[精品]小學(xué)四年級作文5篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都跟作文打過交道吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家收集的小學(xué)四年級作文5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
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小學(xué)四年級作文 篇1
暑假里的一個下午，姐姐帶我去體育館溜冰場學(xué)習(xí)溜冰，我心里很高興。我走進溜冰場，看見場上的人女閑熟的動作溜起來如飄似飛，我也很想找一下這種感覺。于是，就迫不及待地換上溜冰鞋，誰知我剛移到兩步，兩腳就不由自主地向前滑去，身子一仰，摔了一個仰面朝天，真痛噢！
姐姐扶起我來，說：“學(xué)溜冰摔跤是家常便飯，要有信心，堅持到底才行�。 蔽也环䴕獾卣f：“我才不信呢，你吹牛�！苯憬阏f：“那你一跤也不摔給我看一看�！蔽覄傄苿訋撞剑退ち艘粋�仰面朝天。姐姐連忙跑過來，對我說：“你別耍牛脾氣了，這下總該信了吧！”聽了姐姐的.話后，我就開始仔細觀察那些“明星們”溜冰的動作，再加上姐姐的指點，我扶著墻慢慢的滑，當(dāng)我掌握平衡后，大膽地向場中央滑去。跤倒了，爬起來，又跤倒了，再爬起來‥‥‥漸漸的我找到了溜冰的感覺，滑快了也穩(wěn)了。
一個下午過去了，我身上滿是灰塵，屁股也摔痛了，擔(dān)我心里很高興，因為我懂得了，失敗并不可怕只要能從每次失敗中總 經(jīng)驗，又何嘗不可。俗話說：從哪里跌倒就要從哪里爬起來。在學(xué)習(xí)上我也決不能氣餒。
小學(xué)四年級作文 篇2
一天晚上，我、爸爸、媽媽坐在沙發(fā)上，一邊看電視一邊聊天。
電視上正在報道“五水共治”的新聞。爸爸問我：“小陽，你知道泗溪河從幾十年前到現(xiàn)在有什么變遷嗎？”“我還真不知道，爸爸，你能告訴我嗎？”“好的。”爸爸見我這么想要知道泗溪河的變遷，便向我娓娓道來，“早在三十多年前，泗溪河的水可以說是清澈見底，小魚小蝦都還是自由自在、快樂地生活在河里，媽媽們在河邊搗衣，老人們在樹蔭下乘涼、嘮家常�！笨粗职帜翘兆淼纳袂�，我仿佛看到了往日泗溪河那美麗的景象。
“傍晚的時候，男孩子們跳進水里打水仗，女孩們坐在水邊打浪花，大人們在岸上悠閑地散著步，聊著天。那時的泗溪河每天都充滿著勃勃生機……”
我打斷滔滔不絕的爸爸：“可是爸爸，我那天現(xiàn)在看到的泗溪河又臟又臭，那是為什么呢？”
這時，爸爸也變得嚴(yán)肅起來了�！翱h城的工廠、大廈每天排放出許多生活污水、工業(yè)污水……那些弱小的小魚小蝦被活活毒死，幸存的也逃離這臭氣熏天的地方，到別處安家去了。”爸爸不禁皺起眉頭，“幸好這幾年縣政府已經(jīng)開始著手整治泗溪河，清理污水，加寬河道，建起了河泵把溪水囤積起來，使溪水變得清澈見底，恢復(fù)了往日的模樣�！�
一旁的媽媽插話說：“前幾日幾個朋友來文成，看到夜晚泗溪河畔閃爍的霓虹燈，在溪水的映襯下顯得分外美麗，他們都贊嘆文成的`水美，景美。這可歸功于我們縣的亮麗工程呢！”
“媽媽，泗溪河那么美麗，可是有些人在河邊隨便亂吐痰、倒垃圾……那么泗溪河變成一條垃圾河了嗎？”我又為泗溪河擔(dān)心起來�！叭绻l(fā)現(xiàn)不文明的行為就要及時制止，使我們母親河永遠美麗、漂亮！”爸爸堅定地說。
電視里出現(xiàn)了飛云湖美麗的畫面，我不禁開始遐想：如果以后的泗溪河也能和圖片中的互相媲美，那么來往的居民一定會越來越多，泗溪河一定會變得生機勃勃。
小學(xué)四年級作文 篇3
星期天，我走進熟悉的公交車站。車站內(nèi)一片世博景象，護攔外，站牌上，座椅邊，一幅幅世博宣傳畫把車站內(nèi)外裝點得十分漂亮。就連我熟悉的一路公交車也穿上了漂亮的“世博新裝”�！俺鞘�，讓生活更美好”的世博主題標(biāo)語格外地醒目，讓每一位上車的人們都真切地感受到身為中國人、上海人的榮耀感和使命感。
車子像換上了新衣的孩子般神氣活現(xiàn)地、招搖著出了站，迎著風(fēng)快活地一路飛奔，窗外飄起的綿綿細雨絲毫沒有影響它從心底泛起的'喜悅。風(fēng)越來越大了，窗子外那幅“世博”被夾著雨絲的風(fēng)掀開了一角，在窗外獵獵作響起來�？看暗陌⒁炭匆娏�，輕輕地打開窗子，伸出手摁住了它。一陣?yán)滹L(fēng)吹來，車廂里的人們紛紛縮緊了脖子，阿姨立即關(guān)小了窗子，只留一條縫，讓她的手可以繼續(xù)留在窗外。
車到站了，阿姨站起身準(zhǔn)備下車了。鄰座的女孩默默地坐到了阿姨的位子上，象阿姨那樣伸出手，像阿姨那樣按住了被風(fēng)掀開的那一角。阿姨沖著女孩微微地一笑，女孩朝著阿姨微微地點了點頭。
車?yán)^續(xù)不停地開著，仿佛沒有覺察到發(fā)生在它身上的那一幕。我，察覺到了。我打開書包開始翻找，試圖找出可以固定窗外那幅“世博”的東西。固體膠？膠帶？雨水面前全部變得無可奈何。實在找不出其它的東西了，絕望地放棄了我的想法，準(zhǔn)備在女孩下車后接她的班。
車停了，女孩的手放開了“世博”。我朝女孩的身邊靠了靠。女孩并沒有起身，只是把手抬過了頭，輕輕地從上面取下一枚漂亮的發(fā)夾，把“世博”牢牢地夾在了窗沿上，最后滿意地笑了。
我堅持坐到了最后一站，和那位守護“世博”的女孩一起。下車的時候，我告訴司機：車上的宣傳畫要再加固一下。這是我唯一為“世博”做的事，心底卻象丟進了石子的湖面，一圈一圈地泛起了喜悅的漣漪。
城市，讓生活更美好，世博，也讓我們這座城市更美好了。
小學(xué)四年級作文 篇4
我有一個特殊的朋友——“創(chuàng)客”。在未來的世界里有許多科技朋友，比如機器人.無人機.無人救援艇…
在未來的20年里那些科技都會出現(xiàn)在我們的生活中�，F(xiàn)在已經(jīng)有許多科技產(chǎn)品已經(jīng)發(fā)明出來了，少量的無人駕駛車已經(jīng)出現(xiàn)在街道上了。無人駕駛車實驗成功后，將會穿梭在街道上，就不會有搶道行駛的行為了！交通會和諧起來！
還有無人救援人艇，如果以后有人被困在大海中，船又無法航行，就可以用無人救援艇去救人！無人救援艇會通過發(fā)出的sos信號，還有雷達信號，駛向被困者的地方。救援艇雖然小但它的力氣大，能把比它大2倍的船拉回岸上。
電視上有個科技節(jié)目：“我是未來”，講述了許多科技人發(fā)明的科技。例如：一塊玻璃手機；幫助殘疾人的機械臂；還有幫助查案的.鷹眼等等！
科技在發(fā)展，我相信未來都會實現(xiàn)！將來我們進學(xué)校，大門將自動打開，門衛(wèi)大爺就不用辛苦的站在那里看門了。進入教室里會有同學(xué)們都會遵守紀(jì)律，因為教室里會有掃描設(shè)備，那個同學(xué)違反紀(jì)律就會提醒他！
在以后我們還要不斷創(chuàng)新，讓20年后的科技更偉大，讓“創(chuàng)客”朋友為我們帶來更大的幫助。“創(chuàng)客”是我的特殊朋友，我會更愛它！
小學(xué)四年級作文 篇5
今天下午，科學(xué)老師在眼保健操的時候?qū)ξ覀冋f：“明天，有蠶蛾的同學(xué)把蠶蛾帶來！”我提出了一個問題：“老師，蛾飛了怎么辦？畢竟它是長了翅膀的�。 崩蠋煂ξ艺f：“它雖然有翅膀，但是飛不高！”我松了一口氣。但是，聽了帶蠶蛾的這個消息，家里有蠶蛾的人立刻歡呼雀躍，家里有沒有蠶蛾的人則垂頭喪氣。我想：我的蛾應(yīng)該出來了（我的蠶是跟著老師的進度養(yǎng)的）。
一回家我打開了養(yǎng)蠶的盒子，果然，盒子里的'蠶繭中，有兩只白白的小蠶蛾，它們長著白白的身子，葉片狀的觸角，粗粗的小腳丫子。（按比例說）只要你對著它們吹幾口氣，它們的小腳丫子就會不停地上下擺動，好像在說：“別煩！別煩！”
可是，另外三個蠶繭里的蠶蛹還在睡覺哩。不知道明天它們還出不出來。要是出不來，我可虧大了！
兩條小蠶蛾不時地轉(zhuǎn)著黑溜溜的眼珠，在盒子里爬來爬去，發(fā)出嗡嗡的聲音，等待著兄弟們出來，出來看看這明亮的世界。
明天，我就要帶上它們?nèi)W(xué)校了，上帝保佑千萬別死��！否則沒法交差了，嘿嘿嘿！
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