四年級(jí)的作文大全（9篇）
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，許多人都有過(guò)寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編幫大家整理的四年級(jí)的作文9篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
四年級(jí)的作文 篇1
終于可以洗個(gè)熱水澡啦!
原來(lái)，今天溜溜在家里進(jìn)行大掃除，愛(ài)好唱歌的她，邊唱邊干，累得滿身大汗，口干舌燥。終于收拾完了，她決定去洗個(gè)熱水澡
剛推開門，就看見一個(gè)頭扎蝴蝶結(jié)，紅發(fā)披肩，下著綠褲的漂亮女孩坐在椅子上。她嚇得剛要退回去，就聽見傳來(lái)甜甜的聲音：“小朋友，不用怕，我是美人魚美美，來(lái)自遙遠(yuǎn)的丹麥?zhǔn)锥几绫竟�。我喜歡聽音樂(lè)，是循著歌聲到了這里。”溜溜怦怦直跳的心好不容易平靜下來(lái)。其實(shí)，在溜溜邊唱邊打掃衛(wèi)生時(shí)，美人魚就到訪了，她先在浴缸里放滿水，痛痛快快地洗了個(gè)涼水澡，怕嚇著溜溜，她戴上耳機(jī)，傾心聽溜溜唱歌。
溜溜顧不得洗澡了，專心聽美人魚講述。
美人魚生活在大海里，她的上半身是人的'身體，下半身是魚的身體，有一條尾鰭，屬哺乳動(dòng)物，喜歡唱歌，壽命很長(zhǎng)。世界各地有很多關(guān)于美人魚的傳說(shuō)，比如著名的是安徒生童話中的美人魚。對(duì)于一些影片、動(dòng)畫或電視劇中關(guān)于美人魚冷艷、兇殘的描述，美美無(wú)奈地說(shuō)：“那都是道聽途說(shuō)，我們也是人，只不過(guò)是生活在海里，我們也有父母，也有兄弟姐妹，我們也想過(guò)和平安寧的生活�！�
丁零零，門鈴響了，媽媽回來(lái)了，溜溜急忙關(guān)上淋浴室的門，和美美長(zhǎng)話短說(shuō)，依依不舍地告別。
溜溜匆匆忙忙地沖了個(gè)澡，媽媽夸溜溜衛(wèi)生打掃得干凈，溜溜心不在焉地點(diǎn)了點(diǎn)頭，就上網(wǎng)去查美人魚了。
四年級(jí)的作文 篇2
窗外，飄著細(xì)細(xì)的小雨，地上鋪滿了水坑，泛著一個(gè)個(gè)好看的波紋。而我，正站在公交車上看電視呢。這電視卻差點(diǎn)造成一起“慘案”。
此時(shí)的月亮還沒(méi)有出來(lái)，天空是黑的�？斓秸緯r(shí)，媽媽一邊拉著妹妹，一邊往車門口走，喊著我快下車�？墒牵覅s因?yàn)樘珜Ｗ⒂陔娨�，沒(méi)有聽到媽媽喊我的聲音。媽媽剛下車，一個(gè)姐姐就過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō)：“她們下車了�！钡劝l(fā)現(xiàn)她們下車后，我已經(jīng)來(lái)不及喊師傅停車了。
“她們下車了”這五個(gè)字猶如晴天霹靂，“轟”的一下，我的腦子里一片空白，雙腿發(fā)軟。這種事情還真讓我碰到了！瞬間，我想起了電影里一幕幕人販子拐賣小孩兒的情景……我不敢再往下想。下車后我才發(fā)現(xiàn)身上一分錢也沒(méi)有帶，電話也沒(méi)有帶，傘也沒(méi)有帶。身上穿著不方便的裙子與皮鞋。真是啥事都讓我碰上了啊！而月亮也在頭上擔(dān)憂地望著我。
突然，我看見“太空堡”三個(gè)字。也許你不知道我為什么那么激動(dòng)，可我很清楚：這兒離我家只有不到1公里！于是我不顧一切開始狂奔：不管裙子了，等她飛揚(yáng)；不管鞋子，等它濕透！現(xiàn)在，心里只有一個(gè)信念：回家！
我跑得有些累了，就靠著路邊的大樹休息了一小會(huì)兒。我看了看月亮，她散出一種溫暖的光芒，仿佛在告訴我，媽媽在家里等你！
盡管我知道了大概方向，但我依舊回不了家，因?yàn)檫@里車多雜亂，我根本不知道往哪里走！突然，我看見了一個(gè)小巷子——我記得那里好像可以回家。可是我卻遲疑了，那里沒(méi)有路燈，伸手不見五指，黑咕隆咚的，白天看上去就有點(diǎn)陰森，更何況是晚上呢？我不禁打了個(gè)寒顫，害怕讓我放棄了。這時(shí)我看見一位阿姨拿著手機(jī)朝著我這邊走來(lái)。我本想向她借電話用用的'，但沒(méi)好意思上前借。
我閉上眼睛，在腦海里畫了一張地圖：這里有條馬路，過(guò)了馬路后是洗車的地方，再往前，嗯，對(duì)，是個(gè)銀行，銀行過(guò)了是一個(gè)廣場(chǎng)，然后一直往前去，再過(guò)兩條馬路……對(duì)，對(duì)！沒(méi)錯(cuò)！我猛地睜開眼睛，突然信心大增：我一定會(huì)到家的！我又一路狂奔，終于，我又站在了家門口。媽媽和妹妹跑過(guò)來(lái)，一把抱住我，久久不語(yǔ)。
月光從窗戶灑進(jìn)來(lái)，輕輕的，柔柔的，罩住了還未從害怕中脫離出來(lái)的小姑娘。它打開了姑娘的心房，也打開了它與她之間的通道。我一抬頭，啊，是月亮！它依舊散發(fā)出淡淡的、柔和的光，還是像往常一樣的平靜。我凝視著它，意外發(fā)現(xiàn)它竟是那么的亮，那么的圓。
或許月亮并不知道，它那看似平常的光，卻照亮了一個(gè)小女孩回家的路。
四年級(jí)的作文 篇3
舒適的大床上、綿軟的被子里，躺著一個(gè)睡得香甜的我，一束陽(yáng)光從窗簾透過(guò)，暖暖地灑到我的肩上，隨著身子的翻滾，慢慢照射到我的眼睛上。春！它用這種方式呼喚著我的早起。
“嗶——”打開水龍頭，準(zhǔn)備洗漱，清涼的水在皮膚上滑過(guò)，真讓人爽快。在早晨的忙碌過(guò)后，我來(lái)到了校園。
潔白明亮的教學(xué)樓前，被一排大樹和植被點(diǎn)綴著，素雅之上又添了一份艷麗。這五彩的盆栽爭(zhēng)奇斗艷，個(gè)個(gè)都帶來(lái)了春的氣息，朵朵花兒“齊聚一堂”，一片和諧美好的畫畫。春是和諧的！
“嘰嘰喳喳……”小鳥的叫聲！從遠(yuǎn)處傳來(lái)，越來(lái)越清晰。不經(jīng)意間，精靈一般的它調(diào)皮地小繞我一周，我心中暗想：這是給予我纏綿的.希望嗎？“嘰嘰……”嗯？它似乎是用自己的方式回應(yīng)著我，可并不多做留戀，又充滿活力地飛向別處，尋找下一個(gè)幸運(yùn)的人。春是幸運(yùn)的！
校園的一方角落，氤氳的空氣，混雜著泥土的清新，那兒的沿岸還有一條小河，綠樹倒映著，在微風(fēng)中，水紋微微波動(dòng)著，似乎牽動(dòng)著你心底悅耳的心弦，帶給人們愉悅的好感。春是愉悅的！
悠閑地，走著，笑著，我踏著輕盈的步伐，迎接著路邊的一草一木，令人心曠神怡。
是的，春來(lái)了！它是那么美好，它是那么幸運(yùn)，愿在春天的日子里，我們能過(guò)好每一個(gè)特別的日子，過(guò)好每一天！
四年級(jí)的作文 篇4
這天，我像往常一樣在整理家。家亂的一團(tuán)糟，漫天飛舞的糖紙，無(wú)處不在的垃圾，看著就想吐。
整理完后，我還是和以前一樣順手將垃圾們?nèi)釉陂w樓里，一到閣樓，灰塵又來(lái)迎接我了，我用手夾住鼻子。也許是灰塵太多了，什么也看不清，自己就一頭栽在垃圾里，狠狠地摔了一跤。我摸了摸腦袋，小聲念著：“原來(lái)閣樓的東西這么多了……”我放下垃圾，要轉(zhuǎn)身走的時(shí)候，聽見后面有東西墜下的聲音。是本能反應(yīng)吧，我轉(zhuǎn)過(guò)頭去，嘴里喘著氣，“還以為是什么……只是一個(gè)本子嗎……”我撿起那個(gè)本子，封皮已經(jīng)破的不成樣子，但本子里的字跡清晰可見，是我一年級(jí)是的字跡，稚嫩、筆用的很用力，寫的字一點(diǎn)也不美觀。我看了一下里面的內(nèi)容，“呵�！蔽倚α似饋�(lái)，原來(lái)我的童年那么簡(jiǎn)單，在草叢中奔跑，跑的`累了，就在路上的小攤上買個(gè)什么東西，坐在一處干凈的地方，大吃起來(lái)。
好簡(jiǎn)單的快樂(lè)，不過(guò)想起來(lái)還真是很懷念呢。記得從前，這個(gè)閣樓式我唯一的城堡，考試不好啦，只要躲在這閣樓里，從里面把門鎖好，誰(shuí)都進(jìn)不來(lái)�！瓉�(lái)我啊……還有那么多美好的回憶呢。當(dāng)你長(zhǎng)大時(shí)，你再尋覓這些童年的影子時(shí)，已經(jīng)太晚太晚，不如，我們從今天起就開始珍惜這段稱之為童年的道路吧。
四年級(jí)的作文 篇5
新年到了，我給自己布置了一個(gè)新年任務(wù)“調(diào)查新年愿望�！�
一大早，我就給媽媽來(lái)了個(gè)措手不及：“媽媽，您的新年愿望是什么？”媽媽想了想說(shuō)：“我希望在新的一年里全家人都健健康康，平平安安。你可以改掉自己的壞習(xí)慣，學(xué)習(xí)成績(jī)能夠有大的提高�！蔽矣峙苋�(wèn)爸爸。爸爸滿懷信心地說(shuō)：“努力工作，在年底爭(zhēng)取為咱家添一臺(tái)數(shù)碼照相機(jī)�！�
過(guò)了兩天，我們?nèi)ベ?gòu)買新年禮品。我又不失時(shí)機(jī)地問(wèn)商店老板：“您的新年愿望是什么？”老板躊躇滿志地說(shuō)：“國(guó)家經(jīng)濟(jì)正在復(fù)蘇，我準(zhǔn)備趁著這股好勢(shì)頭，在明年多開兩家分店，爭(zhēng)取在下一個(gè)新年到來(lái)的時(shí)候換一部好車�！�
春節(jié)到舅舅家做客，我想順便考考小妹妹：“紫怡，你能告訴哥哥，你的新年愿望是什么嗎？”妹妹歪著腦袋，一本正經(jīng)地回答道：“我想讓頭發(fā)長(zhǎng)得更長(zhǎng)，還要學(xué)更多的舞，還有我想讓哥哥一直住在我家，這樣就有人每天陪我玩了。”
到舅舅家附近轉(zhuǎn)悠，地頭的農(nóng)民伯伯正在澆地。我走上前向他提出了同樣的問(wèn)題。農(nóng)民伯伯不假思索地說(shuō)：“希望今年風(fēng)調(diào)雨順，莊稼可以大豐收。收成好了，計(jì)劃買臺(tái)空調(diào)和電腦�！�
我打電話咨詢了英語(yǔ)班的老師。一起來(lái)聽聽她們的`新年愿望吧！“希望我們英語(yǔ)班的小學(xué)員學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣越來(lái)越濃厚，各個(gè)都能取得好成績(jī)�！�
啊！每個(gè)人的愿望都各不相同，但每個(gè)人的愿望都那么美好和真誠(chéng)。我希望在新的一年里。不但能讓自己的成績(jī)更上一層樓，而且希望所有人的愿望都能實(shí)現(xiàn)，如愿以償。
四年級(jí)的作文 篇6
在我四歲的時(shí)候，我就認(rèn)識(shí)了一位朋友，他叫創(chuàng)客。他很奇怪，不了解他或不喜歡他的人就算瞪著眼看，也看不到他。可我和他卻是一對(duì)非常好的朋友。到目前為止，他一直陪了我五年，給我?guī)?lái)不少樂(lè)趣。
五年里，我和他之間發(fā)生的事情都數(shù)不過(guò)來(lái)，但我記得最清楚的還是那幾次：有一次，天下著大雨，媽媽騎著車帶我去上課，不知不覺(jué)創(chuàng)客向我們走來(lái)。我便想要是有一種電動(dòng)車，它能在下雨時(shí)讓車底和車座變寬，并在變寬的車底上搭起個(gè)雨蓬，門是用拉來(lái)進(jìn)行開合的，窗戶也是。電動(dòng)車就變成了帶有車廂的電動(dòng)車了。不僅如此，它還能在太陽(yáng)特別大的時(shí)候變出一把傘，傘上還會(huì)有一個(gè)風(fēng)扇，風(fēng)扇是白的，傘是藍(lán)的還印著小雨點(diǎn)，讓人一看就覺(jué)得很清涼。如果有人生病了坐它去醫(yī)院的話，它會(huì)變出和下雨天一樣的`車廂，車座變成柔軟的沙發(fā)，還可以調(diào)節(jié)室內(nèi)溫度，讓病人感到舒服。
冬天，人們都因?yàn)楹涠怀鲩T，我在家里和好朋友玩，創(chuàng)客也過(guò)來(lái)和我們一起玩，我說(shuō)：“現(xiàn)在是冬天，咱們游戲里也是冬天吧！”我又說(shuō)：“游戲里我有一套毛衣，夏天它存了夠過(guò)一個(gè)冬天的熱量，冬天的時(shí)候穿上它，再也不怕冷了。夏天它就變成一套冰涼的夏裝，別人滿頭大汗，我卻很涼快，有的時(shí)候還會(huì)冷呢！”
一天中午，我正閑著沒(méi)事，創(chuàng)客就向我走來(lái)。我想如果有一種刀，很小的刀，用來(lái)刻木頭的那種，只需要對(duì)它說(shuō)出想在木頭上刻的花紋，它就能自動(dòng)刻出來(lái)想要的花紋，并且不管什么樣的花紋它都一定在一分鐘之內(nèi)完成刻畫。
我相信，終有一天我和創(chuàng)客的所有“游戲”一定都能成為真的！
四年級(jí)的作文 篇7
我們班有一個(gè)既聰明又淘氣的趙廣浩，他有一個(gè)圓圓的臉蛋和像豬一樣的鼻子，但是他有一雙水靈靈的眼睛讓我有點(diǎn)羨慕之心。
他還有一個(gè)令人討厭的嘴皮功，如果你想跟他比嘴皮功的話那你就大錯(cuò)特錯(cuò)了，你只要一跟他比過(guò)一小會(huì)兒他說(shuō)的讓你心服口服而他自己卻說(shuō)的頭頭是道、朗朗上口。
有一次，老師叫我回答問(wèn)題，我剛想站起來(lái)回答可是趙廣浩卻一馬當(dāng)先搶了我的話題，并且把答案完完整整一字不漏的'說(shuō)出來(lái)，老師聽了后被氣的無(wú)奈然后老師又讓我兩坐下。
還有一次，他同桌被老師叫起來(lái)回答問(wèn)題，而這次趙廣浩并沒(méi)有搶話題，只是在那若無(wú)其事的坐著。突然，趙廣浩把他同桌的凳子給悄悄的移走當(dāng)同桌坐下時(shí)撲通摔了個(gè)四腳朝天，頓時(shí)趙廣浩哈哈大笑，我們都回過(guò)頭來(lái)看他，當(dāng)我們?cè)倩剡^(guò)頭來(lái)時(shí)看見老師氣的滿臉通紅就像即將要噴發(fā)的火山一樣可怕。
這就是我們班的趙廣浩，我希望趙廣浩能把自己壞毛病給改了。
四年級(jí)的作文 篇8
師恩如太陽(yáng)，是一縷照亮靈魂的光。在我小小的世界中，最了不起的便是老師，最珍貴的便是老師對(duì)我的恩情。
記得剛上三年級(jí)的時(shí)候，我們要開始寫毛筆字了。我手里握著毛筆，對(duì)于那軟軟的筆頭我是一點(diǎn)辦法也沒(méi)有，筆尖就像一條不聽話的小蛇，在地上扭來(lái)扭去，寫出來(lái)的字一會(huì)兒粗一會(huì)兒細(xì)，慘不忍睹。我很難過(guò)，憤恨地看著自己的手和筆不知道怎么辦才好。您看見了，微笑著走過(guò)來(lái)俯下身子，握住我的'手，幫著我一筆一劃的在本子上寫著，一邊跟我說(shuō)著寫字的方法。在您溫柔的話語(yǔ)中，我不再害怕，手不那么抖了，筆頭也聽話多了。老師是您的笑容消除了我對(duì)學(xué)習(xí)的畏懼。
每次看到別人生病、受傷難過(guò)的時(shí)候，我總會(huì)盡自己的力去幫助他們，因?yàn)槲液孟窨傆X(jué)得你那溫暖的手在撫摸著我的額頭。記得那是在一節(jié)語(yǔ)文課上，我突然感到頭昏腦漲，腦袋里宛如有一根搗藥杵在不停地?cái)囍�，全身顫抖，冰冷無(wú)比，身體越來(lái)越坐不動(dòng)，想要認(rèn)真聽課也不行。您講著講著可能發(fā)現(xiàn)了我的不對(duì)勁，輕輕地走過(guò)來(lái)摸摸我的額頭，輕柔地問(wèn)我是不是發(fā)燒了，我輕輕地點(diǎn)了點(diǎn)頭。您馬上扶我去醫(yī)務(wù)室，一邊給我量體溫，還給我倒了一杯熱水，讓我先喝著，一邊給我媽媽打電話。聽著你焦急的聲音，看著你忙碌的身影，捧著杯子的我眼睛濕潤(rùn)了，不知是水汽還是眼淚�！熬慈苏呷撕憔粗�，愛(ài)人者人恒愛(ài)之�！蹦米约旱男袆�(dòng)讓我明白了這個(gè)道理。
老師，您的愛(ài)是一縷陽(yáng)光，驅(qū)散我心里的黑暗；您的愛(ài)更是是一盞明燈，照亮我人生的道路。您的愛(ài)，是我最珍貴的寶貝。
四年級(jí)的作文 篇9
說(shuō)到智慧校園，我想我們文化綠城小學(xué)應(yīng)該當(dāng)之無(wú)愧。就比如說(shuō)我們學(xué)校的各種社團(tuán)：機(jī)器人社團(tuán)、葫蘆絲社團(tuán)、長(zhǎng)笛社團(tuán)、架子鼓社團(tuán)、空竹社團(tuán)；地下立體操場(chǎng)；藏書豐富的學(xué)校圖書館......。
我們學(xué)校的新校區(qū)--豐慶路小區(qū)是在20xx年春季開始投入使用，這樣我們的小學(xué)共分為兩個(gè)校區(qū)：博頌路校區(qū)、豐慶路小區(qū)。1-3年級(jí)在新校區(qū)豐慶路校區(qū)，4-6年級(jí)在博頌路校區(qū)，兩校區(qū)以地下通道相連，地下通道下面建的有地下籃球場(chǎng)、地下體育場(chǎng)，可供兩校區(qū)同時(shí)使用。
學(xué)校的硬件設(shè)施自不必說(shuō)一定是按最新標(biāo)準(zhǔn)投入，多媒體教室等等，下面看看我校的社團(tuán)吧！學(xué)校還有形式各異的.藝術(shù)社團(tuán)、體育社團(tuán)，就拿音樂(lè)來(lái)說(shuō)：我們學(xué)校有葫蘆絲社團(tuán)、架子鼓社團(tuán)。我們學(xué)校的建校之初的目標(biāo)就是培養(yǎng)文質(zhì)彬彬的文綠人�，F(xiàn)在我們的社團(tuán)在每年的寒暑假遠(yuǎn)赴美國(guó)、俄羅斯、韓國(guó)、丹麥、挪威等世界多個(gè)國(guó)家，把綠城人民的祝福送給世界千千萬(wàn)萬(wàn)熱愛(ài)教育事業(yè)、愛(ài)好和平的人們。我們學(xué)校的體育特色就是空竹，空竹在一年級(jí)作為單獨(dú)的課程每周都有，學(xué)校的空竹隊(duì)在20xx年度開始組建，經(jīng)過(guò)多次篩選、層層選拔，特聘請(qǐng)鄭州市空竹協(xié)會(huì)、鄭州市民間空竹協(xié)會(huì)中有經(jīng)驗(yàn)的老師傅手把手教，利用大課間時(shí)間、放學(xué)時(shí)間加緊訓(xùn)練，在20xx年暑期首次代表河南省教委遠(yuǎn)赴丹麥、挪威演出，受到當(dāng)?shù)氐囊恢抡J(rèn)可。
我最想介紹的是我校的機(jī)器人社團(tuán)。機(jī)器人社團(tuán)是自愿參加，每班選拔若干，學(xué)校業(yè)余小班上課。上課老師技術(shù)過(guò)關(guān)，有簡(jiǎn)單的編程、拼裝。僅僅依靠一個(gè)小型的MP和小零件就可以在多時(shí)間內(nèi)拼成一個(gè)完美無(wú)缺的機(jī)器人，把計(jì)算機(jī)從孩童抓起，從小學(xué)一年級(jí)就開始培養(yǎng)孩子的空間思維，既動(dòng)手又動(dòng)腦。
學(xué)校的地下操場(chǎng)是連接兩校區(qū)的唯一通道，地下通道中間鋪滿紅色地毯。左邊是地下圖書館，右面是地下籃球場(chǎng)。在陰雨天氣或者夏季炎熱季節(jié)，可以在地下籃球場(chǎng)上室內(nèi)體育課......。學(xué)校的圖書館藏書豐富，有學(xué)校的圖書，還有部分是各年級(jí)同學(xué)的自帶書，每學(xué)期放入展覽，期末還回。這樣可以實(shí)現(xiàn)一人買書，全校看書，大大提高了同學(xué)們的閱讀量。另外低年級(jí)開始每周都有課外閱讀課，有專一的老師領(lǐng)著大家共同讀書，每學(xué)期必須讀多少本書這一硬性規(guī)定已經(jīng)列入作業(yè)。
這就是我的美麗學(xué)校，我的美麗校園，我成長(zhǎng)的地方，也是我夢(mèng)想放飛的地方。
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