有關(guān)四年級(jí)的作文合集七篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？下面是小編幫大家整理的四年級(jí)的作文7篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
四年級(jí)的作文 篇1
我家門口有兩棵槐樹(shù)，還有好幾株玉蘭花，樹(shù)下長(zhǎng)滿了青青的草。雖然有花有草，但我還是最喜歡槐花樹(shù)。
槐樹(shù)不大高，樹(shù)干粗壯，灰褐色。一到春天，枝條上就開(kāi)始鉆出堅(jiān)硬的大針頭樣的褐色小刺，稍不注意，就會(huì)刺傷手指。枝條上的葉子是橢圓形的.，頑皮的我經(jīng)常摘下一片放近唇邊當(dāng)口哨吹。清脆的口哨就像是暗語(yǔ)，小伙伴聽(tīng)到后就偷偷跑出來(lái)跟我匯合，在槐花樹(shù)下開(kāi)心的游戲。
到了五月，槐樹(shù)生長(zhǎng)的枝繁葉茂，枝枝杈杈吸收著陽(yáng)光雨露，拼命地伸向四面八方，伸得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，連稠密的樹(shù)葉都綠得發(fā)亮。最讓人驚喜的是葉子的腋窩處開(kāi)始悄悄地拱出一串串花骨朵，潔白中泛著一絲絲鵝黃，米粒大小，挨挨擠擠卻井然有序。這時(shí)空氣中開(kāi)始到處彌漫著淡淡的素雅的清香，沁人心脾。
每到這時(shí)候，媽媽就拽出一根長(zhǎng)長(zhǎng)的竹竿，綁上一個(gè)鐵鉤，喊著我去鉤槐花。鄰居家的阿姨也拎著一個(gè)大竹籃緊跟著來(lái)到我家門前。我們把鉤下的槐花一把把摘下來(lái)，揀去嫩葉和花柄，淘洗干凈。媽媽用開(kāi)水燙一下槐花，加入雞蛋，給我做槐花餅吃�；被灧胚M(jìn)嘴里，又綿又酥，甜絲絲的余味無(wú)窮，好象那槐花已經(jīng)進(jìn)入了我的五臟六腑。
吃著這可口的槐花餅，看著地上散落的潔白的花瓣，不由自主吟誦起一首小詩(shī)：細(xì)細(xì)香風(fēng)淡淡煙，競(jìng)收槐花慶豐年，兒童解得搖花樂(lè)，花語(yǔ)繽紛如夢(mèng)甜。
四年級(jí)的作文 篇2
夢(mèng)里都是什么呢？是虛假的？是真實(shí)的？是恐怖的？是無(wú)所謂的？還是美好的？又或者是可怕的？夢(mèng)里再可怕，不終究傷不了自己一分一毫吧。夢(mèng)里縱然是虛假的'事情，卻能讓人明白許多道理，領(lǐng)悟許多人生真題。夢(mèng)里是真實(shí)的話嘛，那我們就竭盡所能將夢(mèng)變成最美好的。夢(mèng)里的既然都無(wú)所謂，那我們就更不用在意了。夢(mèng)里是恐怖——什么血啊什么的東西，你堅(jiān)強(qiáng)意志醒來(lái)不就好了唄�？蓧�(mèng)到底是什么呢？這個(gè)就是我們今天要討論的科學(xué)生理大問(wèn)題�。。�
夢(mèng)是人在夜里因大腦需休息而代替運(yùn)成，本來(lái)天生就有的一種系統(tǒng)，它的作用就是讓你放松、感到疲憊，躺下，然后大腦開(kāi)始放松、身體開(kāi)始輕盈！輕睡眠模式：剛剛睡著或久久有煩惱而沒(méi)有做夢(mèng)的人的那個(gè)時(shí)間。深度睡眠時(shí)：那是你做夢(mèng)了或徹底放松警惕，還有身體開(kāi)始發(fā)育的一個(gè)信號(hào)，你會(huì)什么都不知道，但是可以感受某人某某物的觸摸動(dòng)靜、聲音、動(dòng)作等。
我們?nèi)绻焐鷽](méi)有夢(mèng)，那么新陳代謝消耗里會(huì)根據(jù)體格營(yíng)養(yǎng)去翻倍流失，人類的年齡不會(huì)超過(guò)40歲，嬰兒的煩惱會(huì)增加幾倍，工作態(tài)度會(huì)減少大部分...
所以做夢(mèng)對(duì)我們都是有好處的，不睡眠可能造成大量營(yíng)養(yǎng)流逝、無(wú)法站起來(lái)等等狀況百出，我們不能熬夜哦！
呵呵，這就（都）是作為小學(xué)生的我、個(gè)人對(duì)睡眠、夢(mèng)的意義的看法，希望大家不要熬夜加班哦，一定要早睡早起才能身體好
四年級(jí)的作文 篇3
水是大自然賜予我們最珍貴的禮物。它常常給我?guī)?lái)歡樂(lè)。我還時(shí)常想起在武夷山和水的'一次“親密接觸”。
記得那年，我和媽媽到武夷山游玩。在岸上我看見(jiàn)許多小孩子坐在竹筏上嬉戲。我也買了一把水槍，坐上了竹筏。
武夷山的溪水很清，清得可以看見(jiàn)溪底的沙石。溪水很靜，靜得像一面鏡子，兩岸的山峰、綠竹映入水中，就像一幅水上的風(fēng)景畫(huà)。我們坐在竹筏上，玩起了水槍。玩著玩著，忽然，一個(gè)“瓜子臉”用水槍“狙擊”我，讓我嗆了一大口水。我不甘示弱，給他來(lái)了一個(gè)“下馬威”。頓時(shí)，水花四濺，直取我們“大寨”，趁我沒(méi)注意，一下子把我打成了“落湯雞”。我越戰(zhàn)越勇，向“瓜子臉”展開(kāi)猛烈地攻勢(shì)，一手潑水，一手拿水槍呲。不一會(huì)兒，他的衣服就濕透了。啊！不好，他搬來(lái)了“援兵”。我靈機(jī)一動(dòng)想出了一個(gè)好辦法：先假裝投降，然后出其不意地來(lái)一個(gè)“大偷襲”。我按照這個(gè)辦法去做，果然把他們打得“哭爹喊娘”。哈哈，現(xiàn)在是“萬(wàn)事俱備只欠他們投降了”，先到這里，我不禁哈哈大笑……
水能帶給我們無(wú)盡的快樂(lè)，這次打水仗令我難以忘懷，同時(shí)，還告訴我，遇到困難一定要好好想辦法，戰(zhàn)勝困難！
四年級(jí)的作文 篇4
我有一位同學(xué)他叫王雪寧，他是我們班有名的小胖，我們給他起了一個(gè)十分好玩的外號(hào)叫作王雪球因?yàn)樗纳砀吆蜕韺挷畈涣硕嗌佟? 誰(shuí)信王雪寧會(huì)跳繩，王雪寧會(huì)跳繩簡(jiǎn)直就是天方夜譚！在星期三那天的挑射比賽上，今天讓我刮目相看，王雪寧竟然跳了5個(gè)單蹦。自然他付出了比別人多購(gòu)多的努力。在一個(gè)星期三的下午我們看到了王雪寧究竟是怎樣練習(xí)的。 星期三的下午我們提前放學(xué)，同學(xué)們一邊談笑一邊走在回家的路上。
過(guò)了一會(huì)只見(jiàn)王雪寧迅速跑開(kāi)，大家十分懷疑雪球究竟要去干嘛。于是大家跟著他來(lái)到了他家，只見(jiàn)他上樓后沒(méi)過(guò)多久就跑下來(lái)，手里還拿著一根繩。天已經(jīng)晚了，落日像是鮮紅的珊瑚球又圓又大。王雪寧先把繩子拿緊，放到自己的小腿后，形成一個(gè)四十五度角。他把繩掄上去又掄下來(lái)，只見(jiàn)他先抬起左腳繩順利過(guò)去，可是抬起右腿想要垮過(guò)去時(shí)，繩則變成一條蛇纏在了他腿上。過(guò)了幾分鐘，就能聽(tīng)到它的喘息聲了，頭上也掛滿了汗珠。不知多久黑夜為大地披上了一層朦朧的.衣裳，上面點(diǎn)綴著無(wú)數(shù)顆小星星，它們?cè)谔焐险Ｖ劬�，仿佛在為王雪寧加油。是因�(yàn)樗那趯W(xué)苦練讓自己取得了戰(zhàn)勝自己的成功。
還有一次，我們?cè)诔院酗�。我們有一樣菜不喜歡吃，王雪寧說(shuō)話了：“大家既然都不愛(ài)吃，那就給我吧！”說(shuō)著摸了摸自己圓滾滾的肚子。大家把目光都轉(zhuǎn)向了他，隨著發(fā)出一陣大笑。而他只是微微一笑，最后把菜都吃了。 他有一種精神能夠通過(guò)自己的努力換來(lái)成功，而且遇到嘲笑能笑著面對(duì)。
四年級(jí)的作文 篇5
有一個(gè)人，無(wú)論你走到哪里都舍不下對(duì)你的牽掛。她愿把自己的一生無(wú)私奉獻(xiàn)給你；有一種愛(ài)，它讓你肆意索取和享用，卻不要任何的回報(bào)……這個(gè)人叫“母親”，這種愛(ài)叫“母愛(ài)”。
記得8歲那年，母親出去工作，我正在做作業(yè)。我看見(jiàn)母親出去，便放下作業(yè)出去玩�？墒侨f(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到，她竟神出鬼沒(méi)般地回家，在認(rèn)認(rèn)真真地檢查著我的作業(yè)，發(fā)現(xiàn)我的作業(yè)沒(méi)做完，臉氣得紅通通的.。我知道她是張飛的脾氣，一場(chǎng)暴風(fēng)驟雨在所難免，嚇得膽戰(zhàn)驚心，龜縮在墻邊瑟瑟發(fā)抖。果然，她怒氣沖沖地舉起手，“啪”的一聲，狠狠地打了我一巴掌。我被打得眼冒金星，耳朵轟轟地響�？吹轿疫谘肋肿�，失聲痛哭。她又拿起一根棍子，打著我追問(wèn):“為什么沒(méi)做完作業(yè)，就跑出去玩？為什么？”我心里恨透她了。于是，我和媽媽吵架，就跑進(jìn)屋里抱頭痛苦哭。我哭著、哭著，迷迷糊糊地睡著了。不知過(guò)了多久，我醒了過(guò)來(lái)，發(fā)現(xiàn)媽媽在我旁邊，緊緊地握著我的手，在陪著我。我從她的臉上看出了她對(duì)女兒深深的牽掛。我深深地感動(dòng)了。我緊緊地抱住媽媽說(shuō):“媽媽，我愛(ài)你。”
母愛(ài)如金，母愛(ài)就像金子一般，是金子就會(huì)發(fā)光，是金子就永遠(yuǎn)不會(huì)生銹，母親對(duì)孩子的愛(ài)永遠(yuǎn)不會(huì)改變；母愛(ài)如木，就像木頭一樣的樸實(shí)，無(wú)時(shí)無(wú)刻不在照顧我們幼小的心靈；母愛(ài)如水，母愛(ài)似涓涓細(xì)流，雖無(wú)聲，卻其情殷殷；母愛(ài)如火，火一般的溫度照耀著我們茁壯成長(zhǎng)；母愛(ài)如土一樣普通，但它迸了發(fā)出來(lái)的力量是無(wú)窮的。
四年級(jí)的作文 篇6
創(chuàng)客是什么呢？創(chuàng)客是夏日里一縷涼爽的清風(fēng)，是冬日里一輪暖暖的太陽(yáng)，是沁人心脾的一股甘泉，是芳香四溢的一杯熱茶，有了創(chuàng)客，我們內(nèi)心才會(huì)明亮，寬敞，純凈······那么在我心中我的這位創(chuàng)客朋友究竟是誰(shuí)呢？
今天我就帶你認(rèn)識(shí)一下我心目中的這位創(chuàng)客----陌生老爺爺。那一次我記憶猶新，就像昨天剛發(fā)生過(guò)一樣，我坐公交車去上學(xué)，我剛一上車，就被潮水般的乘客給擠到后車門了。不一會(huì)兒，車馬上準(zhǔn)備�？康诙䝼�(gè)站了，我十分害怕，因?yàn)檐囈婚_(kāi)門就會(huì)擠壓到我了。這時(shí)，從人群中伸出一只援助之手�！靶∨笥�，到我這里來(lái)，快！等會(huì)車開(kāi)門會(huì)擠壓到你的�！蔽要q豫了片刻，緩緩的把手伸了過(guò)去，一模到他的手，有很多皺紋和老繭。我斷定是位老爺爺。他把我拉到身旁，說(shuō)：“小朋友，看樣子你不是經(jīng)常坐公交汽車呀！連不能站車門旁這些常識(shí)都不知道啊！”我聽(tīng)了臉紅了起來(lái)，順這聲音望去，果然不出我所料，就是一位白發(fā)蒼蒼的老爺爺。這時(shí)車突然來(lái)了個(gè)急剎車，我一時(shí)沒(méi)站穩(wěn)，身體突然也隨著車身向前沖去，身上書(shū)包里的書(shū)也隨之嘩的一聲掉了出來(lái)。這時(shí)候，我彎下腰撿書(shū)，在撿書(shū)的時(shí)候，我看見(jiàn)了那雙布滿老繭的手也在顫抖的.幫我撿書(shū)。我激動(dòng)的說(shuō)不出話來(lái)，正當(dāng)我把書(shū)裝進(jìn)書(shū)包時(shí)，“給小朋友，你的書(shū)�！薄爸x謝你，老爺爺�！薄安挥弥x，助人為樂(lè)是快樂(lè)之本嘛！”這會(huì)兒，車進(jìn)站了“我走了，小朋友，好好學(xué)習(xí)，再見(jiàn)！”“恩，再見(jiàn)，老爺爺。”老爺爺一步一步的走出車門，我看著老爺爺?shù)纳碛笆悄敲锤叽�，那么挺直�?/p>
時(shí)間雖然一天天的過(guò)去了，我也從來(lái)沒(méi)有再碰到過(guò)這位老爺爺，可他在我心中就是我的一面鏡子，永遠(yuǎn)陽(yáng)光！這就是我心目中的好朋友----創(chuàng)客老爺爺��！
四年級(jí)的作文 篇7
挫折，是一片烏云，穿透它的鳥(niǎo)兒才能看到絢麗的彩虹；挫折，是一塊巨礁，跨越它的波濤才能綻放出潔白的浪花；挫折，是一首變奏曲，聆聽(tīng)過(guò)低音的沉悶才能享受高亢的美妙。正因有了挫折，人生這出戲才精彩紛呈。
挫折讓人在惆悵時(shí)獲得感悟，在痛苦中尋求升華，從而收獲人生精彩。汶川地震奪去了舞蹈教師廖智的雙腿，但她并未放棄“舞蹈”這個(gè)生命的支撐，她選擇安裝假肢繼續(xù)跳舞，并且積極參加公益活動(dòng)：給受災(zāi)群眾送衣食，教山區(qū)孩子跳舞，重要的是她的精神感動(dòng)和鼓舞了無(wú)數(shù)人，這也促使她領(lǐng)略了生命的美好可貴，舞出更精彩更輝煌的人生。生命本是絢爛美好的，有時(shí)需要挫折提醒我們對(duì)生命再認(rèn)識(shí)，進(jìn)一步理解生命的博大壯美。可見(jiàn)，平時(shí)的.小挫折何足掛齒！
挫折使人在茫然困惑時(shí)得到啟迪，在迷途中看到出路�！跋忍煜轮畱n而憂，后天下之樂(lè)而樂(lè)”，這是范仲淹受挫后奏響的強(qiáng)音。被貶后，他在痛苦迷茫中對(duì)仰慕的圣賢的“仁人之心”進(jìn)行了深入思考，到底是怎樣一種精神支撐著他們視生死如塵土，一心為民謀福利呢？他想想先賢仁人的堅(jiān)定信念，想想自己和友人坎坷的仕途遭遇，得出結(jié)論，化作流芳千古的《岳陽(yáng)樓記》。如果他仍在朝為官，那么《岳陽(yáng)樓記》恐怕只有居廟堂之上的輝煌，沒(méi)有貶謫江湖時(shí)的苦楚卻依然堅(jiān)定的信仰，“不以物喜，不以己悲”這一千古名句將成為一紙空談。挫折會(huì)擊敗甚至打倒我們，會(huì)將我們帶入迷霧中，但最終會(huì)與我們的思想碰撞出火花，即使心靈已千瘡百孔，但靈魂仍會(huì)堅(jiān)不可摧。
挫折發(fā)人深省，關(guān)鍵時(shí)振聾發(fā)聵。中國(guó)體操男團(tuán)在倫敦奧運(yùn)會(huì)上初賽的表現(xiàn)讓許多人大跌眼鏡，甚至有人預(yù)測(cè)體操男團(tuán)將難以延續(xù)曾經(jīng)的、輝煌。可最終，冠軍花落中國(guó)，這不正是遭遇挫折后擲地有聲的成就嗎！初賽結(jié)束后，他們以小組會(huì)議、個(gè)人自我批評(píng)以及互相提議的方式，將備賽方式進(jìn)行了大整改。這次失利讓每個(gè)人都意識(shí)到了自己的問(wèn)題，也意識(shí)到一個(gè)團(tuán)隊(duì)的成敗取決于每個(gè)人的成敗和凝聚力�！袄в谛�，衡于慮，而后作”，挫折是清醒認(rèn)識(shí)自己的好機(jī)會(huì)，催人反省，也使人振奮，在看似的“不可能”中突破自我。
挫折是令人痛苦的，可它能如一根點(diǎn)燃的引線催促人生綻放絢麗的煙花，這便是其對(duì)人生的重要意義。挫折帶給我們更多的是鳳凰后的美好和希望，經(jīng)歷挫折的人生才有精彩，那些眼淚不會(huì)因冬日的寒冷凝結(jié)成冰，而是在春日的暖陽(yáng)中開(kāi)花結(jié)果。
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