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記一次游戲四年級作文15篇（集合）
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家一定都接觸過作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那么你有了解過作文嗎？以下是小編整理的記一次游戲四年級作文，希望能夠幫助到大家。
記一次游戲四年級作文1
你們玩過“高人和矮人”這個(gè)游戲嗎？今天我來教你玩。
游戲開始前，老師給我們說了游戲規(guī)則：“我說‘矮人’的時(shí)候你們要把手舉起來，‘高人’的時(shí)候要把手放下來，舉錯(cuò)的人要被淘汰，留到最后的人會(huì)有獎(jiǎng)勵(lì)。”
我們班上的同學(xué)頓時(shí)一蹦三尺高，非常得高興，每個(gè)人都摩拳擦掌，都很期待這場游戲的贏家是自己。這時(shí)，老師喊了句“矮人”，一大部分人都把手舉起來了，但是也有幾個(gè)同學(xué)還沒反應(yīng)過來，老師說：“哈哈，你們幾個(gè)小家伙被我逮到了吧�！彼麄兂蠲伎嗄樀�，耷拉著小腦袋，癟著嘴，悶悶不樂，不過，還是要尊重游戲規(guī)則的，他們只能下場休息。但沒過一會(huì)兒，大家又恢復(fù)到激烈的角逐階段。經(jīng)過好幾輪的你追我趕，現(xiàn)在場上只剩三位同學(xué)了，我懷揣著激動(dòng)的心情，時(shí)刻準(zhǔn)備著聽老師接下來說的每句話，心里就像打著撥浪鼓似的，嘣嘣，嘣嘣，嘣嘣……“矮人！”老師這句話一喊，我立馬從椅子上蹦起來，舉起了我的右手，那一刻，我像個(gè)打了勝仗歸來的將軍，同學(xué)們都在喊著我的`名字，老師也為我高興。最后，老師送給了我一支鋼筆，我把它收藏在我的書柜中，這畢竟是我勝利的象征呢！
這個(gè)游戲真得很好玩，不僅可以集中精神力，還可以讓老師和同學(xué)們之間的感情變得更加深厚，你學(xué)會(huì)了嗎？希望下次可以一起玩！
記一次游戲四年級作文2
“加油！加油！”這是什么聲音？哦！原來是快樂作文班的同學(xué)，在玩鴨子吃魚的游戲！
鴨子吃魚游戲規(guī)則：雙方各派一個(gè)代表分別戴上小魚頭飾，參賽選手雙手合攏并上下張開，把對方頭飾的小魚頭飾夾下來就獲勝。注意事項(xiàng)是在游戲時(shí)，雙手不能分開，違規(guī)者直接算輸。
首先登場的是小明和小軍。周老師在他們兩頭上分別戴上了小魚頭飾。游戲開始了，小明一陣猛攻，讓小軍招架不住，難以抵擋，被小明嚇得連連后退。小明步步緊逼，這時(shí)小軍靈機(jī)一動(dòng)，計(jì)上心來。他在小明的側(cè)面虛晃一招，乘小明還沒反應(yīng)過來，想從正面把小明頭上的小魚頭飾一舉拿下！可是事與愿違，小明看穿了他的計(jì)謀，往后一退，又回到了原來的位置。他們兩接著互相試探對方，用準(zhǔn)備打架似的動(dòng)作繞起圈來。下面的`同學(xué)心急的喊道：“饒什么圈呢！趕緊進(jìn)攻呀！”同學(xué)們剛說完，小軍就像猛虎一樣迅速的撲過來，小明往旁邊一閃，讓小軍撲了個(gè)空。接著小明出其不意地繞道后方，飛快地把小軍的小魚頭飾夾了下來，與此同時(shí)，小軍又把小明撲倒在地。同學(xué)們哄堂大笑，有的笑得直捶桌子，有的笑得在地上打滾，有的笑得眼淚都流出來了……
歡聲笑語還在繼續(xù)，我們的游戲也在繼續(xù)……
記一次游戲四年級作文3
下午，“小黃鸝”在黑板上畫了一個(gè)小娃娃。娃娃有模有樣的，圓圓的臉龐，大大的眼睛。過了一會(huì)兒。我再一看，哎，怎么有點(diǎn)兒別扭？我仔細(xì)一瞧，原來鼻子沒了！陽光媽媽說：“娃娃沒鼻子，多慘啊！小畫家們，今天我們來畫娃娃的`鼻子吧�！蔽蚁脒@有什么難的？簡單！我第一個(gè)舉手了。可是，當(dāng)我聽完活動(dòng)規(guī)則后，楞了。原來陽光媽媽要把我們的眼睛蒙住，然后轉(zhuǎn)三圈，才開始畫鼻子。唉，剛才還不如不舉手呢！
游戲開始了，輪到我了，我走上講臺，陽光媽媽用圍巾把我的眼睛蒙住，我的眼前一片漆黑，像一個(gè)盲人一樣，我又轉(zhuǎn)了三圈，我暈頭轉(zhuǎn)向的，還沒有開始畫，就站不穩(wěn)了。我只好選擇了求助，我沖著臺下喊道“小黃鸝，小黃鸝！”關(guān)鍵時(shí)候，還得靠好伙伴啊。只聽小黃鸝說：“往左邊點(diǎn)兒！”我小心翼翼地往左邊著，自以為找對位置了，我就開始畫了。當(dāng)我把蒙眼的圍巾解下來，看見了自己畫好的鼻子時(shí)，差點(diǎn)吐出口水，幾乎快畫到嘴角了。
“二圓”上場了，他畫，我們看，只見他把鼻子畫在了耳朵上，哈，這是個(gè)怪獸吧！我們偷偷地笑了，但是都強(qiáng)忍著。陽光媽媽幫他把圍巾解下來，二圓站在那里，半天也沒有找到自己畫的鼻子。我們異口同聲說：“在耳朵上呢�！倍䦂A太搞笑了。
游戲雖然結(jié)束了，但我依然沉浸在那快樂的時(shí)光里。
記一次游戲四年級作文4
“你真笨，右右，哈哈哈，這都上那去了？左臉上長了個(gè)痘，沒辦法……”
咦？這是什么聲音，原來是我們課外班在做游戲，做什么游戲？當(dāng)然是畫鼻子啦。
畫鼻子的規(guī)則很簡單，所有人分為兩隊(duì)，在黑板上畫了兩張臉，一張臉，眉清目秀，長著濃厚的頭發(fā)，一對大眼睛炯炯有神，就是美中不足，少了一個(gè)鼻子，別一張臉也很帥氣，但也少了個(gè)鼻子，美中不足。
我們讓一位繪畫高手出場。敵方也不示弱，也讓一位大將應(yīng)戰(zhàn)。
準(zhǔn)備好就開始比賽了。
老師一聲令下，兩位同學(xué)帶著口罩把眼睛蒙上，原地轉(zhuǎn)三圈，走到臉前，我們的高手和大將在下巴上亂轉(zhuǎn)，眾人亂哄哄的，突然，敵部的大將點(diǎn)在正中間，敵方突然歡呼起來，“耶，耶！”原來他在晃我們，原來他是知道他在哪，只是不想說，真可惡！
我們就在這個(gè)始終立于不敗之地的`對手面前，潰敗了。
第一回合，我們輸，第二回合，我們還可以打成平手。
老師又一聲令下，該我上場了，我想了個(gè)對策，我看了一眼黑板，在心中默畫著身體上面是下巴，再上兩指，在往上，不對，往左。我的手剛在下巴上停留就鬧哄哄的。我避開雜音，一點(diǎn)，一把拉下口罩，耶，勝利了，我們和敵部打成平手。這次雖然打成平手，卻讓我明白，要有主見，不能人云亦云，要學(xué)會(huì)自己做決定！
記一次游戲四年級作文5
日常生活中，我們會(huì)遇到許許多多的事情。有一件事讓我記憶深刻，就是四年級在班上，老師和我們一起玩游戲。
游戲前，老師給我們講游戲規(guī)則：老師身體背對著我們，并用筆敲擊黑板，然后就讓我們開始傳手中的花，如果老師停下來了，手里有花的那個(gè)人就要給我們表演節(jié)目。
這個(gè)游戲的名字叫“擊鼓傳花”。同學(xué)們議論紛紛，老師拿起一朵花交給一位同學(xué)，又拿起筆面對著黑板準(zhǔn)備敲了。這時(shí)，我非常緊張，怕花停在我手中，自己表演節(jié)目。
期待已久的.游戲開始了。老師用筆輕輕地敲著黑板，我們拿著手中的花隨著響聲飛快傳起來了。同學(xué)們臉上都露出開心的笑容，突然響聲停了下來。同學(xué)們非常激動(dòng)，伸長了脖子看看花傳到了誰的手中。同學(xué)們大聲地叫著，一位同學(xué)手拿花，她看起來非常害羞，不敢上臺表演，老師鼓勵(lì)她說：“沒事的，不用害怕。”她鼓足勇氣，勇敢地上臺去表演節(jié)目。表演完，同學(xué)們紛紛給她鼓掌。
下一輪開始了，響聲越來越快，花傳到了下一個(gè)同學(xué)的手中，最終傳到我了，我非常激動(dòng)，拿到花，一刻不敢停留，快速把花傳給了旁邊的同學(xué)。游戲進(jìn)行得非常激烈，正當(dāng)花傳到下一個(gè)同學(xué)時(shí)，老師猛地停了下來，讓我們措手不及。沒想到拿到花的這位同學(xué)非常鎮(zhèn)定，他把花放到一邊，走到了講臺上，大聲地為我們講一個(gè)笑話。他的語言非�？鋸�，坐在座位上的同學(xué)都樂開了花。
伴隨著同學(xué)們的歡聲笑語游戲結(jié)束了。
通過玩這個(gè)游戲，我覺得生活中有許多的快樂，值得我們用心發(fā)現(xiàn)！
記一次游戲四年級作文6
今天下午，天空有些陰沉，但教室里卻發(fā)出一陣陣爽朗的笑聲！哦！我們在玩“貓和老鼠”的游戲。當(dāng)老師說玩游戲時(shí)，同學(xué)們都大叫：“哦！太好啦！”還有的鼓掌。
游戲規(guī)則是：4，5個(gè)人圍成一個(gè)圈，做老鼠的洞，老鼠必須出去找食，找到食后從另一個(gè)洞進(jìn)入，貓必須在老鼠偷食時(shí)抓到老鼠，當(dāng)老鼠的人應(yīng)抽簽決定表演什么節(jié)目。如果貓一直抓不到老鼠，當(dāng)貓的就應(yīng)抽簽決定表演什么節(jié)目。
我們5個(gè)人圍成一個(gè)圈，第一個(gè)當(dāng)老鼠的是何家樂，他在動(dòng)力靈活的跑著，手還不停的抖著，真像一只老鼠。李天洋當(dāng)貓，何家樂有些小，行動(dòng)非常敏捷。而洞外的李天洋，個(gè)子比較高，抓起來非常困難，老鼠跑到這個(gè)洞，貓趕緊來抓，可還沒等貓反應(yīng)來，老鼠又跑到另一個(gè)洞外，拿了糧食以后趕快從另一個(gè)洞里進(jìn)去。進(jìn)去出來，出來進(jìn)去，老鼠偷了十幾次糧食，貓仍然沒抓到一次。李天洋抽到了一個(gè)有趣的'簽：半蹲，伸直雙手，五指并攏，真像一只展翅飛翔的小鷹，并堅(jiān)持一分鐘。這個(gè)動(dòng)作引得同學(xué)們哈哈大笑，還有的笑得直拍桌子。
王玉玨很有趣，她剛一出洞，謝天從正面把她抓住了，她抽簽時(shí)，我自告奮勇替王玉玨抽，王玉玨一看簽，不高興了，只見王玉玨簽上寫著：瞪大眼睛，張大嘴巴，揪住耳朵。該王玉玨表演了，她不好意思做，氣得她直打我。我發(fā)誓：以后決不替人抽簽了，免得挨打，
�。 柏埡屠鲜蟆闭嬗腥�，如果我們每天都玩這種游戲，我們的生活該多么豐富多彩呀！
記一次游戲四年級作文7
氣球終于“出球頭地”了，只見一群人正在為它抬“人力車”。
為什么我們要為氣球抬“人力車”呢？原來，我們在玩游戲呢！氣球地位提高，成為這場游戲的主角，我們要用被背靠背的方法將它從起點(diǎn)運(yùn)送到終點(diǎn)去。
規(guī)則是這樣的`：我們不能用手碰氣球，也不能將它擠爆，更不能弄掉，一旦落地或擠爆將被淘汰。
只見夏禹小隊(duì)一馬當(dāng)先，離終點(diǎn)僅剩五分米時(shí)遇上了“超大型翻車事故”，導(dǎo)致氣球落地。不巧的是，另一小隊(duì)已經(jīng)到達(dá)了終點(diǎn)。
第二輪，上一局的失敗者重整旗鼓，看“廣告（別人的表演）”后拿到了復(fù)活幣，復(fù)活了。他們以迅雷不及掩耳之勢跑向了終點(diǎn)，可對手也很快，最后因?yàn)榇顧n失誤淘汰了。
第三輪，我上陣了，可難度增加了，要先原地轉(zhuǎn)圈。因?yàn)槲覀兊霓D(zhuǎn)圈速度不及對手，所以對手就搶先一步。正當(dāng)勝利要屬于他們時(shí)，我們沖了過去。很明顯，我們的速度超過了對手，所以最后我們贏了。
呵呵，早知道玩這個(gè)，我就往身上貼雙面膠，呵呵……
記一次游戲四年級作文8
上課了，王老師拿出一罐可樂，我覺得有點(diǎn)奇怪，明明都上課了，怎么還可以喝可樂？我默默地咽下口水，大熱天來一口冰涼的可樂，一口吞下，嗯，真爽！巴不得馬上搶過來喝掉，不過媽媽說不能喝可樂，心里有點(diǎn)糾結(jié)，到底是喝還是不喝呢？不管了，反正媽媽也不知道。
這罐可樂到底給誰都還是個(gè)謎，王老師決定用擊鼓傳花的方式來確定。我心里想：如果沒有傳給我，下課后我會(huì)找被傳到的同學(xué)要，這樣同學(xué)既能感受到分享的.快樂，最重要的是我也能喝到，真是一舉兩得呀！
擊鼓傳花開始之前，王老師拿著可樂，使勁地?fù)u了七七四十九下，此時(shí)我想：王老師可真陰險(xiǎn)，明明是獎(jiǎng)勵(lì)品，還要使勁搖，這明擺著就不想給我們喝嘛！我再也不想要那罐可樂了�？蓸肪涂煲獋鞯轿伊�，在我的眼里，這罐可樂就像一個(gè)定時(shí)炸彈，隨時(shí)都可能爆炸，可樂傳到我手上時(shí)，我生怕鼓聲停了，立馬把可樂向后傳，可樂脫手后，我就安心了。過了一會(huì)兒，王老師擊鼓的速度變慢了，看到可樂傳到一大組了，遠(yuǎn)離我的范圍，終于可以高枕無憂了。
擊鼓結(jié)束了，可樂傳給了王同學(xué)，我有點(diǎn)幸災(zāi)樂禍起來，心想：王同學(xué)，你的運(yùn)氣真好啊，我們都好羨慕啊。其實(shí)，大家都不想要那罐坐了很久長途大巴車快要嘔吐的可樂呢！
記一次游戲四年級作文9
有一次，我和我的朋友在商量玩什么游戲。小赫看見我拿了一個(gè)沙包，就對我們說：“我們玩砸鴨子吧”。“好”！所有人異口同聲的說。我和小赫當(dāng)砸他們的人，那些“鴨子”已經(jīng)迫不及待的要開始了。我先扔沙包，扔之前，我做了一個(gè)�？岬膭�(dòng)作，把他們逗得哈哈大笑。
我也笑了，馬上扔了過去，大笑的“鴨子”們來不及躲避，被我砸中了，他就當(dāng)“砸鴨子”的人，而我當(dāng)上了“鴨子”。該小赫扔了，小赫直接扔了過來，我們一躲，小赫沒有砸中我們，他不甘心，要再扔一次。小赫先來一個(gè)假動(dòng)作，然后再向我們某一個(gè)人扔去，“啪”的一聲砸中了。被我砸到的人，他叫劉中行，比我們大、比我們高，到他砸了，他一下子扔了過來，他力氣很大，一下就張?jiān)抑辛艘粋�(gè)人。在我們玩的'開心的時(shí)候，天慢慢黑了，我們依依不舍的回家了，我們下次還玩這個(gè)游戲——“砸鴨子”。
記一次游戲四年級作文10
童年，有許多令人難忘的事，不過，令我最難忘的還是那一次游戲。
游戲有很多種，有搶游戲，有擊鼓傳花，還有警察抓小偷……多得數(shù)不清，不過，這次我玩的游戲比上面各種游戲都還要好玩！是什么呢？那就是“貓和老鼠”。
想必，大家都看過貓和老鼠這部動(dòng)畫吧！動(dòng)畫中的小老鼠杰瑞很喜歡吃奶酪，可是小貓咪湯姆很喜歡吃老鼠。杰瑞很聰明，每次都用自己聰明的大腦打敗湯姆。這都是動(dòng)畫，而我們玩的則是真人版的！
規(guī)則是：每場游戲有一只貓和五只老鼠，剛好，我們就有六個(gè)人！老鼠必須要拿三塊奶酪回鼠洞，而貓必須要捉住三只老鼠，放在火箭椅子上放飛。
我參加的是老鼠隊(duì)！在開始前，我非常緊張，如果我被貓咪捉住了我就得拖我們隊(duì)后腿了！我緊張得像熱鍋上的`螞蟻直跺腳，我邊做熱身運(yùn)動(dòng)，邊說：“加油，不能被捉��！
“游戲開始了！”裁判大喊一聲！我們老鼠隊(duì)到處亂竄，就像剛上完課，下了課的孩子一樣活潑，邊找奶酪邊跑，奶酪也就是幾個(gè)杯子。
“我找到了！”不知誰大叫了一聲！我們?nèi)坷鲜蠖既兔�！推入一個(gè)奶酪，貓來了，我喜悅的心情馬上變得緊張起來，我到處亂跑，還好我們是在小區(qū)的滑滑梯那里玩的，有很多藏身點(diǎn)，我就藏在滑滑梯下面，當(dāng)準(zhǔn)備出去找奶酪的時(shí)候，剛好我前面還沒等我回過神來，又有兩只老鼠同伴被抓住了！原來，貓找到了強(qiáng)化藥水！怪不得我們在他面前，他都不捉我們，原來他一直在找強(qiáng)化藥水。非常緊張不過我還是暗自打氣“加油！”我又變得有信心了。一口氣抓了三只！全隊(duì)就剩我一個(gè)了！我鼓起勇氣沖了出去，搶到了最后一塊奶酪也救了兩個(gè)同伴。
貓咪見狀，又喝了一口強(qiáng)化藥水，向我們沖了過來！貓對我窮追不舍很快就要追上我了，當(dāng)我絞盡腦汁想辦法時(shí)，突然我的同伴大聲說：“快丟過來！丟過去好辦法，我不管三七二十一，迅雷不及掩耳之速丟出了奶酪，還好我們都是籃球隊(duì)的！漂亮好球，他接住了球一下丟進(jìn)了鼠洞！裁判貓只抓了一只老鼠，老鼠隊(duì)把奶酪全拿走了！
老鼠隊(duì)獲勝！耶！我們老鼠隊(duì)全都抱在了一起。其中一名同伴說：“真厲害！剛才要不是你們團(tuán)結(jié)一致，我們還得不了第一呢！”我說：“團(tuán)結(jié)就是力量！吱！表哥！快過來！你雖然當(dāng)貓輸了，不過沒關(guān)系，不用難過，輸贏不重要，好玩才重要！”我們大家都笑了！
記一次游戲四年級作文11
今天早晨，我在開心作文社參加了一個(gè)有趣的游戲，是左手剝雞蛋。你玩過左手剝雞蛋嗎？那可真難哩！不信讓我來帶你去看看吧！
老師首先宣布了游戲規(guī)則：一。只能左手剝雞蛋，右手放到背后，二。剝下的雞蛋要完整，不能將雞蛋清破壞，三。雞蛋皮不能掉到地上，也不能拋到別處，只能完整地放在自己所在的桌子上。
老師說：“全班共分為六組，每排一組，每組以抽簽的方式，選一個(gè)同學(xué)當(dāng)裁判員。抽到“1”誰就是裁判員。當(dāng)然，每組第一個(gè)剝完雞蛋的同學(xué)，榮獲掌心脆方便面三袋，第二個(gè)剝完雞蛋的.同學(xué)只獲得一袋。開始！”
同學(xué)們開始剝雞蛋了。瞧！只有那些裁判員們在旁邊看著，都好想?yún)⑴c其中。“咻”，第一名“出爐”了，那竟然是我的好朋友馬若珂！緊接著，是我的同桌馬培茹。啊！我可又緊張又激動(dòng)，而且，馬培茹也替我著急。更多的同學(xué)都舉起手了，看到他們光滑的圓溜溜的雞蛋，我心中一陣羨慕。我呢，剝著剝著就把雞蛋清剝爛了，很失落。
進(jìn)入總決賽了，我看進(jìn)入總決賽的人個(gè)個(gè)都是“武林高手”�？瘩R若珂又一次勝了。她不知怎么的，一下子就剝好了，滑溜溜的雞蛋就在他手中“誕生”了。而其他學(xué)生呢，大概是因?yàn)榫o張的原因，也跟我差不多，我幸災(zāi)樂禍地暗笑。
這堂有趣的課，老師是想告訴我們一個(gè)道理：兩只手同樣重要，身體的各個(gè)部位都重要。
記一次游戲四年級作文12
在我們的游戲中，有一個(gè)游戲的名字叫做“撕名牌”這個(gè)游戲不僅是一個(gè)考反應(yīng)類的游戲，也是一個(gè)奔跑類的游戲！
這一個(gè)游戲是個(gè)多人游戲，名牌是這個(gè)游戲的'主要成員之一，首先我們要拿出一張白紙、一支筆還有一卷透明膠，先拿出筆在白紙上寫上自己的名字，最后用透明膠把寫好的紙貼在背上。
我在生日的那天，我就叫了兩個(gè)朋友和我一起玩！我是自己一個(gè)人一隊(duì)，我這時(shí)全身發(fā)抖，不知道會(huì)不會(huì)贏。游戲開始了，我先快速地跑到第一個(gè)名牌的后面，然后在他不注意的時(shí)候，用力地把他的名牌撕掉。頓時(shí)，我的心里樂開了花。他大喊：“我怎么這么快被撕了？”他目瞪口呆地看著我，久久不能回神。這時(shí)，我十分開心。但還有一個(gè)人在和我比，所以我能驕傲。因?yàn)槲抑廊绻因湴量隙〞?huì)被他撕了我的名牌。
于是，我又象小猴子一樣，一會(huì)兒跑到他的左邊，一會(huì)兒又跑到他的右邊，過了一會(huì)兒，他已經(jīng)被我繞得暈頭轉(zhuǎn)向了。所以我跑到他的后面用力一撕，成功把最后一個(gè)給撕掉了。這時(shí)，我高興的跳了起來！
在這一次撕名牌游戲中，我感受到了勝利的滋味，我真的非常開心，我認(rèn)識到堅(jiān)持就是勝利！
記一次游戲四年級作文13
“調(diào)整角度”四個(gè)字浮現(xiàn)在我的腦海中，這才驀然醒悟，我為什么不去找一條適合自己的“路”呢？
“同學(xué)們，我們來做一個(gè)游戲，游戲的目的是把筷子投進(jìn)瓶里，規(guī)則是把瓶子放在地上，筷子要在桌邊的高度�！崩蠋熣f著，便讓我們每人拿了一個(gè)瓶子和一根筷子。
游戲開始了，同學(xué)們都屏息凝神的盯著瓶口，但總是傳來一陣陣筷子落地的.聲音以及同學(xué)們失望的嘆息，就在這時(shí)一聲清脆的響聲和一陣歡呼聲在我耳畔響起，回頭望去，范樹香子歡呼著:“耶!我投進(jìn)去了!”
不久后，又有一道道歡呼聲在我耳中回響，我開始對自己嘶聲竭力地喊著:“快投進(jìn)去��！”
時(shí)間一分一秒地過去了，我變得越來越焦急，手也不住地顫抖，“�！币宦暻宕嗟捻懧晜魅胛业亩�，那一刻，仿佛世界都安靜了下來，隨后我的心里就掀起了狂風(fēng)巨浪，“我投進(jìn)去了”“我投進(jìn)去了”……
“剛才我是怎么投進(jìn)去的？”我開始回憶，“好像是先瞄準(zhǔn)，再調(diào)整角度”我渾身一震，對呀，我為什么不像調(diào)整角度一樣，找出合適我的“路”呢?
我很快就找到了另一種方法，緊閉右眼，將左眼和筷子保持同一水平線，瞄準(zhǔn)瓶口，一松手，筷子就進(jìn)去了！到最后，我竟然投中了十個(gè)之多!
調(diào)整角度，調(diào)整方法，這讓我想起了課文《通向廣場的路不止一條》，我們何不找一條適合自己的“路”呢?
記一次游戲四年級作文14
今天，我們來到了金牌作文班。首先，我們進(jìn)行“瘋狂猜成語”，接下來老師神秘兮兮地說：“今天我們一起來玩一個(gè)游戲吧！”我們一聽，一下子蹦到了三尺之高。
我們像歡快的小鳥來到了大廳，老師開始宣布游戲規(guī)則了。規(guī)則是一個(gè)人左手伸平，右手換成手指頂著別人的手掌心，一個(gè)接一個(gè)，一直圍成一個(gè)“大雞蛋”。接著，老師說抓“三”，只要聽到“三”這個(gè)字，我們就左手抓，右手逃跑。
游戲開始了，我的耳朵都恨不得伸進(jìn)老師的嘴里。全場一片寂靜，鴉雀無聲，靜得針掉到地上都可以聽見聲音。只聽老師說：“一二一，一二一，一二一……”給我們來了一個(gè)“三顧茅廬”，當(dāng)我剛要放松的時(shí)候，突然，老師快速地說了一句“一二三四”我一聽，趕緊抓住了旁邊的人的“胖豬手”，可是我的“大鴨爪子”一下子被另一個(gè)同學(xué)抓住了。幸好這次不算，只是演習(xí)，太嚇人，也太驚險(xiǎn)了，驚險(xiǎn)到我都快尿褲子了。我的小心臟呀，嚇得“撲通撲通”不停地跳。接下來還是抓“三”，我豎起我的“大象耳朵”仔細(xì)地聽，當(dāng)老師在說：“三個(gè)和尚……”的時(shí)候，我的`左手以“迅雷不及掩耳之勢”抓住了，右手也像閃電一樣收回來。教室里也一下子沸騰起來，這一伙，那一群地討論著。老師說了三個(gè)“一、二、三”教室里才慢慢安靜下來，一下來了好幾個(gè)回合，我也不幸淘汰了。最后是班里反應(yīng)最快的董碩獲勝，她開心得眼睛都發(fā)光了。
這個(gè)游戲鍛煉了我們的反應(yīng)能力，還增進(jìn)了我和同學(xué)們的感情。更使我知道了，什么事都不是天生就會(huì)的，萬事我們都需要勤學(xué)苦練。
記一次游戲四年級作文15
星期六下午，我和傅予涵等同學(xué)在風(fēng)雨操場玩游戲�！凹t綠燈”，“冰凍老鼠”，跳長繩等等，其中最讓我興奮的就是搶球大戰(zhàn)了。
“預(yù)備，開始！”媽媽一聲令下，手中有球的劉倚衡就跑了起來。我們一路跑一路跳，向他沖去�？粗@么多人，劉倚衡慌了，向門外跑去。誰知，半路殺出個(gè)傅予涵，一打把球打跑了。
看著傅予涵，我興奮了，叫道：“傅予涵，傳給王晗鈺！”王晗鈺做出了接球的動(dòng)作，使所有人都上當(dāng)了。原來這是在“聲東擊西”呀！我接到球，又快速傳給王晗鈺，王晗鈺又傳給傅予涵，我們用巧妙的'戰(zhàn)術(shù)使“男生”大敗。
突然一個(gè)轉(zhuǎn)折，劉倚衡搶到球了！只見他四處跑，一個(gè)不小心摔了！朱舸見此機(jī)會(huì)搶球，只見他一會(huì)兒用手用力拉著球，一會(huì)兒手指一根一根扳開，一會(huì)兒與劉倚衡“戰(zhàn)斗”，真是有趣。我們看著他們，也開始“觀眾模式”：我當(dāng)起了解說員，時(shí)不時(shí)地說：“看哪，朱舸就要搶到了！”王晗鈺不亦樂乎地看著他們，心里好似在喊：“快搶，快搶！”傅予涵開始耐不住性子，沖上前去與他們一起……真是太激烈了。
朱舸最終搶到了球，傳給周子博。他哪里知道周子博不會(huì)把球傳給別人，也不會(huì)被人搶走�？茨切⌒∩眢w多輕巧，時(shí)而快速轉(zhuǎn)身，時(shí)而抱球不動(dòng)，時(shí)而假裝傳球，時(shí)而小步移動(dòng)。可為搶球大戰(zhàn)的技巧擔(dān)當(dāng)！
“停！”媽媽的聲音再次響起，游戲結(jié)束。十分鐘的游戲，我們的笑聲不斷，樂趣無限！
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