(推薦)四年級(jí)的作文
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,說到作文,大家肯定都不陌生吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。那要怎么寫好作文呢?以下是小編為大家收集的四年級(jí)的作文9篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
四年級(jí)的作文 篇1
每一個(gè)人都有一個(gè)屬于自己的新奇經(jīng)歷,也是一件傻事,令人捧腹大笑的事。
姐姐也有一個(gè)新奇經(jīng)歷,那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨,空氣格外新鮮,姐姐的心情格外舒暢,鴨子剛生下一枚白亮亮,熱乎乎的蛋,就被喜歡小鴨子的姐姐看見了,姐姐把那一枚蛋撿來(lái),想孵出一只小鴨,就把蛋包在三張紙里,加熱溫度,我覺得她像一只大鴨子,是這枚蛋的媽媽,她把蛋放入被子里。,覺得還不夠熱,就說“:對(duì)了,媽媽那里不是有電熱毯?jiǎn)?”我說“:你自己去放吧!”她打開電熱毯,放在媽媽的.床上,用被子鋪了一層又一層,她說“:大功告成!”然后,她把電熱毯的插頭拔掉。媽媽來(lái)了,,看見床上有許多被子,管也不管,就坐了上去,媽媽聽見一聲鴨蛋殼破裂的響聲,把一層又一層的被子掀開,看見了一個(gè)破碎的蛋,問姐姐“:李冬梅,誰(shuí)放的蛋?”姐姐說“:我放的”!胺旁谶@里干什么”?媽媽問。姐姐說“:孵蛋”!媽媽聽了之后,捧腹大笑起來(lái)。
這就是姐姐的新奇經(jīng)歷:孵蛋!
四年級(jí)的作文 篇2
去年冬天,媽媽帶我去河上滑冰。在回來(lái)的路上發(fā)現(xiàn)地上堆積著許多“凍死”的蛾子,于是我準(zhǔn)備拿幾個(gè)回去做昆蟲標(biāo)本。因?yàn)楫?dāng)時(shí)已經(jīng)很晚了,所以就放在桌子上,想等到明天再做?墒堑搅撕蟀胍,房間里傳來(lái)一種奇怪的聲音。我起來(lái)一瞧,媽呀!一群蛾子在屋子里飛呢!這下,我來(lái)了精神:為什么蛾子凍不死呢?
上個(gè)星期天,媽媽帶我去捉蝴蝶。結(jié)果蝴蝶沒捉到,倒是捉到許多蛾子。我回想起冬天的事,就帶了一些回家準(zhǔn)備做實(shí)驗(yàn)。
我一連做了好幾個(gè)實(shí)驗(yàn),發(fā)現(xiàn)蛾子在第一次凍過后,都可以復(fù)活,但是第二次凍過后,就很少有復(fù)活的了。這一奇怪現(xiàn)象使我迷惑不解,我去問媽媽,她也不知道。我猛然想起那本塵封了很久的《十萬(wàn)個(gè)為什么》。經(jīng)過查找,噢,我知道了!
原來(lái)蛾子體內(nèi)含有少量的.抗凍蛋白(一種能讓生物在0攝氏度以下的環(huán)境中長(zhǎng)時(shí)間睡覺,一遇熱度就可以讓生物蘇醒,而且用一次之后會(huì)變成液態(tài)流出體外的物質(zhì))。就是這種物質(zhì)讓蛾子在被凍一次之后可以“復(fù)活”。為什么蛾子在第二次被凍之后有的可以蘇醒,有的為什么沒有“復(fù)活”呢?原來(lái)有些蛾子體內(nèi)不光血液里有抗凍蛋白,而且器官里也有抗凍蛋白,所以有些蛾子在第二次解凍后也可以蘇醒。
現(xiàn)在,我已經(jīng)對(duì)這本書很著迷了,便忍不住往下看!巴邸!我驚喜不已,這不是困惑我‘多年’的謎嗎?我又知道了為什么冬眠動(dòng)物可以凍個(gè)許多次了:原來(lái)冬眠動(dòng)物都有一種專門“生產(chǎn)”抗凍蛋白的器官。這種器官一般都被其它器官“保護(hù)”著,因?yàn)樗苤匾,稍有破損就難保動(dòng)物的小命了!但是為什么蛾子不到冬天就死了呢?原來(lái)這種物質(zhì)在體內(nèi)不能存放的時(shí)間太長(zhǎng),存放時(shí)間長(zhǎng)了就變成一種活躍并繁殖快的物質(zhì),就會(huì)脹破血管,導(dǎo)致動(dòng)物內(nèi)出血死去。
。∫惶煳揖菇獬隽四敲吹闹i,又長(zhǎng)知識(shí)了!
四年級(jí)的作文 篇3
我是緯三路小學(xué)的張佳琦,每個(gè)人都會(huì)有很多朋友,我有一個(gè)朋友,也是我的鄰居,叫王春凱。
我們每天形影不離,一起玩耍,一起學(xué)習(xí)。有一次我放學(xué)回到了家,媽媽還沒回來(lái)呢,我就先去王春凱家寫作業(yè),阿姨非常熱情地把我請(qǐng)到了他們家里,此時(shí)他正在玩一個(gè)游戲,這個(gè)游戲叫桌子上的足球,我看他玩的非常開心就說“等我寫完作業(yè)我們一起玩吧?”,他興高采烈地說“好啊好啊”!過了一會(huì)我的作業(yè)寫完了,我們就分成兩隊(duì)一人帶一個(gè)隊(duì),各自控制自己的隊(duì)員,齊心協(xié)力,想把球射進(jìn)去,給自己的球隊(duì)掙分,我們玩得都很投入,一直到天暗下來(lái)了媽媽才回來(lái),我跟王春凱和阿姨說了聲再見就回家去了。
王春凱的動(dòng)手能力也是好強(qiáng)的.,他有一個(gè)拼圖一共有一千多塊,每天放學(xué)回到家寫完作業(yè)他就坐下來(lái)認(rèn)真的拼起來(lái),他只用了五天就把拼圖拼完了。我的動(dòng)手能力不怎么好,我也有一個(gè)拼圖送給了他,他只用了兩天就拼完了,他的這種做事認(rèn)真的精神值得我學(xué)習(xí)。
其實(shí)不只是拼圖,還有美術(shù),英語(yǔ),機(jī)器人。。。。。。他學(xué)什么都很認(rèn)真專心·樣樣精通。這就是我的創(chuàng)客朋友,一個(gè)聰明、能干,動(dòng)手能力強(qiáng)的人,我為有這樣的朋友感到非常自豪。
四年級(jí)的作文 篇4
我有一個(gè)聰明的老爸,他的眼睛大大的,黑黑的頭發(fā),身體胖胖的。為什么說他聰明呢?因?yàn)榘职趾軙?huì)動(dòng)腦筋,家里壞的東西都是爸爸修好的。
今年夏天的一個(gè)下午,天氣非常炎熱。雖然我們家裝了紗窗,但還是有那么幾只膽大的蚊子溜了進(jìn)來(lái)。我正在看電視,突然一只蚊子悄悄地停在我的手上,吸我的血。我非常生氣,趕忙拿來(lái)電蚊拍電蚊子,可電蚊拍不知怎么的.,電不死蚊子了,讓這只可惡的蚊子逃走了。晚上,我把電蚊拍壞了的事告訴了爸爸,爸爸聽了二話沒說,就拿出一把開刀在電蚊拍上左敲敲,右敲敲,上弄弄,下弄弄,還把電蚊拍的零件一個(gè)一個(gè)地拿出來(lái)檢查一下,尋找電蚊拍的毛病,經(jīng)過反反復(fù)復(fù)地檢查,爸爸終于知道了電蚊拍的毛病,原來(lái)是出在開關(guān)上了。然后爸爸把那個(gè)開關(guān)重新弄了弄,電蚊拍又可以重新發(fā)揮威力了,讓蚊子“電網(wǎng)恢恢,疏而不漏!”
知道了吧!這就是我聰明的爸爸,有一雙巧手的爸爸!
四年級(jí)的作文 篇5
爺爺?shù)氖质俏乙娺^的最勤勞的手,也是我見過的最堅(jiān)強(qiáng)的手,不怕困難的手。
爺爺這雙手是勤勞又能干的手,我看見這雙手就想起了爺爺?shù)膹那啊?/p>
暑假的一天,我回到老家和爺爺奶奶生活,我的手是白白嫩嫩的,突然發(fā)現(xiàn)爺爺?shù)腵手上都是傷疤,不知怎麼回事所以問奶奶,奶奶告訴我爺爺經(jīng)常去地里干農(nóng)活不小心就被刺扎了,但是爺爺拔刺時(shí)堅(jiān)強(qiáng)地忍著。
很長(zhǎng)時(shí)間過去了,爺爺?shù)膫谶是沒有好,每次當(dāng)我看到爺爺?shù)氖,我就想起了爺爺不怕疼痛的樣子,從此我?duì)爺爺?shù)母星樵絹?lái)越深,更加想念爺爺。
爺爺?shù)氖譃槲覀兗易龀隽撕芏嘭暙I(xiàn),我也要像爺爺為我們家做出貢獻(xiàn),我愛爺爺,我更愛爺爺?shù)氖,希望大家都用雙手創(chuàng)建一扇財(cái)富之門。
四年級(jí)的作文 篇6
賈聰明是陽(yáng)光喔大名鼎鼎的人物,所有人都認(rèn)識(shí)他。他長(zhǎng)著一張讓人見了就忘不掉的臉,梳著的三七分的頭發(fā),一邊翹起來(lái),打了個(gè)卷;一雙大大的眼睛,像兩顆烏黑的紐扣鑲嵌在白里透紅的臉上;一張小嘴能說會(huì)道。最讓人忘不了的就是他的歌聲,余音繞梁。
“叮鈴鈴……”下課的鈴聲歡快地響了起來(lái)。上課時(shí)的嚴(yán)肅、呆板一下子都沒有了,教室里頓時(shí)亂成了一鍋沸騰的開水。同學(xué)們則是水上面的氣泡,“啪……啪……啪……”地挨個(gè)破掉了。這時(shí),賈聰明攥緊了拳頭,狠狠地捶了一下桌子,“嗖”地站了起來(lái),像一輛飛馳的小汽車“呼——”地沖了過去。他在講臺(tái)前停了下來(lái),轉(zhuǎn)了過去,面向同學(xué)拿起黑板上的一支筆握在手心,放在胸前,搖晃著:“啦啦啦,啦啦啦,我是賣報(bào)的小行家……”
歌曲還沒唱到一半,有些同學(xué)可就不耐煩了,緊緊地捂住自己的耳朵,有的重重地跺了幾下腳,向他大喊,不讓他唱歌;有的招呼同學(xué)過來(lái)一起向他扔書,并用眼睛瞪著他;有的把他拽下來(lái),不讓他唱歌,甚至有人想把他的嘴巴撕下來(lái)!皠e唱了!”“太難聽了!”“我要去告訴老師!”……
當(dāng)然,有不喜歡聽的,就有喜歡聽的。喜歡聽的靜靜地坐在座位上,一聲不吭,仿佛什么聲音都阻止不了他們聽歌。有的.有節(jié)奏地拍起了手,在為賈聰明打拍子。有的女生離開了座位,跑到前面,假裝為他獻(xiàn)花。
突然,全班都安靜了。賈聰明以為是自己的歌聲把他們震撼了?墒遣灰粫(huì),他聽見了老師的聲音。哦,原來(lái)是他唱歌唱得太投入了,沒有聽見上課鈴響。老師大踏步走向講臺(tái),輕輕揪著他的大耳朵把他趕了下去。賈聰明喊著:“疼,疼,哎呀媽呀……”這件事就在同學(xué)們的歡笑聲中結(jié)束了!
哎,這個(gè)賈聰明,真是淘氣呀!這就是我們陽(yáng)光喔的“名人”,你們認(rèn)識(shí)他了嗎?
四年級(jí)的作文 篇7
馳宇同學(xué):
你好。
你在家里生活得快樂嗎?我在家里生活的很快樂,但也出現(xiàn)過很危險(xiǎn)的事情。
我記得有一次,我拿著打火機(jī)在外面玩火,可那時(shí)候,我萬(wàn)萬(wàn)沒想到,燃燒出來(lái)的“火花”飛到了我的眼睛里,頓時(shí),我覺得眼睛模糊了許多,我趕緊跑到屋里,對(duì)媽媽說:“媽媽,剛才,我在玩火的時(shí)候,有一個(gè)燃燒出來(lái)的“火花”,飛進(jìn)了我的眼睛里,我現(xiàn)在看什么東西都很模糊!眿寢屄犃艘院,就急忙找來(lái)一條毛巾,把他弄是以后,讓我擦一擦我的眼睛,看能不能把飛進(jìn)眼睛里的“火花”擦出來(lái)。我擦了半天,也沒吧它擦出來(lái)。這時(shí),媽媽就急忙帶著我去人民醫(yī)院,找眼科醫(yī)生。一位姓李的眼科醫(yī)生,先看了看我的眼睛,又給我測(cè)了一下視力,飛進(jìn)“火花”的那只眼的`視力是 . 的,接著他給我開了一瓶眼藥。
幾天以后,飛到我眼睛里的那個(gè)“火花”,終于被醫(yī)生弄了出來(lái)。
看完我的故事以后,希望你一定要從中吸取教訓(xùn),不要玩火和其他危險(xiǎn)物品。
祝你
健康成長(zhǎng),生活快樂。
四年級(jí)的作文 篇8
在以前的農(nóng)村,交通工具非常的簡(jiǎn)陋,能有一輛自行車就可以讓別人羨慕不已?墒,在主人來(lái)到城市以后……
主人來(lái)到城市以后,看見別人家家戶戶都買了一輛汽車,天天出去兜風(fēng),神氣得很!他也買了輛汽車,整天開著它上下班,可爽了!這輛自行車也逐漸的被人遺忘在某一個(gè)角落,直到有一天……
跟往天一樣,主人下了班照例把汽車停放在地下車庫(kù),就走了。這時(shí),汽車瞥見了正被冷落一旁的'自行車,他決定要挑釁挑釁自行車一番!
“咦?這不是自行車小弟嗎?你咋被帶到這個(gè)地方來(lái)了,想當(dāng)初,你那樣子多風(fēng)光!可跟現(xiàn)在一比,簡(jiǎn)直就是慘不忍睹誒!”汽車得意洋洋地說。
“汽車大哥,我們自行車雖然沒你們跑得快,但是我們一家很環(huán)保,我們不會(huì)排放尾氣?赡銈兡?整天排放尾氣,污染了天空,人們遲早會(huì)醒悟過來(lái)的!”自行車輕描淡寫地說。
“你,你強(qiáng)詞奪理!”小汽車惱羞成怒。
“哼,我才不會(huì)成為人們眼中的負(fù)擔(dān)呢!”汽車這樣想。就這樣,每次主人開著汽車上街時(shí),汽車都會(huì)跑的飛快,根本不看紅綠燈,有幾次,險(xiǎn)些撞到人家老太太。主人有些生氣。這一天,他停好車后不像往常一樣回了家,而是把自行車重新推到了家門口,他自言自語(yǔ)地說:“現(xiàn)在路上怕出事情,還是騎自行車吧,方便又環(huán)保,還能鍛煉身體,可真是一舉兩得!”
汽車呆呆地看著這一幕,這時(shí),它才醒悟過來(lái):原來(lái)每個(gè)人都有自己的優(yōu)點(diǎn),任何時(shí)候都不能沾沾自喜。
四年級(jí)的作文 篇9
水傾,你為什么不理我們了?我和珠璃都想不出來(lái)。
“要不,我們暗中觀察她吧?”珠璃提議道。
“啊,這樣不好吧?”我不是很贊同。
回家后,我實(shí)在沒心情做作業(yè)。畢竟是周末,學(xué)校允許回家。所以,我回家后就心不在焉地登上了QQ。突然,葉興就“蹦”出來(lái)了。問我:在嗎
我:在
葉興:白妹妹好像今天不開心哦
我:討厭,你是來(lái)挑撥的嗎?
葉興:?jiǎn),還真不開心了
我:你怎么知道!
葉興:因?yàn)榻裉煳铱吹健?/p>
我:看到什么
葉興:看到王水傾服從李琪的安排,而不去找你們玩
我:那,那又怎樣
葉興:是不是你們關(guān)系不好啦
我:關(guān)你什么事
葉興:我只是來(lái)提醒你的,記住,小心王水傾和李琪。不聽的.話,她們會(huì)把你欺負(fù)地很慘!
我:我看你就是來(lái)挑撥離間的!
葉興:信不信由你!
我才不愿意聽這家伙的話呢。但是,他看到水傾和李琪一起?怎么可能!李琪可傲慢了呢,水傾有一次還說特別討厭李琪。而今天……水傾居然聽出李琪的安排,簡(jiǎn)直太不可思議了!
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