小學(xué)四年級作文必備7篇
在我們平凡的日常里，大家都寫過作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。你寫作文時(shí)總是無從下筆？下面是小編為大家收集的小學(xué)四年級作文7篇，歡迎大家分享。
小學(xué)四年級作文 篇1
天空被夕陽染上了血紅色，桃紅色的云彩倒映在江面上，整個(gè)江面煥然一新，此時(shí)此刻天邊好像燃起了熊熊烈火。
瞧，那一朵朵白黃相間的云朵，一朵連著一朵給夕陽織成了一件金紅色羽絨服，不一會(huì)兒，又變成紅色，把太陽打扮得好像公主似的。俯視江面，一道殘陽好像一束金黃的激光斜射到水面上，好像無數(shù)的魚兒在跳躍。
大約6點(diǎn)鐘，太陽收斂起刺眼的光芒，變成一個(gè)金燦燦的圓球，周圍的'云更加絢麗多姿，時(shí)兒好像小狗，時(shí)兒好像小鳥，時(shí)兒好像桃花……遠(yuǎn)處巍峨的山丘在夕陽映照下仿佛涂上了一層金粉，顯得格外瑰麗。
又過了一會(huì)兒，夕陽那微弱的光芒給大地披上了蟬翼般的光彩。云朵披上了金輝。云朵好像少女一樣姍姍而行，漸漸靠近江面。天邊逶迤著幾塊白絲絳般的云彩，宛如鮮艷奪目的彩緞，裝飾著紅藍(lán)色的天空。
想著想著，眼前的太陽便又向下溜了一截，更接近江面了，則變得越發(fā)的紅。慢慢地，太陽笑紅了臉仿佛小姑娘臉上害羞的紅云。太陽親吻著江水的頭，向大地、天空噴出紅彤彤的光芒。太陽把紅光借給了珠江，借給了世界的一切。太陽展示完自己的美貌后，快活的一跳，消失在江面上，又回到了媽媽的身旁。
小學(xué)四年級作文 篇2
什么是一個(gè)軍人所必須擁有的品質(zhì)、精神？是勇敢向前？是知難而進(jìn)？還是堅(jiān)持不懈？這個(gè)問題將在今天，軍訓(xùn)的最后一天解開。
早晨，我們嚴(yán)肅地排隊(duì)伍，來到操場，在閱兵前做好充分準(zhǔn)備：站軍姿，轉(zhuǎn)方向，隊(duì)列訓(xùn)練和報(bào)數(shù)等。雖然教官對我們的訓(xùn)練成果很不滿意，但他們還是有耐心地一次一次糾正我們的錯(cuò)誤，并示范給我們看。這時(shí)的太陽，仿佛和大家作對，不停地釋放熱氣，我們已經(jīng)汗流浹背，但為了自己是一位小軍人，我們便一動(dòng)不動(dòng)。突然，一陣風(fēng)迎面吹來，仿佛對我們說：“小戰(zhàn)士們，堅(jiān)持就是勝利，加油呀！終于到2練連檢閱的`時(shí)候，我們排成4列整齊的隊(duì)伍走到領(lǐng)導(dǎo)面前，認(rèn)真地聽從教官的口令，大聲地喊：“一，二，三，四！最后，我們獲得了熱情有激烈的掌聲。
在同學(xué)們最后一次一起吃晚飯的時(shí)候，教官送給了我們班的個(gè)別同學(xué)彈殼，可惜我沒有得到。要和兩位幽默風(fēng)趣的教官分別了，有點(diǎn)依依不舍，但天下沒有不散的宴席，希望以后還能見面吧！
通過這五天的訓(xùn)練，我終于知道了，軍人所需要的品質(zhì)，不只是勇敢向前，不只是知難而進(jìn)，也不只是堅(jiān)持不懈，而是這三者的結(jié)合。這次軍訓(xùn)，真是令我受益匪淺。
小學(xué)四年級作文 篇3
同桌之間互相關(guān)心，互相幫助，不僅學(xué)習(xí)有了進(jìn)步，而且還把班上的工作做得很出色，成了老師的小幫手。
我的同桌是一個(gè)禮貌的小女孩，她很喜歡和我說話，我也喜歡和她說話。她的名字叫韓立渤克，我們班的班長，我喜歡叫她“小韓韓”。
有人說我們兩個(gè)人互相喜歡，而且兩個(gè)人都是班長，說實(shí)話，我也喜歡她。
從我和她坐在一起后，我們對對方各自都很好，我們還決定了一件事：以后，她想用一下我的東西，直接拿過去用，我想用她的.東西，也直接拿就可以了。我原來的同學(xué)看到后都有點(diǎn)嫉妒了。
有一次，我們數(shù)學(xué)老師陳老師說過，上課時(shí)不能寫數(shù)學(xué)書，下課才可以寫。因?yàn)槲夷莻�(gè)星期坐在教室的最后，陳老師看不見，我就悄悄的寫數(shù)學(xué)書，寫完后下課，馬上就叫陳老師給我批改數(shù)學(xué)書。她叫我別寫了，被陳老師發(fā)現(xiàn)可就完了!我說：“不會(huì)的，我們坐在最后面，我不會(huì)被陳老師發(fā)現(xiàn)的�！彼娢疫�在寫，就把我的筆搶了過去。
還好，我?guī)Я?0多支鉛筆。我從文具袋里拿出幾支鉛筆，又全被她搶了過去，一直到了最后我不寫了。因?yàn)殂U筆全被她搶過去了。
第二天，上數(shù)學(xué)課，我又悄悄地開始寫數(shù)學(xué)，韓立渤克搶了我好多支鉛筆。見我還有鉛筆，她一臉無可奈何，也就不搶了，靜靜地坐在那里。以后的幾堂課，她都不和我說話。我問她怎么啦?她沒有應(yīng)聲。我說：“我不悄悄寫數(shù)學(xué)書了�！彼犃撕�，這又才和我說話了。
這就是我們同桌之間有趣的事情，我們互相關(guān)心，互相幫助，不僅學(xué)習(xí)有了進(jìn)步，而且還把班上的工作做得很出色，成了老師的小幫手。
小學(xué)四年級作文 篇4
看一看兒時(shí)的照片，打開記憶的閘門；唱一唱過去的歌謠，感受一下童年的歡樂；和爸爸媽媽聊一聊，重溫昔日的.溫馨……
在我一年級暑假的時(shí)候，我和媽媽、爺爺一起開開心心地去了吳山廣場。走進(jìn)里面，我就被琳瑯滿目的玩具吸引了過去，我左看看破，右看看，不知道該選哪一樣。最后，我還是選了一個(gè)泡泡機(jī)，我一邊吹著，一邊玩著吹出來的泡泡，心里也不知有多開心。
廣場上可以玩的項(xiàng)目有很多，我看到前面有幾個(gè)小孩子在玩逛逛車，我也急著跑過去，選了一輛前面是小猴子，后面是大象的，媽媽在一旁還給我拍了照片呢！想給我留下開心的一刻。
接著，我們又來到了山坡上，一路上，我還看到了許多人在空地上打太極，還有的在涼亭里唱歌呢！遠(yuǎn)處有一群小鴿子在飛來飛去，有很多游客在喂東西給它們吃。我就三步并兩步上前問了一下，哦！原來是給它們吃玉米�。∥疫B忙叫上媽媽，也給自己賣了一袋，來到小鴿子多的地方，撒了一些，看！它們吃得可多歡啊！有些膽大的鴿子還上前偷吃我手里的玉米，膽小的我連忙收回弱小的手，媽媽和爺爺在一旁看得笑出了聲。
你看，童年時(shí)的我有一點(diǎn)膽小，現(xiàn)在我長大了，和媽媽慢慢地翻著我童年的照片，你一句我一句地聊著童年快樂的時(shí)刻！那是多么開心與快樂��！我被這些照片吸引住了，好像一下子又回到了童年時(shí)無憂無慮人生活。
小學(xué)四年級作文 篇5
轉(zhuǎn)眼間又到教師節(jié)了，我又想起了唐老師，印象中的唐老師，總是那樣的和藹可親，老師高高的個(gè)子，眉清目秀，白里透紅的皮膚，古典式的微笑，配上得體衣服，優(yōu)雅而美麗。唐老師是我記憶中最深刻的'人，她睿智幽默別具一格的教學(xué)風(fēng)格常常在我眼前浮現(xiàn)，是她帶領(lǐng)著我們在知識(shí)的海洋里遨游。
唐老師慈祥而仁愛，她很愛我們，這讓我記憶深刻。有一次，做完課間操回來后，老師沒吃早餐，拿出了一個(gè)雞蛋、兩塊饅頭和一杯豆?jié){，這立刻引來了不少同學(xué)的圍觀。其中一個(gè)同學(xué)不禁咽了一口口水，唐老師見了，關(guān)切地問他：“早餐吃了嗎？”“沒，不，已，已經(jīng)吃了……”唐老師聽了，不再說什么，只是將饅頭扳下一點(diǎn)點(diǎn)，和著開水吃了。然后將剩下的早餐全給了那位同學(xué)。用她那慣有的微笑，靜靜地看著那個(gè)同學(xué)吃完了早餐，眼里流露出盡是慈愛的目光，仿佛母親一般。我們都被這一幕深深地感動(dòng)了。
唐老師講課睿智、幽默、別具一格，課堂上，常常充滿歡聲笑語，這讓我記憶深刻。記得在一次唐老師的“探索發(fā)現(xiàn)”社團(tuán)課上，唐老師像往常一樣走進(jìn)教室，倒了杯水放在講臺(tái)上，向大家問了聲好。只是與以往不同的是，放在講臺(tái)上的水滿得似乎快要溢出來了�！敖裉煳覀兊膶�(shí)驗(yàn)的名字就叫空氣與水。”唐老師邊說邊拿出一張紙，使勁壓到杯子上去，猛得將杯子翻了個(gè)身，水卻一點(diǎn)沒有潑出來。大家驚訝極了。唐老師得意地笑笑，繼續(xù)拿著杯子，從我們頭上一個(gè)個(gè)走過去，大家開始還擔(dān)心水會(huì)不會(huì)從紙片里溢出來掉到我們頭上，可是水杯從全班同學(xué)頭上都走過，卻一滴也沒有溢出來�！吧衿姘桑窟@就是空氣對水吸引力的作用！”在快樂的氣氛中，唐老師讓我們學(xué)到了知識(shí)。
雖然唐老師只教了我們兩年，但老師的音容笑貌和睿智快樂的教學(xué)風(fēng)格給我留下了深刻的印象。我愛您，唐老師！
小學(xué)四年級作文 篇6
今天我們?nèi)デ嗌倌陮m航模工作室參加實(shí)踐活動(dòng)。
從擁擠的公交車上下來，我深吸了幾口新鮮空氣，老師就把我們帶到三樓一間教室，孟老師就是我們今天下午學(xué)習(xí)的時(shí)間老師。老師先給我們做示范：先清點(diǎn)袋子，有6個(gè)大件，12個(gè)小件，長的有5個(gè)，竹棍一根，雙面膠兩個(gè)，還有機(jī)翼和尾翼......老師先把橡皮筋動(dòng)力飛機(jī)的骨架裝好，再用雙面膠把飛機(jī)的——用鳥兒說是羽毛裝好，把橡皮筋裝上去，一個(gè)橡皮筋動(dòng)力飛機(jī)就做好了。
老師發(fā)完材料就讓我們自己做了。
我先裝動(dòng)力飛機(jī)的前面“翅膀”、“尾巴”“骨頭”。我費(fèi)了九牛二虎之力才裝好了骨架，我長長的吐了一口氣，可又回過神來仔細(xì)看了一遍，��！做錯(cuò)了，我精心改造了一番，但我還是沒有發(fā)現(xiàn)自己做錯(cuò)了，我毫無想法的做了下去。
待我裝好了飛機(jī)給老師看，老師卻說我做錯(cuò)了，我垂頭喪氣地回到座位上，把飛機(jī)給拆了，做錯(cuò)的`部分重新做了一次，，已經(jīng)要下去試飛了，我看著自己做的飛機(jī)，雖然不是很滿意，但這畢竟是我自己做的，最心愛的。
看著飛機(jī)飛上藍(lán)天，我心里充滿欣慰，做航模給了我許多快樂和欣慰。
小學(xué)四年級作文 篇7
真情，就像冬天里的暖陽，把我潮濕的心烘干；真情，就像黑夜里的一把火，幫我脫離黑暗，走向光明；真情，還像清澈的泉水，來滋潤我的心田。這不，這一件事，就讓我明白了真情的真諦。
今年的期中考試，我早早的來到了學(xué)校，伸手在書包里拿鉛筆盒。壞了！不在書包里！趁著還沒有考試，我就開始向別人借筆。
我先向同桌借，同桌卻說他只有一支筆，我又著急的問了好幾個(gè)同學(xué)，但都以失敗告終。
我更著急了，出了一身的冷汗。這時(shí)，前桌走了過來，親切地說：你怎么了？需要幫助嗎？我迫不及待地說：我忘記帶鉛筆了。沒事，我借你。他說。謝謝！我激動(dòng)地說�？荚囬_始了，我用的`筆仿佛是用過的最好的筆，我開始用心的答題。
無意間，我突然發(fā)現(xiàn)了前桌用的是一只很破舊的筆，再看看我手里的那根筆，是那么的漂亮，那么的嶄新，這時(shí)，我的眼角濕潤了。
看來，同學(xué)之間、師生之間、兄弟姐妹之間甚至是素不相識(shí)的人之間都是有真情的，愿世界上永遠(yuǎn)充滿真情。
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