四年級作文【優(yōu)秀9篇】
在我們平凡的日常里，大家總少不了接觸作文吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。那要怎么寫好作文呢？以下是小編收集整理的四年級作文9篇，希望對大家有所幫助。
四年級作文 篇1
第一次升入中年級段教授語文，最讓我頭痛的應(yīng)該是作文教學(xué)。回想三年級的第一節(jié)作文課，我是在聽完老教師的作文課后“照葫蘆畫瓢”給學(xué)生們上的。
一眨眼的功夫，一年過去了，在作文教學(xué)的道路上，我一直在摸索中成長著。每當(dāng)看到學(xué)生拿起筆來，文思如泉地在作文紙上書寫著，我就特別欣慰；相反，學(xué)生如坐針氈，面對學(xué)生緊鎖的眉頭，苦思冥想就是不下筆的情景，我又是多么地?zé)o奈。幫學(xué)生修改作文時，有些學(xué)生一遍即成，有些學(xué)生重寫了兩三遍還沒定稿。為什么會有如此大的區(qū)別呢？我思前想后，覺得有以下幾個問題。
一、學(xué)生無話可寫。這是因為學(xué)生閱歷不夠豐富，對生活和社會觀察不夠。這類學(xué)生往往不善于讀寫，對外界的認(rèn)知少就制約了他對事物的認(rèn)識層次。
二、也有學(xué)生寫作文時只是敷衍了事，不想多下功夫去推敲出很多生動優(yōu)美的詞句。當(dāng)我問他們?yōu)槭裁磳懙娜绱酥虝r，回答竟是“不會寫�！�
就此，我覺得自己有一部分責(zé)任，怎樣才能讓他們樂寫善寫呢？我覺得可以這樣來做：
一、注重挖掘課文中的`習(xí)作資源，在練筆中感悟習(xí)作方法。
語文教材中其實也蘊(yùn)含著很多學(xué)生進(jìn)行仿寫訓(xùn)練的習(xí)作資源，如何充分發(fā)揮這一資源呢，就要看老師的引導(dǎo)。如果，我們能依托文本，適時進(jìn)行各種類型的小練筆，結(jié)合學(xué)生校內(nèi)外豐富多彩的生活，鼓勵學(xué)生經(jīng)常記下自己的見聞和感受，在日常生活中靈活捕捉精彩的瞬間，日積月累，寫起來作文學(xué)生還會搜腸刮肚，無從下筆嗎？當(dāng)然，小練筆的形式有多種多樣，如寫讀后感，對課文內(nèi)容進(jìn)行補(bǔ)白、詳化、延伸等。
二、注重積累，解決“無米之炊”。
沒有“厚積”哪來的“薄發(fā)”？可見，作文也像語文基礎(chǔ)知識、閱讀一樣需要積累，比如好詞、佳句、精彩片段等。如何積累呢？很多課文的思考練習(xí)中都出現(xiàn)“背誦自己喜歡的自然段，摘抄好詞、佳句”這樣的練習(xí)，有了豐富的好詞佳句做鋪墊，學(xué)生寫起作文來就有詞可用、有話可說。
除此之外，還要堅持寫好日記。日記本會使學(xué)生們很快發(fā)現(xiàn)，習(xí)作就是生活，可以自由選擇，寫自己關(guān)心的、相信的和想說的話。當(dāng)生活豐富多彩了，習(xí)作中的精彩鏡頭也多了起來。
作文教學(xué)不是件容易的事，我必須不斷探索，在教學(xué)中獲得啟發(fā)，不斷總結(jié)經(jīng)驗，方能于學(xué)生有所裨益。
四年級作文 篇2
我就是人見人愛，花見花開，車間車爆胎的牙刷帥哥。我的身材很高挑，很纖瘦，我是一名模特，還和張亮一起走過T臺呢。我穿著法國巴黎定制的西裝，顏色是綠白相間的，脖子旁邊還打著一個蝴蝶結(jié)呢，可帥氣了！
我的發(fā)型可是20xx年最流行的板刷頭呢!我的作用可多啦，都是有關(guān)牙齒的，有清新牙齒、清除蛀蟲、只要有我在一只蛀蟲都別想跨進(jìn)小主人的口里一步。一天清晨，我還在牙杯里呼呼大睡呢！突然小主人走過來咬了咬牙杯把我給吵醒了。取出我擠上了牙膏，小主人把我放入口中，我一進(jìn)入小主人的口中，一股惡臭撲面而來熏得我頭暈眼花。我突然發(fā)現(xiàn)小主人昨晚剩下的雞腿肉夾在牙縫里，沒多少時間我就把雞腿肉給清除干凈了。我正要撤退時，聽到一聲巨響原來是一只又黑又丑的`大蛀蟲正在咬要小主人的牙齒呢，它還得意洋洋地盯著我看。首先，我用“催淚彈”迷得他眼淚直流，然后，我就用“神龍擺尾”把它掃出了小主人的口中。
臨走之前還說了一句：“我一定會回來的�！薄耙�，哪里有蟲掃哪里，so easy ,小主人你值得擁有我�！�
四年級作文 篇3
一個星期六的早晨，爸爸媽媽帶我去獅子林玩。我看見第一個好看的東西是梅花展覽，梅花都種在盆子里，有紅的、粉的、綠的。接下來是太湖石，爸爸說：“太湖石有一個一個的小洞洞，這些小洞洞是湖里面的水浪一直沖在石頭上形成的，有一個成語叫‘水滴石穿’�！蔽矣X得這些小洞洞有點像馬蜂窩。然后，我們來到了一個叫獅子峰的地方，這里就是獅子林的名字來源地，從外地來的游客最多可以數(shù)出八只獅子，最后一只是整個假山也是一頭獅子。我們后來來到假山“迷宮”，在這里人們一直迷路。這里有一個機(jī)關(guān)，如果你往右走，你就一直往右走，往左走就一直往左走。
我們就往右走，走著走著就迷路了。在很久以前，乾隆皇帝也在這里迷路了，走不出來啦！就說“真有趣！”后來官員們說：“把‘有’字賜給我們吧�！被实垡宦犘闹邪蛋蹈吲d，他想：我把這“真趣”兩字給亭子做名字不是很好聽嗎？我們又來到了石舫，它是模仿北京頤和園的`石舫而造。
最后，我們來到了一條瀑布前，那里的水真清澈啊！邊上的花花草草長的非常茂盛。我覺得這個獅子林真是太有趣了！
四年級作文 篇4
在我的記憶中，記載了不少微笑。有滿意的，有堅強(qiáng)的，也有溫和的……然而，最令我記憶猶新的還是那一個溫暖的微笑。它如春天般的溫暖，融化了我心中冬天的寒冰。
記得那時，我才六歲。當(dāng)我在大廈中亂轉(zhuǎn)，想尋找媽媽時，沒人理會我。本想穿著那條薰衣草紫色長裙，快快樂樂地過個生日，卻讓別人認(rèn)為我是富家子女，在耍著小脾氣。我倦了，鼓起勇氣，怯怯地拉了拉一位婦女的衣袖：“阿……阿姨，我和媽媽走散了，您……您能不能借手機(jī)給我用……用呢？”阿姨皺了皺眉頭，很不情愿地伸出顫抖的手，遞過了手機(jī)。我欣喜若狂，也不顧阿姨那不耐煩的神情，剛想接過手機(jī)，手又縮了回去。我一愣，抬頭看了看阿姨。只見阿姨厲聲喝道：“你一個富家子弟，父母又怎么會舍得把你弄丟？”說著還轉(zhuǎn)過身去小聲嘀咕：“這年頭，小小年紀(jì)就出來混的小騙子可真多！”說罷，甩了甩棕色的'波浪卷發(fā)，揚(yáng)長而去。我的喉嚨澀澀的，鼻子也酸酸的。
我沒有放棄，一個挨一個的詢問。臨近新年，大廈中人山人海，但我始終沒有收獲什么，有的，只是一抹帥氣的背影，或一雙白眼。我終于放棄了�？吭陂T邊，蜷縮成一個小球球，靜靜地抵抗著刺骨的寒風(fēng)，盼著，盼著，盼著媽媽快點找到我。腦袋越來越沉，頭不由自主一下一下地點著頭。我睡著了。夢中，我和媽媽走進(jìn)了一個迷宮。迷宮好大，我和媽媽走散了，再也找不到媽媽了……
“��！”我驚叫一聲，從夢中醒來。“小朋友，你醒了？你燒得很厲害，先休息一下吧！”一陣好聽的聲音把我從噩夢后的恐慌拉了出來。我定睛一看，哇，好美麗的面孔��！我看著那位姐姐。興許是被我看得有些不自然，姐姐聳聳肩笑笑：“小朋友，快吃藥吧，開水快涼了！”我點點頭，拿起床邊的藥丸和開水，仰頭咕咚咕咚地吞了下去。隨后，她又詢問了媽媽的電話號碼，并給媽媽打了個電話。不一會兒，媽媽終于來了。我撲到媽媽懷里放聲大哭……
當(dāng)冬哥哥悄悄來到人間，刺骨的寒風(fēng)呼呼地刮著，樹葉紛紛揚(yáng)揚(yáng)地落下來，依依不舍地向大樹媽媽告別，我就會想起她——一位素不相識的服務(wù)員姐姐。
四年級作文 篇5
《白鯨》這是一部不朽的美國名著，它深深地在我心里打下了一個讓我對這本書刻骨銘心的洞。
莫比·迪克是一只兇猛而狡詐的鯨魚，它縱使捕獵者失肢斷臂甚至船破人亡，成了捕獵者心中的惡魔�！把p廓德號”船長亞哈被它咬掉了一條腿，他誓要找莫比·迪克報仇。
亞哈不顧船東的利益和水手的生命安全，獨行專斷，迫使水手和他作環(huán)球旅行。他一心搜捕莫比·迪克，將對它 的恨發(fā)泄在了水手身上，搞的'水手們支離破碎，人心渙散，潰不成軍。大副多次勸阻他，無濟(jì)于事，亞哈反而要槍斃他。經(jīng)過長期困苦的海上生活，亞哈終于追上了莫比·迪克。水手們與它決斗，結(jié)果全軍覆沒。亞哈被弄聾弄瞎了。他氣憤地投出長矛，與莫比·迪克同歸于盡了。以實瑪利活了下來，向人們講述這悲慘的故事……
作者根據(jù)親身經(jīng)歷，為我們描繪了19世紀(jì)初捕鯨者緊張、疲勞的海上生活，歌頌了英勇的捕鯨者與歷史悠久的捕鯨業(yè)。更重要的是，他寫出了一個偉大的人物——亞哈。表面冷酷兇狠的他，內(nèi)心卻是無比善良的。他的內(nèi)心世界是美好的。臨死前，他最后一句話就是：“你這個殺人不眨眼的惡魔，我要為我的兄弟、同胞報仇！”
《白鯨》因為沉悶和枯燥而被人們排斥，直到20世紀(jì)20——30年代才被認(rèn)可。這時，作者已撒手人世了……
四年級作文 篇6
“嘩啦啦”的下雨聲一陣陣傳來，外面下起了傾盆大雨，時不時的還響起陣陣的雷聲。地面上很快就積滿了雨水，道路上的流水淹沒了路面，大人們的腳都浸在水中。終于等到了放學(xué)，同學(xué)們站在學(xué)校的大門口不知所措。今天我值日，學(xué)校候車臺前面搭起了帳篷。到了發(fā)車時間，孩子們都把書包頂在頭上。我在心里想：“多可憐的孩子們�。∵B一把雨傘都沒有�！�
就在此時此刻，奇跡出現(xiàn)了，一排家長不約而同地把雨傘舉在了孩子們的.頭上，家長們給孩子們搭建了一個條約長五十米的“長廊”，密密麻麻的，生怕孩子們淋到一滴雨。我驚訝得目瞪口呆，人們又不約而同地鼓起掌來，大聲的叫了起來：“太棒了！”，“我們的孩子們不會淋到雨了！”……，這時，我的心里感到一股暖流在涌動著，眼眶里也漸漸地濕潤了。雖然雨還在下著，我的心里不再害怕，在五顏六色的一把把雨傘下，我們像快樂的小蘑菇綻放著笑臉。
一連下來，孩子們得到了冬雨中意外的溫暖，家長們的行動告訴我們，只要有了愛心和切實的行動，寒冷的日子里也有暖意在撫慰著我們。一把把雨傘構(gòu)成的彩色“長廊”連接著校車的車門，也連接著家長們溫暖而又善良的心。
四年級作文 篇7
我們離開了蘇州去了常州，常州有個中華恐龍園，我們在網(wǎng)上坎了恐龍園在幾點門口和幾點關(guān)門，上午9點門口，下午5點關(guān)門，還在網(wǎng)上買了票。明天只要用手機(jī)刷一下就能進(jìn)來，這是我看見的最先進(jìn)設(shè)備的.“票”。
大年初四我們轉(zhuǎn)入了恐龍園，那里是一個游樂園，全都是以恐龍為主題，就看起來進(jìn)了恐龍世界一樣。人非常多爸爸叫我們快點跑完進(jìn)來，這樣我們能排在第一個，節(jié)約時間，效率最大化�？墒敲總�項目都有對外開放時間，因為人過于我們還是要等，嘆！
真是浪費我們寶貴的時間呀！
那里有非常多的項目，有金剛、翼飛來沖天、通天塔、魔幻屋又名鬼屋、水火動力、游戲廳、炫動風(fēng)車、······等等，我差不多全都玩游戲了，我實在是水火動力比較性刺激。因為這個項目對體重拒絕非常賢，一定要超過1.5米。最可怕是鬼屋了，只要你一不小心鬼就不會來嚇你。雖然告訴是人反串的，但是還是不會讓我們嚇一大跳，一個人還真不敢回頭。
這一次去恐龍園，還是去年的廣州冷笑話，因為廣州那里有三個過山車而這里只有2個，而且還要排隊，廣州那里將近三四分鐘就可以了，效率高。從恐龍園出來，我們整理好行李，駕車離開了常州，晚上要住在南京城，拜拜了常州。
四年級作文 篇8
冬，它獨特，它美麗，它迷人。
秋姑娘無聲無息地走了，迎來了冬姑娘。冬姑娘渾身散發(fā)著高傲，它冷漠，對人毫不留情。
冬姑娘的風(fēng)，是冷酷的。它不像春風(fēng)那樣溫暖；不像夏風(fēng)那樣火熱；也不像秋風(fēng)那樣涼爽。冬姑娘的風(fēng)，帶給了我們無限的寒冷。
冬，它雖寒冷，但也有美麗之處。
冬雪，紛紛揚(yáng)揚(yáng)地飄了下來。落到地上，以少積多，最后變成了厚厚的雪地。雪停了，人們走在厚厚的雪地上，“吱、吱、吱——”的腳步聲傳到耳邊。再一聽，怎么會有歡笑聲？走過去，望了望。哦！原來一些小孩子在快樂地打雪仗啊！
冬，還給了我們大家免費的窗花。這窗花是透明的.，用手一碰就碎。但是，比任何一個手工制作的窗花都要精美，難度都要深。在屋子里一看，那窗花煞是好看！可真是令我們撿了一個大便宜。
冬的大霧，也是令人猜不透的。清晨，走在大街上，目視前方，你看不見任何東西，只能到看那模模糊糊的一片。就如來到了仙境一般，令你忘記自己在干什么。
冬，是冷漠的。它令我揣摩不透，冬，到底還有多少秘密呢？冬，到底還要帶給我們多少禮物呢？
冬，我愛你！愛你的迷人！也愛你的冷漠！
四年級作文 篇9
今天，我看了一部電影，名字叫《夢想飛馳》，這部書講的是小女孩凱爾和賽馬桑婭的故事。
凱爾的父親是一名在馬場工作的人，他負(fù)責(zé)訓(xùn)練和照顧馬。有一次，塔里克。阿巴爾到馬場來挑能跑過他弟弟的馬的馬，他選了桑婭，但凱爾的父親確認(rèn)為挑選的這匹馬今天不是和參加比賽，塔里爾堅持選擇桑婭，父親只好依他去做了。但比賽過程中，馬摔了一跤，把骨頭摔壞了，老板就想殺了它。這時，凱爾的父親辭了職，并把馬帶了回去�；丶液�，凱爾的父親為馬做了個能幫它站立起來的.裝置，讓馬能夠“站立”，希望它能適應(yīng)，重新站立起來。幾個月過去了，經(jīng)過凱爾一家的細(xì)心照顧，桑婭又重新站起來了，但它卻無法生育后代了，這讓凱爾的父親無法掙錢。盡管這樣，凱爾一家也沒有放棄桑婭，有一次意外的機(jī)會，大家讓桑婭重新比賽，最后，桑婭還得到了第一名呢。
看的過程中，我很佩服凱爾和桑婭之間的感情，凱爾每天都會偷偷跑下來看桑婭，還會給它喂雪糕吃，而桑婭能走路后也經(jīng)常陪凱爾玩，她們之間的感情可真好��！
最讓我感動的是比賽勝利的那部分，比賽勝利了，凱爾高興的尖叫起來，父親高興的也歡呼起來，她母親和她的爺爺擁抱在一起，桑婭回來時，凱爾還抱了它，當(dāng)時，所有人都無比的激動。
這部電影告訴我們：當(dāng)以幫助了別人，別人也同樣會回報你。對待動物也一樣，不要因為暫時的無用，而永遠(yuǎn)的放棄它們。
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