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小學(xué)四年級作文
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編收集整理的小學(xué)四年級作文4篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
小學(xué)四年級作文 篇1
在一個風(fēng)和日麗的早上，學(xué)校組織我們到佘山月湖生態(tài)公園去秋游。
天是那么的藍(lán)，水是那么的清，山又是那么的高，一眼望去：水連著山，山連著天，這恬靜、溫馨、自然的景象簡直無法用文字來描述。
整個月湖公園中令我感到最奇特的是“水晶宮”，“水晶宮”其實是一個環(huán)保廁所。當(dāng)你走到山洞前，你會聽見泉水“嘩嘩”地流著；當(dāng)你進(jìn)入洞中，你會驚訝地發(fā)現(xiàn)廁所的門竟然是用鏡子做的，于是一邊等待，一邊照鏡子，一點兒也不無聊；廁所內(nèi)用的水是大自然的泉水，洗手的時候，你會感覺到那清純的泉水滑過手臂和手心，頓時感覺到一股清涼；然而你走出洞時，卻還能聽到泉水在“叮咚、叮咚”地唱著美妙動人的歌曲……“水晶宮”將自然、環(huán)保、節(jié)能和實用巧妙地結(jié)合在一起，真是一個現(xiàn)代人間樂園。
整個秋游中使我最開心的'活動是在湖邊的沙灘上壘高和拾貝殼。我們先分成兩隊，找好場地，再用瓶子在沙灘上畫一個圈，把多余的沙運到圈外。然后，我們有的挖沙；有的用書、塑料袋、瓶子和零食盒來運沙；有的在造底基；還有的在千方百計地壘高“火山”。在一陣陣“加油！加油！”的歡呼聲中，只見兩座“小火山”變成了“大火山”，大家興奮得歡呼雀躍起來。不久導(dǎo)游催促我們返程了，大家都懷著依依不舍的心情告別了我們的“火山”，
在回學(xué)校的路上，我還在惦記著沙灘上的“火山”，心里默默地祈禱“火山”能抗擊風(fēng)浪，永遠(yuǎn)矗立在沙灘上，它將和月圓園的美景一同留在我美好的記憶中。
小學(xué)四年級作文 篇2
最近我讀了一本課外書，名叫《昆蟲記》。讀完后，輕輕合上書本，細(xì)細(xì)回味著書中的描寫，我的心久久不能平靜。
《昆蟲記》是一本描寫昆蟲生活習(xí)慣的書，是法國作家法布爾的傳世佳作。作者通過反復(fù)觀察，多次實驗，細(xì)致描寫了各種昆蟲的生活習(xí)性，繁殖和捕食的方法，向讀者展現(xiàn)了一個奇妙的昆蟲世界。作者文筆生動有趣，讓我讀的興趣盎然。
這本書所寫的昆蟲都使我感到有趣之極。這都要歸功于作者的仔細(xì)觀察，細(xì)致描寫。如螳螂的大腿下面生長著兩排十分鋒利的像鋸齒一樣的東西。在這兩排鋸齒后面，還生長著一些大牙，一共有三個，”為首的那條松毛蟲一面探測，一面稍稍地挖一下泥土，似乎在測定土的性質(zhì)“等，這些只有仔細(xì)觀察才能寫出來。光是仔細(xì)觀察還不夠，還要仔細(xì)描寫，讀者才能看懂，又如“這小簡的外貌，有點像絲織品，白里略透一點紅，小簡的上面疊著
一層層鱗片，就跟屋頂上的瓦似的”等，這些描寫使整本書寫得更加生動具體引人入勝。
當(dāng)我繼續(xù)閱讀《昆蟲記》時，我看到法布爾細(xì)致入微地觀察毛蟲的旅行。我看到他不顧危險捕捉黃蜂，我看到他大膽假設(shè)，謹(jǐn)慎實驗，反復(fù)推敲實驗過程與數(shù)據(jù)，一步一步推斷高鼻蜂毒針的作用時間與效果，螢的捕食過程，捕蠅蜂處理獵物的方法，孔雀蛾的`遠(yuǎn)距離聯(lián)絡(luò)·······一次實驗失敗了，他搜集數(shù)據(jù)，分析原因，轉(zhuǎn)身又設(shè)計下一次。嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶嶒灧椒ǎ竽懙馁|(zhì)疑精神，勤勉的作風(fēng)。這一次，我感覺到了“科學(xué)精神”及其博大精深的內(nèi)涵。
生活是寫作的源泉，只有仔細(xì)觀察周圍的一切，才能了解世界的奇妙�！独ハx記》讓我明白了：大自然中的昆蟲也是有它們的生活習(xí)慣的，我們不應(yīng)該討厭它們，應(yīng)該試著去接觸它們，這樣你便會不由自主地喜歡上昆蟲了。
小學(xué)四年級作文 篇3
我們的校園西北角有一個大荷花池，是“8”字形的，上面還有一座小拱橋，樣子很奇特！
春天，荷花池子里會長出許多小荷葉，都是淺綠色的，像一個個綠色的小盤子。
夏天到了，荷葉碧綠碧綠的。荷葉下還有一些小魚，在池子里游來游去的，好像在跟我們捉迷藏。荷花也開始綻放了，有的是花骨朵，有的展開了幾片花瓣兒，有的全綻開了，真是五彩繽紛呀，這讓我想起了“接天連葉無窮碧，映日荷花別樣紅”的詩句。那些小魚顏色各種各樣的，有紅的.、白的、紫的......真有趣!
秋天，荷花池里什么都沒有了，只有小魚在清澈的水里游玩。有時，我們會趴在池邊和小魚兒說說悄悄話呢！
冬天，池子里的水結(jié)冰了，小魚就在水下安靜的過冬了。
同學(xué)們，你們有興趣來觀賞一下我們的校園，來欣賞一下美麗的荷花池，這里迷人的景色一定會讓你流連忘返的！
小學(xué)四年級作文 篇4
“上渡，帶妹妹取寵物小精靈”“知道了”
來到博士的研究所，里面只剩下嫩苗龜和一只博士的卷耳兔，“對不起了，小火猴和圓企鵝逃走了。這倆只給你們”上渡和美子拿走寵物小精靈就出去。
“喂，請問看見伊布了嗎”一個小女孩問�！笆裁匆敛肌！鄙隙梢苫罅恕拔以诤舆呄茨槙r，有一只會說話的喵喵和我的伊布玩，過了一會兒，就不見了�！蹦桥⒄f。
“額，胖胖翁，巡視一下周圍有沒有火箭隊的`人，”“火箭隊什么樣子”胖胖翁說�！皩擂�，衣服上有個r字母�！�
20分鐘后，“胖胖翁回來了，”胖胖翁看見大家發(fā)現(xiàn)他了，轉(zhuǎn)身向森林飛，就在大家到那里時，只有一只電精靈�！肮嫔撸疚舶�，”“捕蟲草，啃咬攻擊。不是我啦�！薄芭峙治�，剛之翼”“卷耳兔，飄飄拳”大家叫完自己的寵物小精靈的技能后，那只電精靈一直用眼睛看著那個小女孩，“好討厭的感覺”。
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