小學四年級作文[熱]

　　在學習、工作乃至生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么問題來了，到底應如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編幫大家整理的小學四年級作文7篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

小學四年級作文 篇1

　　可愛的老家浙江省余姚市臨山鎮(zhèn)中心小學三乙班周雪濃我的老家在橫塘。老家屋前有很大一塊地，地里種著各種蔬菜瓜果。

　　春天，梨樹上雪白的梨花開了，這時候，粉紅的'桃花也來湊熱鬧了，勤勞的蜜蜂在花從中翩翩起舞，忙著采蜜。

　　夏天，白色的橘子花開了，它雖然很小，但是很香。這時候，梨小小的，青青的，像個個害羞的小姑娘，躲在綠葉叢中。到了快放暑假時，紅里透白的桃子成熟了。于是，我和爸爸媽媽一到雙休日，就到橫塘去吃桃子了。

　　秋天，黃澄澄的梨成熟了，掛滿了枝頭。緊接著，紅通通的柿子也成熟了，過在綠葉中間，特別惹人喜愛。又過了些時候，我和媽媽最愛吃的橘子也黃了，可以吃了。這時候，甘蔗也可以吃了，又粗有長，天氣熱時，你砍一根吃吃，又甜又解渴。

　　冬天到了，成熟的水果雖然沒了，但上老家屋前還是一片綠色，充滿生機。看橘樹的葉子在冬天還是碧綠碧綠的，橘樹下長滿了蔬菜，有茭菜、青菜、芹菜等。

　　啊！我的老家真是空氣新鮮，景色優(yōu)美，蔬菜瓜果多！我愛我的老家。

小學四年級作文 篇2

　　“啊，真的嗎？要去田野找秋天？”我們圍住作文班的李老師不放。見老師笑著點點頭，個個頓時臉上樂開了一朵大花。老師給我們講了一些注意事項，大家就高高興興地坐車出發(fā)了。

　　一路上我們看到了路旁一排排拖著長胡子的榕樹，它們的葉子在陽光的照射下綠得發(fā)亮。榕樹下的花壇里盛開的是小小的野菊花，全都是金黃色的，星星點點的到處都是，好漂亮呀！偶爾才有幾片榕樹的小黃葉頑皮地從綠葉中鉆出來，飄呀飄呀舍不得落下，似乎想跟我們說：“秋天到了。”

　　車停下來了。一下車，映入眼簾的是一幅美麗的圖畫：右邊一大片金黃的稻谷，一眼望不到邊際，秋風吹來清新的稻花香，惹人沉醉；左邊是綠色的蔬菜，有深綠的白菜、嫩綠的蔥，色彩鮮艷，賞心悅目。熱得冒汗還穿著短衣短褲的我們親眼看到那沉甸甸的'稻穗，才真正覺得秋天到了海南，豐收的秋天就在我們身邊。

　　走在窄窄的田埂上，同學們見什么都好奇，不斷地問這問那。居然有一位同學問老師稻子是什么。哈哈，太好笑了。不過這也說明我們有的人只懂享受，不知道我們吃的大米就是眼前這些稻谷脫殼而成的。大家都伸手去摸摸，有的直叫扎手，有的還摘了一點準備帶回去做紀念。

　　在金黃的稻海里走著，我們還看到了顏色和土一樣，比我的拇指還小的小蛤蟆，還有一節(jié)小拇指那么大的螃蟹。同學們大驚小怪的叫著，嚷著，笑著。平靜的田野變得熱鬧起來。遠處有幾位忙著收割的農(nóng)民也被驚動了，抬起頭來注視我們。老師很想帶我們?nèi)タ此麄兪崭畹臉幼�，可太遠了，而且稻田里是深深的爛泥，過不去。我覺得農(nóng)民真辛苦，這么熱的天站在爛泥里干活，今后可不敢剩飯了。

　　后來，我們又發(fā)現(xiàn)了農(nóng)民家養(yǎng)的可愛的小鴨、兇猛的大狗、好斗的公牛。

　　啊，秋天的田野真想一頓豐盛的“大餐”，多想再有多一點的時間在這兒盡情的“品嘗”呀！

小學四年級作文 篇3

　　今天是星期天，我要完成老師布置的一項任務——做沙包。

　　需要準備的材料是：沙子、布塊、針線、剪刀。媽媽過來指導我，她讓我先穿針引線，線要在嘴里抿一抿，這樣才會讓線頭細一點，再把線頭插進針孔里。。。。。。我接過媽媽手里的針縫了起來，因為我不知要領，所以我縫的第一針不僅沒縫好，針還把我的手扎破了，唉，真掃興！這時，媽媽又來了，她告訴我，縫沙包要先縫背面，這樣，縫到最后就好把布翻過來了，縫的`時候要注意縫密一些，同時線要圍著針繞一圈再縫，否則沙子會從逢隙中撒出來的。媽媽還給做了個示范，雖然她也被針扎了好幾下，但她還是想要給我做一個示范。終于，她縫好了一邊。我看到媽媽的手被扎得都流血了，我想：媽媽這樣給我做示范，我一定要好好做。我按照媽媽說的方法，先把布剪裁，剪裁好反對折，再把線放在嘴里抿一抿，把線頭插入針孔，接著把線圍著針繞了一圈，把布縫合，留下一個口，然后翻面最后縫，我的沙包做好了。

　　每次玩沙包時，我都覺得這個沙包很重很重，因為它里面不僅裝著沙子，還裝著媽媽的愛。。。。。。

小學四年級作文 篇4

　　這里承載著我美麗的夢想，這里埋藏著我心里的秘密，這里記憶著我童年的歡樂，這里是我第二個美麗的家鄉(xiāng)，金水區(qū)鳳凰雙語小學——我的智慧校園。

　　我們?nèi)�校師生在校風“和和美美做人，踏踏實實做事”的沐浴下，在“和樂共進，美人美己”學風的濃厚氛圍中，我們不斷進步。

　　我的校園很美麗。你看，粉紅的月季花與綠樹自成一格，交相輝映。教學樓、國旗、在藍天的映襯下，顯得格外莊嚴肅穆。

　　早晨，漫步在我的校園，花壇中的花不僅僅有五彩繽紛的'顏色，而且散發(fā)出誘人的香氣。濕潤的泥土氣味撲鼻而來。同學們正在教室聲情并茂地讀書，花壇里的小花似乎正在望著教室，津津有味地聽著，真是一派和諧的景象��！

　　校園里充滿著智慧。你瞧！課堂上，同學們聚精會神地聽著老師講課，當老師提問問題時，舉起的小手就像一片海；有時教室里會飛出朗朗的讀書聲，猶如童聲大合唱；有時還會傳出歡快的笑聲，這樣的課堂氣氛，難道還不會激發(fā)同學們積極的學習興趣嗎？看，我們班的一位同學，正認真地盯著課本，似乎書本已經(jīng)和他的世界融為一體。讀完后，他輕輕合上課本，閉上眼睛還在回味著文章中的無限樂趣。

　　校園里不僅充滿著智慧，還到處洋溢著歡樂！聽，下課鈴響了，同學們有的在操場上跳繩、跑步，有的在教室里聊天、復習上一課和預習將要學習的知識。

　　我的校園是醞釀知識的地方，我愛我的班級，更愛我的校園！

小學四年級作文 篇5

　　姥姥家有一只小狗，十分可愛，它叫樂樂。它長一身棕白交錯的毛，十分柔軟，耳朵尖尖的，很筆直。它會跳高。有一天，我從外地回來，上姥姥家，樂樂就高興的跑過來，好像很歡迎我似的。我一上床，它也上床，扒著我的手，跳來跳去，有時候玩累了就讓我抱著它，摟著它。它還有一個優(yōu)點，就是會做謝謝你、站起來等一系列動作。

　　有一天，它來到飯桌前，等我給它喂食，還沒等我吃完一個雞脖子時，它就開始叫，好像在說：“求求你給我點骨頭吃吧，我很餓！”我就趕快把吃剩下的雞脖子扔給它，很怕它餓著，或營養(yǎng)不足。吃完飯后，我給它穿上它最歡的小狗球衫，給它戴上狗鏈，打開門領它出去玩。出去后，它十分高興，在草叢上打滾、抓蝴蝶、玩草地上的蟋蟀，還跟別人家的小狗嬉戲。有時惹火了它，它可真要動武了，抬起前爪開始爪對方，直到對方不敢再打才肯罷休，可以說它是我們小區(qū)最厲害的小狗，我們都稱它是小區(qū)里的`狗頭。

　　它的性格有些好打鬧，貪玩，只要是它好奇的東西，它一定要把它給玩壞為止。要打架的話，可是架子十足，百戰(zhàn)百勝，戰(zhàn)勝率非常高，如果要是它輸了之后，過幾天會帶幾個小狗再次來戰(zhàn)，直到把對方打敗不可，否則決不罷休。

　　它是十分可愛，我很喜歡它。

小學四年級作文 篇6

　　今天，我去上奧數(shù)課，老師像往常一樣，先講了上次課的“出門證”（做完后才可以回家），一堂奧數(shù)課作文。然后就給我們出了一道例題，讓我們自己思考。

　　我認真審題后，馬上就有了一種思路，趕緊列出算式，“噌噌”兩下抄到本子上。站起來環(huán)顧四周，還沒有一個同學做出來呢，我美滋滋地跑到老師跟前讓老師看，我仿佛聽到了老師說第一名出來了以及同學們的驚訝聲，有許多羨慕的目光落在我的身上，我正在拿著粉筆在黑板上寫字，給同學們講題，突然“不對”兩個字把我拉回來了，“啊”我大失一驚，失落地從老師手里拿過本子，垂頭喪氣地走回座位。我坐在座位上，可是怎么也靜不下心來好好思考，心里總是想著我這次得不了第一名，再加上老師宣布“金牌”已經(jīng)發(fā)出去了，我更沒有心思思考了。同學們陸陸續(xù)續(xù)都做出來了，可我腦袋里還是一團亂麻，最后老師講完了正確的.答案，原來怎么簡單，我卻沒有想出來。

　　從這件事中我明白了，如果遇到挫折，不應該只想著失敗，應該積極去找新的解決辦法。

小學四年級作文 篇7

　　從小，我就站在窗臺邊，看著那漫天閃爍的星星，我想：什么時候動物才能真正成為人類的好朋友呢？

　　天天，去大街上，一股肉味撲鼻而來，好多人被吸引過去，都要買肉。去魚店一股魚味，看到人們?yōu)榱隋X而殺魚，魚，那就被活活的開膛破肚，死去了。它們痛苦的掙扎著，感受到生命帶給他們的種種痛苦。我站在一旁，用同情的眼神望著它們，想幫他們分擔一切痛苦，可我無能為力，只能眼睜睜的看著他們走向死亡的深淵。

　　踩死一只螞蟻，它們的生命就結(jié)束了，與人一樣，人會在最后一聲嘆息中延長幾秒，可他們，就那么痛苦的死去了。

　　我想讓全人類都保護一切生物。他們都有存在的價值，人類沒有資格去破壞它，毀掉它的一生。動物是人類的朋友，他們本可以互相傳遞快樂，為了對方而活著；可是，人類的貪婪與自私出賣了每個人善良的一面。人類應該保護他們，讓他們與世界上的一切共同生存，讓他們與青山作伴，與日月同輝。

　　我想讓這篇文章響徹大江南北，讓每個人類心存慚愧，讓他們保護動物。我知道這根本不可能，現(xiàn)在的我只是一個小屁孩兒。但是，我會努力考大學，當作家，發(fā)表許多讓人類保護動物的.作文，日復一日，年復一年，直到人們保護動物為止。并且告訴人類，動物將會一天比一天多。

　　能做到這一點的人是心靈美，人們只是施舍，并不保護，我只想告訴他們：“給美麗做到加法！”

　　我想對動物說：“你們會很好的活著�！睂�花說：“但愿你的生命比我生命開放的更長久，更長久……”

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