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    小學(xué)四年級(jí)作文

    時(shí)間:2023-12-23 08:02:32 四年級(jí)作文 我要投稿

    小學(xué)四年級(jí)作文6篇(優(yōu)秀)

      在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,大家對(duì)作文都再熟悉不過了吧,作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?以下是小編精心整理的小學(xué)四年級(jí)作文6篇,希望能夠幫助到大家。

    小學(xué)四年級(jí)作文6篇(優(yōu)秀)

    小學(xué)四年級(jí)作文 篇1

      俗話說(shuō):唱不離口,打不離手。可是偏偏有這樣一個(gè)人,沒練一天的刀、槍、劍,卻成為一名武功超群的人。你相信嗎?從前,有一位年輕人非常喜歡武術(shù),想拜一位高人為師,經(jīng)多方打聽他終于找到了這位高人,高人說(shuō):“要想我收你為徒弟,除非你能夠把我門前的石獅子抱起來(lái)! 年輕人走到石獅子跟前,使出九牛二虎之力去抱石獅子,可石獅子還是紋絲不動(dòng)地蹲在那里。 高人叫他的兩個(gè)徒弟來(lái)抱,一個(gè)輕而易舉地就把石獅子抱來(lái)了,另一個(gè)更厲害,把石獅子舉過頭頂。 年輕人目瞪口呆,心想:這兩個(gè)徒弟都這么厲害,師傅不更厲害嗎?于是,他暗下決心一定要拜他為師。由于他的努力,高人拿他沒辦法,高人說(shuō):“想我收你為徒很簡(jiǎn)單,你得先去幫我喂豬,要求每天把那頭小豬抱到二十米外的食槽里去喂飼,豬吃完飼后再抱回豬圈,一日三餐,一餐也不能少。” 年輕人納悶,不練拳,不練劍,怎么能學(xué)到真功夫?

      然而,為了拜師,從此,年輕人按照高人的要求,每天三次抱豬吃飼,再抱回豬圈,從不抱怨。日復(fù)一日,小豬娃慢慢地長(zhǎng)成了一頭大肥豬,年輕人的力氣也不知不覺地大了起來(lái)。 一年后的一天,高人把年輕人叫到門前,并說(shuō):“你可以出師了”。年輕人更是疑惑不解,心想:我沒學(xué)武術(shù),怎么就出師了呢?“你去抱那個(gè)石獅子,試一試”高人說(shuō),年輕人猶豫不決地來(lái)到獅子旁邊,用力一抱,真的'如夢(mèng)里一般把獅子抱了起來(lái)。年輕人感慨萬(wàn)分,不得不佩服高人的高明之處.流暢的故事,持之以恒地練習(xí),即使不動(dòng)刀槍,也能成為一位身懷絕技這個(gè)故事對(duì)我們教育很深,使我們明白了這樣的一個(gè)道理:無(wú)論做任何一件事只要你持之以恒,就一定能成功。

    小學(xué)四年級(jí)作文 篇2

      媽媽外出時(shí),對(duì)小寶說(shuō):"柜子上的芝士蛋糕不要?jiǎng)优?等著爸爸回來(lái)我們一起吃."說(shuō)完,媽媽就走了.小寶看著那每位的蛋糕,口水(ˉ﹃ˉ)直流三千尺,疑是口水落九天,可惜他太愛了,結(jié)果他哭了說(shuō):“嗚嗚~嗚嗚~討厭死了,就是夠不找,哼!結(jié)果小寶想上爬凳子,忽然凳子一晃,小寶就摔下地了,摔了個(gè)四腳朝天、頭昏炫目,可是小寶爬上凳子一跳,眼看就快要拿到了,結(jié)果不小心手一滑又掉下來(lái)了,小寶急了,不顧一切的往上沖,還是不行,他突然想到了一個(gè)非常巧妙的地方,他向鄰居借了一個(gè)彈簧鞋,他想跳上去,他用彈簧鞋跳了上去,結(jié)果拿到了蛋糕卻下不來(lái)了,他想:先吃完蛋糕在下來(lái)吧,啊美味!人間美味,小寶吃完蛋糕不知道怎么下來(lái),小寶說(shuō):“唉!再摔個(gè)四腳朝天吧,吧的一下子摔下來(lái)了,結(jié)果小寶還抱著蛋糕的空盒子,一跳,雖然跳到沙發(fā)上了但又把肚子弄疼了,哎呦喂,肚子好疼哦!

      爸爸回來(lái)了,看到了小寶滿臉的蛋糕,非常的生氣說(shuō):小寶,你怎么能偷吃蛋糕呢?小寶非常慚愧的說(shuō):老爸,人家肚子餓嘛!你們又不給我做吃的`,爸爸說(shuō):這蛋糕可是人間美味的,你怎么可以獨(dú)霸蛋糕呢?完了,我今天又要餓肚子了,小寶說(shuō):“早了,我還要還彈簧鞋的,爸爸說(shuō):休想,小寶可不理,用彈簧鞋蹦到爸爸的背后,還彈簧鞋去了,爸爸簡(jiǎn)直氣的鼻孔都噴火了,小寶回來(lái),爸爸痛罵了小寶一邊,小寶被罵的全身肉麻。

    小學(xué)四年級(jí)作文 篇3

      在我的成長(zhǎng)中有許多的第一次,其中最讓我難忘的是自已第一次去播音。

      一次偶然的機(jī)會(huì)聽同學(xué)說(shuō)可以去報(bào)名參加學(xué)校朵朵廣播站播音。播音!一定很有趣吧。想著自已平常朗讀的時(shí)侯音量還可以,就自告奮勇去報(bào)了名。經(jīng)過老師的一番測(cè)試幸運(yùn)的我被選中了。接過老師遞給我的稿紙心里一陣陣的興奮,回家做完作業(yè)后我就像模像樣地開始播起音來(lái)讓媽媽當(dāng)我的第一位聽眾,聽了我的播音后,媽媽告訴我速度有些快缺少情感,聽媽媽的提醒后我又練習(xí)了幾次。經(jīng)過緊張的準(zhǔn)備我終于來(lái)到了這個(gè)神秘又有趣的地方--播音室,這里是一個(gè)狹窄的房間,靠墻的一邊是一排柜子另一邊是一張桌子,桌子上放著一些機(jī)器,桌子的抽屜里是麥克風(fēng),老師教了我們?cè)鯓哟蜷_麥克風(fēng)如何調(diào)節(jié)聲音,看著這些我心里開始忐忑不安起來(lái)手心也開始冒汗,拿著稿紙開始了我的第一次播音,由于緊張我的眼睛都不敢看別處害怕看錯(cuò)字讀錯(cuò)音,可還是沒有避免結(jié)巴,語(yǔ)速太快的問題,短短的`20分鐘播音好像過了很久很久。播音結(jié)束后老師微笑著對(duì)我說(shuō):“你吐字還比較清楚,聲音不太穩(wěn)語(yǔ)速太快,下次要注意掌握朗讀的節(jié)奏放松心情拿出你的真實(shí)水平怎么樣?“聽了老師的這一番話我知道雖然這次我的播音還有很多不足,可我認(rèn)識(shí)了新東西又有了新感觸還不錯(cuò)!我還發(fā)現(xiàn)自從我去播音站播音后班里很多同學(xué)都開始踴躍報(bào)名去參加播音了!以后我們的朵朵廣播站里一定會(huì)傳出很多更美更自信的聲音!

      我在期待下次播音時(shí)間!

    小學(xué)四年級(jí)作文 篇4

      小時(shí)候,在我的記憶中,天空總是很藍(lán),陽(yáng)光總是很溫暖,給人幸福的感覺。在前進(jìn)的道路上一路暢通,并沒有什么來(lái)阻擋我,因?yàn)槟鞘怯邪謰層眯牡谋Wo(hù),悉心的呵護(hù)。

      在不知不覺中,我長(zhǎng)大了,有些事要獨(dú)立面對(duì)了。明媚的天空中有事也會(huì)出現(xiàn)烏云甚至?xí)缕痄桡笥。我站在風(fēng)雨中,渴望被救贖,可爸媽說(shuō):“孩子,你長(zhǎng)大了,就要學(xué)會(huì)獨(dú)立面對(duì),就要學(xué)會(huì)勇敢!庇行┦拢抑雷约阂欢〞(huì)遇到,一定要面對(duì),可是我總希望有人會(huì)幫助我,會(huì)在雨中扶我一把或者陪著我往前走?墒悄强偸巧萃?yàn)樽约旱穆芬约鹤。我總不夠自信,我不相信自己有這種能力去獨(dú)自穿越風(fēng)雨走向光明,那對(duì)我來(lái)說(shuō)太困難。大家都跟我說(shuō)要正視自己,要相信自己,可我覺得這號(hào)困難,因?yàn)檫@條路很艱難,也很孤單。

      初中時(shí),我要面對(duì)人生中第一次抉擇——中考。這也是我第一次獨(dú)立的再人生道路上行走,面對(duì)。老師和爸媽都把這看的很重要,在這樣的情緒影響下,我也不自覺的覺得似乎如果我考不好了,那就好像世界末日到了,前方永遠(yuǎn)會(huì)是暴風(fēng)雨,光明離我越來(lái)越遠(yuǎn)了?傻鹊浇(jīng)歷過才知道,也不過如此。在做每件事前,我總是自己先嚇唬自己,告訴自己這很重要,這不可以失敗,這必須要我勇敢的挺過去。日積月累的,我覺得這不是變成了動(dòng)力,相反這變成了壓力。雖然大家說(shuō)有壓力才會(huì)有動(dòng)力,可當(dāng)一個(gè)人被壓力壓的喘不過氣來(lái)時(shí),我相信沒有一個(gè)人會(huì)喜歡這樣的動(dòng)力。高中了,人生中第二個(gè)最重要的.選擇,它將決定我的未來(lái)。我覺得它很恐怖,帶給人一種死亡的氣息。雖然前方有一個(gè)光明的出口,可這過程實(shí)在是風(fēng)雨交加,常常讓我瑟瑟發(fā)抖,無(wú)法言語(yǔ)。不是我不愿面對(duì),而是害怕,怕自己努力地做了,結(jié)果卻是不讓人滿意的,那樣我想我會(huì)崩潰?墒遣唤(jīng)歷風(fēng)雨,怎么見彩虹呢!

      困難,挫折都要勇于面對(duì),盡管道路上風(fēng)雨不斷,可是只有經(jīng)歷過的人才懂得個(gè)中滋味,那里不僅有酸苦,更多的是甜。經(jīng)歷過才會(huì)知道那風(fēng)其實(shí)是在鞭策你前進(jìn),那雨其實(shí)是你成長(zhǎng)道路上給你的清醒劑,讓你永遠(yuǎn)清醒地勘清楚,前方是光明的,風(fēng)雨過后就是明媚的陽(yáng)光。

    小學(xué)四年級(jí)作文 篇5

      小林住在一個(gè)村莊里,村莊里只有她們一家是漢族人,其他的都是苗族人。

      在小林一兩歲的時(shí)候,她的媽媽在外地工作,因?yàn)楣ぷ鞣泵Γ驮诖謇镎?qǐng)了一位苗族阿姨做保姆。那位苗族阿姨非常關(guān)心小林,她人長(zhǎng)得不高,皮膚黝黑,一雙有神的.眼睛折射著慈祥的目光。雖然她是一個(gè)農(nóng)村人,但還是盡她的所能,教小林唱歌、識(shí)字、背兒歌、背唐詩(shī),還天天帶小林出去玩,她無(wú)私的關(guān)愛小林、照顧小林。

      慢慢地,小林長(zhǎng)大了。那位苗族阿姨也上了年紀(jì),腿腳不靈便了,只好辭去保姆的工作,回家休息了。

      雖然苗族阿姨已經(jīng)辭退了工作。但是,小林還是很想念她,一有時(shí)間就去她家?guī)退苫睢?/p>

      有一天,小林吃過午飯,做完功課,想起了阿姨家還有一堆衣服沒洗。就跑到阿姨家,看見阿姨正在睡覺,就沒有叫醒阿姨,而是悄悄地拿起水盆,背起竹簍,到河邊把衣服洗干凈。又悄悄地回到院里,開始晾衣服,沒想到,苗族阿姨被聲音驚醒了?吹叫×衷诹酪路,高興地從屋里走了出來(lái),用雙手無(wú)摸著小林的頭,用熱乎乎的臉緊貼小林的臉,笑瞇瞇地說(shuō):“你可真是一個(gè)好孩子!”

      聽了苗族阿姨的話,小林實(shí)在不好意思,忙說(shuō):“您以前盡興盡責(zé)地照看了我好幾年,我回報(bào)您是應(yīng)該的。我們苗族漢族是一家,應(yīng)該互相幫助!

      是呀,打開記憶的閘門,你會(huì)發(fā)現(xiàn)很多人關(guān)愛過你,我們也應(yīng)該回報(bào)他們,關(guān)心他們。我們的社會(huì)應(yīng)該是有愛心的社會(huì),人與人之間應(yīng)該互相幫助。

    小學(xué)四年級(jí)作文 篇6

      十一長(zhǎng)假,我們一家和小弟一家出去旅游,我們的第一站是蘇州的周莊和寒山寺。第二站是無(wú)錫的水滸城和三國(guó)城。第三站是常州的嬉戲谷。

      玩了這幾天,讓我記憶最深的是蘇州的周莊。它是一個(gè)古鎮(zhèn),也是國(guó)家第一水鄉(xiāng),來(lái)到周莊,進(jìn)入古鎮(zhèn),那兒的車排成行,那兒的人把大街小巷擠得水泄不通,映入我眼簾的是那一排排古老的房屋,夾在房屋中間的是一條清澈見底的小河,河上漂著一條接著一條載著乘客的小船,船上的游客談笑風(fēng)生,東張西望,還留下了美麗的留影。

      我們?cè)诠沛?zhèn)那一條條小巷里,竄來(lái)竄去,看見了垂柳在河邊擺弄自己長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā),好像在告訴我們,看我多漂亮!看見了成群結(jié)隊(duì)的老婆婆身穿花衣,頭纏花巾。有的手拿舞棒,有的'肩擔(dān)花籃。沒有音樂卻走著團(tuán)結(jié)而有節(jié)奏的步伐?匆娏松馊嗽诮泻爸舳垢,油炸小魚……美味可口的小吃,聽著他們的叫賣聲,我的口水都要留下來(lái)了。

      周莊真是一個(gè)既美麗又古老的水鄉(xiāng)之鎮(zhèn)。

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