我的好老師四年級(jí)作文

　　在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么你有了解過作文嗎？下面是小編整理的我的好老師四年級(jí)作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

我的好老師四年級(jí)作文1

　　在我成長(zhǎng)的道路中，有許多伴我長(zhǎng)大的好老師。那么多的好老師關(guān)心學(xué)生，教育學(xué)生的鏡頭，像放電影一樣，在我眼前閃過。我們班的宋老師就是其中的一個(gè)。

　　宋老師教學(xué)生動(dòng)，感情豐富。她上的課，時(shí)間過得總是很快。宋老師講課非常詳細(xì)，不論是分析課文，還是講解詞語，宋老師都旁征博引，講得生動(dòng)有趣，我們聽得津津有味。隨著老師臉上表情的變化，同學(xué)們時(shí)而凝神沉思，時(shí)而神采飛揚(yáng)，時(shí)而頻頻點(diǎn)頭，時(shí)而低頭微笑……宋老師批改作業(yè)也非常認(rèn)真，一個(gè)標(biāo)點(diǎn)符號(hào)也不放過。

　　宋老師也非常關(guān)心學(xué)生，有一次我突然肚子疼，那時(shí)宋老師剛來，聽到我肚子疼的消息時(shí)立刻趕來了，她詢問了我的一些情況之后就給了我一杯熱水，然后就給我的家長(zhǎng)打了電話，看著我被接走之后才安心的給同學(xué)們上課。

　　��！敬愛的宋老師，您的.汗水不會(huì)白流，您的心血不會(huì)白費(fèi)，我們一定努力學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取用自己優(yōu)異的成績(jī)來報(bào)答您。

我的好老師四年級(jí)作文2

　　如果有人問我的好老師是誰？我的腦海中就會(huì)想一位人：長(zhǎng)著一雙會(huì)說話的眼睛，短短的頭發(fā)，中高的個(gè)子。她就是我的語文老師——李老師。

　　她是一位熱愛班級(jí)的老師。在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上總會(huì)聽見她的吶喊聲。她還會(huì)提醒我們哪些該上場(chǎng)了，那些該做好準(zhǔn)備了。如果我們拿到了名次，她也會(huì)像孩子般手舞足蹈。

　　她是一位對(duì)工作負(fù)責(zé)的老師。批改作業(yè)時(shí)她總會(huì)認(rèn)真的對(duì)待每一份作業(yè)。還會(huì)把優(yōu)秀的作品給我們看，讓我們知道在同樣的時(shí)間里，為什么別人比我做的好。

　　她還是一位母親般的'老師。記得有一次，我肚子痛，她知道后，溫柔的詢問我的情況，了解后覺得沒什么問題，就讓我回教室。在回教室的路上，她還不停地叮囑我說：“堅(jiān)持不住了就告訴我一聲。”此時(shí)，我心里暖暖的。

　　李老師，您就是我心目中獨(dú)一無二的老師，無人能比的老師，一位偉大的老師。

我的好老師四年級(jí)作文3

　　我有一位好老師，每當(dāng)我們不開心的時(shí)候，她就會(huì)走過來哄我們開心，她姓“徐”，我們叫她：“徐老師”，她是一個(gè)溫柔的人，有時(shí)她也會(huì)對(duì)我們很嚴(yán)格，但是我一點(diǎn)也不覺得嚴(yán)格，三年級(jí)時(shí)我想讓老師對(duì)我有希望但總是讓老師失望，我真對(duì)不起老師的苦心。

　　記得有一次，正在上課的時(shí)候，我的鼻子流了一些東西，我想，“可能感冒了，不一會(huì)兒，我聞到一陣血的味道，就知道我在流鼻血，我就馬上告訴老師，老師看見后連忙問同學(xué)們借紙巾，然后立即打電話給我的.媽媽說：“你是陳靖彤的媽媽嗎？她現(xiàn)在流鼻血你快來接她去醫(yī)院吧，不久，我媽媽來了就接我去醫(yī)院，到了第二天，我回來的時(shí)候，老師，“問”“你好一點(diǎn)沒有”，我回答說：“好了很多，謝謝老師關(guān)心”。

　　通過這件事，我明白到每個(gè)老師都像關(guān)心自己的子女一樣關(guān)心我們，雖然我上四年級(jí)了徐老師沒有教我們，但我還一樣想起在我三年級(jí)的時(shí)候和徐老師的美好回憶。

我的好老師四年級(jí)作文4

　　有一種情，我們?cè)趺匆矆?bào)答不了；有一種愛，比父愛和母愛還要崇高，那就是師情.我的老師是最好的老師，沒有老師能比的上她了，那就是徐老師。

　　記得上個(gè)學(xué)期，老師給我布置了一個(gè)任務(wù)“護(hù)蛋行動(dòng)”。一個(gè)星期下來，徐老師都會(huì)給我們抽出一節(jié)課來給我們吃蛋。

　　接下來我給你們介紹一下徐老師吧！她是一位好老師，對(duì)我們就像對(duì)她自己的孩子一樣，那么親切，那么嚴(yán)格。她上課的`時(shí)候總是一副嚴(yán)肅的樣子，感覺有點(diǎn)可怕，但她下課的時(shí)候總是一副幽默的樣子感覺很親切，記得徐老師剛來的時(shí)候總是說著一句話：“字如其人。”但我們總是不聽，字寫得很丑，有些人寫的字一般，我寫的也一般般，而徐老師總是很有耐心的跟我們說：“字寫得工整優(yōu)美一點(diǎn)兒，你寫的字就代表你的人，你字寫得丑，代表你的語文素質(zhì)不高啊�！�

　　徐老師，上課一副嚴(yán)肅的面容，但不失幽默，真希望她多笑一笑。

我的好老師四年級(jí)作文5

　　她身上有一股濃濃書香味，她是我們的好伙伴，她就是我們的班主任---婉婉老師。

　　她總是在我們最需要她的時(shí)候出現(xiàn)，幫助我們解決困難，我記得有一次上語文課的時(shí)候，因?yàn)槲覀儼嗟囊晃煌瑢W(xué)在上課的時(shí)候開小差，正好被老師看到了，老師就用生氣的眼神看著那位同學(xué)，同學(xué)看到了老師的生氣的眼神，就迅速的把玩具收了起來，繼續(xù)聽課，這時(shí)候老師臉上就又露出了笑臉。還有一次老師給我們出了一個(gè)很大的難題，老師讓我們舉手回答可是我們沒一個(gè)敢舉手的，老師看我們沒有一個(gè)人舉手，便給我們一步一步的來講解這道難題，直到我們每個(gè)人都明白了這道題。

　　老師就像媽媽一樣，不僅在學(xué)習(xí)上給了我們很大的幫助，在生活上也給了我們很多關(guān)心，夏天天氣熱的`時(shí)候老師還自己掏腰包給我們買了涼茶，老師在學(xué)校是我們的好伙伴，在生活上是我們的好媽媽，總是在我們最需要幫助的時(shí)候幫助我們，這就是我們的好老師——婉婉老師！

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