四年級(jí)作文3篇(優(yōu)秀)
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編精心整理的四年級(jí)作文3篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
四年級(jí)作文 篇1
每個(gè)人都有各自拿手的本領(lǐng)，而我最拿手的本領(lǐng)就是騎自行車。
其實(shí)一開始我也不會(huì)騎自行車，只是有一天，我回家的路上看到很多哥哥騎自行車從我的身邊快速地叮叮當(dāng)當(dāng)?shù)娘w翔著，我就覺得很羨慕，我想學(xué)騎自行車。
說干就干，一天，我和媽媽來到樓下的一個(gè)新的小區(qū)，小區(qū)里有個(gè)U型的'跑道，跑道很整潔。媽媽特意給我準(zhǔn)備了一個(gè)“武器”——支撐桿！媽媽抓著車后面的支撐桿給我保持平衡，結(jié)果一開始我騎得東倒西歪，怎么騎都騎不會(huì)。我又沮喪又生氣，不想學(xué)了。媽媽不停地給我鼓勵(lì)，我又鼓起勇氣繼續(xù)練習(xí)，可是最后經(jīng)過各種各樣的辦法和訓(xùn)練，我還是沒學(xué)會(huì)，只好垂頭喪氣地回家了。
第二天爺爺說：“咱們?cè)偃ピ囋�，看看能不能學(xué)會(huì)！”我有點(diǎn)擔(dān)心，可是又很想學(xué)會(huì)騎自行車，于是我們?cè)俅伍_始嘗試！首先，爺爺把騎車的秘訣告訴了我：一只腳不踩踏板，腳放在地上支持身體的平衡，另一只腳要踩著踏板使勁向前蹬，并要用把手控制好方向，當(dāng)感覺到自行車要往左邊倒去時(shí)，把手就要向右，這樣就能維持平衡。我根據(jù)爺爺?shù)霓k法進(jìn)行了一遍又一遍地練習(xí)……突然，我感覺很輕快，其實(shí)爺爺已經(jīng)松開了支撐桿，我終于學(xué)會(huì)騎自行車了！
那一刻，我覺得很興奮，同時(shí)我也明白了一個(gè)道理：學(xué)一樣本領(lǐng)，不可能一次就學(xué)會(huì)，要經(jīng)過不斷努力和刻苦練習(xí)，同時(shí)也要找對(duì)正確的好方法才能很快地學(xué)會(huì)一項(xiàng)本領(lǐng)。
四年級(jí)作文 篇2
那天是星期六，傍晚時(shí)我出去玩，看見有許多人圍在一起，不知在干什么。我擠過去一看，原來是一個(gè)租滑板的.在忙著做生意呢�？粗S多小朋友租了滑板，在廣場(chǎng)上飛快地滑行，那樣子可真神氣，我好羨慕他們��！
于是我回家找媽媽，求爺爺告奶奶地要媽媽給我租滑板玩。媽媽開始不同意，后來被我磨得實(shí)在沒辦法，只好答應(yīng)了。我趕緊去租來滑板，迫不及待地開始學(xué)。可剛一開始，我連上都上不去，就更別提滑了。后來好不容易上去了，，卻總是要摔倒，起氣得我直發(fā)脾氣：“這個(gè)破滑板，是誰發(fā)明的，我找他算賬！”媽媽責(zé)備我說：“那是你不會(huì)滑，自己不爭(zhēng)氣，還怪別人，你看那些小朋友怎么會(huì)呢？”我低下頭不吭聲了，但也不能半途而廢呀！
我又接著學(xué)，這回我終于能穩(wěn)穩(wěn)地站在滑板上了，然后我一手把著扶手，一手把著媽媽，慢慢地滑�？赡苁俏姨至�，動(dòng)作不那么靈活，這一天我以失敗告終。第二天也沒學(xué)會(huì)，那就來第三天。這天，我不知怎么了，一下就學(xué)會(huì)了。我高興極了！踏著滑板，旁邊的人和物飛快地倒退，那感覺就像飛了似的好奇妙！
通過學(xué)滑板這件事，我懂得了不論做什么事，都不能淺嘗輒止，只要堅(jiān)持到底，總有一天你會(huì)成功的。
四年級(jí)作文 篇3
【病文入院】
周五的班會(huì)課上，我們年級(jí)舉辦了“紅領(lǐng)巾跳蚤市場(chǎng)暨愛心義賣”活動(dòng)。
鈴聲響起，伴隨著同學(xué)們興奮的歡呼聲，活動(dòng)拉開帷幕。我熱情地招攬來來往往的顧客，功夫不負(fù)有心人，一位扎馬尾辮的小妹妹是我的第一個(gè)顧客，她盯著一套彩筆看得眼睛都不帶眨的�！跋矚g這套彩筆嗎？”我笑著問。她點(diǎn)了點(diǎn)頭，問：“多少錢？”我說：“這套彩筆是12色的，8元錢，喜歡就買走吧�！蔽业纳饩瓦@樣順利開張。接著我又賣出了套娃、記事本、尺子等，一共賣了38元錢，錢雖然不多，但還是體驗(yàn)到了父母的掙錢的不易。這真是一次難忘的體驗(yàn)！
【診斷治療】
這篇寫義賣活動(dòng)的習(xí)作，重點(diǎn)記敘了“我”的第一筆生意交易，寫得挺清楚。但作為一篇寫活動(dòng)的.習(xí)作，只寫活動(dòng)場(chǎng)面中的某個(gè)鏡頭，并不精彩，需要用“視角轉(zhuǎn)換”的方法，切換鏡頭，寫寫活動(dòng)的場(chǎng)面氣氛，這樣有點(diǎn)有面，點(diǎn)面結(jié)合，才能讓讀者身臨其境，感受活動(dòng)的情趣。
“切換鏡頭”是電視劇拍攝常用方法，寫作文也可以運(yùn)用。在這篇習(xí)作中應(yīng)該先把鏡頭給整個(gè)場(chǎng)面，烘托出活動(dòng)的熱烈氛圍，然后筆鋒一轉(zhuǎn)，來個(gè)鏡頭切換，把特寫鏡頭聚焦某個(gè)同學(xué)，這樣作文的脈絡(luò)更加清晰，更加有畫面感。
【康復(fù)出院】
周五班會(huì)課上，我們年級(jí)舉辦了“紅領(lǐng)巾跳蚤市場(chǎng)暨愛心義賣”活動(dòng)。
吃過午飯，同學(xué)們一來到學(xué)校就開始做準(zhǔn)備工作，按照分工，大家干得熱火朝天，先是把桌子和所有的義賣物品搬到操場(chǎng)上，然后分門別類地?cái)[放整齊。
萬事俱備，只欠東風(fēng)，鈴聲一響，活動(dòng)拉開帷幕�！笆圬泦T”熱情地招攬顧客，“顧客”像趕集似的尋找自己喜歡的商品。歡笑聲、叫賣聲、討價(jià)聲此起彼伏，好一派熱鬧景象。
我熱情地招攬顧客，功夫不負(fù)有心人，一位扎馬尾辮的小妹妹是我的第一個(gè)顧客，她盯著一套彩筆看得眼睛都不帶眨的。“喜歡這套彩筆嗎？”我笑著問。她點(diǎn)了點(diǎn)頭，問：“多少錢？”我說：“這套彩筆是12色的，8元錢，喜歡就買走吧�！薄俺山�！”我的生意就這樣順利開張。
咦，那邊怎么人山人海？穿過熱鬧的人群，我發(fā)現(xiàn)別的級(jí)的“柜臺(tái)”前有抽獎(jiǎng)、買一贈(zèng)一活動(dòng)，原來這是為了拉人氣特意安排的促銷，這種別具一格的促銷方式吸引住了顧客。而我們班卻沒有想到這一點(diǎn)，心里不免有一絲遺憾。
后來我拼命賣力吆喝，由于我的商品物美價(jià)廉，我又賣出了套娃、記事本、尺子等，一共掙了38元�！皭坌牧x賣”活動(dòng)不僅鍛煉了我的膽量，還讓我學(xué)會(huì)奉獻(xiàn)愛心，這真是一次難忘的活動(dòng)。
【老師的話】
習(xí)作巧妙“鏡頭轉(zhuǎn)換”，先寫大家做活動(dòng)的準(zhǔn)備工作，接著寫活動(dòng)的熱鬧場(chǎng)景，然后寫“我”的第一筆買賣，再寫別的班機(jī)智推銷，讓讀者就像看電視劇，畫面感與熱鬧的現(xiàn)場(chǎng)感都體現(xiàn)了出來。
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