四年級(jí)的我作文（實(shí)用9篇）
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都嘗試過(guò)寫作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編收集整理的四年級(jí)的我作文9篇，希望對(duì)大家有所幫助。
四年級(jí)的我作文 篇1
我印象最深的人就是我的母親。
母親一天總是忙碌著，總有干不完的事。母親從來(lái)不抱怨什么，總是默默地做著她該做的事。
有一次，老師讓我們回家給父母做一件有意義的事。我準(zhǔn)備給母親洗腳。因?yàn)椋r(shí)候，母親總會(huì)在干完活后先給我洗腳，所以我決定給母親洗腳。我回到家后，要給母親洗腳，母親卻拒絕了。
母親說(shuō)：一雙腳，有什么好洗的，我自己洗就好了。
我對(duì)母親說(shuō)：那不一樣。
最后，母親在我苦苦哀求下答應(yīng)了。
晚上的時(shí)候，我給水盆中倒好水，母親將她那雙勞累了多年的腳放到水盆中。我把頭低下去，突然聞到一股很臭的味道，我趕快把頭縮了回來(lái)。
母親看見(jiàn)我的樣子，關(guān)切地說(shuō)：是不是很臭？要是臭的話我自己洗。
我連忙回答說(shuō)：不臭不臭，真的不臭！
我又把頭低下去繼續(xù)給母親洗腳，而思緒又回到了從前——我又想起了從前母親給我洗腳。母親干了一天的活，晚上已經(jīng)很累了，可還要給我洗腳。那時(shí)候我還很小，總是很頑皮、不聽(tīng)話，害得母親每次給我洗腳都花費(fèi)了好長(zhǎng)時(shí)間。而她自己總是用我洗過(guò)的洗腳水粗略地將自己的.腳洗一下。母親并沒(méi)有像洗我腳那樣認(rèn)真地洗她的腳。
想到這里，我的鼻子酸酸的，有種想哭的感覺(jué)。我克制自己不使眼淚流出來(lái)，因?yàn)槲也幌胱屇赣H看到我哭的樣子。
母親的腳上有很多繭子，這都是母親在田地里干活磨出來(lái)的。母親是我們家的支柱，父親長(zhǎng)期在外打工，這個(gè)家是母親整日操勞支撐著的。而我卻不理解母親，總覺(jué)得她太愛(ài)嘮叨。我怎么就這么不懂事呢？現(xiàn)在想起來(lái)，我以前真是太愚了。
母親，千言萬(wàn)語(yǔ)我只有一句話-——我永遠(yuǎn)愛(ài)你！
四年級(jí)的我作文 篇2
我喜歡毛茸茸、胖乎乎的小白兔，它紅寶石一樣的眼睛，吊起了我的胃口，讓我很想去了解它的一些生活習(xí)慣，它長(zhǎng)長(zhǎng)的耳朵就像兩片玉蘭樹的葉子挺得直直的一動(dòng)也不動(dòng)，我剛把他從籠子里放出來(lái)，他就立刻向我撲來(lái)，好像在說(shuō)：“主人，抱抱我嘛！”
于是，我給它取了一個(gè)很暖心的名字叫“抱抱，”之后它紅彤彤的小舌頭在不停地舔來(lái)舔去，我猜想他是不是餓了，我趕緊給它找來(lái)了它的'最愛(ài)胡蘿卜和青菜，我看著它那小的可愛(ài)的三瓣嘴不停地啃著它?心愛(ài)的食物，一邊吃還一邊抬頭看看我好像在和我說(shuō)謝謝，不一會(huì)兒整整一個(gè)胡蘿卜就被它吃完了，吃完后我發(fā)現(xiàn)它用它的梅花小腳揉著它的眼睛，我想它應(yīng)該是困了想睡覺(jué)了，然后，我用蘿卜葉子給它做了一個(gè)軟綿綿的“床”，最后，我把它抱到床上去了。
等它醒來(lái)后，我給它做的床被它吃光光了，里面到處都是它排出的便便，于是我趕緊給它打掃起房間來(lái)，雖然照顧抱抱有點(diǎn)累，但是我還是很喜歡我的“抱抱，”我要好好照顧它，和它成為好朋友。
四年級(jí)的我作文 篇3
我是一個(gè)少年，長(zhǎng)著一頭烏黑的頭發(fā)，一雙沒(méi)有神的眼睛，我的臉上沒(méi)有笑容，我還有一張不愛(ài)說(shuō)話的嘴。我很膽小，看到什么動(dòng)物都怕！記得那天下午，我和同學(xué)踢完足球，在回家的`路上時(shí)，忽然從垃圾筒旁邊的草叢里跳出來(lái)一只狗。
它正好擋在路的中間，它身上又黑又臟，它那兇惡的眼神一直在盯著我，它那鋒利的爪子隨時(shí)都有可能撲上來(lái)。我連忙后退，連滾帶爬地躲到樹下，身體一直在發(fā)抖。過(guò)了一會(huì)兒，我偷偷地探出頭來(lái)，發(fā)現(xiàn)那只狗還在。我只好撿起一根樹枝，站在惡狗的前面，對(duì)它大聲地說(shuō)：“走，走開(kāi)！”它沖我“汪汪”地叫，它仿佛生氣了！我又跑到樹下，瑟瑟發(fā)抖。忽然，我想起了神話里的“泰山”，他是那樣勇敢，他的肌肉是那樣發(fā)達(dá)。于是，我找回了信心，再次站在狗的前面，費(fèi)了九牛二虎之力跳過(guò)了那條惡狗，又迅速地打開(kāi)大門。當(dāng)我快進(jìn)去時(shí)，那條惡狗轉(zhuǎn)過(guò)頭朝我撲了過(guò)來(lái)。
幸好我眼疾手快，關(guān)上了大門，上了鎖。那只狗怎么也進(jìn)不來(lái)了，我松了口氣，坐在了地上。這就是膽小的我，我見(jiàn)到什么都怕。但我關(guān)心同學(xué)，熱愛(ài)勞動(dòng)，助人為樂(lè)，我以后會(huì)改掉膽小的毛病的。
四年級(jí)的我作文 篇4
在我心目中有許多人值得我敬佩，有無(wú)私奉獻(xiàn)的老師，他們像蠟燭，默默地為我們?nèi)紵�；還有默默無(wú)聞的科學(xué)家們，他們用他們的智慧為人類社會(huì)做出了卓越的貢獻(xiàn)�？墒牵矣X(jué)得我最敬佩的人是我的媽媽，雖然媽媽很普通，但是她忘我地工作，對(duì)家庭的熱愛(ài)和奉獻(xiàn)的精神深深地影響了我。
每天早上，媽媽很早起來(lái)煮完早餐，然后給我的讀書簽字，還督促我把收錄機(jī)打開(kāi)聽(tīng)英語(yǔ)，每天媽媽都是匆匆忙忙最后一個(gè)離開(kāi)家。晚上，媽媽回到家，依舊沒(méi)有休息，她還要為我們?nèi)易鐾盹�，夏天，�?dāng)飯菜端上來(lái)的時(shí)候，我經(jīng)常會(huì)見(jiàn)到媽媽大汗淋漓的樣子。
我的媽媽是一位好媽媽，她不但在家里對(duì)我也百般體貼，而且在公司工作認(rèn)真負(fù)責(zé)。在工作崗位上，媽媽很認(rèn)真，有時(shí)可以做到一絲不茍的`地步，總是認(rèn)真設(shè)計(jì)并審查圖紙，有時(shí)，圖紙?zhí)嗔�，�?shí)在忙不過(guò)來(lái)，她就加班，有時(shí)還帶回家，直到把工作做完才休息。
我的媽媽也十分地愛(ài)學(xué)習(xí)，每天晚上，我做作業(yè)時(shí)，媽媽總會(huì)坐在另一張書桌旁如饑似渴地學(xué)習(xí)，她經(jīng)常對(duì)我說(shuō)：“活到老，學(xué)到老�！�
我的學(xué)校在：實(shí)驗(yàn)小學(xué)，四<1>班，名字叫：方雨婷，我的朋友叫：高揚(yáng)、程鑫然、費(fèi)子涵、沈鑫然、孫孝華、王鑫、米果。
四年級(jí)的我作文 篇5
我的臉圓溜溜，紅彤彤的，媽媽說(shuō)：“思遠(yuǎn)的臉又圓又紅，像一個(gè)大蘋果�！卑职盅a(bǔ)充了一句：“水靈靈的大蘋果�！备绺缇惯�要說(shuō)：“吃一口肯定又香又甜。”
這樣水靈的女孩，一定會(huì)很文靜吧！可別被我的外表騙了！
我可是個(gè)標(biāo)準(zhǔn)女漢子。記得有次我和表哥在茶館里玩，玩累了去看電視，你爭(zhēng)我?jiàn)Z地大搶遙控器，只見(jiàn)他抓著遙控器就跑，跑得那個(gè)快��！可稱“飛毛腿”！我生氣了，拍著桌子，扯嗓門大喊：“何方�。∧阍俨换貋�(lái)，可會(huì)挨打哦！”他扭著身子回到我身邊，我頓時(shí)翻臉不認(rèn)，對(duì)他拳打腳踢，那場(chǎng)面十分悲慘。表哥敗倒在我的“霸王花”裙下，只好乖乖把遙控器交給了我。我美滋滋地看起了最愛(ài)的節(jié)目。
還有一次，我的.筆不翼而飛，轉(zhuǎn)頭一看在一個(gè)男生的筆袋里。我立刻火冒三丈：“你的筆袋怎么會(huì)有我的筆？”我這東獅怒吼可讓他嚇壞了，如同晴天霹靂，趕緊東躲西閃，被我抓住可是逃不了的！最終我罰了他一元錢，他雖不情愿，但在我的威脅下還是默默上交。
我，就是這樣一個(gè)“人見(jiàn)人愛(ài)”，所向披靡的“女漢子”，若你覺(jué)得我與其他女孩不同，我便回你一個(gè)放肆的笑臉——這份與眾不同讓我覺(jué)得無(wú)比自豪！
四年級(jí)的我作文 篇6
從小我就喜歡幻想�；孟胗幸惶炷艿狡渌乔蛏先ビ瓮�，幻想坐在月牙上蕩秋千，幻想有機(jī)會(huì)能和嫦娥姐姐、玉兔妹妹一起玩耍、嬉戲�，F(xiàn)在我長(zhǎng)大些了，也更愛(ài)幻想了，常常不由自主地沉浸在一幕幕美麗的畫面中……
那是一個(gè)夏天的夜晚，只見(jiàn)月亮慢慢地降到地上，和藹地對(duì)我說(shuō)：“你好，小朋友，我邀請(qǐng)你到天上去游玩，你愿意嗎？”“嗯，好的�！闭f(shuō)完，我便坐在月亮上飛上了太空。
第二天一早，太陽(yáng)公公守在天邊，月亮帶著我邊走邊參觀�！澳闱疲@顆星星是管擦白云的，那顆是管種花的，這顆最大的管著這里所有的`東西。”月亮邊指[來(lái)源于]向我介紹，我好奇地看著、聽(tīng)著。
我們來(lái)到一片有山有水的地方，月亮告訴我：“那叫‘山河淚’，如果有人傷害了它們，它們就會(huì)大聲地哭喊，大把的流淚。”
“太神奇了！”我情不自禁地贊嘆道。
那一夜，外面下了好大的一場(chǎng)雨。
四年級(jí)的我作文 篇7
我很喜歡運(yùn)動(dòng)，因?yàn)檫\(yùn)動(dòng)給我?guī)?lái)了很多歡樂(lè)，我最喜歡的運(yùn)動(dòng)有跑步、溜冰。
說(shuō)起跑步，我就想起了童年那驕傲的我。
有一天，吃過(guò)午飯，我和爸爸到小區(qū)里散步，我們邊散步，邊談?wù)撝姘俟值脑掝}，最后，不知不覺(jué)就談到了跑步，我突然心血來(lái)潮，對(duì)爸爸說(shuō)：“爸爸，不如我們倆就來(lái)個(gè)跑步比賽吧，我們從健身場(chǎng)跑到大門口，看誰(shuí)先到，怎么樣？”爸爸說(shuō)：“好的，三二一，走！”爸爸的話音剛落，我立刻象風(fēng)的速度一樣沖了出去，我的速度真快呀！象一匹急風(fēng)烈馬，像一陣疾風(fēng)。我心想，我跑的這么快，老爸肯定追不上我了。我邊想邊得意。這時(shí)，我離終點(diǎn)只差七八步了，這時(shí)爸爸突然超過(guò)了我。結(jié)果，還是爸爸贏了，雖然我跑輸了，但從此我卻喜歡上了跑步。
還有，每當(dāng)吃過(guò)晚飯，我就會(huì)到樓下從車的后備箱里把我的溜冰鞋拿出來(lái)，細(xì)心地穿上，然后兩腳先站成八字，站穩(wěn)后再一左一右、一右一左地溜起來(lái)，我還會(huì)穿著溜冰鞋走路、跳高和原地轉(zhuǎn)圈，我還會(huì)一只腳蹲著溜呢！
看，這就是愛(ài)運(yùn)動(dòng)的我！我希望我長(zhǎng)大了以后當(dāng)一名溜冰運(yùn)動(dòng)員，我會(huì)努力的.，除了這兩項(xiàng)運(yùn)動(dòng)，我的愛(ài)好很多別的運(yùn)動(dòng)呢！
四年級(jí)的我作文 篇8
十年后的我：
你好！
當(dāng)你在閱讀這封信時(shí)，可能不會(huì)想到，給你寫信的竟是十年后的自己。我們都是同一個(gè)人，但我們倆的興趣、愛(ài)好是不同的。每個(gè)人對(duì)自己的未來(lái)都是無(wú)比憧憬的，不知你現(xiàn)在是否還是喜歡看書，聽(tīng)音樂(lè)？現(xiàn)在的我不敢妄自言談自己的未來(lái)，所以，十年后的你是什么樣子，是你最終的決定，也是我一手促成的。只是不希望你在十年后的今天，再給十年前的自己，寫下自己的辛酸，和狼狽。
十年后，你是在一個(gè)高薪企業(yè)中扮演高管，還是在小企業(yè)中不斷奮斗，努力打拼，又或者是在家中扮演著家庭主婦？當(dāng)然，我不會(huì)選擇前者。我希望你能通過(guò)學(xué)到的知識(shí)，去充分運(yùn)用它們，打拼出自己的一番天地。我會(huì)漸漸蛻去稚氣，會(huì)漸漸成熟，會(huì)因?yàn)橐院蟮氖露伎�，而明白什么。人在�?jīng)歷中逐漸成長(zhǎng)，內(nèi)心逐漸學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)。體會(huì)過(guò)了那些酸甜苦辣，我會(huì)在歲月的'洗滌中變成你，當(dāng)我變成你時(shí)，再打開(kāi)這封信，體會(huì)現(xiàn)在的心情時(shí)，你更加燦爛的心會(huì)不會(huì)有所觸動(dòng)？會(huì)不會(huì)在思想上更加堅(jiān)定什么？
我們的母親、父親在十年后，又會(huì)怎樣呢？當(dāng)你出去打拼時(shí)，兩個(gè)老人家也依舊在家苦等你歸家。你向往自己的生活，我依舊向往�？赡惚任掖�，比我成熟，應(yīng)更加能體會(huì)得到他們的良苦用心，養(yǎng)兒防老啊！
請(qǐng)你耐心等待，我會(huì)朝著目標(biāo)不斷奮斗，不讓你失望，你也要做好接棒的準(zhǔn)備。十年后，再見(jiàn)！
四年級(jí)的我作文 篇9
我是一個(gè)內(nèi)向、含蓄，平時(shí)不怎么愛(ài)說(shuō)話的女生。我，長(zhǎng)了一雙大眼睛，不怎們高的鼻子和一張圓臉。雖然我的嘴比較大，但我卻從來(lái)不善于言辭，不太和同學(xué)們?cè)谝黄鸾涣�。因此，就讓同學(xué)認(rèn)為我是一個(gè)孤僻的男生。戴了一副厚重的眼睛，有些“書生氣”。
從小學(xué)起，我和同學(xué)的交流就不怎么多。喜歡“獨(dú)來(lái)獨(dú)往”的我，總覺(jué)得孤獨(dú)、寂寞。但在我的身邊，也有三、四個(gè)摯友，我也只是跟他們的交流比較多。老師每學(xué)期給我的評(píng)語(yǔ)上，總寫我踏實(shí)、穩(wěn)重，內(nèi)向似乎也成了我的優(yōu)點(diǎn)。
但由于我的內(nèi)向，是我在課堂上發(fā)言也不怎么積極主動(dòng)。雖然，有時(shí)的我心里知道問(wèn)題的答案，但總是沒(méi)有勇氣說(shuō)上來(lái)。當(dāng)老師叫我發(fā)言時(shí)，我也總是一緊張半天說(shuō)不上來(lái)。老師雖然也曾批評(píng)過(guò)我，但從小到大，我總是不能戰(zhàn)勝自己，在課堂上去發(fā)一次言。內(nèi)向也成為了我學(xué)習(xí)路上的一塊障礙。
進(jìn)入初中，我內(nèi)向的性格依然沒(méi)有改變。剛上初一，見(jiàn)到的.都是全新的面孔。內(nèi)向的我，也不怎么敢去跟同學(xué)說(shuō)話。下課時(shí)，同學(xué)們?cè)谝黄鹑宄扇旱牧奶�、談�(wù)摚覅s安安靜靜的坐在凳子上，一句話也“不敢”說(shuō)。中午，在宿舍里。其他的人都在互相介紹，認(rèn)識(shí)，只有我獨(dú)自在一旁安靜的看書。同學(xué)們都誤以為我很孤傲，也不敢跟我說(shuō)話，使我很苦惱。
哎，我的性格為什么這么內(nèi)向？……在同學(xué)眼中，我總那么孤傲、清高，不善與人交流。但在家長(zhǎng)老師的眼里，我卻是一個(gè)不會(huì)讓他們操心的“乖男孩”。內(nèi)向的性格，給我?guī)?lái)苦惱，也給我?guī)?lái)贊賞與他人的夸獎(jiǎng)。但不論它給我?guī)?lái)了什么，我就是我，誰(shuí)也無(wú)法改變。
這就是我——一個(gè)內(nèi)向的女孩。
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