我的好伙伴作文四年級(jí)
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編為大家收集的我的好伙伴作文四年級(jí)，歡迎大家分享。
我的好伙伴作文四年級(jí)1
我有一個(gè)好伙伴，他叫趙俊杰。我們關(guān)系一直不錯(cuò)。但是，那次為了了塊五角錢(qián)，我們鬧翻了。
一天中午，趙俊杰在我家吃飯，媽媽給我們一共一塊五角錢(qián)，我開(kāi)心地說(shuō)：“走，咱倆去買(mǎi)東西去，我要一塊，你要五角�！壁w俊杰連忙說(shuō)：“不行不行，我要一塊，你要五角�！蔽矣忠蓡�(wèn)地說(shuō)：“為什么是你要一塊錢(qián)，我要五角？再說(shuō)了，這還是我媽媽的錢(qián)呢！”趙俊杰不開(kāi)心地說(shuō)：“我是客人，你應(yīng)該給我一塊�！本瓦@樣，我倆鬧得很不愉快。
就在我聽(tīng)不下去的'時(shí)候，我打了趙俊杰一下，沒(méi)有打痛，但是他還是“啊”了一聲。就在這時(shí)，媽媽看到這個(gè)場(chǎng)景就說(shuō)了我：“你在干什么？你不能打咱們家的客人！這樣不禮貌！”媽媽說(shuō)完就回屋炒菜了。
我有一點(diǎn)傷心，這時(shí)，趙俊杰看到了，他過(guò)來(lái)安慰我。我對(duì)趙俊杰說(shuō)：“你還痛嗎？”趙俊杰拍拍胸脯說(shuō)：“沒(méi)事，咱倆去買(mǎi)東西，買(mǎi)完?yáng)|西一起吃�！蔽覍�(duì)他大聲說(shuō)：“你真是我的好伙伴！”
這就是我的好伙伴，他非常寬容。我也要向他學(xué)習(xí)。
我的好伙伴作文四年級(jí)2
我的好伙伴是小嘟嘟，小嘟嘟是他的外號(hào)，他的真名叫谷嘉樂(lè)，好久都沒(méi)叫他的名字了，都快叫不上了。
一天下課了，我和小嘟嘟共同的死對(duì)頭——胡姝妍來(lái)了，小嘟嘟和我見(jiàn)到她，教室必大亂。胡姝妍打了小嘟嘟和我一下，就逃之夭夭。她東躲西竄像一只狡猾的大老鼠，我倆費(fèi)了九牛二虎之力才抓到，我倆左右?jiàn)A擊，胡姝妍插翅難飛。原姝妍大叫：“英語(yǔ)老師手里提一大袋子好吃的�！蔽液托∴洁蕉际侨锛铀慕铩跃�。一聽(tīng)到好吃的`，口水都滿地流。再看看，哪有英語(yǔ)老師的影子啊。胡姝妍早跑了，我倆哭笑不得。小嘟嘟急中生智，他把一個(gè)一元硬幣放在門(mén)前，叫我看著，不讓別人碰。他則去把胡姝妍引過(guò)來(lái)。胡姝妍到這了，小嘟嘟便加速?zèng)_到我旁邊，驚慌失措地說(shuō)：“趕緊躲到門(mén)后，胡姝妍來(lái)了，趁她撿錢(qián)的時(shí)候，把她按倒在地，任我們揪打。”我聽(tīng)了連聲說(shuō)：“妙，妙�！薄懊罹涂禳c(diǎn)到門(mén)口�！彼荒蜔┑卣f(shuō)。胡姝妍是個(gè)財(cái)迷，她一見(jiàn)錢(qián)就眉開(kāi)眼笑。我倆輕松把她抓住了。胡姝妍她知道自己跑不了了，便把一元錢(qián)扔到樓下。我倆怕錢(qián)被別人撿去，只好放了胡姝妍，匆匆下樓。當(dāng)我們發(fā)現(xiàn)錢(qián)還在地上時(shí)，我嘟嘟和小心里的石頭也落地了。我們正趕往教室時(shí)就上課了。我著急地對(duì)小嘟嘟說(shuō)：“我還沒(méi)小便呢。”
這就是我的好伙伴——谷嘉樂(lè)。
我的好伙伴作文四年級(jí)3
我的好朋友邱燕，“小畫(huà)家”是邱燕的外號(hào)，你如果到她家里，便能看見(jiàn)一堆堆、一疊疊的畫(huà)紙，就知道她是多么多么熱愛(ài)畫(huà)畫(huà)啦！她一有空閑時(shí)間，就捧著畫(huà)冊(cè)，津津有味地在畫(huà)的世界里吮吸著知識(shí)的甘露。
有一次，班級(jí)《學(xué)習(xí)園地》需要一幅精美的圖畫(huà)。于是，邱燕停把人物的神態(tài)、動(dòng)作描繪得栩栩如生。這張畫(huà)貼在學(xué)習(xí)園地里，像是一顆明珠，閃耀著光芒。大家看了，都發(fā)出了嘖嘖的贊嘆聲，但邱燕停總是謙虛地說(shuō)：“其實(shí)，只要認(rèn)真，任何人都能畫(huà)得比我好�！�
那天，邱燕停約我和她一起去寫(xiě)生。我們來(lái)到青龍橋?qū)γ妫銓Ｐ闹轮镜貏?dòng)起手來(lái)。我畫(huà)到一半，就沒(méi)了心思，開(kāi)始東張西望起來(lái)。我瞧了瞧邱燕的畫(huà)紙，老半天過(guò)去了，她才剛畫(huà)了橋梁。我不耐煩地說(shuō)：“你真慢，我都畫(huà)好了一半，你才畫(huà)到這里�！薄耙蚝没A(chǔ)，應(yīng)先畫(huà)好輪廓，再細(xì)心地慢慢勾出來(lái)，這樣才能畫(huà)好。瞧你，畫(huà)得像什么呀？”她像專家似的跟我說(shuō)。聽(tīng)著她的.話，我的臉紅了，因?yàn)檫@是事實(shí)呀！
邱燕正是用這種認(rèn)真、細(xì)心的態(tài)度來(lái)畫(huà)好每一張畫(huà)，贏得大家的喜愛(ài)，成為我們班級(jí)的“小畫(huà)家”的。
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