四年級(jí)的作文【集錦6篇】
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編為大家收集的四年級(jí)的作文6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
四年級(jí)的作文 篇1
星期六，陽(yáng)光明媚，媽媽帶我去亭溪嶺爬山。
走在通往山腳的路上，耳畔回響著工廠機(jī)器“轟轟”的響聲。家家戶戶門(mén)前都收拾得干干凈凈的。這時(shí)，我看到在一戶人家門(mén)前有一堆棕色的東西。走近一看，原來(lái)是一些木料做的爬山杖，在墻上還用紅色顏料寫(xiě)著——“爬山送”。忽然里面?zhèn)鱽?lái)一陣“嚓嚓”的聲音，我一看，兩位大概七八十高齡的老人正在削著一根木棍上多余的枝條。
我有點(diǎn)奇怪：為什么兩位老人要做這些爬山杖送給人們呢？帶著疑問(wèn)，我走進(jìn)了屋內(nèi)。我和老人們聊了起來(lái)：原來(lái)，老人們?yōu)榱俗屌郎降娜藗兩舷律綍r(shí)方便一些，就專門(mén)跑到山上，選取一些又直又結(jié)實(shí)的木料，砍下來(lái)后，削去多余的枝條，再打磨光滑，就可以供游客爬山時(shí)使用了。老人還說(shuō)，最近山上這種又直又結(jié)實(shí)的木料越來(lái)越少了，有時(shí)要翻越好幾個(gè)山頭才能砍到一捆合適的！我被這對(duì)老夫妻助人為樂(lè)、默默奉獻(xiàn)的精神感動(dòng)了。當(dāng)媽媽問(wèn)起他們到底堅(jiān)持了幾年時(shí)，兩位老人只是擺擺手，笑著說(shuō)：“不多不多，只有幾十年而已�！�
我震驚了。這兩位老人十幾年如一日為爬山的人們制作爬山杖，不求回報(bào)，不求嘉獎(jiǎng)。而我，有許多事情我都沒(méi)能堅(jiān)持下來(lái)，往往一嘗到苦頭就想半途而廢。我一想到這樣鮮明的對(duì)比，就忍不住打心眼里佩服這兩位老人。
離開(kāi)時(shí)，我不經(jīng)意間瞥到了老人手上的刀傷，這大概是削枝條或砍木料時(shí)留下的'吧！我和媽媽一人拿了一根爬山杖，向老人道謝后來(lái)到了山腳。
爬山的時(shí)候，望著手里那結(jié)實(shí)的、其貌不揚(yáng)的木棍，我突然發(fā)覺(jué)，這一根根木質(zhì)爬山杖上面，閃爍著燦爛的金色的光芒！
四年級(jí)的作文 篇2
文章的主人公是“我”和一只蜥蜴，“我”發(fā)現(xiàn)了蜥蜴蛋，對(duì)它無(wú)微不至地照顧著，中午“我”握著它睡午覺(jué)，一會(huì)兒竟出來(lái)一只小蜥蜴，于是“我”便成了小蜥蜴的媽媽，“我”叫這只蜥蜴伊澤德。
伊澤德不得不留下來(lái)，因?yàn)槲沂撬鼖寢�，第二天，“我”去學(xué)校把它也帶去了，老師知道了，卻不讓“我”帶來(lái)，從那以后，“我”就沒(méi)有把伊澤德帶去了，但每次回來(lái)，伊澤德就會(huì)出來(lái)迎接“我”，后來(lái)“我”病了，搬了房間，伊澤德花了整整兩天才找到“我”，當(dāng)它看到“我”時(shí)，像瘋了似的一直爬到“我”的胳膊上，像久別重逢的朋友。最后伊澤德回歸大自然了，但還會(huì)回來(lái)看望“我”。
讀這篇文章，讓我也忍不住跟著驚喜，興奮、微笑和感動(dòng)。我感覺(jué)他們之間的友情很深，對(duì)“我”來(lái)說(shuō)，這不僅僅是只蜥蜴，它像一個(gè)親人一樣跟“我”一起生活，一起體會(huì)悲傷和快樂(lè)。伊澤德回歸大自然后還會(huì)回來(lái)看“我”，這也寫(xiě)出了“我”與伊澤德之間特別的`友情，真是難得呀！一只動(dòng)物竟然能和一個(gè)人這么合得來(lái)，可能是因?yàn)椤拔摇狈醭隽怂伞?/p>
如果我和我家小貓喵喵也有這種友情的話就好了。
四年級(jí)的作文 篇3
一早起來(lái)，拉開(kāi)粉色的窗簾，外面飄著細(xì)雨，天灰沉沉的。
咦，昨天聽(tīng)天氣預(yù)報(bào)說(shuō)今天氣溫最高達(dá)30攝氏度呢，這雨咋么就淅淅瀝瀝下的歡呢？也許是氣象臺(tái)的失誤吧。我邊嘀咕著，邊將昨天準(zhǔn)備好的夏裝校服放回衣柜，取出長(zhǎng)袖長(zhǎng)褲套上。
到了學(xué)校，上午的第二節(jié)課剛過(guò)，雨無(wú)聲地停了。教室漸漸亮堂起來(lái)——太陽(yáng)出來(lái)了。同學(xué)們擁到窗臺(tái)，歡呼著：“太陽(yáng)出來(lái)了，可以去室外上體育課了！”卻不知體育課也不好受。
太陽(yáng)很快就烘干了濕漉漉的地面。坐在教室里扇著風(fēng)扇，倒也沒(méi)感覺(jué)有多熱。到了室外，才真正領(lǐng)教了太陽(yáng)的威力。太陽(yáng)火辣辣地烘烤著大地，炙熱的陽(yáng)光觸到皮膚，像萬(wàn)千根針刺進(jìn)皮膚。隨著老師“自由活動(dòng)”一聲令下，同學(xué)們不約而同地?cái)D向樹(shù)蔭。幾個(gè)不甘心的男同學(xué)，卻還捧了籃球堅(jiān)持在火燙的'塑膠場(chǎng)地上打比賽。女生們饒有興趣地看著男同學(xué)們還沒(méi)打上半場(chǎng)球賽，就滿頭大汗地跑回來(lái)，用力拽下已經(jīng)被汗水浸濕了的紅領(lǐng)巾，氣喘吁吁。
學(xué)校的零食小賣部已經(jīng)推出冰柜了。一下課，同學(xué)們直奔小店，搶著冰汽水、冰棍……小店老板娘只顧笑盈盈的忙著收錢。
冰棍上冒著冰冷的寒氣，同學(xué)們也不管，一口咬下去那才叫爽。老師看著電風(fēng)扇下吃著冰棍還大汗淋漓的我們，苦笑著說(shuō)：“這才是初夏��！……”自己卻早換上了時(shí)髦的超短裙。
傍晚回到家，聽(tīng)見(jiàn)遠(yuǎn)處傳來(lái)幾聲沉悶的雷聲，聽(tīng)媽媽說(shuō)，晚上有大到暴雨。我望著天空，心想：也許這就是初夏的獨(dú)特之處吧！
四年級(jí)的作文 篇4
我的爸爸是船，媽媽是帆，帶著我劃向遠(yuǎn)方金色的彼岸；我的爸爸是海，媽媽是船，帶著我駛向知識(shí)的海島。爸媽的愛(ài)是雨傘，幫我遮風(fēng)擋雨；爸媽的愛(ài)是陽(yáng)光，讓我的智慧小樹(shù)生根發(fā)芽；爸媽的愛(ài)是大雨，雨后為我架起通往知識(shí)世界的彩橋。這就是爸媽對(duì)我們的愛(ài)，這種愛(ài)是無(wú)私的，是偉大的'。
記得我四歲時(shí)，有一天晚上我發(fā)高燒到39度。媽媽抱起我就飛奔到醫(yī)院，排隊(duì)排了半個(gè)多小時(shí)，媽媽的腿都站軟了，這讓我很心疼。最后，醫(yī)生讓我打了瓶點(diǎn)滴。中途，媽媽陪我聊天，給我講故事�；氐郊覌寢尭菍�(duì)我倍加關(guān)心，幫我倒水，扶我下床，給我講笑話，逗我開(kāi)心。還給我做好吃的，讓我趕快康復(fù)。
自從我上了三年級(jí)，參加了舞蹈興趣小組后，天天早上七點(diǎn)鐘就要到校早訓(xùn)。我的爸爸每天早上要早早地送我到學(xué)校，有時(shí)晚上還要加班。我知道我的爸爸很累，可在他臉上看不出疲勞，而是微微的笑容。
這就是爸媽對(duì)我們付出的汗水，無(wú)私的愛(ài)和偉大的愛(ài)。這種愛(ài)就像空氣，看不到，摸不著，但我們卻能感受到它的存在。
四年級(jí)的作文 篇5
我的夢(mèng)想就是長(zhǎng)大以后成為一名了不起的科學(xué)家、發(fā)明家，發(fā)明出許多新奇、高科技的物品。最近我的想法越來(lái)越強(qiáng)烈，我不但想改進(jìn)交通工具、教學(xué)設(shè)施，而且還想改善生活環(huán)境設(shè)施。
我準(zhǔn)備把自行車改進(jìn)一下，給它加上許多特殊功能。它有播放音樂(lè)的功能，有看電視的功能，還有自動(dòng)雨傘裝置，下雨時(shí)傘會(huì)自動(dòng)打開(kāi)。我把這種自行車命名為“SZR”共享單車，有了它我們的生活質(zhì)量提高了很多。
我還準(zhǔn)備發(fā)明一種以空氣為動(dòng)力的汽車。它是以空氣作為前進(jìn)動(dòng)力的，不用油也不用電，很環(huán)保，并且物美價(jià)廉。并且這種汽車還可以在水里行駛。
另外我還想發(fā)明一種智能電子書(shū)。它只有手機(jī)一般大小，帶起來(lái)很方便。它雖體積小，可內(nèi)容卻很豐富，從小學(xué)到大學(xué)的知識(shí)一應(yīng)俱全。它與紙質(zhì)書(shū)的.最大不同之處在于它里面的插圖全部都是會(huì)動(dòng)的。我們不僅可以看文字，還可以聽(tīng)聲音，有了這種電子書(shū)，小朋友們每天就不用再背著沉甸甸的書(shū)包去上學(xué)了。
為了改善人們的生活環(huán)境，我還準(zhǔn)備把馬路和馬路的下水設(shè)施改進(jìn)一下。馬路兩邊設(shè)計(jì)許多小洞洞，它可以將下雨的雨水收集起來(lái)再利用。到了夏天天氣干燥的時(shí)候再將收集的水以水霧的形式噴灑出來(lái)，使地面潮濕，這樣可以凈化空氣環(huán)保城市。
多么美好的夢(mèng)想��！“推陳出新，是我無(wú)上的決竅”，所以我現(xiàn)在定要好好學(xué)習(xí)，努力實(shí)現(xiàn)這個(gè)美麗的夢(mèng)想。
四年級(jí)的作文 篇6
到了25世紀(jì)，到你在文具店里閑逛時(shí)，你會(huì)看到一種筆立刻讓你眼前一亮，那就是我——x博士新發(fā)明的“日心月異筆”。
我是一種特殊的筆，我全身都是用金屬作成的，比鋼鐵還硬，卻比塑料還輕。而且不會(huì)生銹哦！
我的本領(lǐng)可高強(qiáng)了，會(huì)快速更換筆頭，按一個(gè)紅色按鈕，我就會(huì)變成鋼筆。按一個(gè)按鈕橙色按鈕，我就會(huì)變成鉛筆。按一個(gè)藍(lán)色按鈕，我就會(huì)變成蠟筆。多有趣啊！
你們知道嗎？我的光盤(pán)儲(chǔ)成量比電腦叔叔還多呢!什么問(wèn)題都難不倒我，呵呵，我還是文具店的優(yōu)等生哦！如果你有什么不會(huì)的難題，請(qǐng)把筆上折疊的.東西打開(kāi)，掃一掃不會(huì)的題目，我會(huì)立馬替你解決疑難雜癥。是不是覺(jué)得又方便又高效�。�
而我這支“日新月異筆”也會(huì)不斷改進(jìn)更新，將帶給你們更多驚奇和樂(lè)趣！
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