實用的小學四年級作文[范例10篇]
在日常學習、工作和生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編收集整理的小學四年級作文10篇，希望能夠幫助到大家。
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小學四年級作文 篇1
我們被吸進去了，我們醒來之后，看見一個帥氣、友好、善良、力氣很大、史上最牛的“帝王”，帝王跟我說：“那邊的豆丁小子，你醒來了呀�！钡弁跻徽f完，李松能就生氣的'不得了說：”你才是豆丁小子，敢罵我，豈有此理�。�！“帝王說：”對不起，那我稱呼你什么呢？“李松能說：”叫我李松能把，對了，我們怎么到這里來了，我們突然被一個大漩渦給吸進去了，那是怎么回事？“帝王說：”那個漩渦是幽靈王的幽靈漩渦，要拿到幽靈之石才能出去。
“我說：”那你在呆了多久��？“帝王說：”9000年“我說：”哇塞，9000年�。。�！那我們?nèi)ヌ诫U吧。我給你一個裝備“我把裝備遞給了帝王，帝王一看說：”這不是土之鎧甲嗎！“我說：”沒錯�！拔覀円驍∮撵`黑手才能回去，走了不久，突然有一個聲音笑嘻嘻的說：”哈哈，你們這個小鬼，居然闖入我的領地，哈哈，好大膽�！比咳苏f：“你是誰？”
小學四年級作文 篇2
親愛的爸爸媽媽：
你們好。
在我這么多年成長的歲月里，你們付出了很多的心血和汗水，其中有一件事尤其讓我記憶猶新。
記得有一年的夏天，傍晚時分我跟小朋友一起玩，一不小心碰到了門框上，結(jié)果頭破了，流了很多血，我嚇壞了，大哭起來，爸爸媽媽聽到我的.哭聲趕緊下樓來看是怎么回事，當看到我的頭在流血時，他們趕緊帶我去了醫(yī)院。到了中心醫(yī)院的急診室，大夫給我做了簡單的抱扎，用一個半圓形的白色的泡沫罩在我的頭上，里面裹了一塊紗布，這下我的腦袋成了半個白色西瓜。醫(yī)生說為了防止感染，還要打一針破傷風。這種藥需要做皮試，如果不行就要打另一種。爸爸媽媽焦急的等待著結(jié)果，結(jié)果我對這種藥過敏，醫(yī)生說東營區(qū)醫(yī)院可能有那種藥。因為必需要在24小時之內(nèi)打上，我們又火速趕往東營區(qū)醫(yī)院，可是那里的醫(yī)生說那種藥已經(jīng)用完了，好像人民醫(yī)院有。我們急匆匆又趕往人民醫(yī)院，一路上媽媽都很著急，怕醫(yī)院再沒有藥。到了醫(yī)院，大夫說有那種藥，媽媽心中的一塊石頭才算落了地。打完針，還要再觀察半個小時，我垂頭喪氣的坐在那里，傷口隱隱作痛，爸爸媽媽一直陪在我的身邊，不停的安慰著我，爸爸為了讓我放松點，就給我講笑話聽，媽媽還給我照了張像，讓我留作紀念。等到一切處理完，回到家的時候已經(jīng)是深夜了。爸爸媽媽都累壞了，但晚上他們?yōu)榱朔乐挂馔猓恢痹谟^察著我的傷勢，整夜未眠。
爸爸媽媽，我非常感謝你們所給予我的一切，是你們給了我生命，撫養(yǎng)我長大，爸爸媽媽我愛你們！
敬祝
身體健康 萬事如意
你們的兒子xxx
小學四年級作文 篇3
這道40乘以55的題應該這樣計算那天，我們的數(shù)學課即將結(jié)束時，學校的廣播站突然發(fā)布一條新聞：各班同學請注意，從今天開始，我校新增加了一個活動器材——跳跳球。下面請各班電教員打開電視，收看有關跳跳球的宣傳。
我們連忙打開了電視，電視上正在介紹跳跳球呢！這個就是跳跳球，它是由一個塑料踏板和一個圓球組成。在玩跳跳球時，我們應先將一只腳放在一邊的踏板上，在保持平衡以后再將另一只腳放在另一邊的踏板上。在跳躍時，兩腳一定要夾緊中間的這個球，當你夾著小球彈跳時就成功了！聽著電視上的介紹，我的心早已飛出了教室，真想立刻沖下樓去玩呢！
好不容易聽到了下課的鈴聲，我們班的同學如野馬一般向操場上奔騰，我自然也是其中之一。一到樓下，哇！首先看見的是操場上花花綠綠的大龍球中間夾雜著五顏六色的跳跳球，有紅的、藍的、綠的.讓人看了便心生喜愛之意。放眼望去，已經(jīng)有不少同學拿著跳跳球開始躍躍欲試啦！有的同學正在挑戰(zhàn)如何將兩腳踏上踏板，有的同學已經(jīng)開始夾著跳跳球蹦躍起來，更多的.同學則圍著觀望。
我快速拿起地上的一個跳跳球，先把右腳踩在右邊的踏板上，可是正當我準備踩左邊的踏板時，感覺馬上就要栽倒下來。于是，我叫來了張蓬陽一起合作。我扶著他，小心地把兩只腳踩在了踏板上，然后我緊緊地夾住小球，借著張蓬陽手上的托力試著向上一跳，果然跳起來了！一蹦一躍中，我慢慢地放開了張蓬陽，使勁向上蹦躍，感覺自己像一只大袋鼠，又輕盈又靈活。周圍的同學看見了都在鼓掌，我心里非常開心�？墒菢窐O生悲，一不小心我就從上面掉了下來，大家哈哈大笑，我也不好意思地想：哎！真經(jīng)不住表揚！于是，我又一次踩上踏板開始蹦躍，這次一口氣連跳了50多個。我一邊抓緊課間時間練習著，一邊在心里說：一定要努力練會練熟，力爭在下學期的體育月賽上取得好成績！
實驗小學的課間十分鐘，整個校園因為增加了許多蹦跳的大袋鼠而增加了更多歡樂的笑聲。我們的校園流行跳跳球，你也來一起快樂玩耍吧！
小學四年級作文 篇4
我不太喜歡去浴室洗澡，不是因為我懶或是不愛干凈，而是那浴室里沉悶的空氣和刺鼻的氣味，讓我有點喘不過氣來。
昨晚，媽媽加班很遲才回來，覺得身上有點臟，要我她陪去白玉池浴室洗澡。沒辦法，誰叫她是我媽媽呢。
剛進入浴室，浴室里到處飄著一股股濃重的香波與浴液混合的氣味。再仔細一瞧，人還挺多！幾個搓背阿姨正忙著給別人搓背呢，我心想：以前都是搓背阿姨給媽媽搓背，可是今天搓背阿姨又忙不過來，媽媽又有點累，我要給媽媽搓背，讓她消除一天的勞累。
我們倆洗完頭，過了10分鐘吧，沖得差不多了，我就拿起浴巾，用水沖洗了一下，我盡量地不告訴媽媽我要給她搓背。
“你干嘛呀，放著別動，待我沖一下，給你搓背，你自己哪洗得干凈！”媽媽問。
“哎呀，我待會兒洗，我給您搓�！蔽掖鸬�。
“那不行！你不會搓，我先給你搓�！眿寢層终f道。
“媽媽，我先給您搓，您再給我搓，反正，我也沒嘗過那搓背的滋味。”經(jīng)不住我軟磨硬泡，媽媽終于同意了。
于是，我學著搓背阿姨的`樣子，像模像樣地干了起來，先把毛巾擰干，再把毛巾裹在自己的手上。媽媽將腰彎了下去，我就踮著腳尖，在媽媽的背上用力地上下左右搓，媽媽背上的“面條”一根根被我搓了下來，背上卻留下一片片的紅色搓痕。然而，我額頭上滲出了大顆大顆的汗珠，膀臂發(fā)軟無力，兩腿有些打晃，頭也暈乎乎。
見此情景，媽媽連忙關切地問：“怎么啦，琳琳？還是讓我自己搓吧！”媽媽立即叫我停下來，她讓我到外面休息。力不從心啊，我只好到外面休息廳，剩下讓媽媽自己去搓。
為媽媽搓了一會兒背，我就累成這樣，而搓背阿姨天天都是這樣給別人搓背，她們也沒像我這樣。
小學四年級作文 篇5
今天是我們來到三亞的第三天。我很興奮，因為今天我要去潛水。
潛水?要用什么工具？帶潛水眼鏡嗎？這些問題從我腦海里浮現(xiàn)。于是我懷著無比好奇的心情跟導游上車，去月亮灣潛水。不出十幾分鐘便到了目的地，我們換了潛水衣和鞋子之后，教練就教我們潛水常識。教練說，大拇指向上表示要上浮，相反向下，就表示要下潛。感覺好就打OK的手勢。最重要的是不能用鼻子呼吸，而是用嘴咬住呼吸器呼吸。講完之后我們就向大海走去。
走到海水齊腰深的地方的時候，教練為我穿上了潛水裝備。這套裝備有一個瓶子很沉，里面裝的是壓縮空氣，是供水下呼吸用的。旁邊還有一個閥門，閥門上安了個呼吸管。穿上之后，我就咬上呼吸嘴，跟著教練一起練習吸氣、吐氣。練好后，教練給我戴上把鼻子封起來的潛水眼鏡，帶著我向大海深處游去。
到了合適的位置，教練就帶著我往下潛了。我往下一看，忍不住在心里說，海底世界好美呀！下面有巨大的珊瑚，有各種各樣的魚，五顏六色的`真是美麗極了！我看見最有趣的魚，它有一個長長的嘴，前面是扁扁的，有著一個棕色的魚鱗，一個長長的尾巴，游起來像喝醉了一樣。我們又下潛，突然我看見珊瑚上有一個貝殼，我急忙去撿，這時貝殼忽然閉上了。教練對我擺手，讓我不要去碰它（后來知道那里面有珍珠）。于是我們繼續(xù)向前游去，這時我又發(fā)現(xiàn)有一個小螃蟹在移動，我想去捉它，教練又擺手，然后做了一個上浮的手勢，我就上去了。
今天真開心！但是很遺憾的是，我沒有從海底帶回我的戰(zhàn)利品。以后，我有機會還會到三亞來潛水，那時我會帶回很多的戰(zhàn)利品。
小學四年級作文 篇6
不知不覺中，我的儲蓄罐滿了。這意味著我需要丟棄一樣儲蓄，才能放下以后才能繼續(xù)寄存著我特有的珍藏。
清點著我儲蓄罐里的儲蓄，我發(fā)現(xiàn)里面有著很多東西，比如說親情、友情、知識等等�？吹梦已刍ǹ潄y，五彩繽紛的珍藏，任何一樣都是我所擁有的。但是，現(xiàn)在我卻需要丟棄一樣儲蓄。我不知道該丟棄哪一樣，哪一樣儲蓄對我來說都有著作用，或多或少，我覺得我儲蓄罐里的儲蓄一樣都不能丟棄。我無法做出選擇，但是現(xiàn)在我必須要做出選擇。也許我可以放棄這個選擇，我不敢保證我之后的道路會怎樣。我的心靈在無助地在這三個點徘徊著。我茫然地看著眼前的五彩繽紛，它們對我來說都是缺一不可的寶藏啊。我在人生這個戰(zhàn)斗所獲得的獎勵啊，我猶豫了。將儲蓄都放回儲蓄罐，儲蓄罐的肚子又是充實的了。
是的，我最終還是放棄了這個選擇。決定我暫時任何一樣寶藏都不丟棄，雖然不知道以后的道路會如何，但是我不會丟棄它們的。即使之后會有比它們更值錢的'寶藏，但是我在眼里，并沒有之前的寶藏珍貴。因為我在它們之間，無法做出選擇，所以我會珍惜我儲蓄罐里面的寶藏的。這里面的寶藏，我是不會拋棄任何一樣的。它們對我的人生有著至關重要的作用，如果沒有這些寶藏，我人生道路上就會出現(xiàn)很多小石塊。也許是這些寶藏怕弄疼我，悄悄地把我人生道路上的小石塊撿走了。
我拿起我的儲蓄罐，繼續(xù)行走在人生的道路上。無論接下來的命運如何，我都會記住的，我有一筆珍貴的儲蓄。也是，無法代替的寶藏。
小學四年級作文 篇7
記得在一個暑假里，我去了廣西陽朔市的“遇龍河”坐竹排。
我坐在竹排上，欣賞著河旁的美景。不知什么時候，突然有幾股水流潑來，我一看，原來是我的一個朋友從另一條竹排上把水潑來。我馬上到竹排的最前，用手把河水掏了起來，往朋友身上潑。跟著，他又潑了過來，一來一去。就這樣，一場“潑水大戰(zhàn)”就開始了。
玩了一會兒，我覺得這樣用手潑水力度不夠，潑出的距離不夠遠，不好玩。剛好，我在桌子上看到了一個空的礦泉水瓶，又在欄桿上看到了小刺，于是，我就想到了一個辦法：用欄桿上的小刺刺穿瓶蓋，然后在瓶子里裝滿水，再把瓶蓋蓋上，一支“水槍”就做成了！我用瓶口對準朋友，然后用力按壓瓶身，一股有力的`水流就從瓶蓋里沖了出去。我用這個“武器”和朋友打了一“仗”。結(jié)果他就被我噴得滿身是水了。過了一會兒，他也做了一支“水槍”，把我也噴得滿身是水。在我們倆的影響下，兩個竹排上的人們也加入了“潑水大戰(zhàn)”，大家都興致勃勃，互不相讓。在所有人玩得興起的時候，竹排也到達終點了。我們不得不結(jié)束了游戲。戀戀不舍的離開了“遇龍河”。
這次的“潑水大戰(zhàn)”讓我第一次感覺到玩水的樂趣！給我這次旅行增添了快樂！
小學四年級作文 篇8
四．3班的女生們，你們曾一次又一次地挑釁過我們，當我們意見與你們不統(tǒng)一時，你們曾群起而攻之，還動手打過我們。那時，我們知道好男不跟女斗，沒有跟你們計較。誰料你們下手竟如此之重，我們被打得生疼，甚至有一些男生還受傷了。今天，我想代表全體男生向你們說：我們的忍耐是有限度的！
那天體育課，當體育老師宣布自由活動后，你們坐在草地上小聲談論著什么。有幾個男生好奇地湊過去，想聽聽你們談論的話題。這時，你們中的一個女生發(fā)現(xiàn)了那幾個男生，并開始大步走過來，男生們嚇得掉頭就跑。一開始，幾個男生嬉皮笑臉地亂跑，后來，他們的臉色慢慢難看起來。因為你們竟然全員出動來追逐他們，有幾次都差點抓住他們了。終于，他們因為體力不支摔倒了，而你們還得寸進尺，一邊笑著，一邊把他們圍在地上拳打腳踢起來，甚至坐在他們身上，邊打邊說：“叫你們偷聽我們說話！叫你們偷聽我們說話！”，他們依舊笑著，但這只是為了掩蓋自己內(nèi)心的痛苦。女生們，好好說話不行嗎？非要動用武力啊！
最后，你們終于結(jié)束了這場一面倒的“戰(zhàn)斗”，是因為個別女生的阻止才結(jié)束。在“戰(zhàn)斗”時，男生們自始至終沒有還手。我看見他們眼圈紅紅的。女生們，明白嗎？手下有分寸的.不是你們這群表面乖巧秀氣的女生，而是打起架來不要命的男生�。∷麄儠救�，他們有各種平熄戰(zhàn)火的方法，但在你們身上都不會用，因為你們是需要保護的女生��！
女生們，我們的忍耐是有限度的，請你們別再挑釁我們了，拜托啦！
小學四年級作文 篇9
這一天，我躡手躡腳地走去禁地，拉開那塊黑色的鏡布，一塊巨大的鏡子出現(xiàn)在我的面前，我輕輕地問:“魔鏡魔鏡，世界上最美麗的女人是誰？”猛地，魔鏡發(fā)出萬丈光芒，溫柔地答道:“這個世界上，有一個人，她那粗拙的雙手撫育著孩子們的成長；她為某人的擔心而生出頭上的一白絲；她可以用盡自己盡可能有的去滿足孩子們的要求，她便是------”魔鏡不說話了，只是鏡中出現(xiàn)了一張畫，望著那畫凄美的面容，不知怎的，一顆晶瑩的淚，劃過我的臉頰。
忘不了母親的溫柔。從小到大，母親打我的次數(shù)五個手指頭可以數(shù)完。小時候，媽媽總會握住我的手，一筆一劃地教我寫我的.寫丑了的字，那溫暖的感覺我一輩子也不會忘卻。當我犯了特別嚴重的錯誤時，不會像我爸只會叫我去站一兩個小時，她會用一種無奈而又傷心的眼神望著我，看得我特難受，此后，我不會再犯同樣的錯了。
忘不了母親的關愛。今年患了一種特嚴重的感冒，喉嚨痛得灼火，四肢麻木，更可怕的是脖子痛得像是千萬支針扎進去又拔不出來的感覺。我吃不下去東西，我媽媽想盡辦法，煲瘦肉粥，煮骨湯，做各式各樣我喜歡吃的菜。老爸帶我去看了兩三次醫(yī)生，但只有最后一次媽媽冒雨帶我去吊了瓶針拿藥才好起來，不知治愈我的并不是藥，而是所謂的母愛吧。
忘不了母親的勞累。我家是開便利店的，媽媽本來就辛苦，結(jié)果今年又開了連鎖便利店加吵吵鬧鬧的桌球廳。也許你經(jīng)歷過絕望，我媽每天都凌晨1點睡覺，卻要早上六點起床，只能睡5個小時左右，每天都是如此。眼角的眼圈，臉上的皺紋證明了她多年在外打工的艱辛。
老套地運用“誰言寸草心，報得三春暉”吧。魔鏡口中所說的最美麗的女人，你給自己一個放松的時間好嗎？這么多年，你雖然不在我們的身邊，為什么我能感受到千里之外暖暖的愛？感謝有你，真的愛你。
小學四年級作文 篇10
我們是學生，我們的書包當然也應該整整齊齊的。而我們班的同學的書包卻亂糟糟的，為此，黃老師給我們班同學出了個主意——曬書包。
同學們一聽要曬書包，個個都非常驚訝。有的同學的書包可亂了，很害怕，被同學看見了多丟臉呀；有的同學書包里的書很多，正和同桌商量著只拿出一半的書，有的同學的同桌非常調(diào)皮，他們怕同桌把他們的書包弄得更加糟糕，還有的同學只是端端正正地坐在那里，什么顧慮也沒有�？磥磉@一次曬書包那可一定有驚無險。
開始曬書包了，首先要把書包里的`東西拿出。書多的人呢，拿一半就可以了，書少的同學，只好不情愿地把書全部都拿出來。我對屠禹晗千叮嚀萬囑咐地說道：“你就把書全部都放到我的書包里就ok了！”我把他的書包撐的很大，把大一點兒的書放到了最后面了，哎呀！落了一本，哎呀！我把小本子放到后面了！這整書包把我搞得手忙腳亂，終于把屠禹晗的書包又認認真真地整理了一遍。整好了又端端正正地坐著，等待著老師下課的指令。
寫作業(yè)的時候，更是把我弄得手忙腳亂，我的語文書呢？詞語本呢？屠禹晗是怎么整的？看來再叮嚀囑咐的時候還要再加一句：“不要把我的書本弄丟了！”過了好長時間，我才找到我的詞語本和語文書。
通過這樣一個小小的活動，讓我明白了整理書包是那樣的重要！
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