【必備】成長(zhǎng)的故事四年級(jí)作文十篇
在我們平凡的日常里，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編幫大家整理的成長(zhǎng)的故事四年級(jí)作文10篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
成長(zhǎng)的故事四年級(jí)作文 篇1
不久前，我看見哥哥擁有了一輛嶄新的自行車，哥哥每天上學(xué)，放學(xué)都騎著它。我很羨慕她的自行車，所以向爸爸要求：也給我買一輛這樣的自行車。爸爸拗不過我，只好勉強(qiáng)答應(yīng)了。
車子剛買下，哇！他藍(lán)色的龍頭黑色的書包架和坐墊，再加上銀色的三角架，真是威武。然后爸爸就對(duì)我說:”沒事可不要到花園的那片空地上練你的‘飛車’技術(shù)哦!““為什么？”我疑惑不解的'問�！澳氵�問為什么？因?yàn)槟銜?huì)連車帶人‘飛’到一邊去啊!總之你不要展示你的飛車技術(shù)了！”爸爸沒有再對(duì)我說什么。
一個(gè)陽光明媚的星期天，我推著我的車子約好了和哥哥一起去練自行車。到了空地，哥哥讓我先上座，然后讓我扶住車把，腳踏三腳架，他在后面扶著，以免發(fā)生意外。他先一點(diǎn)一點(diǎn)讓我騎 ，我騎了幾十米后發(fā)現(xiàn)我身后的哥哥不見了，他在遠(yuǎn)處望著我，一副滿意的神情。等我騎了一圈后，和哥哥碰了面，哥哥讓我繼續(xù)練，一會(huì)他回來。我正當(dāng)繼續(xù)練習(xí)時(shí)，看見了一塊木板，我靈機(jī)一動(dòng)，把它放在一塊石頭上，準(zhǔn)備“飛”一次車�？僧�(dāng)沖著木板騎時(shí)，想起了爸爸跟我說的話。心想：反正沒有啥危險(xiǎn)，就趁哥哥不在，就‘飛’一次，就一次。于是，我向木板沖去。不料，爸爸的預(yù)言果然顯靈了，我真的連車帶人‘飛’了出去，--------因重心不穩(wěn)。這時(shí)，我才真正體會(huì)到爸爸不讓我“飛車“的用意。
回家以后，我一個(gè)人坐在沙發(fā)上，想看來爸爸說不讓我“飛車“是有原因的呀！我能騎好自行車就不錯(cuò)了。
之后，我放假時(shí)，一有空就出來練車，天長(zhǎng)日久了，我的技術(shù)慢慢熟練了，現(xiàn)在我能自己騎車了，我高興極了，想：去做一件自己不會(huì)做的事時(shí)，因該先學(xué)習(xí)，不管學(xué)什么，不可能一下子變甜，而是先苦才能后甜。
現(xiàn)在想想自己從不會(huì)騎自行車到會(huì)騎時(shí)，就開心的笑了。
成長(zhǎng)的故事四年級(jí)作文 篇2
在我八歲的時(shí)候，每天看到大大小小的同學(xué)們，騎著自行車上學(xué)、放學(xué)。就下定決心自己也要學(xué)會(huì)自行車，不要讓媽媽送我去學(xué)校。
于是，在一個(gè)風(fēng)和日麗的星期天，我讓媽媽也給我買一個(gè)自行車，媽媽隨口就答應(yīng)了。買好自行車，我蹦蹦跳跳地把自行車推到了體育場(chǎng)。還沒到體育場(chǎng)，媽媽就滔滔不絕地說起注意事項(xiàng)來：“蹬自行車的時(shí)候要快要猛，你現(xiàn)在是初學(xué)，不要太快，也不要太慢……知道了嗎？”“知道啦！”我不耐煩地說道。
到了體育場(chǎng)，我蹬起自行車就騎了起來，誰知沒騎多遠(yuǎn)，我就想烏龜一樣，四腳朝天摔了下來，媽媽走過來對(duì)我說：“不聽老人言，吃虧在眼前。我給你說了，蹬的時(shí)候要快要猛，就是不聽�！蔽椰F(xiàn)在才感覺到后悔當(dāng)時(shí)沒有聽媽媽的教誨，否則也不會(huì)摔這么慘。但是后來因?yàn)槲姨绷�，還是沒有學(xué)會(huì)。媽媽又給我講了一個(gè)道理：“冰凍三尺非一日之寒，你只有經(jīng)過不斷的努力，才能學(xué)會(huì)自己騎自行車。”于是后來，每個(gè)星期六我都去機(jī)場(chǎng)練習(xí)騎自行車，最終經(jīng)過我不懈的努力，一個(gè)月后，騎自行車這件事終于被我搞定了。
從這一件事中，我明白了兩個(gè)道理：一，冰凍三尺非一日之寒，只有經(jīng)過不懈的努力才能達(dá)到成；二，不聽老人言吃虧在眼前。我就是這樣，剛開始沒有聽媽媽的.勸告，后來像烏龜一樣，摔了下來�，F(xiàn)在的我更懂得“吃一塹，長(zhǎng)一智”的道理，學(xué)騎車這件事讓我成長(zhǎng)了很多。
成長(zhǎng)的故事四年級(jí)作文 篇3
大家好，我叫喬冰露，我來自孟州，現(xiàn)在在鄭州惠濟(jì)區(qū)的老鴉陳中心小學(xué)。我小時(shí)候很想騎馬，但又很害怕騎馬。我怕馬把我從它的背上甩下來；想騎馬是因?yàn)榭匆婋娨暽系腵人騎馬很爽。但是，我現(xiàn)在不怕了。
有一次，媽媽帶著我去森林公園玩，我們走著走著就看到了一個(gè)馬場(chǎng)。然后，媽媽問我：“你想騎馬嗎？”我回答：“我想，但是又害怕�！眿寢屨f既然我想騎，就讓我試試吧！
媽媽給了錢，我坐上了馬。當(dāng)時(shí)我坐馬背坐歪了，馴馬員讓我坐正，我不敢坐到那里都不敢動(dòng)。直到我聽了馴馬的一句話時(shí)才坐正了。馴馬員說：“你坐歪了，它就更容易把你給甩下來了”我就趕緊坐正了。這時(shí)我手里有一跟鞭子，我很想打一下馬的脖子。我想這馬應(yīng)該不會(huì)跑的太快。我就打了一下，它真的沒跑非常快。10元，騎著馬跑了一圈，我們就走了。
這次我才知道，原來騎馬也是很好的享受��！
成長(zhǎng)的故事四年級(jí)作文 篇4
成長(zhǎng)是什么？我一直迷茫地摸索著。有一天，我突然知道了。原來每天一些生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，都是一個(gè)個(gè)小小的音符。而就是它們，構(gòu)成了一首屬于我的，雄壯又抒情的'，成長(zhǎng)進(jìn)行曲。
有一次，我在小區(qū)里看到，哥哥姐姐們正興高采烈地在玩滑板。他們腳稍稍扭動(dòng)，滑板馬上滑了起來，簡(jiǎn)直是太酷了。我見了，拖著媽媽給我買。終于，媽媽擰不過我，給我買了一個(gè)。我急忙輕輕踏上一只腳，另一只腳剛騰空，就摔了個(gè)四腳朝天。我爬起來，氣憤地踢了一腳滑板，往家走去�？墒菋寢屢话牙∥遥f：“做事一定要持之以恒，像你這樣能做什么？你以為哥哥姐姐天生就會(huì)玩滑板嗎？他們都是一次次練出來的。他們摔的跤肯定比你多吧，他們不也一次次練嗎？就這樣半途而廢，你甘心嗎？”我聽了媽媽的一番話，又重新調(diào)轉(zhuǎn)頭來，按照媽媽說的練了起來。
果然，不出一個(gè)星期，我便學(xué)會(huì)了滑滑板。從這件事中，我明白了：做任何事只要持之以恒，就能取得成功。
成長(zhǎng)的故事四年級(jí)作文 篇5
我是一個(gè)非常喜歡看書的小女孩，我對(duì)書有一個(gè)信念：讀書是有好處的，所以要多讀書，讀好書。古人云“讀書破萬卷，下筆如有神”讀了那些不健康的書，就會(huì)慢慢走上犯罪的道路。這樣雖然破萬卷，但是沒有下筆如有神，反而下監(jiān)牢。讀書想要有益，前提是開益卷，這樣才能給自己更大的幫助。
“書籍是人類進(jìn)步的階梯�！边@句名言出自于高爾基的神手之中，這句名言讓我有所啟發(fā)，讓我能喜歡上它，讓我能夠取得最大的進(jìn)步。書，我在三年級(jí)就喜歡上它，它是我最好的.朋友。這是一件發(fā)生在三年級(jí)的事情了，那天是星期六，有很多朋友出來玩耍，貪玩的我也加入了這一個(gè)游戲。我們做的是一個(gè)名稱為“捉迷藏”的游戲，經(jīng)過猜拳，有一個(gè)比我小一歲的男孩來找我們的“基地”。
一開始，小男孩撓撓后腦勺，好像不知道我們藏在何處，到處尋找。我就躲在草叢中，讓草來遮住我的一舉一動(dòng)。小男孩經(jīng)過仔細(xì)搜索，在一棵樹的后面找到一個(gè)，那個(gè)人也太笨了，竟然躲在一個(gè)那么容易找到的地方。隨后，我稍微動(dòng)了一動(dòng)，草聲引起了小男孩的注意力。糟了！他快要找到我的“秘密基地”了，怎么辦呢？忽然，我想到了語文書上的一個(gè)成語“聲東擊西”。正好，旁邊有一個(gè)小石頭，將它隨手一扔，果然能帶走他的注意力，走向石頭那方向了。最后，只剩下我一個(gè)人沒有被這小男孩找到，我還在草叢中偷笑呢！正當(dāng)我幸災(zāi)樂禍時(shí)，再次發(fā)出聲音，還是被他發(fā)現(xiàn)了我的行蹤。唉，只怪自己高興得太早，他還好沒有放棄找我的打算呢！本來不吵就可以勝利了，到頭來還是一場(chǎng)空�。�
在這一次捉迷藏中，我雖然輸了，但是我也非常高興，能運(yùn)用書上的知識(shí)利用到玩的時(shí)間上。就這樣，讀書之戀就因此而走上途中了。我看過的書有很多，如：《復(fù)活》、《母愛》、《繁星·春水》、《戰(zhàn)爭(zhēng)與和平》……這些書都對(duì)我有好處，希望大家也能和我一樣要愛讀書，記住哦！是好書哦！要開益卷哦！
成長(zhǎng)的故事四年級(jí)作文 篇6
打開回憶的窗戶，我的成長(zhǎng)故事多得猶如天上的星星，數(shù)也數(shù)不清，但令我印象最深的，是那一次溯溪。
那一次，“童迷部落”組織去長(zhǎng)豐夏令營(yíng)。當(dāng)天，我們沿著一條仿佛沒有盡頭的小溪去溯溪。午后一點(diǎn)左右，我們出發(fā)了。哇！踩在冰冷的溪水好舒服啊！在夏天，這簡(jiǎn)直是一種享受。我們?cè)谙镒紧~、游泳、玩水，玩得不亦樂乎！一個(gè)人像哥倫布發(fā)現(xiàn)新大陸一樣看見了一條腹蛇寶寶，其他人就一窩蜂似的.圍了過來，完全不顧導(dǎo)游的催促。導(dǎo)游搖了搖頭，一個(gè)人走了。
天漸漸黑了，我們幾個(gè)小孩有些害怕了，飛快地追著導(dǎo)游，可還是有大部分人在后面邊走邊玩。天已經(jīng)完全黑了，天空像打翻了一瓶墨汁，漆黑一片。后面隱隱約約傳來呼喊聲音：“導(dǎo)游，你在哪？”我們扭頭去看，卻什么也看不見。為了安全，我們用了“投石問路”的方法。四周沒有除我們之外的任何人，顯得異�？植�。旁邊的大樹像一個(gè)個(gè)怪物，向我們伸出了魔爪。忽然，一個(gè)黑乎乎的東西跳了出來。我們的心“咯噔”了一下差點(diǎn)蹦了出來。還好！只是一只小青蛙。一個(gè)男孩用顫抖的聲音說：“導(dǎo)……游，還有多久才能到……？”導(dǎo)游說：“快了！快了！”可是走著走著好像一直就沒有盡頭。終于，遠(yuǎn)處傳來一絲亮光，我們心里的一塊大石頭終于落地了，大喊：“我們活著出來了！”
通過這一次活動(dòng)，我明白了：“世上無難事，只怕有心人”，只要有毅力，不管多困難，也一定能成功！
成長(zhǎng)的故事四年級(jí)作文 篇7
在我的成長(zhǎng)過程中，經(jīng)歷了許多事，其中令我印象最深刻的是——暑假里我去揚(yáng)州夏令營(yíng)。
那是我長(zhǎng)這么大第一次離開父母，獨(dú)立出門。有興奮，也有很多忐忑，但更多的是對(duì)未來六天生活的憧憬。
一路上，我和我的好朋友嘰嘰喳喳的聊個(gè)不停，終于沒人管我了。到了營(yíng)地，教官給我們分成了三個(gè)組，我和我的好朋友在一個(gè)組。第二天，開始了營(yíng)地活動(dòng)的重頭戲——樹屋的`建造。這對(duì)我們每一個(gè)小朋友來說，都十分新奇。聽著老師的對(duì)建造樹屋步驟的講解以及建造時(shí)所需要工具一一介紹，我們這才對(duì)建造樹屋有個(gè)大概的了解。營(yíng)地的教官給每個(gè)團(tuán)隊(duì)都分好了一塊平臺(tái)，我們要在平臺(tái)的基礎(chǔ)上搭建一個(gè)樹屋，聽起來是很容易，但實(shí)際操作起來，卻困難重重。比如一塊塊木條份量都不輕……每一樣事情做起來都不容易。剛開始做的時(shí)候，大家都有點(diǎn)不知所措，后來在老師的指導(dǎo)下，才慢慢地一點(diǎn)點(diǎn)動(dòng)手起來。樹屋的框架搭建過程一開始也不是很順利，木條在我們手里總是那么不聽話，一會(huì)兒歪這邊，一會(huì)歪那邊，后來老師讓四個(gè)小朋友扶著橫臥的木條，把它固定住，然后另一個(gè)小朋友和老師把木條一塊塊釘在上面，沒多一會(huì)兒，大家頭上都冒出了豆大的汗珠，但沒有一個(gè)人喊累。小朋友有的鋸木頭、有的抬木條、有的釘釘子，分工明確，經(jīng)過團(tuán)隊(duì)一下午的合作，樹屋基本的框架就搭建好了。后面幾天，小伙伴們繼續(xù)揮灑著辛苦的汗水，經(jīng)過三天的努力，我們的樹屋終于結(jié)頂了，我很開心！
這就是我的成長(zhǎng)故事！
成長(zhǎng)的故事四年級(jí)作文 篇8
成長(zhǎng)的過程缺不了朋友，朋友在一起是最開心的。每當(dāng)從樓下看見我們小區(qū)的小溪時(shí)，我就會(huì)想起那時(shí)的情景。
周末，我騎著自行車來到樓下玩，這時(shí)候，徐源蔚也來了，我們倆打了聲招呼，便開始玩了，喻一竼也來了，我們?nèi)齻�(gè)開心地玩了起來。
我們來到小溪邊，小溪正在歡快地流著，這時(shí)候，徐源蔚指著一個(gè)臺(tái)階說：“我們來修建一個(gè)大壩吧�！蔽覀冮_始忙碌起來，徐源蔚和喻一竼建壩，我則用喻一竼的跳繩套住水底下的石頭。開始了，我在小溪邊仔細(xì)搜尋，看到了一個(gè)大大的黃石頭，用繩子把它推套住，拉到我面前，伸手拿過去，感覺濕潤(rùn)潤(rùn)的，又有點(diǎn)重，我使足了力氣，走到徐源蔚面前，說：“快看!這里有個(gè)好大的石頭!”她們聽了，趕緊過來，對(duì)我開玩笑說：“你好棒呀!加一丈的工資!”徐源蔚接過石頭,有點(diǎn)累，緩慢地走到臺(tái)階下面，我說：“要不，你休息一會(huì)吧，我和喻一竼來做這件事情吧。”她說：“不用了，謝謝�！闭f著擺在臺(tái)階的.下面。接著，我繼續(xù)套石頭，套到了一個(gè)小石頭，拉到我面前，我彎腰撿起來，遞給了喻一竼，擺在了臺(tái)階上。我接著套石頭，套到了一個(gè)紅磚頭，源蔚把它放到黃石頭的旁邊，對(duì)我說：“再加一萬丈工資!”我繼續(xù)挑石頭，放到不同的位置。最后，大壩終于建好了，我們?nèi)齻�(gè)累得筋疲力盡，但依然高興地手舞足蹈。太陽快下山了，我們?nèi)齻�(gè)戀戀不舍地對(duì)對(duì)方說了聲再見，開心地回家了。
我體會(huì)到了朋友在一起的開心，和互相協(xié)作的喜悅。
成長(zhǎng)的故事四年級(jí)作文 篇9
歲月的長(zhǎng)河緩緩流過，灑下一路歡歌笑語，也留下了我深深的成長(zhǎng)足跡，回首翹望，那件事總會(huì)浮現(xiàn)在眼前。
那天天氣特別熱，中午放學(xué)走了一路，我這個(gè)小胖墩早已是熱得滿臉通紅，于是一走到了樓底下，就趕緊鉆到?jīng)鏊臉堑览锿競(jìng)�(gè)氣。這時(shí)我看見我們四樓的張阿姨右手提著一籃雞蛋，左手抱著兩顆白菜，累得氣喘吁吁，也進(jìn)了樓門，這時(shí)我心想，我應(yīng)不應(yīng)該幫她拿東西呢？突然我的肚子“咕咕咕”地叫了，好像在說：“你不用幫她拿了，這么熱，還是快點(diǎn)兒回去吃飯吧�！倍硪粋�(gè)聲音提示我說：“你要做個(gè)助人為樂的孩子，阿姨拿的`東西又重又多，應(yīng)該幫他拿一拿！”我終于決定要幫她，我上前去說：“阿姨，我?guī)湍隳冒撞税桑 卑⒁谈屑さ卣f：“好的，謝謝你啊，小朋友！”我高興地抱起她的大白菜向樓上走去。這兩棵大白菜，足有十多斤，每邁一步臺(tái)階都很吃力。剛走到二樓，我已經(jīng)大汗淋漓。休息了一下，我繼續(xù)往上搬，費(fèi)了我九牛二虎之力才把它們才搬到四樓，這時(shí)阿姨也趕了上來，我正要拿手擦頭上的汗，阿姨看見了，急忙開了家門，放下雞蛋，跑到衛(wèi)生間取了一塊兒毛巾，幫我擦了豆大的汗珠，嘴里還說著：“謝謝你，好孩子，進(jìn)來歇會(huì)兒吧！”雖然我當(dāng)時(shí)很累很累，但我特別高興。
這件事過去很久了，但我還記憶猶新，因?yàn)檫@件事我做對(duì)了，我愿一路歡歌，努力奮進(jìn)！
成長(zhǎng)的故事四年級(jí)作文 篇10
成長(zhǎng)路上，我所經(jīng)歷的事如那空中浩瀚的星辰，有的給我以激勵(lì)，有的使我感動(dòng)，有的令我難忘。我現(xiàn)在隨手拈來一顆，與大家分享。
每當(dāng)我看到書桌旁立的小提琴，那一幕便緩緩浮現(xiàn)在眼前……
“好，現(xiàn)在宣布，獲得三等獎(jiǎng)的是：馬琪欣�！碑�(dāng)我聽到這一句后，便一步躥上獎(jiǎng)臺(tái)，心中那種興奮，那種激動(dòng)，真是無以言表。我手捧著鮮紅的榮譽(yù)證書，心中便無愧于前一段時(shí)間的苦練。
那是在小學(xué)時(shí)，我接到了老師給我的比賽通知，兩星期后開始比賽，并把比賽曲目告訴了我，還特意告訴我，這次比賽可是全縣選拔賽，那可是高手如云，讓我一定要多加練習(xí)，爭(zhēng)取拿到名次。那時(shí)，我怎么也是班中比較不錯(cuò)的，于是下定決心，一定要拿到名次。
我隨后便給自己定了一個(gè)嚴(yán)格的練琴時(shí)間表。日常在家時(shí)，早上在飯后一直到上學(xué)前為練琴時(shí)間，下午放學(xué)到睡前一小時(shí)這期間為練琴時(shí)間。記得有一次晚上，我家鄰居終于來敲我家門，對(duì)我媽這樣說道：“該讓孩子休息了，太晚了，別把孩子累著，再說我們明天還要起早上班呢！”我知道，小提琴聲音清新嘹亮，音調(diào)高，但是，我為了榮譽(yù)而戰(zhàn)，也只能這樣。要想讓琴藝有所提高，必須苦練。（我想學(xué)習(xí)中也應(yīng)是這樣的。）
作戰(zhàn)在即，老師又告訴我，讓我在曲目中再加入“撥弦”這一技藝以增加分值。我便在琴房中加緊練習(xí)。那時(shí)正值盛夏，我獨(dú)自一人在琴房中，一遍又一遍地練習(xí)。屋中的`風(fēng)扇呼呼為我伴奏，窗外樹葉沙沙與我齊鳴，優(yōu)美的音調(diào)在屋中縈繞，讓我忘記了溫度，忘記了手上的水泡——撥弦?guī)淼耐�。就這樣，一遍遍練著。
終于到了比賽那一天，一位位選手行云流水般地表演完，我都不在乎，我只在意我自己已成竹在胸的曲目，我自信之前的付出會(huì)給予我成功的回報(bào)。于是，當(dāng)我站在臺(tái)上時(shí)，我已釋然，耳旁又似乎響起了琴房電扇的呼呼聲和那窗外樹葉的沙沙聲，在它們的合奏下，我流暢的表演完畢，換得是是臺(tái)下的陣陣掌聲與老師贊美的目光。
這一次獲獎(jiǎng)經(jīng)歷，我難以忘懷，它是我第一次的成功，它告訴了我想要成功，必需經(jīng)過刻苦的努力。也只有努力，才會(huì)成功。
【成長(zhǎng)的故事四年級(jí)作文】相關(guān)文章：
小學(xué)四年級(jí)成長(zhǎng)的故事作文04-24
成長(zhǎng)故事四年級(jí)作文12-20
小學(xué)四年級(jí)成長(zhǎng)的故事作文01-05
成長(zhǎng)的故事語文作文04-05
成長(zhǎng)的故事敘事作文12-09