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【實(shí)用】小學(xué)四年級作文300字8篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編幫大家整理的小學(xué)四年級作文300字8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)四年級作文300字 篇1
一個春光明媚的早晨，我和幾個同學(xué)一同前往書店去看書。途中看見街邊的一個垃圾桶旁到處都是瓜子殼、果皮、煙頭、廢紙、塑料袋，還有許多讓人惡心的殘湯剩飯，可是垃圾桶內(nèi)只有少許的`垃圾。我們議論著說：“地上這些垃圾有的可能是一些人向前少跨了一步而丟到了垃圾桶外面的，有的很可能是出自于一些人想練手法投地端不端而拋落在外面的，有的可能是一些習(xí)慣不良的人順手扔下的�！�
正在這時，一位清掃工阿姨推著車走過來，忙著清理地上的垃圾，我們幾個人也都急忙投入了戰(zhàn)斗。阿姨夸獎?wù)f：“如果這些亂扔垃圾的人也能像你們這樣愛清潔、講文明，垃圾桶就不會空呆在這里……”當(dāng)時，我發(fā)現(xiàn)地上有一截粉筆頭，便靈機(jī)一動撿了起來，在垃圾桶上重重的寫下了“你離文明只差一步!”
當(dāng)我們在書店呆了兩個多小時再返回時，看到垃圾桶內(nèi)已有了很多垃圾，但地上仍然是那樣干干凈凈。那時我想：可能是他們看見我那歪歪扭扭，出自于一個小學(xué)生之手所寫下的“警示語”產(chǎn)生的效果吧!
小學(xué)四年級作文300字 篇2
考完試后，翁老師讓我們幾個已經(jīng)完成的同學(xué)去收別人的試卷，沒有寫完的也要強(qiáng)行抽走。
當(dāng)我要去收陳薔涵的試卷時，她還沒寫完，我正要抽她的試卷，她卻咬牙切齒地對我說：“倪立楊，不許動我的試卷！
”她死死握住試卷不放，想要寫完最后的一點(diǎn)題目。我使勁地從她的手上抽出試卷，大半張?jiān)嚲硪呀?jīng)在我的手上了，陳薔涵一字一頓地向我怒吼：“倪、立、楊、你、給、我、不、許、動！
”她的手居然緊緊地掐住了我的手。
最后，我終于奪到了整張?jiān)嚲恚申愃N涵還不死心，依然想要寫完剩下的題目。她惡狠狠地盯著我，發(fā)出驚雷一般的`聲音：“不允許動我的試卷！
”嚇得我的手都軟了。陳薔涵似乎拼了命要奪回試卷，我搶不過她，只好被迫將卷子還給了她。
這時，大多數(shù)同學(xué)都交上了自己的試卷，翁老師不斷地催著還沒交的同學(xué)。許多人來到陳薔涵身邊，想強(qiáng)行拿走試卷，可陳薔涵硬是不讓他們拿。她又一次向邊上的同學(xué)怒吼：“不許你們動我的試卷！
”人群四散開了。
真是拿她沒辦法，大家的心中充滿了無奈，最后只得翁老師親自出馬，陳薔涵才乖乖交上了沒有寫完的卷子。
小學(xué)四年級作文300字 篇3
聽說明日要舉行包粽子，我們都很高興，蹦蹦跳跳的。當(dāng)然，我也做好了包粽子的準(zhǔn)備�？墒俏疫�不會包粽子呀！哎——！有了！在放學(xué)的路上我問媽媽粽子是怎樣包的，媽媽就把包粽子的.材料和怎樣包粽子的要領(lǐng)大概意思給說了一遍，我半信半疑。
第二天，我高興的來到了學(xué)校。我打開書包，那出糯米，在拿出粽葉，粽針、花生米、水、線……上課鈴響了，老師走進(jìn)教室，說：“我們此刻開始包粽子，不會的能夠和我學(xué)。”說完，就走到唐子豪的面前。拿起四片粽葉，左手抓住粽葉的中心，右手抓住粽葉最粗糙的一頭，一卷，卷成一個圓錐體的筒，老師說；“那里的頂端必須要尖�！敝螅蠋熢谟檬滞姓唪杖~，在里面放米，餡，在從上往下一蓋，在按順序轉(zhuǎn)動，大約留下個四厘米的時候，在拿粽針向粽葉前面扎過去，然而在穿過粽針前面的孔，大約留一半下來，在從下一拉。這樣，一個粽子就包好了。
你們別看粽子這么小，可包它的時候，是很麻煩的哦！
小學(xué)四年級作文300字 篇4
一陣陣生龍活虎的助力聲是從何而來的？跟我一起去看看吧！
啊！原來是在比賽踢足球啊！第一場是四（2）班和四（6）班比賽踢足球。首先隊(duì)員們互相握手，然后我們就迫不及待地開始比賽了，只見劉金奧隊(duì)長立即向球撲過來，就像老虎吃兔子一樣。同學(xué)們和我看見了異口同聲地喊：“劉金奧加油！劉金奧加油！”劉金奧在我們的加油助威中終于拿到了一分，真是不容易呀！
下半場開始了，劉金奧首先出發(fā)，當(dāng)劉金奧準(zhǔn)備踢球的`時候，突然球無影無蹤了！這時才發(fā)現(xiàn)我們快輸了，劉金奧立即跑過去一踢，球竟然踢進(jìn)去了。真是不可思議，劉金奧的球技真是百發(fā)百中，我們又贏了一分。同學(xué)們和我高興地光想流淚。主持人笑嘻嘻地說：“2比0四（2）班勝利！”同學(xué)們和老師我聽到了，我高興得話就不知道怎么說了。
通過這次比賽我明白了只要團(tuán)結(jié)一致，就能獲得勝利。
小學(xué)四年級作文300字 篇5
在我家中，我有一個認(rèn)真的媽媽。
每當(dāng)我做數(shù)學(xué)題時，我只要寫錯一個數(shù)字，我媽媽的“火眼金睛”就會發(fā)現(xiàn)。但媽媽不會像爸爸一樣，直接打個“×”，她會把那個數(shù)字圈出來。等我玩兒回來后，媽媽才告訴我這個數(shù)字寫錯了，并讓我改正。
每當(dāng)我畫國畫時，媽媽也會跟在旁邊學(xué)，并且在我畫的快媽媽沒看清時，她便會問我那個怎么畫的'，要注意什么……
每當(dāng)我們看書時，媽媽會拿一支筆和一個小本子，當(dāng)遇到不解的詞或好詞時，媽媽就會把它們寫在小本子上�？赐旰螅瑡寢尵鸵米值洳椴唤獾脑~，并把它們的讀音注在字的上方。
每當(dāng)我們玩打沙包游戲時，如果中間的人被打到了，但是又不承認(rèn)被打到的話，媽媽就會說：“下去，下去，我都看見你被打到了，要守規(guī)則哦！”我們聽到媽媽的話后都會守規(guī)則。
還有很多很多事情，比如：我寫錯英文單詞時；我往地上撒小紙片而沒撿干凈時；在我起床沒疊被子時……
在我認(rèn)真的媽媽的培育下，我從認(rèn)真中明白：做事不能馬虎、大意，要認(rèn)真。我愛我那認(rèn)真的媽媽！
小學(xué)四年級作文300字 篇6
我班要選舉各個獎?wù)碌娜诉x，而各個章都蘊(yùn)涵著榮譽(yù)；“表達(dá)章”非你莫屬---王志麗。
在一節(jié)語文課上，我們都在愁眉苦臉，因?yàn)槔蠋熃o我們出了一道表達(dá)題，讓我們長思不解，大傷腦筋。這道題是：概括《最佳路徑》的主要內(nèi)容。這道題并不難，而這道題就難在語言表達(dá)上，我們都在思索時，忽然一只手臂伸了出來，難道有人會說了？我們一起看她，原來是王志麗。老師高興地說：這樣的學(xué)生有勇氣，我喜歡，你來說。”“本文主要講了......”
“very good!"這句評語是老師不易出口的.，王志麗竟得到了這么高的評語，這使我們羨慕不已，得到了老師和同學(xué)們的贊賞。
王志麗不僅口頭表達(dá)能力強(qiáng)，而且書面表達(dá)能力也很強(qiáng)，俗話說：真人不漏泄兒。一打開她的周記本，不看不知道，一看嚇一跳。周記本上大部分都是優(yōu)�？磥恚氨磉_(dá)章”非她莫屬，我沒有選錯人。
同學(xué)們，讓我們給她投上準(zhǔn)確的一票吧！
小學(xué)四年級作文300字 篇7
一天，天氣晴朗，太陽公公笑瞇瞇地掛在天上，一只勤勞的小蜜蜂出來采蜜。它采了很多，累得滿頭大汗。
突然，天色暗了下來，烏云遮住了太陽。雷聲伴著閃電，劃裂了長空，震動了大地，跟著雨點(diǎn)像斷了線的珠子一樣落了下來，把小蜜蜂嚇了一大跳。它想找個地方避雨，可到哪兒去躲雨呢？這時，一個聲音大聲說：“小蜜蜂，快到我這兒來躲躲吧！”小蜜蜂一看，原來是大荷葉，小蜜蜂說：“太謝謝你了。”就趕緊躲到荷葉下面去了。荷葉真大呀，把小蜜蜂遮得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的.，一點(diǎn)都淋不著雨了。
過了一陣，雨過天晴。小蜜蜂對荷葉說：“今天多虧了你呀，謝謝�！焙扇~說“不客氣，我很高興能幫助你。”小蜜蜂說：“那讓我們做好朋友吧。”荷葉說：“太好了！”
從此以后，小蜜蜂和荷葉成了好朋友，它們都很感謝那場它們相識的大雨呢！
小學(xué)四年級作文300字 篇8
秋天到了，樹梢變禿了，樹下鋪上了厚厚的一層樹葉，踩上去，軟綿綿的，像踩在地毯上一樣，感覺很舒服。
藍(lán)藍(lán)的天空飄著白云，大雁排著整齊的隊(duì)伍向南飛去。一會排成“人”字，一會排成“一”字。
秋風(fēng)吹來，一片片金色的樹葉在空中飛舞，好像一只只美麗的蝴蝶，它們飛呀、飄呀，仿佛在對大家說：“明年春天再見！”路邊開滿了野菊花，一叢叢、一簇簇，散發(fā)出淡淡的清香。山坡上小草彎下了腰，給大地穿上了金黃色的袍子。
天氣漸漸的轉(zhuǎn)涼了，隨著時間的推移，人們紛紛穿上了厚厚的外衣，小動物也長出了厚厚的皮毛。小鳥也漸漸不見了蹤影，只有幾只小麻雀，在干枯的草地上跳動著，好像在說：“冷啊！冷啊！”
大風(fēng)一吹，樹枝不停的搖晃，把最后的幾片葉子也給搖落了。只剩下光禿禿的樹枝，在微微地顫抖著。
秋天意味著收獲。你們看，遍地呈現(xiàn)出碩果累累的.畫面。橘子紅了，掛在枝頭像一盞盞小紅燈籠。棉花笑咧了嘴，吐出白色的花絮。稻海翻起金色的波浪，農(nóng)民伯伯看到豐收的景象，笑的合不籠嘴。
秋天真美��！
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