了哥哥借給我的那個手電筒，不僅讓我有了邁向上一層樓梯的勇氣，更讓我感到了前所未有的溫暖。是��！人間處處有真情，真情時時暖人心！
四年級優(yōu)秀作文 篇4
元宵節(jié)的晚上，我和爸爸媽媽一起去城隍廟游玩。
城隍廟有將近六百多年的歷史，經(jīng)常吸引來自海內(nèi)外的眾多游客。
進(jìn)門后，我們先到了九曲橋參觀。九曲橋上站滿了人，大家都駐足觀望。不愧是九曲橋�。≌鶚蚨际菑潖澢�，像一條臥在水上的長龍?jiān)谠@里游弋。登上九曲橋后，我就立刻向下望，水底有許多魚。那些魚兒在水里游來游去仿佛也在慶祝元宵節(jié)呢！看著那些魚，我想：我要是能像魚兒一樣，在水里和它們一起玩耍，那該多好��！
走過九曲橋，我們又到了城隍廟的中心地帶。那有一座7層寶塔形的建筑，越往上越小，最高處是一個尖頂，中間的墻刷滿了黃漆，欄桿刷成了紅顏色的，真是一個好看的建筑。這個雄偉的建筑在晚上更顯得金碧輝煌，在燈光的.照映下看上去仿佛是真的用黃金做的。我們在那里還拍了許多照片呢！這些照片我一直小心翼翼地保存著，每當(dāng)我看見這些照片時，這美景又真實(shí)地在我眼前浮現(xiàn)。
正值元宵，城隍廟的夜景更讓人如癡如醉。我們一邊走著，一邊欣賞著道路兩旁形形色色的花燈。那精巧、逼真的花燈讓游客贊嘆不已。有的像一條長龍飛舞，有的像一只玉兔歡跳，有的像一只兇猛的老虎撲食。還有的像一朵朵盛開的蓮花，再加上騰空而起的煙花，把整個夜空裝扮得五光十色，絢麗奪目。我看得應(yīng)接不暇，連忙拿起照相機(jī)，抓拍每一個鏡頭。拍著拍著，我仿佛進(jìn)入了仙境里遨游。
豫園的景色，說也說不盡，希望你有機(jī)會去細(xì)細(xì)品嘗一番。
四年級優(yōu)秀作文 篇5
我們班上有各種各樣的專家。比如：搞笑專家、整人專家、書法專家、學(xué)習(xí)專家……我就在這里簡單介紹幾個吧！
搞笑專家
我們班的搞笑專家可是非常搞笑的，就算你的心情非常不好，但是只要他一出場，你馬上就會哈哈大笑起來。
有一次，老師剛上完課，我們班的黑板上不知被誰寫上了“媽媽”兩個字，他趁沒人注意黑板時，偷偷地跑上去，用黑板擦和粉筆在上面涂涂改改。過來一會兒，我到講臺上一看，發(fā)現(xiàn)“媽媽”這兩個字被他改成了“女牛好”這三個字，我看完后，連牙都快笑掉了。
整人專家
整人專家的意思大家都知道，這不，我到現(xiàn)在都還記得那次整人事件。
那是上學(xué)期的事了，那天是他值日。當(dāng)時，我們都在教室外面玩，只有幾個人坐在教室里。他看見教室里只有幾個人便開始實(shí)行他的計(jì)劃了。他先用膠水把黑板擦給涂了一遍，然后把他的同桌叫過來檫黑板，而他自己卻在一旁等著看好戲。他的.同桌一向?qū)λ际遣恍湃蔚�。于是，她裝出要拿黑板擦擦黑板，可是她卻把他的手放在了黑板檫上，結(jié)果，他被他自己設(shè)計(jì)的陷阱給害了。后來我才知道他為了把手拿下來，手掌心上還掉了一層皮呢！
書法專家
書法專家可是我們班上的最厲害專家了。
記得有一次，我們學(xué)校舉行了書法大賽，他參加了，結(jié)果得了第一名。我們都向他借了書法本子看，哇！真不是我夸的，那一個個字就像排列的士兵一樣整齊，所以書法專家他是當(dāng)之無愧的。
這就是我們班的專家，你想來見一見嗎？
四年級優(yōu)秀作文 篇6
星期天的早晨，我從床上起來，懶洋洋地去給我心愛的小倉鼠“豆豆”喂食，我定睛一看籠子，只見天窗是開著的，便心里一沉，天啊，他一定是逃出來了……
就這樣，我和豆豆的.追逐戰(zhàn)來開了帷幕。
我東找西找，把家里的每個地方都找了個遍，就是找不到它，這時我突然發(fā)現(xiàn)桌上有個帶尾巴的小棉花球，我悄悄湊過去剛剛把手放到桌子上，準(zhǔn)備捉住棉花，可豆豆就敏捷地逃到棉花杯里去了，這可是個大難題，他究竟是那個棉花呢，有了，七是我的幸運(yùn)數(shù)字，我就拿第七個棉花吧，我剛輕輕碰一下，那個棉花就又飛快地滾走了。
我也不甘示弱，奮起直追，我們從屋一直打到了客廳，豆豆就是不甘心，拼命地逃，一會穿沙發(fā)底下，一會跳上電視機(jī)，搞得我團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，我便趕緊從玩具箱里東找西找，拿出我重用的玩具小汽車，派她去捉住小倉鼠，可豆豆太聰明了，它前爪一支撐，后腳一抬，騰空一躍，竟一下子躍上了小汽車，瞧，它坐在車上活像一個駕駛員，駕駛小汽車，跟我賽跑，我非常驚訝，下巴都要掉到了地上，這可是千古奇觀呀——老鼠開跑車。
我頭上仿佛著了火，氣憤地說：“本大王要動真格的了”，話音剛落，便使勁追小汽車，終于被我追上了，便一劈叉，想攔住它，可是“駕駛員”開著汽車竟然從我腿中間穿了過去，好一個聰明的小家伙，豆豆當(dāng)然是非常得意。經(jīng)過天翻地覆的戰(zhàn)斗，遙控汽車終于沒電了，我捉住豆豆的尾巴高興地說：“小家伙我可算是捉住你了”，說完，我便把豆豆放進(jìn)籠子里。
家里終于又風(fēng)平浪靜了。
四年級優(yōu)秀作文 篇7
淚水流淌著我們的淚水，流淚的原因很多，也許是激動，也許是慚愧，也許是悔恨，也許是感動，也許是高興，也許是離別時的不舍……
記得在我8、9歲時，有一天，我出去玩，走到馬路上，看見馬路邊圍著許多人，我就跑過去湊熱鬧，但是我被高高的人墻給擋在了外面，我可是費(fèi)了九牛二虎之力才突破了這高高的人墻，擠了進(jìn)去。剛一擠進(jìn)去，所有人就都后退了一步，我看了一下四面一下，一抬頭，發(fā)現(xiàn)有一個看著有一兩歲的小女孩正在以5秒一米的速度下降，我傻了眼，回過神之后就退了一步，并沒有要接住小女孩的意思。就在小女孩快落地時候，我看見一位白發(fā)蒼蒼，看起來有7、80歲的老人沖出人群，在小女孩的正下方攤開了援助之手接住了小女孩。接住小女孩之后，小女孩的父母也沖到老人面前，看到自己的孩子沒事了，懸著的心也就塵埃落定了。大家紛紛上前看望，紛紛譴責(zé)小女孩的父母，只有我愣在原地，大腦停了兩秒之后，便轉(zhuǎn)身離開了。
以后的幾天，這件事便傳開了。我也知道了全過程：原來，小女孩的父母帶著小女孩上樓頂曬稻谷，小女孩的父母專心曬稻谷，卻不知小女孩正在不是很高的.圍欄邊玩耍。小女孩玩著玩著，一不小心就掉了下去，但還好抓住了支撐空調(diào)的三角形支架小女孩的父母發(fā)現(xiàn)小女孩掉下去之后，心急如焚，便大聲呼救。這樣就有了開頭的那一幕。最后小女孩掉下來是因?yàn)殡p腳懸空加上體力不支。我還聽說老人接住小女孩之后，感覺手動不了了，人們立馬把老人送去醫(yī)院，醫(yī)生診斷為手臂嚴(yán)重性骨折，畢竟是受到了這么大的高空阻力。
聽到老人因救人而受傷骨折的時候，我留下了悔恨的淚水。
四年級優(yōu)秀作文 篇8
星期四，班主任老師正在給我們上數(shù)學(xué)課，在下課鈴即將打響的時候，一陣陣驚心動魄的警笛聲把我們從上課的狀態(tài)中拉了出來。我們按照班主任老師和樓梯口值班老師的指揮井然有序的離開教室，捂著鼻子迅速到我們指定的地方集合并清點(diǎn)人數(shù)。
人數(shù)點(diǎn)清后我們就被帶到后操場集合了。我們?nèi)褙炞ⅲ坎晦D(zhuǎn)睛的聽著申老師給我們講滅火器的用法，申老師還告訴我們，現(xiàn)在我們學(xué)校配備的`是手提式干粉滅火器，說完后，老師就讓我們親自試驗(yàn)。我迫不及待的沖了出去，在老師的指點(diǎn)下和四四班的班長一起示范，老師點(diǎn)燃了火堆，我們兩個便按照老師的說法開始滅火。
第一次，我們把火撲滅了，但是火苗立刻又“長”出來了；第二次，我們好像又把它撲滅了，但是那些火苗又竄出來了；“還有些‘漏網(wǎng)之魚’�！蔽易匝宰哉Z道。我想了想，老師說要對準(zhǔn)火苗根部才能撲滅，果然“功夫不負(fù)有心人”，火終于被我們撲滅了。
通過這次消防演練我明白了防火的一些小常識，從此以后，我不僅再也不怕火了，而且親身體驗(yàn)了一把“消防員”呢！
四年級優(yōu)秀作文 篇9
走進(jìn)學(xué)校，就像走進(jìn)了一個美麗的大花園，那里的美景一定會令你贊不絕口。但是，能讓你駐足不前，流連往返的還是電子教室。
來到教室前，第一個能使你眼珠子掉出來的就要數(shù)遲到門，一聽到這個詞，你的臉上一定會掛滿問號，非常疑惑，這可不是一般的門，假如你上學(xué)遲到，門上就會亮起紅燈，還會自動發(fā)出批評教育你的話語。如果你沒有吃到。綠燈會亮起來，門就會慢慢的打開，你就可以進(jìn)去上課了。
你是不是也想在這樣的教室里上課呢？別急，更神奇了還在后頭呢！教室的窗戶是防盜窗，沒人在的時候，如果有人伸出了它那雙黑手，防盜窗就會偷偷錄下他偷東西的全過程。在他要走的時候發(fā)出警報(bào)。當(dāng)場就能抓住他。
電子教室不緊紀(jì)律嚴(yán)，防范高。學(xué)習(xí)條件和環(huán)境也特別好。黑板是電子黑板。這個黑板和電腦連在一起，它會自動把今天要學(xué)的'課文和內(nèi)容顯示出來，還會從網(wǎng)絡(luò)里把關(guān)于今天所學(xué)的課文的課外知識串起來，配上插圖，這樣，電子黑板就成了黑板報(bào)，內(nèi)容豐富多彩，供同學(xué)們閱讀。
怎么樣？你是不是很盼望這種電子教室出現(xiàn)在你眼前呢？希望他能早點(diǎn)來到我們的身邊。