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    四年級的作文300字

    時間:2023-11-22 18:21:17 四年級作文 我要投稿
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    [推薦]實用的四年級的作文300字

      在學習、工作、生活中,大家都不可避免地會接觸到作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。為了讓您在寫作文時更加簡單方便,下面是小編精心整理的四年級的作文300字8篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

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    四年級的作文300字 篇1

      “哈哈哈……”我又笑岔氣了,都因為我那老爸,每次回家或和媽媽微信聊天說的話都讓我快笑死了。

      全家出去玩了一整天,都累了,爸爸走到床邊,故意往床上一趴,就耍起孩子脾氣來,不愿意起床了。我和媽媽望著他,他不但不下來,反而又向前爬了爬,還故意打起鼾來了。我和媽媽叫他他不下,搬走的話,又搬不動。媽媽看著他,哭笑不得。而我呢,也笑得趴在床上,眼淚都快出來了。這時,媽媽大喊一聲:“你快起來!這可是我今天新?lián)Q的床單啊!”爸爸見事情不妙,下了床,灰溜溜地走回了自己的.房間。

      具體是哪一天,我也不記得了。早上,我讓媽媽帶我去吃包子,到了包子店,人爆滿,只有一個位子上坐著一個小男孩,我和媽媽就坐那。我端包子來了,媽媽拍了張照片給老爸,正好拍到了那男孩。我爸問:“這是誰?”我媽說:“同一個桌子的男孩!薄拔疫以為是隔壁來串門的呢!”接著可想而知,我再次笑岔氣了。

      不寫了,我爸又要回來了,準備等一會兒笑岔氣吧!

    四年級的作文300字 篇2

      我們家有三條可愛的蠶寶寶,它們都愛吃桑葉,愛睡懶覺,它們有的前六只手站著睡,有的趴著睡,還有的在桑葉下睡。

      蠶寶寶有14條腿。它的屁股上長著一個個小小的刺,小小的眼睛,蠶寶寶的身上還長著一點一點的`小點點。它的嘴巴小小的,鼻子小小的,蠶寶寶的小腿上長著小毛毛,屁股上也有小毛毛。它爬在桑葉上的時候屁股和小腿都會緊緊的抓住桑葉,就算把桑葉倒過來也不會掉下來。蠶寶寶拉的屎跟大米差不多大小,就顏色不一樣,米是白的,蠶寶寶拉的屎是黑的。還有蠶寶寶脫皮的時候它會使勁往前爬,身上所有的舊皮都要換掉,嘴巴上的殼也要換掉。

      有時候我跟它們玩捉迷藏的時候,有的躲在桑葉下、有的躺在桑葉則面、有的裝做不知情,就是它們躲在一個地方的時候老是動,有的把頭探出來吃桑葉,所以我很快就找到它們了。

      你們覺得有不有趣?要不要試一下?那我們就得愛護動物了。

    四年級的作文300字 篇3

      一年有四個季節(jié),在春夏秋冬里,我最喜歡的就是夏天了。

      有些人可能會因為太熱而討厭夏天,我卻不這么認為,夏天的太陽從不偷懶,在4,5點鐘就會從地平線上升起來,所以我就能看見美麗的日出了,這時,世界萬物,仿佛都有了生機,花兒綻開了笑臉,小草探出了腦袋,小樹也挺直了腰板,仿佛正在迎接這美好的一天。

      我之所以喜歡夏天,最大的原因就是那美麗的荷花吸引了我。當清涼的微風吹過荷花時,荷葉就會像喝醉了酒似的搖動起來,這時候荷葉上晶瑩的露珠也會像一個個胖娃娃似的在荷葉上盡情的`玩耍,真有趣。在一大片碧綠的荷葉上面,有幾朵荷花綻開了笑臉,像一位位亭亭玉立的少女。有的欣然怒放,露出嫩黃色的小蓮蓬,有的才展開兩三片花瓣,有的含苞欲放,看起來飽脹的馬上要破裂似的······池底的魚兒有的是紅的,有的是白的,有的是黑白相間的,他們時而聚在一起,時而又散開,像在捉迷藏似的。

      夏天最好聽的聲音就是蟬鳴了,不懂得欣賞的人只會抱怨很煩,其實禪在地下待了五六年,出來只能活一個夏天,他在這個夏天鳴叫,是為了表達對生命和夏天的熱愛,贊頌。

      我喜歡荷花,我喜歡禪,但更喜歡夏天。

    四年級的作文300字 篇4

      我們學校里的花可多啦!有黃澄澄的迎春花,有絢麗的芍藥,有高雅的菊花,有冰清玉潔的水仙花,還有許多我不知道姓名的花。

      我最喜歡的卻是紅色的美人蕉和茉莉花了。

      紅色的美人蕉遠看像一團團熊熊燃燒的火,近看像小姑娘頭上的蝴蛛結。我走近美人蕉,只見一只蜜蜂一邊“嗡嗡”地叫著,一邊拍著翅膀已飛到了美人蕉又紅又大的花瓣上,一個勁地往花瓣里鉆一陣可兒吹來,美人蕉的.花瓣輕輕地搖擺起來,好像正招著手親熱地向蜜蜂說:“蜜蜂小妹妹,你好,你給我們傳播花粉又仔細又輕巧,我真不知道怎么感謝你”。我看得入了迷,仿佛自己也成了一只小蜜蜂,在花叢中朝著美人焦笑呢!

      茉莉花也是我最喜歡的花。茉莉花開放時,很像小喇叭,一陣微風吹來,清香四溢。茉莉花瓣像喇叭口,花萼像喇叭柄。它白天總是閉著嘴巴。這是為什么呢?是因為怕太陽?還是在睡徽覺?不,不是,是因為它怕吹響了喇叭影響我們學習。謝謝你,小小的茉莉花,你在我們學習時從不喧鬧,而是靜靜的等待。等到我們休息時,為我們送來淡淡的幽香。

      校園里的花真是千姿百態(tài),絢麗多彩,花兒啊,你們盡情地開放吧,把我們學校打扮得更加美麗!

    四年級的作文300字 篇5

      王老師上課認真,講解生動,她教的課文和字詞,我們想忘也忘不了。她說話和藹,從不責罵同學,她的課很受歡迎,我們都很喜歡她。她對同學很耐心, 剛剛入學的時候我們不懂得遵守學校的.校規(guī),上課一點兒也不聽王老師的話,王老師雖然生氣,卻舍不得責罵我們。后來,王老師上課時就增加了游戲活動,表現(xiàn)好的同學還能得到小獎品呢!漸漸的,大家不再玩東西了。,對學習有困難的同學,她課后都耐心輔導,在她的幫助下,我們班的語文水評都有很大的提高。!

      這就是我的語文老師,她和藹可親、像媽媽一樣關懷著我們,我為擁有這樣的老師而感到自豪!

      音樂在做作業(yè)時想起,在上網(wǎng)時想起,夜深人靜時響起;但我總覺得缺點兒什么,哦,“低了。我腸子都悔青了,本來想好好表現(xiàn)一下的,可是;為了美好的未來,為了人類的明天,讓希望和信念做前進的指明燈,指引我們開創(chuàng)美好的未來。寒假里的一天,我在家里做作業(yè)。

    四年級的作文300字 篇6

      左邊亂、右邊整齊的房間到底是怎樣的呢?今天我?guī)銋⒂^一下吧。

      一進入我的房間,你們便可以看到一張朱紅色的桌子,桌子一旁有一張嶄新的椅子。在椅子的斜后方,可以看到一個木制的書柜,里面擺放著各式各樣的`書籍。與常人不一般的是,將書從右往左邊擺放,這樣的方式,或許最能反映左撇子的喜好了。書桌的左側不遠處有一張鋪著藍紅格子床單的床,床頭放著一只名叫“一級棒”的玩偶,抱著它很快就能入睡。床的另一邊,有一個很大的窗戶。每天,陽光透過窗玻璃叫醒熟睡的我。衣柜放在床的正前方,方便我取衣服呢。

      要說左邊亂、右邊整齊是什么概念呢?這就必須讓我介紹我的書桌了;蛟S是習慣用左手吧,所以我的書桌左側總是堆滿東西:作業(yè)本,教科書,草稿本,一律疊得高高的,偶爾還摻雜著幾張文稿紙或廢紙。此外,還有筆、鑰匙、唇膏等雜七雜八的東西。但我并不擔心物品的遺失,因為我總能迅速找到或替換一個更好的。書桌右側的東西并不多,只有幾個杯子和地球儀,偶爾我也會將負離子盆栽移至書桌的右側。畢竟是習慣了左邊吧,右側的東西很少使用,總會顯得整齊,令人舒適。

      這就是我的房間,一個書桌,擁有兩樣的天地。

    四年級的作文300字 篇7

      在我豐富有趣的童年生活中,有許多事情令我難忘。我的故事就像一本書,大腦就像一個個書柜,那里就像一個圖書館一樣……翻開一本本書,一頁頁的故事,都是那么令人快樂,幸福。

      其中最令我難忘的,是一個生日派對――樹林生日派對。

      那時,我才五歲。我經(jīng)常在老家――德陽玩兒。那陣回去時,已經(jīng)是秋天了,金黃的樹葉在風中搖擺;乩霞业牡谝患拢喝敔敺孔颖澈蟮臉淞滞。那是一片果樹林。晚上,我們捉螢火蟲,把它放進小瓶子里,用它照亮果樹林。從遠處看,就像樹枝上掛滿了燈泡一樣。

      明天,就是果樹林的生日了。正巧,也是我的生日,我買了一個非常好吃的蛋糕――彩虹蛋糕。準備到樹林里去過。

      終于到我的生日了,為了慶祝我滿六歲,我把所有的小朋友都叫來了:小明小剛小麗小明,小剛,小麗,……全院的小朋友幾乎都來了,樹林里,人山人海,極為壯觀。生日會開始了,我們盡情的玩耍著,有的采摘水果,有的互相玩游戲,有的.折飛機玩耍,有的在院子里或公路上騎車,有的討論交談,有的做樹葉標本……我們的歡聲笑語縈繞著整個樹林。

    四年級的作文300字 篇8

      開學的第一天,興奮的同學們盼來了趙老師,卻沒有看到盧老師。趙老師說:“盧老師退休了……”

      “啊!”同學們有點意外,也有點不舍得。頓時,七嘴八舌地議論開了!鞍察o!”趙老師接著說:“新調(diào)來的數(shù)學老師姓‘宋’,你們叫她宋老師,是從榔橋調(diào)過來的。”

      大家期待著宋老師的出現(xiàn)。下午第一節(jié)課,宋老師走進了教室,站在講臺中間,溫柔地說:“同學們好!我是新來的宋老師!蔽易屑毚蛄恐蠋煟齻子高高的,很苗條,長發(fā)披肩,戴著一副眼鏡,很親切地和我們交流。大家紛紛舉手自我介紹,不知不覺地,很快就下課了。

      第二天,上新課。我發(fā)現(xiàn)老師的字寫的很漂亮,上課也很認真。比如在黑板上畫橫線、打表格都要用尺子畫。同學們課上有不懂的`,老師不厭其煩地講解,實在有不懂的,下課還可以問老師,直到我們弄懂為止。

      宋老師有個“絕招”,就是誰的書寫認真,答題都對,老師就會批改個“優(yōu)+”,這樣就可以兌換獎品。我覺得,這樣可以帶動同學們的積極性,讓我們認真寫字、細心審題。

      短短一周的相處,我們都很喜歡這位新來的老師!希望我們班的學生不用老師發(fā)獎品,也能認真書寫、細心審題。

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