二十年后的我

　　時間如白馬過隙般美好地過去了，毫不猶豫地奪走了我懵懂無知的童年，又帶走了我青澀的少年歲月，二十年后，我已經(jīng)步入了中年的生活，這經(jīng)歷的每一種生活，都讓我回味無窮，內(nèi)心充滿感恩之情。

　　這二十年的今天，我31歲了，留著黑黑的長直發(fā)，大大的雙眼透著溫柔的眼神， 每天穿著精致的服裝，品嘗著手中一杯又一杯的香茶，此時的我也優(yōu)秀地完成了研究生學業(yè)，擁有了令人羨慕的高級教育職稱，組織了幸福美滿的家庭，并且有了一個讓我充滿了喜怒哀樂的可愛寶貝。而今天是寶貝進入小學生活的第一天，巧的是，她也被我曾經(jīng)的小學錄取了，這令我感到激動不已，闊別二十年了，終于又來到了這片曾經(jīng)陪伴我們六年小學生活的校園——外國語小學。

　　此時我的內(nèi)心早就按耐不住了，一邊帶著孩子一邊訴說著在這個飄著書香濃墨的地方擁有的歡聲笑語。雪白的墻壁，嶄新的校門，高聳的教學樓，鮮艷的國旗襯著碧空如洗的天空，紅色的朝陽灑在孩子矮小的身上、紅紅的小臉上，飛揚的紅領巾上、還有那潺潺的流水上，波光粼粼，美得像幅畫。我呆住了，這還是我曾經(jīng)進出無數(shù)次的外國語小學嗎？熟悉的校訓牌、高大的古樹、那二十年如一日的大鐘都在肯定地告訴我：是的！

　　我把孩子送到了報名教室，開始一路走一路回憶著過往。更令我感到驚訝的是，學校的現(xiàn)代化科技也是相當?shù)轿唬弘妱拥暮诎蹇梢噪S意替換使用并且語音書寫，機器人們靈巧地搬運著新書，教室里的感應桿根據(jù)溫度濕度自動調(diào)節(jié)最舒服的環(huán)境，每一個孩子面前都有可視教案儀，根據(jù)每個孩子的學習能力自動設計的教案……這巨大的變化看得我目瞪口呆。

　　突然，一個熟悉的身影一閃而過：那不是我一年級到三年級的班主任倪老師嗎？我激動地大聲喊到：“倪老師！您好！”倪老師停了下來，遲疑了下，推了一把架在臉上的老花鏡，此時我才發(fā)現(xiàn)，二十年的光陰如此殘酷，她的雙鬢已斑白，隨著歲月流失，她的眼角也泛起了些許的皺紋，可眼神依舊不減當年的神采和銳利。倪老師瞪了我半天還沒認出我是誰，我說：“我是您的學生啊您過去的語文課代表！”倪老師恍然大悟，使勁拍著腦門說：“啊呀呀，你看我的記性，我記起來了，就是小米倉��！你這搗蛋小東西，如今都長大了，自己都做媽媽了！”我告訴倪老師我的孩子也考進了外國語的一六班，倪老師高興得合不攏嘴：“巧了！我是那個班的班主任！你知道嗎？你們以前的英語周老師也還是我的搭檔，也教六班！”我聽了，真是從內(nèi)心深處感到高興：真是有緣��！能遇到倪總和周老師這樣負責的老師，我真的為自己的孩子感到慶幸！可惜今天周老師去開會了無法碰面，但我相信以后有的是機會。在我印象里，她可是溫柔派的代表，每次她那笑容一出現(xiàn)，就使我的內(nèi)心溫暖不已，如今她肯定也是孩子很大了，不過一定還是那么漂亮善良。告別了倪老師，我又拜訪了高年級時的班主任胡老師，一個戴著眼鏡，幽默風趣，一絲不茍的男老師，如今他也奮斗在一線崗位上。這樣的人都是值得尊重并令人敬佩的！

　　我忽然想起曾經(jīng)那一片操場后的秘密森林，記得小時候同學們都在那片森林里觀察小螞蟻，探險尋寶活動，于是我一路憑著記憶尋找，果然，那片郁郁蔥蔥的森林還在，只是如今我長大了，顯得它們倒是不夠大了。站在樹下，仿佛還能看到那富有童真的打鬧場面，聽見大家的歡聲笑語，感覺曾經(jīng)的無邪快樂，我不禁發(fā)自內(nèi)心地笑了起來。

　　二十年后的古樹，流水，老師，一切在我心中是永恒的，外小在我心中永遠閃爍著奪目的光輝，時間雖然奪走了人的青春，卻把最美好的回憶與真誠永遠地留了下來……而我也正因如此，才會更加嚴格要求自己，擁有更多的二十，也愿我的母校越來越好！

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