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寫秘密的四年級作文450字（通用37篇）
在日常生活或是工作學(xué)習中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編收集整理的寫秘密的四年級作文450字（通用37篇），僅供參考，歡迎大家閱讀。
寫秘密的四年級作文1
自然界真是人類的好老師啊，教給我們許多知識道理，我發(fā)現(xiàn)了許多自然現(xiàn)象，就比如說螞蟻搬家，可有趣了。
昨天下午，我向游樂園走去，半路上我看見一群螞蟻在忙忙碌碌的，我沒心思玩了，便停在草坪邊上觀察了起來。
這時我發(fā)現(xiàn)，雖然螞蟻很渺小，但也是很有規(guī)律搬家的，你瞧！它們排著整齊的長長的隊伍向前走去，大的螞蟻前小的螞蟻在后，有順序的離開它們的家，向其它方向爬去，它們似乎就像一團團的小黑點密密麻麻的爬來爬去，似乎永無盡頭，它們爬過一棵棵大樹，繞過對于它們而言很深的小水溝，在它們之中沒有一只螞蟻跟不上“搬家大軍”而且隊伍也一點都沒有亂過，這時我想到課本上的.一句農(nóng)業(yè)諺語“螞蟻搬家蛇過道，明日必有大雨到”
晚上，我看了一下天氣預(yù)報，果然明日要下雨，看到大自然真是太神奇啦！我以后要多留心觀察身旁的自然現(xiàn)象。
這時一個問在我心中浮現(xiàn)了“螞蟻因為什么能走的這樣齊？”又即將踏上下一個探索之旅啦！
我迫不及待地打開百科全書從中我找到了答案。原來，螞蟻在爬行時，出發(fā)一種“方向指導(dǎo)素”后面的螞蟻只要跟著這種氣味走，就不會亂隊。我恍然大悟。
牛頓發(fā)現(xiàn)了萬物有引力，瓦特發(fā)明了蒸汽機他們都是從根據(jù)生活小事有偉大發(fā)現(xiàn)，所以只要我們留心觀察生活中的每一件事，就可以發(fā)現(xiàn)其獨特的道理。
寫秘密的四年級作文2
“媽媽我愛你！”我心中捧著那個小秘密，望著窗外，笑著
這個秘密我已經(jīng)珍藏多年，可一直沒能出口，直到了那一天。
那天我放學(xué)回到家，打開門，輕輕地走到廚房，媽媽正在炒菜，我望著媽媽忙碌又略微彎曲的背影，我突然發(fā)現(xiàn)媽媽頭上竟然都有了幾根白頭發(fā)，天啊，年輕的媽媽為了我們這一個家庭，特別是為了我，操心忙碌，起早貪黑，已經(jīng)顯出一絲老態(tài)。
“媽媽今天吃什么？”我剛想說出我的秘密，可是和往常一樣，話說到一半又咽了回去。
“魚！”媽媽愉快地回答著我。
“哦！”今天又是我最喜歡的魚。在飯桌上和以往一樣，媽媽很自然地把魚背上最肥的.最嫩的又沒有小刺兒的地方夾給我。我望著飯碗上如小山堆般的魚，說道：“媽媽”可我還是猶豫了，依然說不出來，“今天你吃這些吧。”我把碗里的魚肉往媽媽碗里夾去。
“媽媽不愛吃這個，我就愛吃這里。”說完便又給自己夾了一塊有許多小刺的魚尾。我突然想起，在我的記憶里，只要是吃魚，媽媽就從來沒有吃過魚肚，我望著媽媽碗里的魚尾，不禁大聲說道：“媽媽我愛你！”“什么！”媽媽似乎有點不知所措，“你個臭小子，說什么呢！”媽媽望著我，又低下頭來吃著飯，我望著她，發(fā)現(xiàn)她的眼睛濕潤了，臉紅透了，我微笑著，我終于說出了那個小秘密。
晚上在房間里，一陣微風拂過，我心中捧著那個小秘密，我要永遠把它珍藏在心中
寫秘密的四年級作文3
我最近發(fā)現(xiàn)了一個秘密，那就是媽媽愛撒謊！
初春的天氣還很冷，放學(xué)時我把不小心把外套落在了教室里，媽媽來接我時問：“閨女，你的外套呢？”“忘在教室里了�！蔽也缓靡馑嫉卣f。媽媽毫不猶豫地說：“你先穿上我的吧，我不冷！”我半信半疑地穿上了媽媽的外套，上了電動車。一路上我能感受到媽媽凍得打哆嗦。到家了，媽媽拿出鑰匙準備開門，卻發(fā)現(xiàn)自己手凍得不聽使喚打不開門了，我立刻把媽媽的外套給媽媽披上問：“媽媽，您一直教育我說不能撒謊，你咋還撒謊呢？”媽媽笑著說：“好的好的，我以后不這樣了。”
但媽媽有撒謊了！那次，我和同學(xué)一起在等家長，不一會，我看見媽媽來接我了，可同學(xué)還在焦急地等候，媽媽說：“孩子，你家住哪��？”我同學(xué)說：“阿姨，我家住大連花路園。”媽媽說：“�。≌庙樎�，你跟你媽媽打個電話讓她別來了，我把你送回去吧！”就這樣，媽媽把同學(xué)送回去了，但是這時我發(fā)現(xiàn)一點也不順路！我正想質(zhì)疑媽媽時，媽媽仿佛看出了我的心思，輕聲對我說：“閨女，我們必要時是可以說一些善意的謊言。”
隨著時間的推移，我漸漸明白了媽媽說過的那些善意謊言的'含義。善意的謊言是能給人帶去幫助，帶去快樂或是安慰。我想我要把媽媽的這個秘密傳承下去，我也要做一個擁有這樣秘密的人！
寫秘密的四年級作文4
中午放學(xué)后，我還沒進家門，就聞到一股誘人的香味�！澳棠蹋茵I了，您燒了什么好吃的？”奶奶笑著說：“看，我燒了你最愛吃的河蚌，快盛飯吃吧！”
我盛了滿滿一碗飯，準備飽餐一頓。我伸出筷子，夾了一大塊河蚌肉，放進嘴里。��！又香又鮮，真是人間美味。
我大口吃飯，大口吃菜。“哇！什么東西？我吃到沙子啦！”我叫了起來，牙齒被硌得生疼。我小心翼翼地把嘴里的食物一點一點往外吐。咦？這是什么？不是沙子唉！“奶奶，快來看，硌到我牙的'不是沙子，是什么？”奶奶聽后，立刻從廚房過來，仔細地看了一下說：“呀！這是珍珠唉！”“珍珠？哈哈，我發(fā)財了！可是，珍珠就長得這么小，怎么和我想象中的不一樣�！蹦棠陶f：“那能有多大？沒事，快吃飯吧�！卑鋈饫镞�會有珍珠嗎？我放慢了吃飯的速度，一邊吃，一邊尋找。不失所望，我一共吃出了三顆珍珠。這三顆珍珠都是圓圓的，最大的有米粒那么大，最小的只有白糖粒那么小，差點就看不到了。我小心地把它們放進一個小盒子里。
吃完飯，我?guī)е蓡�，打開電腦，查了一下關(guān)于珍珠的資料。原來，小沙子等異物侵入河蚌的殼里，河蚌就分泌出一種比較特殊的物質(zhì)珍珠質(zhì)。珍珠質(zhì)把異物一層一層地裹起來，最后就形成了珍珠。
吃了一頓飯，我竟然發(fā)現(xiàn)了珍珠，還了解了珍珠是怎樣形成的，真是太驚喜了！
寫秘密的四年級作文5
一個陽光明媚的秋日午后，我和小伙伴們?nèi)ス珗@玩耍。玩著，玩著，我突然發(fā)現(xiàn)地上的落葉大都是正面朝下，反面朝上的。我很好奇，于是抓起一把落葉，再松開手，只見那葉子落到地上時還是正面朝下反面朝上，仿佛它們早就約好了。
可是，長在樹上的葉子明明是正面朝上，反面向下的，這究竟是怎么回事呢？我百思不得其解，就站在那靜靜地看著它們，想讓它們說出其中的奧秘，看著看著，我竟然進入了一個神奇的世果。
在這個神奇的世界里，樹木茂盛，景色秀麗宜人。我和幾個好伙伴玩得特別開心。小草在歡快地跳舞，五顏六色的花兒對我們點頭微笑，和風輕拂，樹葉沙沙作響，仿佛在說，歡迎小朋友們的到來。這時，我突然想起心中的疑問，趕緊對樹葉說：“樹葉弟弟，樹葉弟弟，你們變成落葉落到地上時，為什么總是反面朝上呢？”樹葉弟弟聽了，笑笑對我說：“我們?nèi)~子天天掛在樹枝向上敞開肚皮曬太陽，因為正面的肚皮有大量的.葉綠素，葉綠素與太陽光進行光合作用產(chǎn)生養(yǎng)料，養(yǎng)料大都堆積在正面，這樣正面就會比反面重，就像你們?nèi)祟�，過多的脂肪總往肚子上堆積。所以，當我們落下時，總是過重的肚皮先著地�！�
葉子的解釋讓我恍然大悟，這也讓我知道，自然界的奧秘可真多！那一刻，我想，我要好好學(xué)習，掌握科學(xué)知識，不斷地去探尋，讓自然界為我們敞開奧秘的大門！
寫秘密的四年級作文6
大自然是神秘的，也是美麗的。
春天的時候，鮮花盛開，美麗無比，讓人感覺到了春的柔美；夏天綠樹成蔭，給我們擋住了炎熱的陽光；秋天樹葉飄落，涼風習習，讓人感覺非常的舒適；冬天冰雪覆蓋，就像給地球鋪上了一層雪白的地毯。
大自然是一位細心的老實，一些秘密，就靜靜地等待著我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)。鳥兒們在空中自由的翱翔，這啟發(fā)了人們，發(fā)明飛機；魚兒在水中歡快的上下游擺，這讓人們發(fā)明了輪船、潛水艇等船只；丑惡的蒼蠅嗡嗡叫，這讓人制造出了氣體，氣析儀；發(fā)光的螢火蟲滿天飛，這使人們創(chuàng)造了人工冷光等等，
小動物們同樣也給我們很多的智慧。請老的蜜蜂告訴我們要團結(jié)一致，麥子低著頭，他們讓我們明白謙虛，綠油油的竹子，筆直筆直的，它要告訴我們知道對人處事要整治；效小狗常在我們生變提醒我們要忠誠，鴿子飛翔藍天，它代表著和平友善。我們的身邊還有許多許多的智慧，等著我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)呢；讓我們的生活越來越美好吧
我們是大自然中的一份子，任何事物也都是平等的`，我們應(yīng)該愛護大自然中的一切，花草樹木，不是任由我們踩踏砍伐的，動物不是任由我們獵殺的。
大自然就像一個美麗的天使，守護者我們，也像一個聰明又細心的老實，它是那么認真的教導(dǎo)著我們。
寫秘密的四年級作文7
大自然的秘密可真多呀！螞蟻把家往高處搬，蚯蚓把洞口封住，預(yù)示不久要下雨；魚兒大多上浮翻白，蜻蜓成群趴在窗戶上飛不起來，預(yù)示著地震不久來臨……最近，我也發(fā)現(xiàn)了一個秘密：蜘蛛張網(wǎng)捕捉蚊子，預(yù)示著天氣要轉(zhuǎn)晴，相反，蜘蛛收網(wǎng)，天要下雨。
蜘蛛為什么會預(yù)報天氣呢？經(jīng)過查閱資料，我終于找到了答案。原來，蜘蛛的尾部有許多小吐絲器，這些小吐絲器又黏又涼，每當陰雨天來臨時，由于空氣濕度大、水汽多，這些水汽容易在蜘蛛的吐絲器上凝結(jié)成小水珠。這樣，蜘蛛吐絲時，這些小水珠阻礙蜘蛛吐絲，于是蜘蛛吐絲時感到困難，便停止吐絲而收網(wǎng)了。相反，當天氣轉(zhuǎn)晴，空氣濕度變小時，沒有了小水珠的干擾，蜘蛛就可以順利的吐絲、張網(wǎng)，捕捉蟲子了�？吹竭@兒，我才恍然大悟，知道了蜘蛛為什么會預(yù)報天氣了�？墒�，我仍然意猶未盡，想知道蜘蛛預(yù)報天氣有沒有什么別的方法了。于是，我又查閱各種資料，知道了蜘蛛預(yù)報晴天還有一種方法呢！據(jù)科學(xué)家發(fā)現(xiàn)，蜘蛛的.腿能感覺到20—50赫茲頻率的聲音。當天氣晴朗時，許多昆蟲喜歡出來活動活動，而昆蟲飛行時發(fā)出的“嗡嗡”聲，蜘蛛很快就會發(fā)覺，所以便準備添絲織網(wǎng)，捕捉那些符合自己口味的“美食”了。
查閱完資料，我體會到大自然的秘密實在是太多太多。我相信，只要我們留心觀察大自然，就會找到很多秘密，獲得更多的知識。
寫秘密的四年級作文8
上個星期天，陽光明媚，桃花上也開出了朵朵桃花，但我卻沒心思去欣賞這如畫一般的美景，因為我正忙著在后山上開辟新的兒童場所。
“哎呦！”我不知道被什么東西絆倒了，我低頭一看，竟然是一團看上去很惡心的臟東西。我又看看衣服，衣服上一大片都成了綠色。這時我的`腦海里出現(xiàn)了一個疑問：為什么我的衣服會變成綠色呢，難道是因為這一團臟東西嗎？還是這附近有染色顏料？
我低著頭左看右看，怎么找都找不到染色顏料的蹤影。難道真的是這團臟東西弄的嗎？我百思不得其解。
為了弄清楚這個問題我決定親自做一次實驗。
我用小鏟子弄下一塊臟東西，仔細觀察，發(fā)現(xiàn)這些臟東西竟然是些腐爛的樹葉組成，我把那一小塊臟東西試著用樹枝夾到空中，從臟東西里滴出了一種綠色的水，這種現(xiàn)象讓我驚訝不已�？晌业暮闷嫘念櫜坏梦殷@訝不驚訝，我的腦海里突然又出現(xiàn)一個想法：如果把爛葉泡在水里，那些被染的水可以染色嗎？如果樹葉貼在紙上，再用石頭砸，這樣可以染色嗎？
帶著這些疑問我又一次展開了實驗，我發(fā)現(xiàn)用水泡出來的綠葉不能染色，而用石頭砸的卻可以染色。經(jīng)過反復(fù)查資料我知道了生活中的顏料也來自于大自然，而且不同時間提取色素，所得到的色素是不同的。
我想大自然中一定還有許多奧秘等我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)與探索，讓我們一起向大自然進軍吧！
寫秘密的四年級作文9
跟往常一樣，放學(xué)后，媽媽開著車緩緩駛?cè)胄^(qū)的地下車庫。車子行駛在地下室光滑的地面上，車輪發(fā)出吱嘎吱嘎的聲音。我很納悶：這是什么原因呢？探出車窗一看，地面好濕��！那濕漉漉的.樣子仿佛剛被清潔工人用水槍沖洗過似的。車輪碾過那潮濕的地面才發(fā)出這樣奇怪的聲響，可是地面上這么多水又是從哪里來呢？媽媽告訴我，這是天氣的原因。最近總是刮南風，地面返潮，地下室才會出現(xiàn)這種現(xiàn)象。
打開車門，走出車子，周圍的空氣陰涼而潮濕，似乎輕輕一擰，就能擰出一大把水來。電梯把我們送到了19樓的家中，只見家門口的地磚因為潮濕泛著淡淡的水光。媽媽慶幸地說：“幸好早上出門把窗戶都關(guān)嚴實了，要不然家里肯定也被南風吹潮了。”我丈二和尚摸不著頭腦，不明白媽媽這話的意思。
媽媽一邊做飯一邊告訴我，入冬后，室內(nèi)墻壁和地板溫度一天比一天低，開春后室內(nèi)升溫速度又比室外慢。當室外空氣劇烈升溫而且又很潮濕時，吹入室內(nèi)便在冷地面和墻壁上凝結(jié)成小水珠，甚至形成流動的水層。如早晨陰天，且伴有過暖而又強勁的南風，當天就會出現(xiàn)返潮現(xiàn)象。
聽了媽媽的解釋，我恍然大悟，跑到衛(wèi)生間那沾滿水汽的鏡子前，用手指寫下幾個大字――南風天的秘密，之后便開心地笑了，因為我又破解了一個大自然的密碼。
寫秘密的四年級作文10
“呼——”在電視上經(jīng)�？吹轿淞指呤郑谒掀�，輕功了得。誰知道普通的繡花針也掌握了輕功的絕技。你不信？
“叮鈴鈴”，上課了，鐘老師一走教室，就會給大家?guī)眢@喜。今天，又有什么精彩的活動呢？
老師告訴我們：“今天，向大家隆重請出一位武林高手！它是誰呢？猜著有獎！”
大家被鐘老師忽悠慣了，笑著說：“別賣關(guān)子了，快點言歸正傳！”
只見老師從口袋里取出了一盒繡花針。老師說，它可是輕功了得。哪有什么功夫，老師一定又要給大家顯擺魔術(shù)了。
在大家的眼皮底下，看到老師把繡花針飄浮在水面上，真是不敢相信自己的眼睛。這枚弱不禁風的繡花針怎么能水上漂？
“百聞不如一見，百見不如一試。”老師給大家分發(fā)了一盒繡花針，一個塑料碗，開始做實驗了。我們女生一組，把針放入水面，針就像跳水健兒，齊刷刷的躍入水底。奇了怪，這針在老師手中具有魔力，在我們手中就不聽使喚了？
后來，鐘老師給我們發(fā)了回形針做道具，用了老師介紹的'方法，繡花針在我們的手中，真的能“水上漂”！這到底是怎么回事？
老師告訴我們：“針在水面上被水面的張力給撐著，所以就浮在水面上。有一種小動物叫水蜘蛛，學(xué)名水黽，它們能在水面上自由滑行，具有水上漂的絕技輕功，是因為水的張力的緣故。”
哦，明白了，大自然真是人類的老師，有許多秘密等著我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)呢！
寫秘密的四年級作文11
大自然，悄悄地存在于身邊。大自然，究竟是什么？大自然是一條條流入大海的涓涓細流，是一片片落下枝枒的枯葉，是一簇簇綻放的花兒，也是一抹又一抹和煦的陽光。這一切，令人感受到大自然的偉大及壯闊。
輕輕地抬起頭，仰望那一望無垠的天，包容著每一朵云，不論美丑，細心地呵護，才有今天的廣闊無邊；回首看看身邊的大地，不論貧瘠或肥沃，都收容，才有今天的遼闊；眺望大海，包含著河流——不論長短，才能如此地壯闊。
俯視著一片片落葉，告訴了我生命的.短暫，光陰一去不復(fù)返，所以，要好好把握；仰望著一顆顆圓滑的石頭，都是“水”的杰作，經(jīng)過了數(shù)萬年的侵蝕、沖刷，一顆尖銳的石頭也會變得平滑。石頭似乎正訴說著“水滴石穿”的道理，“有恒”才是成功根本。
瞧！一只只小螞蟻一起協(xié)力搬運著食物，不一會兒，大自然們便順利地將食物運回家，這豈不是告訴我們“團結(jié)力量大”嗎？再次看著大自然，心中又有著不同的省思。大自然，是那么地碩大，而人類，卻是如此地渺小，卻依然不斷攫取著大自然的一切，將美麗的大自然破壞殆盡。我誠心地向大自然道歉……
“一沙一世界，一花一天堂�！贝笞匀坏氖澜缰�，充滿著奧秘，讓我們一起趁著這個機會，好好地觀察大自然吧！
寫秘密的四年級作文12
木棉樹，是我們廣州市很常見的樹，也是廣州市的市花。前幾個月，它們才剛剛開完花兒，此時的木棉樹上沒有紅色的點綴，全是那單純的綠色，但是今天，木棉樹帶給我一次特別的機會，去體驗夏天下雪的樂趣。
今天我和母親從小區(qū)出去，沿著木棉道，看見了鵝毛般的雪紛紛飄落，被太陽光灑過的街道，上面點綴的是白雪。我以為，是冬姑娘老遠從北方帶給我們降溫的禮物呢！可抬頭仔細一看，發(fā)現(xiàn)這雪的真正之母竟是路旁那筆直矗立著的木棉樹！碰巧，一大團白花花的棉絮正從木棉樹上墜落，站在一旁的母親將其撿了起來。我們觀察后發(fā)現(xiàn)，木棉樹的種子是被包裹在硬殼里，硬殼裂了之后，每個種子就會有一個降落傘也就是輕飄飄的棉絮，有了降落傘，木棉樹的種子就可以找到合適的地方繁殖了。然而，市區(qū)出現(xiàn)木棉樹種子到處亂飛的現(xiàn)象，是一種污染現(xiàn)象，風一吹，這些棉絮就會吹進人的`鼻孔里、嘴巴里這會使人感到不舒服。
為了進一步了解木棉樹種子，我查閱了資料。資料中說：木棉樹種子有了降落傘，變得很輕，風一吹，便可以把它吹到別的地方去。遇到潮濕的泥土，種子的棉絮就會被粘住，從而達到繁殖的目的。而在城市，沒有潮濕的泥土，只有水泥路面，所以木棉樹種子才會在街道上飛。
這次奇特的體驗，我不但看到了夏天廣州飄雪的景象，而且知道了關(guān)于木棉樹種子的秘密。
寫秘密的四年級作文13
大自然有很多很多的秘密，總是讓人們琢磨不透，也有很多人們已經(jīng)發(fā)現(xiàn)了的秘密，如吃蚊子的草——豬籠草……而我發(fā)現(xiàn)的是一種會把葉子收起來的草——含羞草。
這一件事應(yīng)該從我六歲的時候說起，我們家里來了一位“新成員”——含羞草。含羞草的葉子很細，密密麻麻的，葉片的排列就像鳥的羽毛一樣。小小綠綠的葉子，就像春天剛長出來的小草芽，可愛極了。
六歲時天真的我忍不住用自己肉乎乎的小手把它的葉子摸了一下，含羞草立刻把葉子收了起來。我以為它被我壓死了，我不知所措的坐在地上嗚嗚大哭起來，還不停的喃喃自語道：“我把花打死了，媽媽不會打我吧！”這時，媽媽聞聲走過來說：“你怎么了？”我指著含羞草說：“我不小心把它打死了。”媽媽笑著說：“它不是被你打死的！含羞草的家鄉(xiāng)在沙漠里，為了適應(yīng)野外的生存環(huán)境，含羞草練就了它獨有的特性。沙漠里嚴重缺水，它為了保住水分，就是一陣風吹過，它也會收起葉子。下雨時為了不被雨水打傷，只要有雨滴落在它的葉片上，它也會收起葉子�！蔽覔u著自己胖乎乎的`小手對媽媽說：“不是的，因為含羞草害羞，見有人摸它的臉，它不好意思了，所以把葉片收起來了，就像我害羞時一樣。”媽媽聽了哈哈大笑著說：“你的想法可能更美、更合適一些。等它和你相互熟悉后，它就會展開葉片和你玩的�！惫贿^了一會，含羞草慢慢地把自己的葉子又打開了。
這就是我的發(fā)現(xiàn)，一個奇妙而快樂的發(fā)現(xiàn)。
寫秘密的四年級作文14
夏天的一個晚上，吃過晚飯，我拿起手電筒和爺爺?shù)礁浇臉淞掷锶ゲ断s。
到了目的地，看到許多人都在那兒捕蟬，我和爺爺也趕緊拿起手電筒開始“作戰(zhàn)”了。森林里十分悶熱，蟬不停地叫著“知了、知了~~”，我們的汗珠像豆大的雨點一樣流到臉上。我和爺爺左瞧右瞧，左找右找，逮到好不容易才逮住十多只蟬。夜深了，爺爺和我滿載而歸，爺爺把它們放在一個盒子里養(yǎng)著。
第二天一早，我起床就去看蟬。令人大吃一驚的是蟬的殼是空的，蟬已經(jīng)不見了！
為什么蟬會脫皮?
它們?nèi)ツ膬毫?
我?guī)е苫蟛殚喠擞嘘P(guān)資料，原來蟬的外殼是硬的，不能隨著蟬的生長而擴大，當蟬長到一定階段時，蟬的外骨骼限制了蟬的生長，蟬就將原有的外骨骼脫去，這就是蟬蛻。
為了看個究竟，我又央求爺爺去森林里抓來幾只蟬放在家里靜靜地觀察。快要脫皮的時候，蟬一動不動，如同死亡似的。過了幾分鐘，蟬的背上裂開了一條線，接著慢慢地露出淡綠色的'背脊，前胸也慢慢地裂開……大約過了二十分鐘，蟬蛻皮成功。我看得津津有味。這時，我發(fā)現(xiàn)蟬的雙翼像玻璃一樣透明，好看極了。過了一會兒，它就飛走了，留下一個空空的殼。
通過觀察，我感到了一種前所未有的快樂，那就是未知的探求。大自然中有許許多多的神秘的面紗等我們?nèi)ソ议_，讓我們一起去發(fā)現(xiàn)其中的奧秘吧！
寫秘密的四年級作文15
星期天我在補課班上課的時候，老師說要和我們做個試驗，我們都充滿了好奇，做什么實驗?zāi)兀?/p>
老師端來一玻璃杯水，還拿了一個雞蛋，和一袋鹽，我心想：老師到底要做什么實驗?zāi)�？難道是要煮雞蛋嗎？一個個疑問圍繞著我們。
老師說：“大家注意觀察，現(xiàn)在我要把雞蛋放進白開水里，大家看雞蛋會怎樣？”我們異口同聲地說：“沉下去�！碑斃蠋煱央u蛋放進水里時，雞蛋迅速地沉入了水底。老師說：”大家知不知道怎樣能使雞蛋浮起來？“我們都驚訝地你望著我我望著你，雞蛋怎么會浮起來呢？我心想，老師說：”大家注意看�！袄蠋熞簧滓簧淄锛欲}，一勺、兩勺……雞蛋像一個調(diào)皮的娃娃探出了小腦袋，真是太奇妙了，雞蛋竟能在鹽水中浮起來，我們都充滿了疑問，為什么雞蛋在白開水中會沉下去，在鹽水中卻能浮起來呢？老師說話了：“大家知道為什么嗎？”我們異口同聲地說：“不知道�！袄蠋熣f：每一個物體都有密度，當水的密度小于雞蛋的密度時，雞蛋會沉下去，當水的密度大于雞蛋的密度時，雞蛋就會浮起來。當我們往水中加入鹽時，鹽水的密度就會大于雞蛋的密度，所以雞蛋就浮起來了。就是這個道理�！拔覀兌既粲兴嫉攸c了點頭。
老師還說把雞蛋埋在石灰里，往石灰上倒水，雞蛋會煮熟，把雞蛋放在清水中，加入適量的`醋，雞蛋會變軟……大自然中的奧秘真是太神奇了，將來我要當一個科學(xué)家，去探索大自然的奧秘，加開人們的疑惑。
寫秘密的四年級作文16
自然中有許多秘密，經(jīng)過許多次的實驗和實踐才能發(fā)現(xiàn)。就這樣，我發(fā)現(xiàn)了蘋果變色的秘密。
這一天，我回到家，發(fā)現(xiàn)我們家有位客人。我感緊給客人削了一個蘋果。誰知，客人竟忘了吃。等將客人送走時，我無意中發(fā)現(xiàn)蘋果變成了茶色。蘋果為什么會變成茶色呢？這個疑問在我心中如同滾雪球一樣越滾越大。我決定去問爸爸，我不解的對問：“爸爸，爸爸，為什么蘋果會變成茶色呢？”爸爸的'眼光從電腦屏幕前轉(zhuǎn)移過來，親切地對我說：“我的小心肝兒寶貝，我們做個實驗吧！”
說著，爸爸拿來一個圓滾滾的大蘋果，將它切成三塊，第一塊放碗里，第二塊放在一個蓋著玻璃蓋的碗中，第三塊放在鹽水中。這時干什么呢？爸爸仿佛看出了我的心思，神秘地說：“等會你就知道了”。過了一會，我迫不及待地看了一眼，第一塊蘋果成了茶色，第二塊蘋果有點淡淡的茶色，第三塊蘋果和之前一樣。我嘗了一口，哇！好天呢，真是沁人心脾呀！沒等爸爸開口，我便對著爸爸說：“爸爸，這時因為什么呢？”爸爸干咳了一下，說：“因為蘋果中有一種叫做酶的物質(zhì)，當它遇到氧氣時，就會變成氧化酶，從而使蘋果變色�！�
我接著說：“而蓋上蓋子，會減少蘋果與氧氣的接解從而使蘋果微微變色。對不對，爸爸？”“沒錯�！薄翱蔀槭裁捶旁邴}水中不會變色呢？”“因為，鹽水完全不讓蘋果與氧氣接解，并且，鹽會激發(fā)蘋果的甜，才會使蘋果變甜。所以說鹽和各種水果都是夫妻關(guān)系�！卑职钟哪亟獯鸬溃骸霸瓉硎沁@樣啊！”我不由自主地點了點頭。
看來《增廣賢文》中的那句“處處皆學(xué)問，三人同行必有我?guī)煛钡那鞍刖溥�真對呢！看來以后，我要多用心觀察身邊的事物了。
寫秘密的四年級作文17
小壁虎的外形有點像蜥蜴，身體長長的，全身布滿斑狀的花紋，身子后面拖著一條長長的背巴，身子下面還長著四條腿，它的四只爪子像四個小吸盤一樣穩(wěn)穩(wěn)地吸在墻壁上。
“啪”一聲清脆的聲響傳到了我耳朵里，我猛地回過頭，打開燈，蹲下來，仔細尋找著。不遠處有個小東西在挪動，定睛一看，原來是一只小壁虎。咦，有了！我輕輕地挪動著腳，先用手圍住它，再一抓，“哈哈，終于被我抓到了！”這一抓，壁虎嚇到了，四肢用力蹬，嘴巴張得圓圓的，舌頭吐得長長的，還時不時吐口水，看起來很害怕的樣子。我趕緊把它放進一個透明的瓶子里，過了一會兒，它才顫顫巍巍地進行逃跑計劃，不停地往上躥，背部一鼓一鼓的，累得小心臟都要蹦出來了吧！
我知道壁虎可是捕蚊高手，突然，一個主意在我腦中閃過……我去墻上拍了個蚊子回來，扔進了瓶子里。沒想到壁虎的敏捷性這么高，剛剛的驚懼立馬煙消云散，猛得張開了它那“血盤大口”，伸出那長得驚人的舌頭把蚊子卷入了口中，那只蚊子頓時成了壁虎的美餐，這時我才算看到了小壁虎兇狠的一面。
“壁虎可是對人類有益的，你把它放走吧！”身后傳來了爸爸的聲音。我想了一下，把壁虎從瓶子中放了出來。它好像打了個飽嗝，帶著惶恐爬到了墻角邊。誰知，半路殺出個程咬金——媽媽，不小心把它尾巴踩斷了。我以為它會死了，正當我伸手要去撫摸它時，它居然爬上了墻。我覺得很奇怪，就問媽媽。原來這是壁虎的'逃生絕招，如果被敵人抓住尾巴，壁虎就會斷開它的尾巴，迷惑敵人迅速逃跑。
想不到小小的壁虎身上竟然藏著這么大的秘密，自然界真神秘！
寫秘密的四年級作文18
一天清晨，我在小區(qū)的墻角發(fā)現(xiàn)了一張蜘蛛網(wǎng)，一股強烈的好奇心驅(qū)使著我向蜘蛛網(wǎng)走去。只見一只蜘蛛從管道出來，發(fā)現(xiàn)了一只受傷的大蒼蠅落到了蜘蛛網(wǎng)上。那只蜘蛛便快馬加鞭地爬了過去，用蜘蛛絲把那只受傷的蒼蠅捆了起來，接著，那只蜘蛛又跑進了管道里，到嘴的美食為什么不吃掉呢？我覺得很奇怪。
第二天早上，我發(fā)現(xiàn)那只蒼蠅還在蜘蛛網(wǎng)上，走近一看，才發(fā)現(xiàn)那是一個蒼蠅殼。天啊！這蜘蛛只取其精華啊！太牛了吧？為什么蜘蛛不吃蒼蠅的殼呢？為什么蒼蠅沒有裂痕呢？我的好奇心讓我忍不住想解開這些問題，后來我去看了《十萬個為什么》，終于明白了原因。
原來，蜘蛛捕捉到食物后，會先把昆蟲給捆起來，不讓它動彈，接著會朝獵物吐出一股白色的液體。昆蟲在痛苦地掙扎一番后，便會一命嗚呼。昆蟲死后會留下一股白色的液體，那液體就是昆蟲身體里最有營養(yǎng)的東西，蜘蛛就可以喝下昆蟲最有營養(yǎng)的部分，所以，昆蟲的殼便會完好地保存在蜘蛛網(wǎng)上。
蜘蛛真是一個美食家，光吃昆蟲最好吃、最有營養(yǎng)的.部分。
通過蜘蛛吃昆蟲這件事，我突發(fā)奇想，覺得發(fā)明家可以發(fā)明一種老人食用機。有的老人已經(jīng)白發(fā)蒼蒼，牙齒快掉光了，想吃麻花的時候卻吃不了，為什么呀？因為牙齒不好呀！老人吃東西是有限制的，凡是硬一點的食物都吃不了，如果能發(fā)明一種老人食用機，專門吸取食物中有營養(yǎng)的部分，哪怕再硬的食物也有辦法對付，那老人碰見硬邦邦的東西也可以吃了。要真能有這樣的發(fā)明，還真不賴！
發(fā)現(xiàn)了蜘蛛吃昆蟲的秘密，我真開心。大自然真是人類的老師��！大自然一定還有很多東西等著我們發(fā)現(xiàn)，我要擦亮雙眼，用心觀察。
寫秘密的四年級作文19
生活中處處有秘密，而大自然的秘密更是深深地吸引著我們，心動不如行動，請大家跟著我的腳步，步入大自然，來一次獨特的尋密之旅吧！
有人說，大自然是一支悅耳動聽的曲兒，總是回蕩在我們耳邊；有人說，大自然是一幅多姿多彩的圖畫，躍入我們的視野；有人說，大自然是一首優(yōu)美的詩，讓我們陶醉其中。
那好吧，就讓我們踏上這神奇的尋密之途，尋找第一個秘密：大自然中美妙的清音。
清晨，晨霧籠罩著大地，像給大地母親披上了一件白色的“紗衣”。一切都那么寂靜，花草沉浸在無限的靜謐中，人們甜美地睡著。陡然，一聲清脆如洗的叫聲，打破這片寂靜，就像平靜無波的湖面，泛起了陣陣漣漪。望著窗外，細細聆聽鳥兒的`歡唱，窗外樹梢上，屋檐上，電線桿上，都有可愛的影子躍動著。鳥兒們爭先恐后，扯開憋了一個漫長夜晚的歌喉，吧最甜美的歌聲，獻給孕育它們的大自然。鳥兒在歡唱，小溪在唱和。那潺潺流淌的溪水，此潮彼伏，溪邊綠草紅花，那玲瓏的小石子鋪滿了溪邊，形成一條石子地毯。
我們要尋找的第二個秘密，是大自然中的圖畫。地上，綠草如茵，無數(shù)朵野花五彩繽紛，有紅的，有黃的，有紫的，綠草掩映著花朵，花朵襯托出綠草，風兒一吹，小草跳起了“霹靂舞”，花朵在風中像亭亭玉立的妙齡少女在翩翩起舞。還有美麗的蝴蝶姑娘還不時地出入在這幅多姿多彩的圖畫中！
我們要尋找的第三個秘密，在自然中處處遍布。如九曲黃河讓我懂得百折不回；莽莽昆侖使我學(xué)會立地頂天；梨花教會我純潔；乳燕教會我勇敢樂觀；雛鷹教會我要抱負遠大；山丹丹教會我熱烈頑強……
同學(xué)們，在這次尋覓之旅中，你尋找到大自然的秘密了嗎？
寫秘密的四年級作文20
大自然里有什么秘密？也許你問過許多人，他們都語焉不詳。那么你親自去探索一下，讓大自然親自告訴你。
當你來到幽深的大森林中探險，你會發(fā)現(xiàn)翠綠的參天古樹，低矮芒刺密布的灌木叢，松軟的厚厚的陳年落葉。還有寄生在高高樹枝上嬌弱的花朵，像斑斕的彩蝶在微風中翩翩起舞。
那森林邊涓涓流動的、涼爽的小溪伴著野花的清香叮叮咚咚地流下山坡。猴子頑皮得像孩子一樣嬉戲，黃鶯和許多不知名兒的小鳥一起歡快地啼叫，仿佛是大自然的合唱。孩子們來到小溪旁，與野兔一塊撒歡兒賽跑，跑累了與小動物相依偎著，靠在向陽的山坡上、靜靜地聆聽風婆婆的故事。
難道這些就是大自然的全部嗎？不——當然不是啦！
當你穿上潛水衣徜徉在大海深處時，你會發(fā)現(xiàn)絢麗多彩的珊瑚是那么奇妙。在輕輕的水波中，那些多姿多彩惹你憐惜的珊瑚蟲，輕輕柔柔地搖曳著苗條的身軀。五彩斑斕的魚群穿梭著、追逐著在珊瑚群里游弋，享受著大自然賦予海洋的豐富寶藏。
還有一群群聰明活潑的海豚，它們快樂地相互吐著一串串的泡泡圈；鸚嘴魚在不知疲倦地堆著沙堡；長長的、光滑滑的海鰻悠閑地睡覺。還有……還有……。無邊的海洋擁抱著大自然給予的'巨大的生物鏈，為人類提供了豐富的生活能源。
當你乘上飛機從高空俯瞰神秘火山時，隔著幾千里的距離，你仍然會感受到炙熱的巖漿裹著巨大的能量、以排山倒海之勢滾滾而下，一瀉千里的威脅�；鹕絿姲l(fā)之時，就是地球的咆哮，是來自大自然的怒吼！
大自然里還有什么奧秘？它靜待著我們?nèi)ダ^續(xù)探索。
寫秘密的四年級作文21
其實大自然中有許多秘密，只要細心觀察，就能發(fā)現(xiàn)這其中的奧妙。
我發(fā)現(xiàn)的第一個關(guān)于大自然的秘密就是“螞蟻搬家”。小時候，我經(jīng)常和伙伴們一起去大樹旁邊玩耍。一天，我和幾個玩伴又一同去了那個地方。玩的正開心時，不知是誰，大叫了一聲：“你們快看！螞蟻在搬食物呢！”我們驚訝得往大樹下看。果然，一群黑黝黝的螞蟻在大樹下。有的螞蟻在搬食物，有的螞蟻去幫忙，還有的螞蟻在前面，好像在指揮螞蟻進攻一樣，在前面的螞蟻應(yīng)該是隊長吧。我們一邊看螞蟻“搬家”，一邊用細小的樹枝捉弄他們。突然天空中劃過一道閃電，接著又發(fā)出“轟隆”的`聲響，我們嚇得抱在一起。雷聲停止后，“嘩啦嘩啦”天空中立即射下黃豆一般大的雨滴，我們幾個馬上就跑回了家�；氐郊液螅易屑毜叵肓讼�，上次的情景也和這次一樣呢。因此，我得出了一條結(jié)論：螞蟻搬家要下雨。
第二個大自然的秘密就是蜻蜓低飛要下雨。有一天放學(xué)回家后，我在路上我發(fā)現(xiàn)了很多只蜻蜓在空中飛�？墒�，他們飛的不高�？偢杏X可以捉到他們。他們在半空中飛來飛區(qū)，互相追逐。我一邊走回家，一邊在想：那群蜻蜓在干什么？飛的那么底，想讓人抓回家做標本嗎？突然，天空中的烏云蓋過了我的頭頂，只聽“嘩啦啦”大雨傾盆直下，我匆匆忙忙地跑回家。原來蜻蜓底飛會下雨。我上網(wǎng)查了查資料。原來，蜻蜓低飛要下雨是因為要捕捉蟲子，因為快下雨了，所以蟲子的翅膀沾了水，飛不動，蜻蜓就來大餐一頓呀！
其實，大自然還有更多的奧秘要我們?nèi)ヌ剿�，樹的年輪，魚的年齡，都是秘密，我們要善于觀察才行。
寫秘密的四年級作文22
大自然是一位魔術(shù)師，可以將一樣事物充滿奧秘，平時一些微不足道的小東西，也會為我們非常大的啟示。
仙人掌，一種司空見慣的植物，它的“祖籍”是荒蕪人間的沙漠。在現(xiàn)在一些“白領(lǐng)”的辦公室上，總愛放一盆小巧玲瓏的仙人掌，及不占地方，又美觀。可是那些生活在久旱無雨的沙漠里的仙人掌為什么也總是生氣盎然呢？難道說它們有什么有什么特異功能嗎？帶著這個大大的問題，我打開“百度一下”，在網(wǎng)上尋找答案。
通過一段視頻，我知道了在仙人掌莖的內(nèi)部有很小、很薄、很密的細胞，這些細胞可以儲存大量的水分。如果我們剖開仙人掌的.一面，通過放大鏡或顯微鏡，就可以看清楚這些細胞。再加上長時間退化，仙人掌的葉子已經(jīng)退化為針狀，所需水分也不多，大部綠色分都儲存到了莖里。只要下一場零星小雨，仙人掌就會長出一些新根，這些新根就像水管一樣將水分輸送到莖內(nèi)，由小細胞儲存起來，以便最干旱的時候使用。我想，可不可以模仿仙人掌的結(jié)構(gòu)發(fā)明一種飲水機呢？
我的新型飲水機名叫“沙漠新綠舟”。它的外形是一個長方形的盒子，顏色是墨綠色的，在小盒子里，可以儲存大量的水。每當下雨的時候，小盒子的頂部、中部都會彈出一些小方格。這些小方格可以將水輸送到小盒子里，經(jīng)過過濾，就可以儲存起來。這水比泉水還甜，比純凈水還干凈。這種飲水機適合在沙漠中的勘探隊使用。而且它攜帶非常方便，只要放在越野車的后面就可以了。
生活中處處留心皆學(xué)問。大自然就是我們最好的老師，大自然中有許多秘密，待我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)。
寫秘密的四年級作文23
大自然是人類最好的老師。螞蟻合力搬食物，告訴我們要團結(jié)；輕輕一碰，含羞草就縮上葉子，提醒我們要謙虛；蜜蜂辛勤釀蜜，告訴我們要勤勞……
而今天，一杯水、一盒回形針，就能創(chuàng)造奇跡，讓我們發(fā)現(xiàn)了水分子的秘密。
上課了，老師端著一杯滿滿的、快要溢出來的水走進了教室，神秘兮兮地說：“同學(xué)們，今天我們來做一個有關(guān)水的實驗吧！”一聽做實驗，大家都十分興奮，七嘴八舌地開始討論起來，教室里頓時熱鬧起來了。
老師將水和回形針放到桌子上，向我們解釋起來：“我們把回形針放到水里，看看回形針會有怎樣的變化，水會不會溢出來�！边@話一出，同學(xué)們一個個躍躍欲試，我也不例外，心中有些發(fā)癢，就這樣，我們的`實驗開始了。
第一個同學(xué)一手拿起一個回形針的一端，一手握住杯子邊緣，屏息凝神地盯著水面，大氣都不敢出，只見他一松手，輕輕地將回形針放了進去，可不料回形針一下子沉了下去，像一個胖小子，把杯底當床，滿足地睡起了大覺。我不禁緊張起來，心想：水面已經(jīng)上下起伏了，照這樣下去，不會到我的時候，水都流出來了吧？十幾個同學(xué)過后，我徹底打消了我的顧慮，這杯水太“堅強”，絲毫沒有任何溢出來的趨勢。
這時，到一個女同學(xué)上臺了，她捏著回形針的中間，與水面平行，在距離水面幾毫米的位置，將手輕輕一松，這回形針像小船似的浮了起來，隨著水面的晃動自由漂浮，像拋錨了一樣。真有意思，同學(xué)們看到了，被眼前的景象驚得瞪大了雙眼。
到底是怎么回事呢？為什么沒有溢出來呢？為什么回形針會浮上來了呢？原來，這是水分子在起作用��！它們團結(jié)起來，產(chǎn)生很大的張力，才不會那么輕易溢出來。
寫秘密的四年級作文24
一天，天灰蒙蒙的像是要下雨，我剛吃完午飯，在家門口散步。偶然的發(fā)現(xiàn)了一只蚯蚓，讓我想起小時候爸爸對我說：“蚯蚓很神奇，它可以一分為二并且還生存著�！蔽乙恢卑胄虐胍�，今天就讓我來驗證一下。我心里充滿了好奇。
我蹲了下來，撿起身旁的樹枝，我緊張地捏了把汗。同時又很好奇：我把它一分為二，它真的能夠再生嗎？那他會不會感到疼呢？我?guī)е鴿M腹狐疑，一刀切了下去。我睜開眼睛，看見那條蚯蚓神奇地一分為二了，它還活著。它拼命地扭動著，已經(jīng)變短一半的身體，身體都彎成了U字形。看得出它很痛很難受，傷口上還流出了黃色的液體和血。做完了這個實驗，我成功驗證了蚯吲會再生。我繼續(xù)觀察著它，發(fā)現(xiàn)它竟然沒有眼睛，我心中冒出了一個大大的問號，它沒有眼睛，是怎么覓食走路的呢？我匆匆跑回家，打開電腦，開始詢問電腦老師。閱讀了關(guān)于蚯蚓的.資料，我知道了蚯蚓沒有眼睛并且也沒有耳朵。蚯蚓是靠感覺細胞來判斷的，只要有一點點小震動它就能感覺到。蚯蚓還非常怕光，所以它有感覺光的能力，怪不得我會在這種天氣里遇見它。知道了這些，我又對它做了一個小實驗——在它的身上撒鹽巴。
我問媽媽要了一些鹽，一下子把鹽撒在了它的身上，它拼了命地扭動著身體，最后動彈了一下，便一動也不動了。我心想：怎么不動了，這是怎么回事。我查閱了資料，發(fā)現(xiàn)：蚯蚓是靠皮膚來吸收水份和營養(yǎng)物質(zhì)的，當蚯蚓在鹽濃度高的溶液中，蚯蚓內(nèi)部的水份會被抽出來，蚯蚓吸收不了水份，導(dǎo)致缺水而死。看完后，我恍然大悟。
通過這些實驗，我知道了蚯蚓為什么會再生，它的身體結(jié)構(gòu)很復(fù)雜，它的生命力很頑強。在我們的生活中，還有許多有趣的知識在等著我們?nèi)ヌ剿靼l(fā)現(xiàn)。
寫秘密的四年級作文25
在中國，有一片大大的森林。里面生活著許多小動物，比如松鼠、小鳥、兔子、猴子………這片森林把小動物們照顧得好好的，因為里面的雜草看起來沒有什么用處，可是它卻幫了動物們的大忙，能夠幫小動物們隱藏它們的天敵。幫動物爬樹，還能做游戲呢！可誰知，大樹一棵棵倒下，小鳥的家都沒有了。往上一看，才知道是工人來砍樹造紙了。小動物們都嚇得不知所措，許多花兒和小草都遭了秧，工人砍完樹，還抓了好幾只珍貴的動物。森林大樹被砍后不久，就來了一陣大風，大風把那些剩余的樹枝全部吹斷了。把剛長出來不久的小樹，連根拔起。許多小動物離開了它們的家鄉(xiāng)，尋找新的家。如果我是一個工人，我決不會傷害它們的家，反而會保護它們。那些工人極其可恨！要知道家可是很難找的呀！有的還失去了爸爸媽媽，有的失去了自的寶貝女兒、兒子！
大風終于靜下來了，但又來了一批工人來砍樹。就在這時，兇猛的老虎出現(xiàn)了慢慢的靠近那些工人，老虎突然叫了一聲，四面八方都有老虎慢慢地向工人逼近，這似乎像報應(yīng)。工人認識到了自己的錯誤，就連忙把種子撒在地上逃了。等到明年，將會是一片新的森林。
新年的第一天，花兒開了，大樹長得很茂盛了�？矗贿h處有好多只動物飛奔而來，享受著溫暖的陽光，快樂的叫聲響徹云霄。
這使我明白了一個道理，森林是我們的`保護神，只要我們愛護它，它們也會保護我們。還包括它的所有子民，比如小花，小草。還有一些可愛的動物，兇猛的動物。我們都會愛護它們的，我們也是它們的朋友。
只要人們不亂砍，就不會得到這樣的結(jié)果，也就不會引起這般的災(zāi)難。
寫秘密的四年級作文26
我們可能生存在一個這個宇宙的任何物體都無法理解的意識當中，就像你在你腦海中想象出來的事物，它存在在你腦海中的意識當中，它跟你的意識是一體的，它沒有這種能力，也沒有這個可能知道誰創(chuàng)造了它，我們跟宇宙是一體的，我們可能是某個更高層次我們無法理解的元素所創(chuàng)造的虛幻的產(chǎn)物，但對於同一層次的我來說，我們是現(xiàn)實的，更高層次可能還有它無法理解的比它更高層次的元素存在，這就成了一個無限循環(huán)，我們的身體是由很多不同的元素，微小的生命體組成，同樣整個宇宙也可能是由我們這些不同的元素，不同的生命體組成，我們之間是相互聯(lián)系，共存一體的，這些聯(lián)系產(chǎn)生了一系列的反應(yīng)，就行成所謂的規(guī)律，不管我們多麼渺小，都是跟世間萬物緊密聯(lián)系著的，我們能夠在腦海中想象事物，是因為外在事物影響著我們，使我們產(chǎn)生聯(lián)想，如果你什麼都不懂，你會問出這個問題嗎？
所以我們所想象的事物也不是我們能夠決定的，因為我們的很多思想和行為都是無意識的，它是長期受外界刺激影響所形成的.一種習慣或思維方式，同樣的道理，我們的存在，并不是某個更高層次的元素創(chuàng)造的，它也是無意識受影響的，所有事物都是一體的，相互影響著，不停地運動，產(chǎn)生不同的變化，形成各種各樣的物體，所以，在這個世界里是沒有創(chuàng)造和毀滅的，人死后也會轉(zhuǎn)化成另一種形式的元素，在這里，對於我們而言，只有存在與聯(lián)系，否則，關(guān)於宇宙有多大，宇宙從什麼時候開始的問題，是我們永遠都難以解釋的。
自然規(guī)律如此，然而，這個故事也告訴了我們，自作聰明反而一切都會走向反面。
寫秘密的四年級作文27
在大自然中，有許多不同的奧秘。比如：飛機等實用工具都是流線形，可以減少空氣的阻力；你仔細觀察，可以發(fā)現(xiàn)鄉(xiāng)間小路上有木耳；你可以發(fā)現(xiàn)在山上有一些天然的果樹。大自然的秘密像無邊無際的海洋。
上個星期五，老師讓我們回家觀察大自然。于是我一回到家，把書包一放，興致勃勃地到了陽臺上，開始觀察家里的吊蘭了。
接下來，就讓大家來聽我的講解吧！我家里的吊蘭十分神奇，它可以十幾天不用澆水也不會干，而且樣子是花上加花，顯得美不勝收！
我說：“這個吊蘭為什么可以很久才澆水都不會干枯呢？”我要查個水落石出，我說干就干。我查了很多資料，最終在手機上找到了。上面說：因為吊蘭是肉質(zhì)根，有很強的保水能力，葉子蒸發(fā)的水份不會給整體的儲水造成太大的'損失，我看了恍然大悟。
我一知道吊蘭的生命力這么強，突然腦袋里蹦出了一個新的想法，如果我把吊蘭上面的花給又種上，也就是嫁接，是否能重生呢？我一想到這，就去問大伙們了，可一個都沒問到。
于是這個問題一直回蕩在我的腦海之中，我迅速的拿起科學(xué)書，翻開科學(xué)書，找到了那一課，然后我照著書上的方法去做。
首先我把吊蘭上面的花給剪下來，然后把剪下來的吊蘭花的枝條下的用剪刀剪成斜口，最后把土松開種上吊蘭花再撒上一層土，之后我天天灑水就可以了。過了五六天，吊蘭還沒有枯死。
我的實驗成功了，心里樂開了花，像一只活蹦跳的小兔子一樣，歡呼躍雀。
最后，我明白了什么問題都要親自去發(fā)現(xiàn)，親自去實驗！
寫秘密的四年級作文28
螞蟻雖小，但只要認真去觀察，就能發(fā)現(xiàn)許多的秘密。
你們知道嗎？螞蟻可以通過它們的觸角，來找到回家的路。有一天，我到外婆家的花園玩，花園里有許多的昆蟲。不一會兒，我便看見了一只螞蟻從洞里面出來，我想：怎么只有一只螞蟻出來呢？它應(yīng)該是螞蟻的偵察兵吧。它走了一大段路，可能覺得這兒沒有危險后，便快速的返回洞里。我想：它走了這么遠，應(yīng)該已經(jīng)找不回回家的路了�？山Y(jié)果卻出乎我的.意料，它竟然沒有走錯，而且還安全地走回了洞里。我急忙沖回家里，打開《十萬個為什么》�？赐旰螅也呕腥淮笪颉Ｔ瓉�，螞蟻行走的時候，它們在地面留下一種特殊的氣味，只要它們回來時，按照它們之前留下的氣味走，自然就不會迷路了。唯一不足之處是，螞蟻只會按著原來留下氣味的那條路來回走，不管那條路多危險，它也只會走那條路。沒辦法，這是它們的單向思維。
我的腦海里突然有了一個大膽的想法，如果我能發(fā)明一個自動識別回家路線的工具，那該多好��！不管我們在什么地方迷路，它都可以帶你安全的回到家。特別是老人、小孩，有了這個工具之后，就算迷路了也不怕，因為這個工具會為你導(dǎo)航一條安全的路線回到家。
我一定要好好讀書，努力學(xué)習科學(xué)文化知識，為早日實現(xiàn)我的發(fā)明而奮斗。
寫秘密的四年級作文29
小螞蟻，我發(fā)現(xiàn)了你的秘密！
在上周五，我放學(xué)路上，突然發(fā)現(xiàn)地上有一隊螞蟻排著“長龍”，舉著食物在搬家。我看著看著，有兩個問題一下子涌上心頭：螞蟻為什么能預(yù)知天氣？螞蟻的力氣為什么那么大？
我?guī)е@兩個問題，急忙跑回家，把這兩個問題對爸媽說了一遍，本以為他們知道，可沒想到，他們居然也是丈二和尚摸不著頭腦。我再三考慮，只好決定第一個問題上網(wǎng)查，第二個問題到書上查。
第一個問題我通過上網(wǎng)查果然查到了：螞蟻之所以能知天氣，是因為螞蟻的觸角特別地靈敏，能夠感受出空氣是否十分地潮濕。如果它們覺得空氣很干燥，說明了今天的天氣十晴朗，如果它們覺得空氣大潮濕了，那它們會斷定今天馬上就要下大雨了，從而急匆匆的抬起他們的食物回家。
第二個問題《動物大百科》上果然有答案，這個答案是科學(xué)工作者們通過實驗而得出的結(jié)果；他們先去捉幾只螞蟻，再把它們像疊羅漢似的'疊起來，令人意想到的是，最底層的螞蟻居然還能隨意地走動！科學(xué)工作者們利用這個結(jié)果與人進行對比，認為螞蟻能舉起許多它的伙伴，而人并不可以。螞蟻能抬起一個比它重千百倍的東西，而人更不能了。這究竟是怎么一回事兒呢？原來呀，螞蟻的腿強健有力，可以算得上是螞蟻體內(nèi)的“大發(fā)動機”，而這個“大發(fā)動機”則是由幾十億個“小發(fā)動機”組成的，所以，螞蟻是當之無愧的“大力士”。
螞蟻的秘密終于被我解開了，這次的收獲也使我一生受益。
寫秘密的四年級作文30
它有兩條又細又長的觸須，好似接收信號的天線；它有一雙小眼睛，但卻很有神；它身上像打了層蠟，光滑發(fā)亮，又像一位穿著黑西服的紳士，它還有幾只小腳，煞是可愛。猜對了嗎？對，這可愛動物就是——螞蟻。她可愛的外表使我對它產(chǎn)生了濃厚的興趣，那么它到底喜歡吃什么呢？于是，我決定做個實驗來看看。
我回家拿了一�；ㄉ诺剿鼈兠媲�。它們上前嗅了嗅，停了一下，這好像說明它們挺愛的'。正在我滿心歡喜時覺得快成功了，它們卻突然掉頭走了。我不由得驚叫起來，他們怎么會無動于衷呢？那擺動的觸須似乎在像我示葳，又像在說：你呀，根本就不了解我們呀，多花點心思吧！我總認為花生應(yīng)該是螞蟻的最愛啊，假如有�；ㄉ谒鼈兠媲埃鼈儜�(yīng)該毫不猶豫搬回家去啊，然而事實完全出乎我的意料。我很奇怪：螞蟻不喜歡吃花生，那它們喜歡吃什么呢？
于是，我又把辣椒放到它們面前。結(jié)果螞蟻視而不見，繼續(xù)向前走著。它不喜歡吃辣椒，難道它們喜歡吃咸的？我好奇的想著，于是我抓了一把鹽放在地上，然而它們還是不理踩食物。
最后，不知為何，一群群螞蟻擁了上去。我仔細看著，原來我手中吃的冰淇淋融化的水滴到了地上。這次，螞蟻如餓狼般撲了上來，舔食著地上的甜水。
啊，原來螞蟻的最愛是甜食啊！囗囗這次，使我知道了螞蟻最愛吃甜食。由此可見，只有在平時生活中留心觀察，勤于思考，那什么秘密都不再是秘密了。
寫秘密的四年級作文31
大自然有許多奧秘，就隱藏在我們生活中的點點滴滴里，只要我們善于觀察，就一定能探知其中的奧秘。
有一天，我閑著沒事，就蹲在草坪上發(fā)呆。忽然一大群螞蟻從我眼前爬過，我一下子就被吸引住了。
這些小家伙一邊晃動著自己的觸角一邊向前走著，仿佛排列整齊的軍隊正在行軍呢！突然，這個龐大的軍隊慢慢地站住了。我很好奇，于是仔細看去。哈！原來是一個小洞。這個洞黑乎乎的，根本就看不見底，像個小型無底洞。我不知道這個洞是誰的，就耐心地等待著。過了一會兒，另一群螞蟻從這個無底洞里爬了出來。我嚇了一跳，趕緊后退了幾步。這時，兩隊螞蟻仿佛都變得氣勢洶洶起來，看來有一場激烈的戰(zhàn)斗要開始了。我還沒回過神來，他們就已經(jīng)“開戰(zhàn)”了。
有兩只螞蟻打得難舍難分，不分上下。只見第一只螞蟻咬了咬自己的觸角，像是在恐嚇對方。可對手并不害怕，反而沖上去一口咬住了對方的`身體。第一只螞蟻拼命反抗，可對方還不松口。第一只螞蟻見了又使勁咬它的脖子，對手仿佛太疼了，就松開了嘴。第一只螞蟻抓住這個機會又咬住了對手的觸角，一下咬掉了一小截。對手見情形不妙，只好灰溜溜地逃走了。
正當我替勝利的螞蟻感到開心時，突然有一個疑惑涌上心頭：螞蟻怎么知道是友還是敵呢？我上網(wǎng)查了查找到了答案——原來螞蟻的觸角不僅可以用來交流，辨別方向，也可以分辨是敵還是友呢！
瞧，這么有趣的發(fā)現(xiàn)你以前思考過嗎？讓我們多觀察、多思考，一起探索這美好的世界吧！
寫秘密的四年級作文32
炎炎夏日，最好的消暑方法是什么?當然是喝冷飲啦!幾天前,我和爸爸到益華廣場樓下的“瑪奇朵”冷飲店里喝冷飲。雖然坐在露天茶座，但一喝到冰涼的冷飲，使我感覺秋天般涼爽。
喝著喝著，一些黑色的小不點和一只綠色的東西映入我的眼簾。出于好奇，我便蹲下來一看。呀，原來那些黑色的小不點就是一群螞蟻，那綠色的東西就是一只死掉的蚱蜢。爸爸告訴我，那些螞蟻正想把蚱蜢搬進洞里。我聽了，“呵呵呵”地笑了：“螞蟻這么小，哪能搬得起比他重幾百倍的東西呀？”“不許笑，”爸爸一臉正經(jīng)地說，“你去仔細觀察一下吧�！�
我看看這些身穿黑衣服，頭上長著靈敏的觸角的家伙，“它們能搬走這只蚱蜢嗎？”這個問題不斷在我的腦海中浮現(xiàn)出來。只見它們十幾只大螞蟻抬起蚱蜢，上百只小螞蟻在周圍護著，生怕蚱蜢突然掉了。沒有螞蟻指揮它們，它們多么自覺呀。螞蟻把蚱蜢抬起來，一會兒又掉了，它們又抬起來。這樣的動作重復(fù)了幾十次，螞蟻還是不能把蚱蜢搬回洞里。我是一個沒有耐性的人，但我還是努力鎮(zhèn)定自己的`情緒，繼續(xù)觀察。最終，我忍不住了，拿起紙巾把蚱蜢放到花圃的臺階上。哎呀，我闖禍了，螞蟻亂了起來，過了好久才恢復(fù)平靜的樣子。
雖然我不知道螞蟻能不能把蚱蜢搬進洞里，我想，它們可以的。因為螞蟻的宗旨是：團結(jié)就是力量。我們?nèi)祟惒皇且惨裎浵佉粯訂幔?/p>
寫秘密的四年級作文33
一天，我在花園里玩，突然，我發(fā)現(xiàn)有一個黑黑的東西在動，我俯下身子一看，原來是一只小螞蟻，我正準備一腳踩死它，但又轉(zhuǎn)念一想：如果我給它食物，它會怎么樣呢？
于是，我拿出了一粒糖，往地下一扔，就躲在旁邊觀察螞蟻，過了一會兒，螞蟻似乎感到附近有食物，直朝我這邊跑來，它來到塘旁邊，圍著糖轉(zhuǎn)了一圈，用嘴巴咬了一下，然后就使勁往前拖，但是無論它怎么拖都拖不動，我更好奇了，眼睛一眨不眨地看著，只見小螞蟻往旁邊跑去，我跟著它來到了螞蟻洞，不一會兒，這只螞蟻搬來了“救兵”，一只浩浩蕩蕩的“螞蟻軍隊”就走了出來，它們也圍著食物轉(zhuǎn)了一圈，才齊心協(xié)力地把糖挪回了窩。
一次，我把小螞蟻地秘密告訴了我的小伙伴們，她們聽了，硬是要我?guī)齻內(nèi)タ纯�，到了花園，一個小伙伴說：“如果起了火，螞蟻會怎么樣？”我還沒回答，另一個小伙伴說：“試試不就知道了�！庇谑牵覀兎止�，有的去拿打火機，有的去找干草，有的.找螞蟻窩，還有的拿放大鏡。一切準備好了，我們把干草堆在螞蟻窩上，點了火，火越來越大，我們越來越好奇，突然，從窩里滾出一個小黑球，還發(fā)出一股焦味，我們一看，竟然是許多螞蟻抱在一起，外面的已經(jīng)焦了，里面的還安然無恙，我們見了，很難過，立即手忙腳亂地滅起火來。
螞蟻的團結(jié)和舍己救人值得我們學(xué)習。
寫秘密的四年級作文34
白天，我躺在草地上仰望天空，一只螞蟻興奮地從我身旁匆匆跑過，我緊追上去……
我追隨著它來到了螞蟻的世界，感受螞蟻的“風土人情”。
餓哦加快腳步追隨著螞蟻，來到了一個洞穴前，螞蟻們各自奔忙著。密密匝匝的螞蟻兵們齊心協(xié)力拖動著一條又肥又大的青蟲，耳邊“蕩漾”著他們一陣高過一陣的口號聲。幾只螞蟻熟能生巧地滾著面包渣走進洞穴里去。一只蟲子則追捕者一只嬌小的螞蟻，螞蟻機靈著呢，東逃西竄，一會兒藏在花朵下，花朵頓時羞紅了臉；一會兒藏在綠葉下，綠葉頓時挺直了腰；一會兒又在叢密叢林中若隱若現(xiàn)。我也好想加入這奔忙中，可惜我身體龐大，一不小心會踩壞了它們的家。螞蟻們?nèi)绱说男燎趧趧�，讓我深思，我恍然大悟：哦，自己要用自己的雙手，撐起一片藍天！
我的目光順著僻靜的小路探索。突然，優(yōu)美的音韻隨風飄來，牽引著我來到小上坡上。哦，原來是只屬于螞蟻們的patio�。∥浵亗兪掷�，圍成圈，盡情歡唱。有的三五成群地聚在一起，劃拳飲酒；有的在舞臺上深情對唱；有的則默默為來賓指引明路。即使沒有陳年好酒，也沒有美味佳肴，但大家依舊活的幸�？鞓罚@就是一群勤勞的螞蟻。我為螞蟻故障，更為勤勞者喝彩。
夜深了，螞蟻們惜別今日的`美好，告別后便匆匆消失在密林深處……
明月高掛，我依依不舍地告別螞蟻們豐富多彩的世界。噓，別忘了，你們的世界我曾經(jīng)來過，讓它成為我你之間的秘密！
寫秘密的四年級作文35
我又趴在草叢邊，在無限的靜謐中，忘了世界也忘了自己，今天，我又趴在草叢邊，在無限的靜謐中，忘了世界也忘了自己。在我眼前，空前變大了，小草成了大森林。一只小螞蟻，獨自四處走動，發(fā)現(xiàn)了一塊小面包渣，我想它一定是位高明的廚師，出來找一些東西做飯，現(xiàn)在它找到了，可是它搬不動，它轉(zhuǎn)身往回走，來到洞穴里，不一會，螞蟻廚師又帶出了幾位搬運工，它們齊心協(xié)力把食物搬了進去，今晚它們又有豐盛的晚餐嘍!我仿佛嗅到了螞蟻的飯香，我多想進去與它們一起分享啊，可是我又怕驚嚇到這些小精靈們。
螞蟻的生活也很有規(guī)律，它們自己干著自己的事情：小螞蟻們在學(xué)校上學(xué)，老師在教課，它們師生都那么認真，那么全神貫注。在小螞蟻上學(xué)時，它們的家長在工作、上班。叮鈴鈴……放學(xué)鈴響了，小螞蟻們都回家了，到了家小螞蟻向父母回報一天學(xué)的什么，父母也許會批評它們，也許會表揚它們，一只看上去非常得意的小螞蟻，我想它一定是考了好成績吧。
一只螞蟻強盜兇神惡煞的攔住一只螞蟻居民，正好螞蟻警察路過，把螞蟻強盜抓住了，我想螞蟻警察一定很高興，因為它為人民做了一件好事。在農(nóng)家小院升起炊煙，小狗的叫聲才把我的`心靈喚了回來。我愿拉著你的手，一起去螞蟻的王國散散步。
寫秘密的四年級作文36
星期六，我無意間發(fā)現(xiàn)了螞蟻交流的秘密。
中午，我正站在門口曬太陽，看到腳下爬過幾只螞蟻，我靈機一動，迅速跑回廚房，從電飯鍋里捏出幾粒米來，悄悄地灑到螞蟻活動區(qū)域之內(nèi)。果然，不一會兒就有幾只螞蟻跑了過來。它們先是推了推食物，而米卻紋絲不動。其中一只帶頭的螞蟻與另外一只螞蟻頭對頭，似乎在說：“你去叫幾個幫手來�！绷硪恢晃浵伇阕吡恕２灰粫䞍海拔浵佨婈牎北愫坪剖幨幍赜娑鴣�，我目不轉(zhuǎn)晴地盯著“軍隊”，這一邊幾只，另一邊幾只，似乎在喊口號：“一、二、三——”一會兒功夫，它們就把一粒米搬走了�？赐炅恕拔浵佨婈牎卑徇\食物的過程，我的心里有了一個大問號。螞蟻是靠什么來傳播信息的呢？
為了解決問題，我請教了“度娘”：原來，螞蟻正是通過觸角來聯(lián)系的。當一只螞蟻發(fā)現(xiàn)一塊食物，它在奔回蟻巢時的行動就會很匆忙，與另一只螞蟻碰到一起時，就用兩根觸角互相觸碰一下，刺激同伴去找食。這樣一個傳一個，使更多的.同伴受到刺激出來找食。第一個發(fā)現(xiàn)食物者，在返回蟻巢時，已經(jīng)在沿途留下了一些氣味，被動員出來的螞蟻聞到這種氣味就會順著這個特殊的路標找到食物，并把食物搬運回巢。
小小的螞蟻身上竟然藏著這么多秘密，生活中有些看似不經(jīng)意的地方，藏著大學(xué)問呢！
寫秘密的四年級作文37
“螞蟻生活在地洞中，它們——”咔地一聲，電視被爸爸關(guān)上了，“都這么晚了，還不快睡覺！”我感到很不服，想自己研究一下螞蟻。
星期六一大早，我就急急忙忙地趕到一個螞蟻窩下，觀察螞蟻。
螞蟻也已三五成群地出來覓食了。它們排成一列縱隊，伸著觸角，慢慢地、悠閑地向樹上爬去。突然，一個大毛毛蟲從樹上爬了下來，螞蟻們并沒有驚慌失措，而是向毛毛蟲發(fā)動了進攻。有兩只螞蟻用觸角頂撞毛毛蟲，把它驅(qū)趕到樹邊，毛毛蟲用絲連接，妄圖重殺回去，螞蟻一口咬斷了絲，毛毛蟲掉了下去。地上埋伏的螞蟻大軍一擁而上，有的按住毛毛蟲的眼睛，咬毛毛蟲的頭，有的按住毛毛蟲的尾巴，咬尾巴，經(jīng)過一場血戰(zhàn)，螞蟻以一個也沒傷亡的戰(zhàn)績打敗了毛毛蟲，大獲全勝后，托起大毛毛蟲回巢了。
但沒過過久，鄰巢螞蟻看上了那里的地盤，準備攻擊，把這個巢團團圍住后，領(lǐng)軍的'工蟻一擁而入，里面的螞蟻只有招架之功，無還手之力，紛紛落荒而逃。
我發(fā)現(xiàn)了螞蟻的秘密：它們雖然個頭很小，但力大無比；它們團結(jié)、勇敢，卻也有殘暴的一面。
相信我，螞蟻的用處比你們想象的要大很多。生活里處處充滿奧秘，每一個動物都是一段傳奇，每一段傳奇背后都有一個精彩的故事，快來探究吧！
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