(集合)實(shí)用的小學(xué)四年級(jí)作文7篇
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編收集整理的小學(xué)四年級(jí)作文7篇，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)四年級(jí)作文 篇1
在我至今的學(xué)業(yè)生涯中經(jīng)歷過(guò)許多次考試，其中最令我難忘的就是二年級(jí)的一次月考。
記得那次是考語(yǔ)文。我拿到試卷，我漫不經(jīng)心地翻了翻，覺(jué)得非常簡(jiǎn)單，應(yīng)該會(huì)考的不錯(cuò)，于是提起筆就開(kāi)始寫(xiě)。不一會(huì)，我就完成了試卷。我放下筆，抬頭環(huán)顧四周，發(fā)現(xiàn)大部分同學(xué)仍然在奮筆疾書(shū)中，心中不由得大喜：哈哈，瞧我這速度！由于我平時(shí)正確率比較高，因此在那時(shí)我覺(jué)得自己好得意，我甚至已經(jīng)想到了老師表?yè)P(yáng)我的場(chǎng)景了，嘴角一片笑意。正當(dāng)我洋洋得意時(shí)，突然發(fā)現(xiàn)還有幾位答完試卷的同學(xué)在認(rèn)真檢查試卷。尤其是我的`好友兼學(xué)習(xí)上的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手小玲，光從動(dòng)作上看就已經(jīng)感覺(jué)到她多么認(rèn)真仔細(xì)地檢查了�！降讬z查不檢查啊？’我糾結(jié)起來(lái)，兩只小手不停地揉來(lái)揉去。決定了！不檢查！不想浪費(fèi)美好時(shí)光。我要玩一會(huì)兒！打定了這個(gè)主意，我便安下心來(lái)。我拿出手工紙折了起來(lái)。折完這個(gè)折那個(gè)，時(shí)間就這樣被我一分一秒地浪費(fèi)過(guò)去。＂叮零零〃下課了，我急忙收起我的＂手工作品〃，把卷子交了上去。這時(shí)，同桌湊到我身邊＂吳迪，卷子中的第十題的過(guò)渡句是哪一句呀，你知道嗎？〃我想了想，突然心里一涼：糟了！我居然漏了那道題。天��！我太馬虎了！于是，我只好沮喪地告訴同桌，我忘記寫(xiě)那道題了。
第二天下午，昨天的試卷發(fā)下來(lái)了。拿過(guò)試卷的我大吃一驚：原以為我只錯(cuò)了過(guò)渡句一題，可現(xiàn)實(shí)是由于我的粗心，竟然減了不少分?jǐn)?shù)！而且這些錯(cuò)誤幾乎都是筆誤！再看看其他同學(xué)的卷子，大家考的都不錯(cuò)，更別提我的對(duì)手小玲了。我心里既后悔又沮喪，真是悔不當(dāng)初，我昨天為什么不好好檢查呀！
從此以后，每次考試我都會(huì)想起這件事情。它告誡著我在考試中一定要認(rèn)真仔細(xì)的審題、檢查。在生活中更要認(rèn)真仔細(xì)的對(duì)待每一件事，只有這樣，才能真正地讓自己取得進(jìn)步，得到成長(zhǎng)。
小學(xué)四年級(jí)作文 篇2
看了這個(gè)題目，你一定會(huì)想：老師怎么改發(fā)型了呢？這話得從昨天說(shuō)起，老師改發(fā)型作文。
早晨，我來(lái)到學(xué)校，一進(jìn)課室，丘杰文就叫我快點(diǎn)放好書(shū)包，去問(wèn)老師點(diǎn)事情。
我倆一進(jìn)辦公室，老師很多，數(shù)學(xué)丘老師，英語(yǔ)黃老師……唯獨(dú)不見(jiàn)許老師。我倆說(shuō)了一聲“報(bào)告”，眼在天邊，近在眼前的這位把頭發(fā)翹得老高的扎了扎頭發(fā)的這位老師轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)，我倆大吃一驚，這位竟然是許老師。<我大叫：“許老師改發(fā)型了，許老師改發(fā)型了……”同學(xué)們感到很奇怪，議論紛紛。
上課了，許老師一進(jìn)課室，同學(xué)們的眼睛望著您的.頭發(fā)，您問(wèn)了我們一句“漂亮嗎？”“漂亮”全班不約而同地喊起來(lái)。
許老師，其實(shí)我并不覺(jué)得很漂亮，您以前的發(fā)型比這漂亮十倍。不過(guò)，我想，您改發(fā)型一定有原因的。
下課后，我去問(wèn)您，您說(shuō)是為了讓自己更加有精神地給我們上課。老師您對(duì)我們真好。
今天，您改回了原來(lái)的發(fā)型。但是，您那翹得老高的發(fā)型，常常浮現(xiàn)在我的眼前……
小學(xué)四年級(jí)作文 篇3
有一只可愛(ài)的小貓咪，它的名字叫“咪咪”。它的頭上長(zhǎng)著一對(duì)尖尖的耳朵，一張像兔子一樣的嘴，一雙眼睛可會(huì)變了，早上它咪瞇著眼睛，好像沒(méi)睡夠一樣，晚上它的眼睛像二盞綠色的路燈。它的.身體是橢圓形的，披著一身白黃相間的毛大衣。它的四只腳都長(zhǎng)肉墊子，走起路來(lái)又快又穩(wěn)，好像一位紳士。 每次我把小魚(yú)拿出來(lái)，它總是迫不及待地跑過(guò)來(lái)，睜著大眼睛，好像在說(shuō)：我最喜歡吃魚(yú)了，我把一條魚(yú)放在碗里，它就津津有味地吃了起來(lái)。
咪咪對(duì)會(huì)動(dòng)的東西都很喜歡，媽媽的毛線總是會(huì)被它給弄得亂七八糟，它很聰明，會(huì)用爪子抓，跟著毛線跑。
咪咪是我家的開(kāi)心果，給我們就家?guī)?lái)了快樂(lè)。
可愛(ài)的小貓
我得家里有一只小貓，叫花花。它是一只黑白相間的花貓，它有一雙寶石般的眼睛。
它可是捉老鼠的能手，一看見(jiàn)老鼠馬上就撲上去捉住它，然后它就一個(gè)勁玩老鼠，這可能就是它的一種愛(ài)好吧！
花花活潑、可愛(ài)。它還很愛(ài)撒嬌。撒嬌的時(shí)候，它用身子蹭著我，肚子還咕咕地叫著，好像餓了，但我知道它不是肚子真的餓了。
它很愛(ài)干凈，經(jīng)常喵喵地叫我給它洗澡，它洗澡的時(shí)候很安靜，可我卻想讓它像平時(shí)那樣活潑，因?yàn)檫@樣我就能和它一起玩打水仗了！
有一次我?guī)鋈ド⒉�，它一出門就飛快地跑，好像在跟我賽跑。 花花，我喜歡你！
鄰居家有一只可愛(ài)的小貓。它從頭到腳下半身是灰色的，上半身是雪白的，這些花紋就像給小貓穿上了一件漂亮的外衣。它的耳
朵呈三角形，還會(huì)靈活地轉(zhuǎn)動(dòng)。小小的眼珠黃黃的，到了夜里還會(huì)發(fā)光呢!小小的嘴巴邊長(zhǎng)著八跟胡須，胡須的作用可大拉，可以用來(lái)測(cè)量老鼠洞，幫助它捉
老鼠。別看它的爪子肉嘟嘟的，陌生人要是碰到它，它就會(huì)伸出鋒利的鉤子，抓破你的皮。小貓真有趣。
小學(xué)四年級(jí)作文 篇4
我的外公一頭白發(fā)，個(gè)子不高大，臉因?yàn)槌Ｄ陝谧鞅惶?yáng)曬得黝黑，對(duì)誰(shuí)都笑瞇瞇的，他很愛(ài)我。我跟外公很親近，小時(shí)候，我住在外公家，外公經(jīng)常牽著我的小手去小區(qū)旁邊的余杭塘河散步、聊天。外公對(duì)我百依百順，我提什么要求都滿足我。
記得暑假里的一天，外公叫我吃飯，可我吹著空調(diào)，看著動(dòng)畫(huà)片，不想吃飯，就對(duì)外公說(shuō)“我想吃油條�！蓖夤f(shuō)：“好的，我這就去給你買”。外婆對(duì)外公說(shuō)：“今天氣象臺(tái)發(fā)出高溫紅色預(yù)警，天這么熱，要不你別去買了吧�！蓖夤f(shuō)：“沒(méi)事，我很快就回來(lái)的�！蓖夤�是出了門。賣油條的'地方很遠(yuǎn)，路上要走過(guò)一條大街，翻過(guò)一座天橋才能到達(dá)。高溫下的杭城好像成了一個(gè)火爐，窗外的樹(shù)一動(dòng)不動(dòng)，就像被烤焦了一樣，樹(shù)上的蟬也在“知了，知了”地叫個(gè)不停，仿佛在抱怨著這個(gè)炎熱的夏天。過(guò)了好一會(huì)，外公回來(lái)了，他高興地朝我喊：“小外孫，快來(lái)吃油條啦�！边@時(shí)，我發(fā)現(xiàn)外公的臉曬得通紅，汗水一直順著臉頰往下流淌，衣服也被汗水浸濕了。當(dāng)時(shí)，年幼的我只沉浸在油條的美味中，后來(lái)長(zhǎng)大了，才慢慢地感受到，伴隨我成長(zhǎng)的，還有一位慈祥老人的汗水。
幼兒園畢業(yè)后，我搬到了下沙上小學(xué)，雖然和外公見(jiàn)面的機(jī)會(huì)少了，但我和外公依然那么親近，我想對(duì)外公說(shuō)：“謝謝您，外公，是你給了我快樂(lè)、溫暖的童年，我永遠(yuǎn)愛(ài)您�！�
小學(xué)四年級(jí)作文 篇5
我有一個(gè)好習(xí)慣
四川省宜賓市珙縣米市街小學(xué)四（3）班 郭中孝
我的好習(xí)慣是愛(ài)動(dòng)腦筋。我正在寫(xiě)個(gè)人小結(jié)，媽媽見(jiàn)了，說(shuō)：“你呀有什么好習(xí)慣，光知道玩”。我心里連聲叫冤：媽媽呀媽媽，您難道還不知道我的好習(xí)慣是愛(ài)動(dòng)腦筋嗎？你忘了上一次的事了嗎？
那回，數(shù)學(xué)老師出了一道考慮題，這道題可真夠難的，但不一會(huì)兒班上的兩個(gè)同學(xué)便做出來(lái)了。老師看了他們做的題，笑而不語(yǔ)。我還在埋頭苦思，想了大半天也想不出來(lái)。半堂課過(guò)去了，老師開(kāi)始讓大家討論，兩個(gè)同學(xué)各執(zhí)己見(jiàn)，爭(zhēng)論不休，老師卻沒(méi)有表態(tài)。這時(shí)我想出來(lái)了，在老師的鼓勵(lì)下站起來(lái)說(shuō)：“我認(rèn)為，他們都錯(cuò)了�！蓖瑢W(xué)們大吃一驚，開(kāi)始爭(zhēng)論起來(lái)，而兩個(gè)同學(xué)也懷疑地望著我。老師一邊揮了揮手，讓大家恬靜，一邊又用目光示意我繼續(xù)說(shuō)下去。我躊躇了一下，接著說(shuō)出了自身的`見(jiàn)解。同學(xué)們都向我投來(lái)敬佩的目光。老師贊許地點(diǎn)了點(diǎn)頭，對(duì)大家說(shuō)：“郭中孝同學(xué)說(shuō)得很對(duì)”！聽(tīng)了老師的贊揚(yáng)，我得意極了。
這件事我告訴過(guò)您，怎么忘了？那您還記得設(shè)計(jì)自動(dòng)門的事嗎？
那一回，樓房里鬧老鼠，我們廚房里也出現(xiàn)過(guò)老鼠，一忘關(guān)廚房門老鼠就要進(jìn)來(lái)，你們都發(fā)了愁。我動(dòng)了腦筋，在門上安上皮筋，你進(jìn)去它關(guān)上，你出來(lái)它又關(guān)上，多妙啊！
像這類事情還多著呢！還有一回，樓道水池的下水道不通了，水池子積滿了水，我又開(kāi)動(dòng)腦筋，用皮管抽水，很快就把水池的水排干了。
想到了這些事，我便對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，我的好習(xí)慣就是——”“是啊，愛(ài)動(dòng)腦筋”！媽媽笑著接過(guò)我的話茬說(shuō)。啊，原來(lái)媽媽沒(méi)忘記我有這么一個(gè)好習(xí)慣！
小學(xué)四年級(jí)作文 篇6
我的學(xué)校是位于嵩山腳下的登封市崇高路小學(xué)，這是一個(gè)美麗的花園式小學(xué)，更是一個(gè)充滿朝氣、充滿智慧的小學(xué)，小學(xué)的每一個(gè)角落都充滿了文明氣息。
早晨，踏進(jìn)校園，映入眼簾的便是鮮艷的五星紅旗隨風(fēng)飄揚(yáng)。向前繼續(xù)走，高大的崇高石，鮮紅的.崇高兩個(gè)大字，讓你記憶深刻。再向左邊走，黃色的柵欄兩旁有著五顏六色的讀書(shū)漂流框，旁邊坐的全是讀書(shū)的學(xué)生。
移步向前我們來(lái)到了教學(xué)樓，聽(tīng)到的全是朗朗的讀書(shū)聲，沒(méi)有一點(diǎn)雜聲，樓道的最下方有一個(gè)玻璃房，這是我們的圖書(shū)室，這里跟外邊一點(diǎn)也不一樣，里邊很安靜，連一根針掉的聲音也可以聽(tīng)得到，上課前和放學(xué)后這里是同學(xué)們讀書(shū)的地方。來(lái)到了教室，同學(xué)們禮貌地向老師問(wèn)好，同桌之間也會(huì)互道一聲：“早上好�！泵篮玫囊惶炀瓦@樣開(kāi)始了。
“叮鈴鈴，叮鈴鈴�！毕抡n了，同學(xué)們像火箭似的跑了出去，有人玩跨大步，還有的在玩全員加速中。有的在玩走欄桿，從來(lái)沒(méi)人在樓梯間，路道上，打打鬧鬧。
“叮鈴鈴，叮鈴鈴”上課了，同學(xué)們走回自己的座位上，等著老師的到來(lái)，老師走進(jìn)教室，同學(xué)們立馬站起來(lái)，說(shuō)了一聲：“老師好”。老師說(shuō)：“同學(xué)們好，今天我們來(lái)用一件特殊的工具，它對(duì)你們的幫助很大�！蓖瑢W(xué)們?cè)谙旅孀h論紛紛，老師接著一個(gè)個(gè)點(diǎn)名，點(diǎn)到名的人，紛紛跑上講臺(tái)領(lǐng)一個(gè)小卡片回來(lái)了，老師終于點(diǎn)到我的名字了，領(lǐng)回來(lái)了一個(gè)“優(yōu)教通”電子答題卡�！耙院罄蠋煏�(huì)在網(wǎng)上給同學(xué)們出作業(yè)題，同學(xué)們可以在電子卡上答題了，看誰(shuí)答得又快又準(zhǔn)，我們期末來(lái)個(gè)評(píng)比好不好？”，“好！”同學(xué)們?cè)铰?tīng)越起勁。
這就是我們的智慧校園，給我們知識(shí)，教我們做人的殿堂。
小學(xué)四年級(jí)作文 篇7
吳老師是我們班的一班之主，他很少笑，總是一臉陰沉，看到他的臉時(shí)，你第一時(shí)間想到的就是打雷，不然就是暴風(fēng)雨來(lái)臨了，因此班上許多同學(xué)都很怕他，尤其是他在講課時(shí)，更是讓人提心吊膽。
今天又到他來(lái)上課了，無(wú)奈大部分同學(xué)都在忙著約周公，根本忘了他的存在。但他也不計(jì)較，繼續(xù)上課，他講課很有特色，聲音起伏有致，看可不是抑揚(yáng)頓挫的那種，只見(jiàn)他講著講著，突然將嗓音提高了八度，猶如晴天霹靂，令人難膽戰(zhàn)心驚。接著又急轉(zhuǎn)而下，在他提高高分貝之后的.01秒，A君就被強(qiáng)迫離開(kāi)了周公，B君夸張地跌下椅子，C君蓋在頭上的書(shū)也掉下來(lái)。
這一聲可讓我們睡意全無(wú)。突然，一陣擾動(dòng)聲，與周公下棋的同學(xué)們忙著找課本、作業(yè)、筆，絲毫不敢懈怠，三秒中立刻又安靜了下來(lái)，靜得可以聽(tīng)到D君用筆寫(xiě)字的沙沙聲。這使我想到了一個(gè)情景——暴風(fēng)雨后的寧?kù)o。吳老師接著上課，A君對(duì)他強(qiáng)迫自己與周公分開(kāi)很不滿意。這時(shí)他是人在教室心在飛。不料，被這位吳老師的金睛火眼發(fā)現(xiàn)，只見(jiàn)他眼睛迸發(fā)出足以殺死九千九百就是九只老鼠的電流，哈，接下來(lái)就要接受那比長(zhǎng)城還長(zhǎng)的教誨了。離下課還有001秒時(shí)，他便習(xí)慣性地在黑板上寫(xiě)著課堂作業(yè)：第×頁(yè)1、2、3全做在練習(xí)本上，于是就下課咯。
不過(guò)我們還蠻喜歡吳老師的上課方式。他可以讓同學(xué)們?cè)谂c周公下棋下得難舍難分的時(shí)候，以最高分貝把我們拉回來(lái)，還改掉了我們上課打瞌睡的陋習(xí)，真是太謝謝他了。
我衷心地祝福他：牙齒天天曬太陽(yáng)——笑口常開(kāi)！
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