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四年級做游戲作文
無論是在學(xué)校還是在社會中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編收集整理的四年級做游戲作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
四年級做游戲作文1
太陽是一位美麗的織女，她用七彩的金線把天和地緊密地縫合在一起，讓整個世界沉浸在輝煌的色彩之中……
下午第三節(jié)課，鄭老師提議“我們和陽光做游戲”，我們歡呼雀躍。
我們來到操場。有的'同學(xué)開心地玩起踩影子的游戲；有的同學(xué)拿出泡泡水吹泡泡，泡泡有大的，有小的，還有兩個連在一起的，他們像一個個七彩的娃娃在淘氣地追逐；我們一撥跟著老師做太陽點火的實驗。老師吩咐我們撿來一些枯枝葉，然后拿出放大鏡，將放大鏡對準(zhǔn)太陽，枯枝葉上立刻出現(xiàn)了一個亮點。老師移動著放大鏡，直到光斑達到最小的程度。大約過了十來分鐘，樹枝冒出了清淡的煙霧，又過了一會兒，樹枝上出現(xiàn)了火點，接著樹枝燃燒起來了！
“為什么放大鏡能點燃樹枝呢？”老師說：“因為凸透鏡可以把陽光會聚在焦點上，這一點溫度很高，就把枝葉引燃了�！蔽蚁耄喝绻以谏掷餂]了打火機，那么我也可以用放大鏡來取火了。
“叮鈴鈴……”下課了，這堂課不僅有趣，而且讓我們認識到科學(xué)是個寶。
四年級做游戲作文2
童年像流淌在心中的源泉，牽連著我們，勾起了我們幼小的心思！讓我們回憶無窮！
童年是美好幸福的！翻開一張張小時候的照片，我可真是哭笑不得！記得小時候，我跟小朋友們一起玩一個游戲，令我記憶猶新！
我和小朋友總嫌得無聊，于是我們便玩起幼稚的游戲！我和七位小朋友回到家，我開始說游戲規(guī)則了：有一位小朋友扮演孕婦的角色，一位扮演主持醫(yī)生，一位扮演過路人，有四位扮演護士，用抓鬮來判定。我抓個護士，謝天謝地不是孕婦��！游戲開始。辦演孕婦的角色要裝得像一點，包許多衣服撒進肚子上，鼓鼓的。
正在路上走時，突然肚子痛起來，然后路旁人馬上撥打急救電話，然后醫(yī)生和護士立刻來到，讓孕婦躺到床上。護士按著孕婦的`腿，我使勁喊：“用勁，一二三，再用勁，一二三，出來了！”——孩子出來了！我們趕快把孕婦衣服里面的衣服取出來，旁邊有一位護士抱著一個布娃娃，假裝模仿嬰兒的哭聲。我們玩了好幾回，之間我也扮演過孕婦，扮演的更是讓小朋友笑破大牙！
快樂總會過去，童年卻一去不復(fù)返，童年時的我們是多美可愛幼稚��！我愛童年可愛幼稚的我！讓我們珍惜現(xiàn)在的分分秒秒，度過一個快樂的童年吧！
童年的趣事真不少，現(xiàn)在讓我們都快快回憶自己的童年趣事吧！
四年級做游戲作文3
今天陽光明媚，小伙伴們來我家玩，我們相約在樓下玩了一個有趣的游戲——椅子爭奪戰(zhàn)，度過了開心的.一段時光。
首先，我們準(zhǔn)備了一個音響，九把椅子，準(zhǔn)備充足后，準(zhǔn)備開始游戲。小董狐疑地說：“為什么只放九把椅子，我們不是有十一個人嗎？”我很高興地回答說：“為了尋求刺激，看看哪個先出局�！毙』锇閭兟犃硕加X得這是個好主意。游戲正式開始，我們請小尹來放音樂，游戲規(guī)則是音樂�？凑l搶到椅子，沒搶到的出局，我們都準(zhǔn)備好了，音樂也響起了。我們十個人圍著椅子向逆時針轉(zhuǎn)圈。不一會，小尹隨機按下了暫停鍵，音樂停了，小董一手抓住離他最近的椅子迅速坐了下來，我生怕?lián)尣坏�，跟上了小董，然后在他旁邊坐了下來，小羅，小許，小孫都搶到了一把，小海和小錢卻為了一把椅子爭奪起來，他兩同時坐了上去，用盡全身力氣去擠對方，最后小海沒搶過小錢出局了。
這樣循環(huán)比賽進行了幾輪，幾個小伙伴和我都紛紛出局了，椅子也一把一把得減少了，現(xiàn)在就剩下放音樂的小尹和小明啦。最后一場比賽開始，這次由小董放音樂，由小明和小尹來搶剩下的最后一把椅子，音樂響起，小明和小尹開始搶奪，轉(zhuǎn)了幾圈頭都快轉(zhuǎn)暈了，這時音樂停了，還沒等小尹反應(yīng)過來，小明就迅速坐了下來，小尹也出局了，最后的勝利者是小明，小明得意地笑了。
賽后大家紛紛議論：其實這個游戲考驗的是行動力和觀察力，并且告訴我們做事要注意集中精力，不能拖泥帶水。今天這個“椅子爭奪戰(zhàn)可真有趣呀！
四年級做游戲作文4
從小到大我玩過很多有趣的游戲，比如老鷹捉小雞、放風(fēng)箏、跳馬游戲的.時光真快樂，如果你要我最喜歡什么游戲，那就是今天玩的“數(shù)青蛙”了。
游戲規(guī)則是這樣的，從一只青蛙開始數(shù)：一只青蛙一張嘴，兩只眼睛四條腿，撲通一聲跳下水。兩只青蛙兩張嘴一直增加數(shù)量，青蛙嘴、腿、跳水聲音都要按實際數(shù)量增加，錯了就要淘汰，剩下兩人為獲勝者。
游戲開始了，我、曾智林、楊澤睿、張淇鑫和范寧浩上臺了。一上臺張淇鑫就說：“我當(dāng)?shù)谖鍌�青蛙！”我感到很奇怪，為什么讓自己當(dāng)?shù)谖迥�？我想了想，原來第一不是最簡單的，第五才是最簡單的。你看，五、十、十五這是一串很有規(guī)律的數(shù)字，應(yīng)該很容易就能算出來，他可是搶了先機了。
第一個“青蛙”被曾智林搶了，我只好當(dāng)?shù)诙�。楊澤睿第三，可憐的范寧浩只好排第四。第一輪曾智林說：“一只青蛙一張嘴，兩只眼睛四條腿，撲通一聲跳下水�！表樌^關(guān)。我們接著說，大家雖然有些結(jié)巴，但都勉強過關(guān)。
第二輪一開始，曾智林就被淘汰了，太可憐了。六只青蛙三十條腿，哈哈，我還沒見過五條腿的青蛙呢！輪到我了，我表情嚴(yán)肅，很緊張，怕輸，所以說得很慢，僥幸過關(guān)。接下來大家都說得很慢，都怕犯錯，但張淇鑫不一樣，他說得很快很通順，太厲害了！第二輪，他是唯一一個說得很溜的，真佩服他！
雖然沒玩多久，但我們玩得很開心。這個游戲不僅考驗我們腦力功夫，還考驗我們嘴上功夫。
四年級做游戲作文5
“哈哈，捉到嘍!你快下場!”一個同學(xué)高興地跳了起來，這就是我們在小區(qū)里玩“老鷹捉小雞”的情景。
游戲剛開始：第一局，李麗就“張牙舞爪”地撲向“小雞”因為我個子大，所以，我就充當(dāng)了“雞媽媽”的角色。李麗還真像一只“老鷹”，扇著“翅膀”，一雙大眼睛死死地盯住最后面的'那只“小雞”，突然猛地撲上去，我心里一驚，用極快的速度原地轉(zhuǎn)了一個圈，躲過了“老鷹”，“小雞”們也捏了把汗。
第二局開始了。李麗先像沒事似地走向遠處，然后，突然猛地一回頭，用猛虎下山的速度撲向“小雞”。我嚇了一跳，眼看“老鷹”就要捉住“小雞”了，我急中生智，大喊一聲：“蹲雞窩!”這才沒被“老鷹”捉住。
第三局又開始了。我和“老鷹”誰也不說話，周圍一片安靜，就在這時“小雞”群中的王歡放了個屁。我們大笑起來，說是遲，那是快，李麗猛撲上去，捉住了一只“小雞”。我氣憤地說：“你耍賴!”，李麗得意洋洋地說：“活該!誰叫你的小雞放屁了?再說誰叫你沒有防備?”我心想：大人不記小人過嗎，這次不跟她計較了。
有趣的游戲活動還在繼續(xù)著，我們沉浸在一片緊張、歡樂的氣氛中。
四年級做游戲作文6
“倒、倒、倒、、”倒什么呀？原來我們在玩“放心倒”這個游戲，可好玩了！
游戲規(guī)則是3—4個人組成一組，然后兩個人握著手，一個人在前面聽到“倒”這個口令就向后倒。這就是規(guī)則。
哥哥是第一組，開始了，他們是3個人，而且都比較瘦。兩個先握著手，前面的人聽到“倒”這個字就馬上倒了下來，后面的人就接著他，他屁股沒著地，這就算完成了。就這樣，哥哥這組的`人一共倒了9次，全都完成了得了5分。
我第二組也是3人，其中我表弟是個大胖子子，有100多斤。先由我開始，我一聽到口令，我就倒下去，他們接住了我，我完成了任務(wù)。接下來是我表弟了，他站在前面，我們在后面，我們非常緊張，因為我們怕自己的手會被壓斷了，接不住他。只聽到“倒”字，胖子表弟倒了下來，我們用盡全身的力氣去接他還是接不住，他一屁股坐到了地上，失敗，這樣共倒了3次，才成功1次，得了3分。
姐姐是第三組，有4個人，都很瘦，前面三個人都成功了，輪到姐姐了，“倒”姐姐居然站著不敢倒，還在笑，說“接著我，接著我，我怕你們接不住�！笔�，后來又試了好幾次，才倒了。得了4分。
這個游戲太好玩了，我覺得要相信別人很重要。
四年級做游戲作文7
寒冷的冬天，老師帶著我們?nèi)グ子鸸珗@，走在路上，我看到汽車的玻璃上都有一層白霜，證明冬爺爺已經(jīng)來到了這里。
終于到了白羽公園，兩邊的樹綠綠的新衣服都脫下來換成白衣服了。
進了白羽公園走到白沙灘，我們一邊玩沙子，一邊聽老師講以前人們曾用過的.東西。旁邊還有好多樹，同學(xué)們都爬到樹上讓老師拍照。
老師又讓我們到了湖旁，它和以前大部分不同了。
我們到一棵超大的樹下，老師拿著一根繩子系到樹上，讓我們玩“過河”，我們馬上興奮的排著隊。我第一次玩有一些緊張，我先拉著繩子，往前蹬，可是到了“河”中間，我掉了下來�？磥磉@次過河失敗了。我又重新排好隊，這次我看別人怎樣過河，看著看著又輪到我了。但是我還是沒有看明白，只能再拉住繩子往前再一蹬，這次快要到岸的時候我又一不注意呯的一聲，我又掉河了。唉，怎么又失敗了？我又重新排上隊，我鼓勵自己一定會成功的。我就更仔細的看別人，只見別人跟小猴似的蕩來蕩去，蕩的可開心了，我在看他們的一舉一動，我相信自己會成功的。
終于到我了，經(jīng)過我仔細地看別人的動作，我學(xué)會了。我跟以前一樣拉住繩子，往前用力一蹬，我居然蕩過來了。我高興地亂蹦亂跳。
今天是我最開心的一天，我學(xué)會了“過河”。
四年級做游戲作文8
星期一午時第二節(jié)課，我們在教室里開展了一場別開生面的游戲，游戲的名字叫“據(jù)字說詞語”。游戲規(guī)則是根據(jù)上頭的詞語組成四字成語或詞語，這個字能夠放在前面。中間。詞尾。聽到規(guī)則后，同學(xué)們高興的擊掌說“耶”，有的同學(xué)信心自滿地說：“我們贏定了！”
劉教師分了四個小組，把字寫在紙上，每個小組派一名代表去抽簽，決定用什么字寫詞語。我們組派了任科宇去抽簽，只見他隨手抽了一個，我的心里喊著：“抽好簽！抽好簽！”最終他抽了一個“外”�！拔襾�！我來！”我們組的`同學(xué)都搶著舉手，最終張錕站起來：“里應(yīng)外合……（過了一會）喜出望外�！睍r間到，劉教師打斷了張錕，他因為緊張了，思考了一會兒才說出兩個詞語，耽誤了時間，可是他還是為我們組掙得兩分，組里的同學(xué)給了他陣陣掌聲。張錕一坐下，其他組的同學(xué)一下子紛紛舉起“小胖手”，那氣氛真熱鬧��！隨后第二組的代表選手去抽，他抽了個“下”，他們組僅有一個人舉起“小胖手”，最終時間該我們其他組回答了，經(jīng)過十分鐘，三、四組超過我們，我們使勁追趕分數(shù)。最終自由搶答，我先像泄了氣的皮球，最終我充足氣，腦袋里像成語字典一樣“翻”出了5個詞語，為我們組贏得了5分，超過了3、4組，最終獲勝了，我們組的同學(xué)沾沾自喜。
這個游戲告訴我們；必須要多讀書，多積累詞語。
四年級做游戲作文9
今天我和媽媽一起玩了個叫做“選擇”的游戲。
游戲規(guī)則很簡單：先在紙上寫出你最重要的6個人，然后，假設(shè)這6個人坐船出去玩，突然一陣狂風(fēng)吹來，船破了，開始進水了，只能留下3個人，放棄3個人。隨著船可以承受的重量越小，要放棄的人越多。
我在紙上寫的6個人是媽媽、爸爸、外公、外婆、爺爺、大姨。媽媽宣布，游戲開始！
風(fēng)大了，浪大了，這時船破了，開始進水了。在一陣痛苦的掙扎后，我選擇留下了媽媽、爸爸、外公。這時，豆大的`淚珠從我的眼角滾了下來。我的內(nèi)心在下雨，臉上也在下雨。
隨著風(fēng)刮得越來越大，水進得越來越多，只能留下一個人了！怎么辦呢？我無從下手，他們都是我的親人��！我哭著選擇留下了媽媽。被我放棄的那些親人，也是我最親最親的人��！我從來沒有像此時此刻這樣難過、傷心。
游戲結(jié)束后，我的心卻久久不能平靜。被我放棄的親人們，請你們原諒我吧。我最后選擇留下了媽媽，因為我知道媽媽生我養(yǎng)我不容易，自從我呱呱落地后，她就一直為我操著心，我平常還有點調(diào)皮，總是不聽媽媽的話。想到這些，我十分自責(zé)。我決定以后多幫媽媽做家務(wù)，少讓她操心。
我慶幸這只是個游戲，如果等到親人真的離去后才后悔當(dāng)初的所作所為，那就太遲了。所以我要珍惜和親人在一起的每一分、每一秒，去好好對待他們，報答他們，這樣我才不會后悔。
四年級做游戲作文10
陽光明媚的上午，碧空如洗，萬里無云。體育課上，我們在操場上開心地玩著“紅綠黃紫燈”游戲。
首先，選出一個人蒙住眼，那個人可以說紅、綠、黃、紫燈其中的一種。然后紅燈停、綠燈行、黃燈單腳跳、紫燈拍手，這些動作持續(xù)20秒后自動變成綠燈。抓到一個人后必須說出他的名字才能換成被抓的那個人。
游戲開始了，李悅先抓。我們就準(zhǔn)備了一個口罩，用口罩的反面把她的眼蒙了起來。她說“黃燈”之后，我們便一邊快速地跳著一邊默數(shù)“1、2、3、4、5……”到了紅燈，怕被抓到的`我想到了一個好主意：不能走，沒說不能爬呀！快要被抓到了就爬一下。我有時貓著腰爬著，有時一動不動地趴在地上，心想：我真是個小機靈鬼！
李悅突然在紅燈時抓到了周星語，可她沒猜出是周星語，于是游戲繼續(xù)。她到東我們到西，她到西我們到東，有時故意到她面前，等她伸手抓時，再敏捷地躲開。她急了，跨著大步子，胡亂揮舞著手臂，一股拼了的架勢。我們卻在暗自好笑。這時，體育老師走了過來。李悅迎著腳步聲過去，一下抓住了體育老師，興奮地說：“抓住啦！”老師說：“你猜我是誰？”她感覺到了不對勁，便摘下口罩，一看是體育老師，臉紅得說不出說來。我們在一旁笑得前仰后合……
過了一會兒，下課鈴打響了，我在回教室的路上邊走邊想：童年是多么有趣快樂，我們一定要珍惜好這一分一秒的歡樂時光！
四年級做游戲作文11
游泳課最后，教練組織大家玩“貓捉老鼠”的游戲，我自告奮勇地當(dāng)“老鼠”。
游戲開始了，我猛得一頭栽下水，把水花弄得四處飛濺，“貓”們看到“老鼠”跑了，立馬追上去。我游得又輕松又快，剛把頭露出水面，發(fā)現(xiàn)有只“貓”追上來了！我的心都提到嗓子眼了，一心只想趕緊甩開他們！
周圍一下子很安靜，我把頭微微露出水面，貓呢？我疑惑地看了一下四周，突然，貓再次出現(xiàn)在我的眼前。��！貓又追上來了，嚇得我趕緊深吸了一口氣再次沉入水底，屏住呼吸貼近池底向遠處拼命地游去。
我憋不住氣了，趕緊冒出水面，一不小心嗆了一口水，眼淚都流出來了。貓趁著這個機會又追了上來，我一看不好，還差一點就要被貓抓到了，我的心里打起鼓來，我拼命地劃水，不知游了多久，眼看貓就要捉到我了，這時，教練的哨聲響了，教練大聲地喊道：“游戲結(jié)束�！笨磥�，我這只機靈的“老鼠”還是贏得了比賽。
這時我已經(jīng)累得喘不過氣來了，心兒還在怦怦跳個不停。教練讓我們玩貓捉老鼠的'游戲，是用游戲的方式訓(xùn)練大家的爆發(fā)力和臨場應(yīng)變能力。不過，下次我要做貓，再也不想當(dāng)老鼠了。
四年級做游戲作文12
馬嘉芃
星期六的下午，我們在天作教育的課堂上玩了一個拼句游戲。
上課了，老師滿面春風(fēng)的走進了教室，高興地說：“同學(xué)們，今天我們來玩一個拼句游戲�！蓖瑢W(xué)一聽見游戲二字都高興地尖叫著，老師讓大家安靜下來，并介紹了游戲規(guī)則：第一組同學(xué)寫“誰”，第二組同學(xué)寫“在什么地方”，第三組同學(xué)寫“怎么樣地”，第四組同學(xué)寫“干什么”，最后選一名同學(xué)從各組的紙條中抽出一張，連成一句話讀出來。
老師說完，就看見了幾個同學(xué)，東張西望，有的已經(jīng)寫完了，有的同學(xué)還在思考，有的'還在尋找合適的目標(biāo)。
老師選了一名同學(xué)去抽四張紙條，這名同學(xué)叫陳佳煒。陳佳煒最先抽到了一張寫人的紙條“陳樂薇”，第二張上面寫“廁所”，第三張寫了“馬桶里”，第四張上面寫的是“吃面條”。陳佳煒大聲地讀出來：“陳樂薇在廁所馬桶里吃面條�！眲傋x完，同學(xué)們就哈哈大笑起來，有的在地上打滾兒，有的捂著肚子大笑，有的抿著嘴偷笑。陳樂薇聽了十分生氣，把發(fā)夾扔在地上大聲說：“誰寫的？”大家都不敢承認，我也一聲不吭，因為我知道其中的馬桶和廁所是我寫的。我們都被陳樂薇的樣子逗得哄堂大笑……
“叮鈴鈴”下課了，我們在天作教育里度過了一個快樂的下午，同學(xué)們還沉浸在游戲的快樂中，真希望下一次的游戲課也這樣精彩、有趣！
四年級做游戲作文13
體育課時，從操場上傳來一陣歡聲笑語，原來是我們班同學(xué)在玩小雞“偷”米的游戲。
班長宣布了游戲規(guī)則，游戲開始了，我們的心像揣了兔子一樣，因為興奮，心咚咚跳個不停，在同學(xué)們的推薦聲中，從“雞群”中飛出兩只身手敏捷的老鷹，雞群們迅速像四面八方跑去，瞬間只剩下兩只老鷹在操場上呆若木雞，十分尷尬，小雞們有的躍躍欲試，有的唯唯諾諾，還有膽子大的'直接沖到糧倉，救了我們整個雞群的性命。
大膽的“小雞”周煜根本不把老鷹們放在眼里，直接大搖大擺的走了過去，目不斜視，直對糧倉，兩只老鷹可急了，一只把周煜的兩只“翅膀”抓起來，一只按住他，不讓他逃跑，可憐又可氣的周煜就這樣成為老鷹的戰(zhàn)利品，我大叫一聲：“不好，快跑！”正在偷米的小雞們的腿像上了發(fā)條一樣，跑的飛快。一邊大叫起來：老鷹來了！快點跑呀！要不就變成了小雞燉蘑菇了，老鷹這回改變了策略，一只按住了“小雞”周煜，另一只堵在雞舍門口，不讓我們逃跑，“小雞”趙昱博跑了起來，接著又一跳，坐在地上，一只老鷹趕來，他就又跑了起來，喊著：這有只小雞，有一只小雞。老鷹們的注意力被吸引住了，“小雞們”立即往回跑，只是“小雞”趙昱博犧牲了自己，卻拯救了我們。隨著下課的鈴聲響起，我們排好隊，進了教室了。
游戲雖然結(jié)束了，但這段美好的記憶永遠不會結(jié)束。
四年級做游戲作文14
今天下午，趙老師告訴我們要玩貼鼻子游戲。
貼鼻子游戲正式開始了。趙老師拿來一張娃娃的圖片，問大家：“誰來給這個娃娃貼上鼻子呢?”老師的話音剛落，同學(xué)們的眼睛一下子指向了娃娃的圖片。只見娃娃長著一張橢圓形的臉，紅紅的臉頰像一個熟透的紅蘋果。柳葉似的`眉毛下是一雙水靈靈的大眼睛，長著一張紅潤潤的小嘴。只可惜鼻子不知哪里去了娃娃那一雙水靈靈的大眼睛盯著我們，好像在說：“哪一位小朋友能幫我把鼻子找來呢?”同學(xué)們好像明白了娃娃的意思，都迫不及待上場準(zhǔn)備給娃娃貼鼻子。
第一個上場的是于航同學(xué)。老師給他的眼睛蒙上黑色絲巾，讓他在原地轉(zhuǎn)了五六圈。他還沒等站穩(wěn)，就搖搖晃晃地去給娃娃貼鼻子。只見他朝著觀眾席的方向走去，差一點把鼻子貼到我們觀眾臉上，引得同學(xué)們笑得都合不攏嘴。第二個上場的是我，我也按照老師的要求重復(fù)了上面的動作。心想這次我可要吸取于航同學(xué)的教訓(xùn)，要不同學(xué)們也要笑我了。雖然心里想的很好，但是我被蒙上眼睛轉(zhuǎn)了幾轉(zhuǎn)圈之后，頓時也不知東西南北了。只聽到同學(xué)們哈哈大笑，當(dāng)我摘下絲巾看看娃娃的鼻子貼在哪里時，連我自己都笑出眼淚來了。原來，我把鼻子貼到娃娃耳朵上去了。
最精彩的要數(shù)第三個上場的何佩霖同學(xué)。只見她能像睜著眼睛一樣準(zhǔn)確無誤的給娃娃貼上鼻子，立刻引來同學(xué)們的陣陣掌聲。
今天下午的貼鼻子游戲真有趣!我們又度過了快樂的一個下午。
四年級做游戲作文15
今天，老師又拿來了一根繩子，大家都不知道仲老師葫蘆里面賣的是什么藥，我隨便地說了一句：“上吊啊!”結(jié)果被老師“臭罵”了一頓，心里暗暗叫苦。仲老師轉(zhuǎn)身在黑板上寫了“兩人三腳”這四個字。哦，我們這下才明白，呀!又要做游戲!我們不由得高興起來!仲老師講了游戲的規(guī)則：兩個人各出一只腳把它們綁起來，先到終點然后再回來，不許跑，不許跳，不許把別人擰著跑，不許把三只腳變成四只腳。開始分組了，我原本想和徐康健在一組，可老師讓我和那個“大肚子將軍”——一王祥宇一組，我心想：跟他一組，沒希望了，肯定輸。
比賽開始，只見我們隊的前面兩個“小不點”跟我們開了個好頭，一個連著一個，到我了，我心里像揣了一只兔子似的`，既害怕又緊張。啊啊!到我了!我在心里暗暗大叫，因為我被“大肚子將軍”擰著跑，我的腿快斷了，想不到第一回合我們贏了，我在心里高興。
第二回合結(jié)束，我們敗了，我十分生氣。到了第三回合，我們組我就和大肚子將軍使勁跑，可因為不團結(jié)，走得特亂，一下子繩子斷了，到手的勝利卻飛走了，真是太可惜了。
這次比賽我既生氣，又開心，這次比賽讓我知道要團結(jié)，不能四分五裂各管各的事情，否則就會像今天的這場一樣——以失敗告終。
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